перевод юристы 2 ИЯ

Handlung ist durch Gesellschaftsgefährlichkeit, moralischpolitische Verwerflichkeit, Strafrechtswidrigkeit und Strafbarkeit der Handlung bestimmt. Die Eigenschaften des Verbrechens sind diejenigen Beziehungen der gesamten verbrecherischen Handlung zu der Staats und Gesellschaftsordnung und ihren Entwicklungsgesetzen, in denen sich das klassenfeindliche Wesen des Verbrechens äußert. Das Kennen der Eigenschaften des Verbrechens ist daher eine unabdingbare Voraussetzung für die richtige Bekämpfung der Verbrecher. Nur die Feststellung dieser Eigenschaften ermöglicht es, eine bestimmte Handlung als Verbrechen zu qualifizieren. Die Feststellung der Eigenschaften des Verbrechens ist für die Einschätzung der Schwere des begangenen Verbrechens und für die Höhe der zu verhängenden Strafe wichtig. Nur wenn bekannt ist, in welchem Maße die begangene Handlung gesellschaftsgefährlich und moralisch-politisch verwerflich ist, ist es möglich, entsprechend den verletzten Strafgesetzen eine gerechte Strafe über den Täter oder Teilnehmer zu verhängen.

Die Eigenschaften des Verbrechens als objektive Beziehungen der verbrecherischen Handlung zu unserer Staatsund Gesellschaftsordnung sind von dem Vorliegen aller Elemente des Verbrechens abhängig.

Wenn eines der Elemente des Verbrechens fehlt, so liegen die Eigenschaften des Verbrechens nicht vor, das gegebene Verhalten des Menschen stellt daher auch kein Verbrechen dar.

Задание 1. Прочитайте и переведите текст 11, используя пояснение

кнему:

•die Schwere des begangenen Verbrechens – тяжесть совершен-

ного преступления;

•die Höhe der zu verhängenden Strafe – размер наказания, которое должно быть вынесено;

•in welchem Maße – в какой мере, степени;

•eine Strafe über jemanden verhängen – присуждать к наказанию кого-либо.

Задание 2. Переведите предложения, обратите внимание на обороты es handelt sich um, es gibt, zur Verantwortung ziehen, Maßnahmen treffen.

I. Alle Schuldigen an diesem Verbrechen sind zur Verantwortung gezogen worden. 2. In diesem Artikel handelt es sich um die Aufgaben der gesellschaftlichen Ankläger und Verteidiger im Strafverfahren. 3. An einem Rechtsverhältnis sind mindestens zwei Rechtssubjekte beteiligt, da es sich um ein gesellschaftliches Verhältnis handelt. 4. Zwischen einer Person und einer Sache kann es keine Rechtsverhältnisse geben. 5. Die Staatsanwälte sind verpflichtet, die Personen zur strafrechtlichen Verantwortung zu ziehen, die ein Verbrechen begangen haben. 6. Sie müssen Maßnahmen treffen, damit kein einziges Verbrechen unentdeckt bleibt.

Задание 3. Переведите следующий текст. Найдите сложные имена существительные, определите, из каких основ они состоят.

Die Beschuldigtenaussagen dienen im Strafverfahren als Beweise. Die Vernehmung des Beschuldigten stellt eine der wichtigsten und verantwortungsvollsten Untersuchungshandlungen dar. Der Beschuldigte kennt alle Einzelheiten des begangenen Verbrechens, die Motive und das Ziel seiner rechtswidrigen Handlungen. Eine geschickte Vernehmung führt in solchen Fällen zur Erlangung sehr wichtiger neuer Beweise.

Die Vernehmung ist ein Mittel, von dem Beschuldigten richtige Aussagen zu erlangen. Während der Vernehmung prüft der Untersuchungsführer die Richtigkeit seiner Schlußfolgerungen, deckt das Verhältnis des Beschuldigten zu der erhobenen Beschuldigung auf. Der Beschuldigte ist durch den Staatsanwalt oder das Untersuchungsorgan zu vernehmen. Er ist zur Vernehmung schriftlich zu laden.

Задание 4. Переведите без словаря. Определите время и залог глаголасказуемого.

