Тесты по дисциплине «Возрастная психология» Вариант 3

Выберите один правильный ответ.

1. Возрастная психология - это область знаний, изучающая

а) объективные закономерности, проявления и механизмы психики

б) условия и закономерности формирования психических новообразований воздействием обучения

в) возрастные особенности и динамику психического развития личности в течении жизни г) психику человека

2. К социальным факторам развития относятся

а) наследственность б) врожденные особенности

в) воспитание и обучение г) тип высшей нервной деятельности

3. Теория психосоциального развития Э.Эриксона является теорией а) социогенетической б) биогенетической

в) эволюционной г) революционной

4. Литические и критические периоды в процессе развития психики ребенка были выделены

а) П.П. Блонским б) Л.Адлером в) Л.С. Выготским г) К. Юнгом

5. О каком из перечисленных низке периодов жизни человека известно в плане психического развития меньше всего

а) прснатальный период б) старость в) детство г) отрочество

6. Игра как социальное явление рассматривалась

а) К. Гроссман б) К. Бюллером в) Э.Элькониным г) Л.И. Божович

7. Закономерность психического развития, которая заключается в том, что результат развития каждой предшествующей стадии включается в последующую, трансформируясь при этом определенным образом

а) кумулятивность б)сензитивность

в) дифференциация и интеграция г) гегерохронность

8. Ведущая деятельность в раннем возрасте

а) эмоционально-личностное общение б) сюжетно-ролсвая игра

в) предметно-манипулятивная деятельность г) учебная деятельность

9. Наблюдение бывает

а)групповое и индивидуальное б)поперечное и продольное

в) формирующее и контрольное г) специальное и отображающее

10. Социометрия используется в

а) раннем возрасте б) среднем дошкольном возрасте

в) старшем дошкольном возрасте г) младшем дошкольном возрасте

11. В дошкольном возрасте преобладает память

а) непроизвольная образная б) произвольная образная

в) словесно-смысловая память г) логическая

12. Создателем концепции культурно-исторического подхода в отечественной психологии является

а) А.И. Леонтьев б) Л.С. Выготский

в) Л.И. Божович г) С.Л. Рубинштейн

13. В младшем школьном возрасте преобладает мышление а) образное б)логическое

в)теоретическое г)абстрактное

14. Автор психосоциальной теории личности

а) 3. Фрейд б) Э.Эриксон в) Ж.Пиаже г) Л. Комбер

/5. Какие из перечисленных новообразований относятся к младшему школьному возрасту

а) принятие ответственных решений б) социальное сознание и самосознание

в) развитие рефлексии г) самоидентификация

16. Потеря «детской непосредственности» основной симптом

а) кризиса 3-х лет б) кризиса 7 лет

в) подросткового возраста г) кризис юности

/ 7. Понятие «психологическая готовность к школе» включает в себя

а) физическую интеллектуальную, эмоциональную готовность

б) личностную интеллектуальную, социально-психологическую

в) фичическую, педагогическую, личностную

г) фичическую, мотивационную, интеллектуальную

18. Ведущий вид деятельности в подростковом возрасте

а) учебно-профессиональная деятельность

б) интимно-личностное общение

в) эмоционально-личностное общение

г) учебная деятельность

19. Ускоренное физическое и психическое развитие - это

а) ретардация б) акселерация в) деградация г) фасцинация

20. Кризис возрастного развития, который отличается наибольшей продолжительностью а) дошкольный возраст б) взрослость

в) подросткового кризис г) кризис юности

21. Период интенсивного личностного самоопределения

а) дошкольный возраст б) младший школьный возраст

в) юношеский возраст г) взрослость

22. Кризис «становления авторства в собственной жизни»

а) подростковый б) юности в) средних лет г) семи лет

23. Типологию студентов разработал

а) В.Г. Ананьев б) Д.Б. Эльконин

в) В.Т. Лисовский г) Л.С. Выготский

24. Главное приобретение ранней юности

а) открытие своего внутреннего мира б) внутренняя позиция школьника

в) самооценка г) иерархия мотивов

25. Возраст, когда наблюдается снижение уровня интеллектуальных функций (памяти, мышления и внимание)

а) 18 лет б) 25 лет в) 30 лет г) 40 лет

26. В период взрослости преобладает интеллект а) текущий б) кристаллизованный в) социальный г) невербальный

27. Сензитивность это

а) ускорение физического и психическою развития

б) наличные особенности психических функций, которые сложились на данный момент

в)«чувствительность» к обучению

i) глубокая психическая и физическая отсталость, возникающая вследствие «дефицита» общения;

28. Наиболее высокая степень восприимчивости социального и профессионального опыта а) 7-11 лет б) 12-15 лет в) 18-25 лет г) 40-50 лет

29. Психология пожилого возраста и старости

а) акмеология б)геронтопсихология

в) антропологическая психология г) геронтология

30. Ведущая деятельность является критерием деления детства на периоды в концепции а) Д.Н.Эльконина; б) П.П.Блонского:

в) Л.С.Выготского. г) С.Л. Рубинштейна

Ключ к варианту - 1 по дисциплине «Возрастная психология»

1 6	6 а	11 в	16 в	21 а	26 6
2 г	7 6	12 в	17 6	22 а	27 а
3 г	8 г	13 а	18 в	23 6	28 6
4 6	9а	14 в	19 в	24 6	29 г
5 в	10а	15 в	20 а	25 а	30 в

Ключ к варианту - 2 по дисциплине «Возрастная психология»

1 в	66	11 а	16 а	21 а	26 6
2а	7 в	126	17 в	22 в	27 в
3 в	8в	13 а	18 6	23 г	28 в
4 6	9в	14а	19 в	24 6	29 а
5 г	106	15а	20 6	25 г	30 г

Ключ к варианту - 3 по дисциплине «Возрастая психология»

1 в	6в	11 а	16 6	21 в	26 6
2 в	7а	126	17 6	22 6	27 в
За	8в	13а	18 6	23 в	28 в
4 в	9а	146	19 6	24 а	29 6
5 а	10 в	15 в	20 в	25 г	30 а