
- •Тема 1 Введение в психодиагностику
- •2. Использование диагностики в трудовой и профессиональной деятельности
- •3. Индивидуальная, консультирующая, психокорректирующая.
- •4. Судебно-психологическая экспертиза.
- •Тема 2 История психодиагностики (дополнить)
- •Тема 3 Психометрика. Основные понятия психометрики.
- •1 Этап. Создание единообразной процедуры тестирования.
- •4. Достоверность –
- •Тема 4 Профессиональные этические нормы психодиагностической работы.
- •Тема 5 Классификация психодиагностических методов.
- •Тема 6 Постановка психологического диагноза.
- •2. Структура психологического заключения.
- •Тема 7 Проективные методы в психодиагностике.
- •2. Классификация проективных методик
- •Тема 8 История возникновения тестов измерения интеллекта. Понятие коэффициента интеллектуальности.
- •Тема 9 Методы измерения интеллекта. Вербальные и невербальные.
- •Классификация основных методов психодиагностики интеллекта
- •Тема 10 Методики по интеллекту
- •Тема 11 Психодиагностика самооценки личности. Методы исследования самооценки.
- •Тема 12 Психодиагностика уровня тревожности личности.
- •Тема 13 Диагностика конституциональных особенностей личности. Методы, используемые в диагностике свойств темперамента.
- •3. Опросник структуры темперамента Русалова.
- •5. Опросник д.Кейрси (типология Майерс-Бриггс). Определение соционического типа личности.
- •Тема 15 Психологическая диагностика акцентуаций характера.
- •Тема 18 Психодиагностика мотивационной сферы личности.
- •4. Модификация тест-опросника а. Мехрабиана (адаптация м.Ш.Магомед-Эминов)
- •Тема 19 Методы психологической диагностики, применяемые в области профконсультации и профотбора.
- •Тема 20 Особенности проведения интерпретации проективных методов:
- •4. Тест Сонди (Метод портретных выборов)
- •5. Тест руки Вагнера (Hand Test)
- •Тема 22 Графические (рисуночные) проективные методы в психодиагностике. Сфера применения и особенности психологической интерпретации рисуночных методов.
- •Тема 23 Принципы и особенности интерпретации графических проективных методов (на выбор): «Рисунок семьи», «Дерево», «Дом, дерево, человек», «Несуществующее животное».
- •Тема 24 Метод социометрических измерений я.Морено.
- •Тема 26 Характеристика и принципы интерпретации следующих методов диагностики межличностных взаимоотношений: т.Лири, «q-сортировка», теста описания поведения (к.Томаса).
- •Тема 27 Методика э. Ландольта.
- •Тема 28 Проективная методика к. Маховера «Нарисуй человека».
- •Тема 30 Методика м. Люшера.
- •Тема 32 Методы психологической диагностики, используемые при аттестации персонала в организации.
Тема 24 Метод социометрических измерений я.Морено.
Житейская мудрость подсказывает: чтобы понять взаимоотношения людей, нужно понаблюдать, кто с кем обедает. Думаю, практичность этого способа «психодиагностики» очевидна всем. Значительно менее известны труды Якоба (Джейкоба) Леви Морено (Jakob Levy Moreno)3. Приведем классический пример из его работ. Около 500 девушек (различных национальностей, культур и вероисповеданий) из «проблемных» семей проживали в учебно-воспитательной колонии в городе Хадсон близ Нью-Йорка. Благодаря усилиям состоятельных попечителей бытовые условия в колонии были очень хорошими, воспитанницы имели возможность учиться и работать, за ними постоянно присматривали педагоги. Несмотря на это, в колонии царила нездоровая атмосфера: постоянно вспыхивали ссоры, конфликты, недовольные девушки регулярно предпринимали попытки сбежать.
Приехав в колонию, Якоб Морено первым делом отправился в столовую. Понаблюдав за происходящим, Морено предложил девушкам самим выбрать, с кем бы они хотели обедать вместе, и пересесть (за каждым столом одновременно могло сидеть четыре человека). Когда суматоха улеглась и беготня прекратилась, оказалось, что у некоторых столов теснились по семь-восемь воспитанниц, а за многими скучали по одной-две. «Пасьянсы» взаимоотношений разложились с ошеломляющей очевидностью.
Возможно, это всего лишь одна из тех легенд, которыми обрастает каждое серьезное научное открытие, но такие наблюдения за естественным поведением людей и легли в основу предложенных Я. Морено методов — социометрии и психодрамы.
Термин «социометрия» означает измерение межличностных взаимоотношений в группе. Основоположник социометрии известный американский психиатр и социальный психолог Дж. Морено не случайно так назвал этот метод. Совокупность межличностных отношений в группе составляет, по Дж. Морено, ту первичную социально-психологическую структуру, характеристики которой во многом определяют не только целостные характеристики группы, но и душевное состояние человека.
Социометрическая техника применяется для диагностики межличностных и межгрупповых отношений в целях их изменения, улучшения и совершенствования. С помощью социометрии можно изучать типологию социального поведения людей в условиях групповой деятельности, судить о социально-психологической совместимости членов конкретных групп.
Вместе с официальной или формальной структурой общения, отражающей рациональную, нормативную, обязательную сторону человеческих взаимоотношений, в любой социальной группе всегда имеется психологическая структура неофициального или неформального порядка, формирующаяся как система межличностных отношений, симпатий и антипатий. Особенности такой структуры во многом зависят от ценностных ориентаций участников, их восприятия и понимания друг друга, взаимооценок и самооценок. Как правило, неформальных структур в группе возникает несколько, например, структуры взаимоподдержки, взаимовлияния, популярности, престижа, лидерства и др.
Неформальная структура зависит от формальной структуры группы в той степени, в которой индивиды подчиняют свое поведение целям и задачам совместной деятельности, правилам ролевого взаимодействия. С помощью социометрии можно оценить это влияние. Социометрические методы позволяют выразить внутригрупповые отношения в виде числовых величин и графиков и таким образом получить ценную информацию о состоянии группы.
Для социометрического исследования важно, чтобы любая структура неформального характера, хотим мы этого или нет, всегда в тех или иных отношения проецировалась на формальную структуру, т.е. на систему деловых, официальных отношений, и тем самым влияла на сплоченность коллектива, его продуктивность. Эти положения проверены экспериментом и практикой. Наиболее общей задачей социометрии является изучение неофициального структурного аспекта социальной группы и царящей в ней психологической атмосферы.
Социоматрица. Вначале следует построить простейшую социоматрицу. Пример показан на рисунке (см. ниже). Результаты выборов разносятся по матрице с помощью условных обозначений
Анализ социоматрицы по каждому критерию дает достаточно наглядную картину взаимоотношений в группе.
Могут быть построены суммарные социоматрицы, дающие картину выборов по нескольким критериям, а также социоматрицы по данным межгрупповых выборов. (В качестве перспективной задачи - возможность объединения данных по двум и более критериям). Основное достоинство социоматрицы - возможность представить выборы в числовом виде, что в свою очередь позволяет проранжировать членов группы по числу полученных и отданных выборов, установить порядок влияний в группе. На основе социоматрицы строится социограмма - карта социометрических выборов (социометрическая карта), производится расчет социометрических индексов.
Социограмма. Социограмма - схематическое изображение реакции испытуемых друг на друга при ответах на социометрический критерий. Социограмма позволяет произвести сравнительный анализ структуры взаимоотношений в группе в пространстве на некоторой плоскости («щите») с помощью специальных знаков (рис. 4).