1. Das Gericht stellt die Personalien des Angeklagten fest. Der Staatsanwalt trägt den Inhalt seiner Anklage vor. Der Vorsitzende verliest den Eröffnungsbeschluß. Nach der Verlesung des Eröff nungsbeschlusses beginnt die Verhandlung über die Sache selbst. 2. Das Gericht hat die Personalien des Angeklagten festgestellt. Der Staatsanwalt hat den Inhalt seiner Anklage vorgetragen. Der Vorsitzende hat den Eröffnungsbeschluß verlesen Nach der Verlesung des Eröffnungsbeschlusses hat die Verhandlung über die Sache selbst begonnen. 3. Das Gericht wird die Personalien des Angeklagten feststellen. Der Staatsanwalt wird den Inhalt seiner Anklage vortragen. Der Vorsitzende wird den Eröffnungsbeschluß verlesen. Nach der Verlesung des Eröffnungsbeschlusses wird die Verhandlung über die Sache selbst beginnen.

Задание 5. Найдите предложения с однокоренными словами и переведите их.

1. Er hat eine gesellschaftsgefährliche Handlung begangen. 2. Die Urteile ergehen nur auf Grund einer gerichtlichen Verhandlung. 3. Seit diesem Ereignis sind fünf Jahre vergangen. 4. Nach der erforderlichen Vorbereitung konnte der Untersuchungsführer zur Vernehmung übergehen. 5. Er muß für das Begehen dieses Verbrechens die Verantwortung tragen. 6. Im Kampf gegen Verbrechen und Vergehen (проступок) spielt die gesellschaftliche Erziehung eine große Rolle.

Задание 6. Найдите в данных предложениях Partizip II; определите, от каких глаголов они образованы и какими членами предложения являются. Переведите предложения на русский язык.

1. Die Organe der Strafrechtspflege sind verpflichtet, die gesetzlich garantierten Rechte der Bürger zu wahren. 2. Das Strafprozeßrecht hat das Ziel, die beschleunigte Aufklärung des Sachverhalts zu gewährleisten. 3. Beim Schutz

des verletzten Rechts erzieht das Gericht die Bevölkerung zur bewußten Einhaltung des Gesetzes. 4. Die Normen des Zivilprozeßrechts gewährleisten die gesetzlich begründete Entscheidung. 5. Die Gerichte haben die Aufgabe, mit ihrer Rechtsprechung in Zivilsachen den Schutz der verletzten oder gefährdeten Zivilrechte zu gewährleisten.

Задание 7. Выпишите в один столбик сказуемые в Passiv, в другой

– в Aktiv; определите время; образуйте Infinitiv смыслового глагола. Переведите предложения.

1. Der Untersuchungsführer hat den Beschuldigten drei Stunden lang vernommen. 2. Er hat beschlossen, mit der Vernehmung des Zeugen morgen zu beginnen. 3. Man hat den Verbrecher wegen Begehung zur Verantwortung gezogen. 4. Die gerichtliche Entscheidung dieser gefährlichen Handlung wurde durch das Oberste Gericht aufgehoben. 5. Die Volkskammer hat das neue Gesetz über die Statsanwaltschaft erlassen. 6. Das Gericht hat entschieden, die Verhandlung auf einen anderen Tag aufzuschieben.

Задание 8. Определите в следующих предложениях время глагола сказуемого; образуйте Infinitiv смыслового глагола; в сложноподчиненных предложениях определите тип придаточного предложения. Переведите предложения на русский язык.

1. Wird die Hauptverhandlung ohne den Angeklagten durchgeführt, so darf er auf Freiheitsentziehung erkannt werden, wenn der Angeklagte vom Richter, vom Staatsanwalt oder einem Untersuchungsorgan schon vernommen worden ist. 2. Der gewählte Verteidiger ist dann zu laden, wenn die Wahl dem Gericht angezeigt worden ist (der gewählte Verteidiger – приглашенный защитник). 3. Das angefochtete Urteil ist aufzuheben, wenn die Vorschriften über das Recht auf Verteidigung verletzt worden sind. 4. Ist durch das Verbrechen ein materieller Schaden verursacht worden, so soll der Verurteilte den Schaden wiedergutmachen (den Schaden wledergutmachen – возместить ущерб).

Задание 9. Образуйте существительные с помощью указанных суффиксов; определите род этих существительных по суффиксу, переведите их на русский язык.

