Список вопросов, выносимых на экзамен

1. Предмет истории психологии, его развитие и методологические основы психологической науки.

2. Развитие античной психологической мысли. Натурфилософский период в развитии психологических знаний (Фалес, Гераклит, Анаксагор, Демокрит).

3. Развитие античной психологической мысли. Идеалистическое учение Платона о душе, познании, чувствах.

4. Развитие античной психологической мысли. Психологические воззрения Сократа.

5. Развитие античной психологической мысли. Учение Аристотеля о душе и ее функциях, познании, аффектах и воле.

6. Психологические идеи в эпоху Средневековья. Психология в арабоязычных странах (Ибн-Сина, Ибн-Рошд, Ибн-аль-Хайсам.

7. Психологические идеи средневековой Европы. Схоластика. Психология Фомы Аквинского. Номинализм В.Оккама.

8. Психологические воззрения в эпоху Возрождения.

9. Ф.Бэкон – основатель эмпиризма. Учение об «идолах» как типичных ошибках познания.

10. Учение Р.Декарта о душе, теле, сознании. Механистический детерминизм.

11. Рационалистическое учение Б.Спинозы.

12. Проблема души в теории Г.Лейбница.

13. Сенсуализм в психологии (Дж.Локк, Т.Гоббс).

14. Развитие психологии в 18 веке (Дж.Беркли, Д.Юм, Д.Гартли).

15. Развитие ассоциативной психологии в 19 веке (Т.Браун, Дж.Милль, А.Бэн, Дж.С.Милль.

16. Естественно-научные предпосылки зарождения психологии как науки. (И.Прохазка, Ч.Белла, Ф.Мажанди, Я.Пуркине, Г.Гельмгольц, Ф.Галль, Э.Вебер, Г.Фехнер).

17. Экспериментальная психология В. Вундта.

18. Структурная психология Э.Титченера.

19. Функциональная психология (европейский и американский структурализм).

20. Развитие экспериментальной психологии во второй половине 19 – начале 20 веков (Г.Эббингауз, Г.Мюллер, вюрцбургская школа).

21. Развитие экспериментальной психологии во второй половине 19 – начале 20 веков (важнейшие направления развития экспериментальной и прикладной психологии во Франции).

22. Дифференциальная психология (Ф. Гальтон, Д. Кеттелл, А. Бине, Г. Мюнстенберг и др.).

23. Развитие детской психологии в первые десятилетия ХХ века (С. Холл, Дж. Селли, Э. Мейман, Э. Клапаред, А. Гезелл, К. Бюлер).

24. Зоопсихология и сравнительная психология (Ч. Дарвин, Ж. Леб, Г.С. Дженнингс, В.А. Вагнер, И.П. Павлов, Р. Хайнд, К.Э. Фабри).

25. Представления о предмете психологии в бихевиоризме (Э. Торндайк, Д. Уотсон).

26. Модифицирование принципов бихевиоризма в теориях необихевиористов (Э. Толмен, К. Халл, Б.Скиннер).

27. Проблема целостности сознания в гештальт-психологии (М. Вертгеймер, В. Келер, К. Коффка).

28. Теория «поля» К. Левина.

29. Разработка принципов гештальт-терапии Ф. Перлзом.

30. Генетическая психология Ж. Пиаже. Стадии развития интеллекта.

31. З. Фрейд — основоположник психоанализа.

32. Аналитическая психология К. Юнга.

33. Индивидуальная психология А. Адлера.

34. Пересмотр отдельных положений теории З. Фрейда в работах неофрейдистов (К. Хорни, Э. Фромм, Г.С. Салливен).

35. Трансактный анализ Э. Берна.

36. Эго-психология Э. Эриксона. Психосоциальные стадии развития личности.

37. Гуманистическая психология как альтернативный путь развития психологии. Концепция личности Г.Олпорта.

38. Теория личности К. Роджерса.

39. Проблема мотивации и личности в теории А. Маслоу.

40. В. Франкл о смысле жизни. Логотерапия.

41. Развитие психологии в России в конце IХ-начале ХХ в.в. Две тенденции ее развития: эмпирическая психология (В.М.Бехтерев, Н.Н.Ланге, И.П.Павлов), философская психология: (С.Л.Франк, Н.О.Лосский, Л.М.Лопатин).

42. Развитие отечественной психологии в 20-40-е годы ХХ века (П.П. Блонский, К.Н. Корнилов, В.М.Бехтерев, М.Я.Басов).

43. Л.С.Выготский и его роль в становлении психологии.

44. Принцип деятельности в психологии (М.Я. Басов, С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев).

45. Проблема личности в теориях В.Н. Мясищева, А.В. Петровского, К.К. Платонова.

46. Разработка проблем психологии в трудах отечественных исследователей второй половины ХХ века (Б.Г.Ананьев, Б.М.Теплов, А.Р.Лурия, П.Я.Гальперин, А.А.Смирнов).

Оглавление

Пояснительная записка………………………………………………….…3

Занятие 1. Развитие психологической мысли в период античности

(досократовский период)……………………………………………...…...4

Занятие 2. Ведущие психологические теории античности (классический период)……………………….……………………………………………...6

Занятие 3. Развитие психологии в Средневековье и эпоху Возрождения……………..…………………………………………………9

Занятие 4. Психологическая мысль Нового времени. Первые теории Нового времени …………………………………………………………..11

Занятие 5. Психологическая мысль Нового времени. Рационализм и сенсуализм в психологии……………………………………………..….13

Занятие 6. Развитие психологии в XVIII веке…………………………..16

Занятие 7. Развитие ассоциативной психологии в XIX веке ……...…..18

Занятие 8. Теоретические концепции в психологии в конце XIX - начале XX веков …………………………………………………..……...20

Занятие 9. Развитие экспериментальной психологии во второй половине XIX - начале XX веков…………………………………..……23

Занятие 10. Зарождение и развитие отраслей психологической науки………………………………………………………………………26

Занятие 11. Бихевиоризм и гештальтпсихология: становление и развитие в XX веке………………………………………………………..27

Занятие 12. Глубинная психология (психоанализ) и ее развитие в XX веке…………………………………………………………………………32

Занятие 13. Появление новых направлений во второй половине XX века: гуманистическая, генетическая и когнитивная психология……..34

Занятие 14. Развитие отечественной психологии в конце XIX-начале XX века…………………………...………………………………………..37

Занятие 15. Современная отечественная психология (от второй половины XX века до сегодняшних дней)……………..……………….40

Тематика курсовых работ………………………………………………. 42

Список вопросов, выносимых на экзамен………………………………44

Оглавление………………………………………………………………...47

3