- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •На освітньо-кваліфікаційний рівень - “магістр”
- •Київ 2012
- •Вступ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
- •Програма. Модулі
- •The Future Indefinite Tense. The Imperative Mood.
- •Німецька мова
- •Французька мова
- •Тема: Université Nationale Economique de Kyiv
- •Тема: Université de Paris I Panthéon-Sorbonne
- •Тема: Kyiv, centre industriel de l’Ukraine
- •Тема: Régions économiques de France
- •Тема: Coopération traditionnelle avec la France
- •Тема: Marketing
- •Модуль 1
- •Французька мова
- •Тема: Université Nationale Economique de Kyiv
- •Тема: Université de Paris I Panthéon-Sorbonne
- •Тема: Kyiv, centre industriel de l’Ukraine
- •Тема: Régions économiques de France
- •Тема: Coopération traditionnelle avec la France
- •Тема: Marketing
- •Французька мова
- •Тема: Université Nationale Economique de Kyiv
- •Тема: Université de Paris I Panthéon-Sorbonne
- •Тема: Kyiv, centre industriel de l’Ukraine
- •Тема: Régions économiques de France
- •Тема: Coopération traditionnelle avec la France
- •Тема: Marketing
- •Порядок проведення іспиту
- •Структура екзаменаційного білета
- •К р и т е р і ї о ц і н ю в а н н я
- •Письмових відповідей вступників
- •На вступному іспиті в магістратуру
- •З “іноземної мови”
- •Рекомендована література
- •Додаток Зразок виконання екзаменаційного завдання Англійська мова
- •Зразок виконання завдань екзаменаційного білета:
- •Зразок виконання завдань екзаменаційного білета:
- •Німецька мова
- •Зразок екзаменаційного білета:
- •I. Welches Wort passt in die Lücke?
- •II. In welchem Satzteil steckt der Fehler?
- •III. Gebrauchen Sie das Wort in Klammern in der richtigen Form.
- •IV. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •Зразок виконання завдань екзаменаційного білета:
- •Зразок екзаменаційного білета:
- •II. In welchem Satzteil steckt der Fehler?
- •III. Gebrauchen Sie das Wort in Klammern in der richtigen Form.
- •IV. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •Зразок виконання завдань екзаменаційного білета:
- •Французька мова
- •Clés. Modèle de la réponse Зразок виконання завдань екзаменаційного білета:
- •Clés. Modèle de la réponse Зразок виконання завдань екзаменаційного білета:
- •Іспанська мова
- •1. Lea el texto y complete los huecos con las palabras adecuadas eligiendo una de las opciones (a,b,c,d) que se proponen en cada caso. Hágalo según el modelo (0).
- •2. Busque una forma incorrecta entre las palabras subrayadas rodeando la letra correspondiente.
- •3.Complete los huecos con la forma correcta de los verbos entre paréntesis.
- •4. Traduzca las siguientes oraciónes al español.
- •Зразок виконання завдань екзаменаційного білета:
- •1. Lea el texto y complete los huecos con las palabras adecuadas eligiendo una de las opciones (a,b,c,d) que se proponen en cada caso. Hágalo según el modelo (0).
- •2. Busque una forma incorrecta entre las palabras subrayadas rodeando la letra correspondiente.
- •3. Complete los huecos con la forma correcta de los verbos entre paréntesis.
- •4. Traduzca las siguientes oraciónes al español.
- •Зразок виконання завдань екзаменаційного білета:
2. Busque una forma incorrecta entre las palabras subrayadas rodeando la letra correspondiente.
1. Antes de que regresen los padres, ya habremos terminando los ejercicios.
A B C D
2. Pedro es uno de los más competentes periodistos de la redacción.
A B C D
3. En 1937, cuando los nacionales estaban en punto de tomar Oviedo, una gran cantidad de
A B C
niños republicanos fue llevada a la Unión Soviética.
D
4. Ramirez me dijo unos días antes de la salida que él ya reservó los billetes de tren.
A B C D
5. Me asombré mucho en que ella no conociera el Museo del Prado y nunca lo hubiera visitado.
A B C D
6. Paseaban con los manos juntas y una vez por semana iban al cine después de cenar.
A B C D
7. En una de las paradas subió en el autobús una jovencita muy guapa que miró a todas partes
A B C D
buscando un asiento libre.
8. Un día Luis no se sentó a la mesa y al día siguiente no lo hizo también.
A B C D
9. No seáis mal educados; levántense para dejar el asiento a esa anciana.
A B C D
10. Nos prometieron que iríamos a la feria si nos portamos bien.
A B C D
11. Puede ser que María ha dejado las llaves en su casa.
A B C D
12. El presidente de una república latinoamericana quiso a saber hasta qué punto le apreciaba el
A B C D
pueblo.
13. Ya lo sabemos, no hace falta que nos lo repites.
A B C D
14. Jorge no encuentra algún banco abierto en el centro de la ciudad.
A B C D
15. Toledo no sería uno de los centros turísticos más importantes del museo si no tendría
A B C D
grandes valores artísticos.
3.Complete los huecos con la forma correcta de los verbos entre paréntesis.
Nosotros ____________ (estar) en el aeropuerto de San Francisco y _________ (esperar) subir a nuestro avión para ir a Buenos Aires. ___________ (haber) muchas personas diferentes en la sala de espera, entre ellas una madre con tres niños pequeños. Ella _______ (estar) cansada, pero sus hijos _________ (correr) por la sala de espera.
Por fin, la azafata __________ (anunciar) que nuestro avión ____________ (ir) a salir. La familia ________ (subir) al avión ay las azafatas les __________ (abrochan) los cinturones de seguridad a los tres niños. Yo __________ (sentarse) en mi asiento y _________(empezar) a hablar con el viajero a mi lado. El avión __________ (despegar) y me ______ (dar) miedo. Muy pronto los niños _______ (descubrir) el botón para llamar a la azafata. Las azafatas _________ (enojarse) con los niños. El avión _______ (aterrizar) en San Diego después de sólo treinta minutos, pero me ___________ (parecer) varias horas.