Muster: keit schwierig – трудный; die Schwierigkeit – трудность; tätig, notwendig, richtig, möglich – schaft; keit; bereit, eigen, bekannt.

Задание 10. Определите по суффиксам, какой частью речи являются следующие слова; к именам существительным поставьте артикль; переведите на русский язык.

Notwendigkeit, Verteidiger, fehlerhaft, grundsätzlich, Öffentlichkeit, Verteidigung, zulässig, verbindlich, Anwesenheit.

Задание 11. Образуйте три основные формы и переведите на русский язык следующиеглаголы.

Muster: teilnehmen – nahm teil – teilgenommen – приниматьучастие

1)nehmen, vernehmen, zunehmen, wahrnehmen;

2)sagen, aussagen, vorsagen;

3)folgen, erfolgen, verfolgen;

4)weisen, beweisen, hinweisen;

5)suchen, besuchen, untersuchen;

6)stehen, bestehen, entstehen, verstehen;

7)tragen, beitragen, vortragen;

8)halten, erhalten, einhalten.

Задание 12. Переведите на немецкий язык.

Свидетель – показание – свидетельское показание; свидетель – допрос – допрос свидетеля; процесс – участник – участник процесса; право

– субъект – субъект права; право – отношение – правоотношение.

Задание 13. Переведите следующие антонимы.

Erlauben – verbieten; die Erlaubnis – das Verbot; diese – jene; direkt – indirekt; oft – selten; die Anwesenheit – die Abwesenheit; die Einhaltung – die Verletzung; fehlerlos – fehlerhaft; richtig – falsch.

Задание 14. Назовите синонимы к следующим словам.

Strikt, ständig, verhören, verlangen, häufig, die Einhaltung.

Задание 15. Переведите предложения. Найдите определения, выраженные Partizip II с частицей zu. Определите, от каких глаголов они образованы.

1.Der zu verhörende Beschuldigte saß vor dem Untersuchungsführer.

2.Die Zeugenaussagen stehen in direkter Beziehung mit dem zu untersuchenden Verbrechen. 3. Die Zeugen sollen einzeln und in Abwesenheit der später zu verhörenden Zeugen vernommen werden. 4. Alle haben die Bedeutung der zu treffenden Maßnahmen erkannt. 5. In der Versammlung wurden die einzuführenden Arbeitsmethoden besprochen.

Текст 12. Das Verbrechenssubjekt

Die spezifische Bedeutung des Verbrechenssubjekts ergibt sich daraus, daß das Verbrechen wie jede Handlung ein Prozeß ist, der sich zwischen einem bestimmten Subjekt und der ihn umgebenden objektiven Außenwelt abspielt. Daraus folgt, daß das Subjekt mit seinen besonderen Eigenschaften den Charakter der Handlung mitbestimmt. Dem Subjekt des Verbrechens kommt auch deshalb eine besondere Bedeutung zu, weil sich die Strafe gegen die Person des Verbrechers richtet.

Subjekt des Verbrechens ist nach dem Straf recht der BRD der zurechnungsfähige Mensch, der ein bestimmtes Verbrechen begeht.

Das Strafrecht hat die Aufgabe, unsere volksdemokratische Ordnung und Rechtsordnung vor gesellschaftsgefährlichen Veränderungen zu schützen. Solche Veränderungen können nur durch das Handeln von Menschen bewirkt werden. Deshalb verpflichten die Strafrechtsnormen die Bürger zum pflichtgemäßen Verhalten im Rahmen bestimmter gesellschaftlicher Verhältnisse. Der Mensch ist in der Lage, die objektiven Gesetzmäßigkeiten der Natur und Gesellschaft und damit auch rechtliche Pflichten zu erkennen. Daraus folgt, daß allein der Mensch Subjekt des Verbrechens sein kann. Der Mensch als Subjekt des Verbrechens muß zurechnungsfähig sein, d. h. er muß in der Lage sein, die gesellschaftliche Bedeutung seines Handelns und seine strafrechtlichen Pflichten zu erkennen und danach zu handeln.

Ein unzurechnungsfähiger Mensch darf zur strafrechtlichen Verantwortung nicht gezogen werden und kann kein Subjekt des Verbrechens sein.

