Тема 30 Методика м. Люшера.

Тест выбора цвета Люшера (Luscher Farbwahl Test) - тест опубликованный швейцарским психологом, профессором, доктором психологии и философии Максом Люшером в 1948 году.

“Именно стремление понять психическую структуру человека позволило М.Люшеру сделать прогрессивное открытие и создать уникальный цветовой тест.”

Феномен восприятия света в виде свето-цветовых образов универсален для всех живых организмов нашей планеты. Цвета отображаются в нашем сознании в виде ярких психологических образов. Строгая комплементарность отклика психики на воздействия энергии света послужили основой для создания уникальнейшего по своей простоте и эффективности цветового теста.

Теоретические основы теста Люшера

Исследования по изучению влияний цвета на психо-эмоциональное состояние М.Люшер проводил в специализированных школах более шести лет. В экспериментах использовалось 4500 цветовых оттенков, на их основе были отобраны и выполнены эталонные цвета теста Люшера.

Механизм теста позволяет фиксировать реакции испытуемого, проецируемые на свето-цветовые стимулы, и переводить их в шкальные оценки.

Варианты методики

В полном тесте Люшера используется 73 цветные карточки, создающие 23 оттенка. Карточки квадратной формы со стороной 28 мм.

На постсоветском пространстве известен перевод оригинального теста Люшера В.Джоса. Комплект состоит из кубиков с нанесенными стимульными цветами.

В основе оригинального стимульного материала лежит матрица из 23 цветов, проецируемых на систему шкал. Диагностическая модель включает в себя семь первичных шкал: одну восьмиэлементную, одну пятиэлементную и пять четырехэлементных.

Широкое распространение получил сокращенный вариант Люшер-теста. Комплект стимулов состоит из восьми цветных карточек: основные «люшеровские» цвета: красный, синий, желтый, зеленый, ахроматические: серый, черный, и смешанные: фиолетовый, коричневый.

Сокращенный вариант теста Люшера включает одну основную шкалу, состоящую из восьми элементов и нескольких дополнительных шкал. Все шкалы связанные между собой, и считаются частью одной интегрированной структурной шкалы.

Процедура исследования

Испытуемому поочередно предъявляется семь стандартных наборов оптических свето-цветовых стимулов на белом фоне. Предлагается выбирать стимулы по критерию «приятности-неприятности».

По результатам выбора стимулов и их ранжирования по критерию «приятности-неприятности» выявляют реакцию индивида на предъявляемые стимулы.

Далее анализируют реакцию индивида на стимулы путем ее сравнения с эталонным описанием реакций, в котором представлены типовые реакции и соответствующие им характеристики особенностей личности.

По результатам исследования составляются семь рядов предпочтений, соответствующих первичным шкалам теста.

Психологическая интерпретация полученных рядов субъективного предпочтения цвета опирается на предположение о символическом значении цвета и предположение о том, что ряды предпочтения отражают индивидуальные особенности испытуемого. При этом позиции цветов в ряду предпочтения имеют функциональное значение.

Выбор основных четырех цветов связывается с осознаваемыми тенденциями, а дополнительных – со сферой бессознательного.

Области применения теста Люшера

Несомненным плюсом теста Люшера является простота в использовании, он квалифицируется как «экспресс методика», т.к. позволяет за кратчайший срок получить информацию о текущем эмоциональном состоянии, и выявить базовые характеристики человека, которые зависят от типа реагирования.

Тест Люшера широко используется в исследовательской практике и практической работе психологов. Тест хорошо зарекомендовал себя в практической психологии, это связано с наличием ряда достоинств теста, а именно:

Краткость - затрачиваемое на тест время составляет 7-10 минут (отказы от тестирования не встречаются); кросскультурность – исключает зависимость от расовой принадлежности; показывает стабильный результат на лицах разного социального статуса и интеллектуального уровня. Тест можно применять с пятилетнего возраста.

Тест позволяет не зависимо от сознательного контроля описать эмоциональное состояние испытуемого, также дает хорошую характеристику тех, кто умышлено выбирает не тот цвет, эта особенность позволила широко применять тест Люшера в судебно-психологической экспертизе.

Цветовой тест применяется в спортивной психологии, для установления оптимального уровня психо-физических нагрузок спортсменам во время тренировок, тем самым позволяет предотвратить психологические срывы.

В психотерапии тест используется во время формирования терапевтических групп, а также применяется для отслеживания динамики терапевтического процесса.

В педагогической практике тест Люшера помогает выявлять «трудных» детей, сформировать представление о причинах трудностей и конфликтов у несовершеннолетнего.

В профориентации тест используется как скрининговый инструмент, для выявления лиц с неустойчивой психикой, при отборе на места работы, требующие высокой эмоциональной устойчивости.

Тест отлично показал себя в психосоматике.