Nach der Definition des Verbrechenssubjekts kann schließlich nur der zurechnungsfähige Mensch Subjekt des Verbrechens sein, der eine strafbare Handlung begangen und damit den Tatbestand einer Strafrechtsnorm verwirklicht hat.

Задание 1. Прочитайте и переведите текст 12, используя пояснение

кнему:

•...der sich zwischen einem bestimmten Subjekt und der ihn umgebenden objektiven Außenwelt abspie – … который проис-

ходит между определенным субъектом и окружающим его объективным внешним миром;

•daraus folgt... – из этого следует...;

А. Wenn der Staatsanwalt nicht anwesend ist, (so) wird das Gericht verhandeln. Б. Ist der Staatsanwalt nicht anwesend, (so) wird das Gericht grundsätzlich nicht verhandeln.

А. Wenn das Gericht beschließt, (so) haben die Zeugen ihre Aus sagen zu beschwören.

Б. Beschließt das Gericht, (so) haben die Zeugen ihre Aussagen zu beschworen.

1. Durch die Verwaltungsrechtsnormen, werden geregelt, die gesell schaftlichen Verhältnisse. 2. Das Verwaltungsrechtsverhältnis, durch die rechtserheblichen Tatsachen, wird aufgehoben. 3. Vom Staatsrat, das neue Gesetz, wird besprochen werden. 4. Das Gerichtsverfassungsgesetz, von der Volkskammer, im Jahre 1963, ist beschlossen worden. 5. Wurde befreit, der Beschuldigte, von der Strafe. 6. Über den Täter, eine gerechte Strafe, wurde verhängt im Laufe einer Woche, ist untersucht worden, diese Straftat.

Задание 9. Определите, чем выражено сказуемое в следующих предложениях. Переведите предложения на русский язык.

I. Der Beschuldigte ist durch den taatsanwalt oder das Untersuchungsorgan zu vernehmen 2. Der Beschuldigte kann durch den Staatsanwalt vernommen werden. 3. Der Beschuldigte ist zur Vernehmung schriftlich zu laden. 4. Der Beschuldigte soll zur Vernehmung schriftlich geladen werden. 5. Die Umstände und Folgen der Tat, die Persönlichkeit des Täters sollen allseitig erforscht werden.

Задание 10. Определите, от каких глаголов и при помощи какого суффикса образованы следующие имена существительные; глаголы и образованные от них имена существительные переведите на русский язык. Укажите род существительных.

Bestrafung, Feststellung, Voraussetzung, letzung, Verurteilung, Bekämpfung, Handlung, Aufhebung, Vollziehung, Verfügung, Verwirklichung, Verfolgung.

Задание 11. Разложите сложные имена существительные на составные части, переведите кажую в отдельности, а затем слово целиком.

Die Verwaltungsrechtsnorm, die Zivilrechtsnorm das Verwaltungsrechtsverhältnis, das Zivilrechtsverhältnis.

Задание 12. Переведите на русский язык следующие группы слов.

Bestehen – das Bestehen – bestehend; verletzen die Verletzung – der Verletzer; vollziehen – die Vollziehung – vollziehend; darstellen – die Darstellung; sich unterscheiden – die Unterscheidung – der Unterschied; ermöglichen – die Möglichkeit – möglich, die Gefahr – gefährlich; die Gesellschaftsgefährlichkeit – gesellschaftsgefährlich.

Текст 13. Überblick über die historische Entwicklung der Rechsfähigkeit des Menschen

1. In der Sklavenhaltergesellschaft war die Grundlage der Produk tionsverhältnisse das Eigentum der Sklavenhalter an den Produk tionsmitteln und den Sklaven. Die Sklaven wurden als Sache behandelt. Der Sklave konnte gekauft

oder verkauft und sogar vernichtet werden. Daraus ergab sich, daß im Recht der Sklavenhaltergesell schaft den Sklaven keinerlei Rechtsfähigkeit zustand.

Die gesellschaftlichen Grundlagen für die Notwendigkeit der Rechtsfähigkeit des Menschen sind im Privateigentum, in der Warenproduktion und Warenzirkulation sowie in der Existenz von Staat und Recht zu suchen. Die Zivilrechtsverhältnisse entwickeln sich vor allem im Warenaustausch. Beim Warenaustausch treten die Warenbesitzer als Rechtssubjekte, als Träger von Rechten und Pflichten auf. Mit der Entstehung des Privateigentums, mit der Entwicklung der Warenproduktion und Warenzirkulation sowie mit der Entstehung des Staates nehmen immer mehr die gesellschaftlichen Verhältnisse den Charakter von Zivilrechtsverhältnissen an. Gleichzeitig erweitert sich immer mehr der Kreis der Menschen, die an Zivilrechtsverhältnissen beteiligt sind und daher die Rechtsfähigkeit besitzen müssen. Der Sklave selbst aber war noch Ware, er wurde ausgetauscht, er konnte nicht Subjekt von Zivilrechtsverhältmissen sein. Deshalb stand ihm keine Rechtsfähigkeit zu.

2.Die gesellschaftliche Grundlage in der Feudalgesellschaft bildete das Eigentum des Feudalherrn an den Produktionsmitteln und beschränkte Eigentum an dem Leibeigenen. Daraus ergibt sich, daß in der Feudalgesellschaft der Leibeigene beschränkte Rechtsfä higkeit genießt. Er kann noch nicht Subjekt aller subjektiven Zivilrechte werden. Viele Rechte konnte er nicht ausüben; sie standen nur dem Feudalherrn zu. Der Grad der Rechtsfähigkeit des einzelnen Menschen hing im Feudalismus von seiner Klassenstellung ab, vom Grad seiner Freiheit, von seinem Stand. Da der Leibeigene ein beschränktes Eigentumsrecht am Grund und Boden besaß, brauchte er die beschränkte Rechtsfähigkeit.

3.Die Grundlage der kapitalistischen Gesellschaft ist das Eigentum an den Produktionsmitteln. Der Kapitalist ist nicht Eigentümer des Lohnarbeiters, aber der Lohnarbeiter besitzt kein beschränktes Eigentum an den Produktionsmitteln mehr. Auf der Grundlage des kapitalistischen Eigentums an den Produktionsmitteln entwickelt sich die kapitalistische Produktionsweise der absoluten Warenpro duktion. Sie verwandelte alle Dinge in Waren, alles erhielt einen Preis, alles wurde gegen Geld ausgetauscht.

Die kapitalistische Produktionsweise, die durch die Ausbeutung in Form der Lohnarbeit gekennzeichnet ist, erfordert, daß auch die Angehörigen der ausgebeuteten Klasse, die Proletarier, die volle Rechtsfähigkeit besitzen. Unter den Bedingungen der kapitalistischen Produktionsweise besteht die objektive Notwendigkeit, allen Menschen die Zivilrechtsfähigkeit zu verleihen. Die Zivilrechtsfähigkeit trägt aber im Kapitalismus im wesentlichen formalen Charakter. Der Erwerb von subjektiven Vermögensrechten durch die werktätige Bevölkerung ist durch ihre ökonomische und politische Lage beschränkt.

4.Die Zivilrechtsfähigkeit jedes Menschen in der sozialistischen Gesellschaft ist die Notwendigkeit der bestehenden Vermögensver hältnisse, die der Steigerung des Wohlstandes der Bürger dienen. Die Zivilrechtsfähig-

keit ergibt sich aus den Grundprinzipien der sozialistischen Gesellschaftsordnung, zu denen die allseitige Entfaltung des materiellen und kulturellen Niveaus des Menschen, die Steigerung des Lebensstandards gehören. Jeder Mensch wird in der sozialistischen Gesellschaft Subjekt einer großen Anzahl von Zivilrechtsverhältnissen. Dazu benötigt unter den gegebenen gesellschaftlichen Bedingungen jeder Mensch die Zivilrechtsfähigkeit. Die Zivilrechtsfähigkeit in der BRD ist die Wirklichkeit geworden.

Задание 1. Прочитайте текст 13. Дайте по-русски краткую характеристику развития правоспособности человека в различные исторические эпохи. Используйте данные ниже пояснения к тексту:

•... den Sklaven keinerlei Rechtsfähigkeit zustand – ... раб во-

обще необладалправоспособностью;

•immer mehr – все более;

•... der Leibeigene beschränkte Rechtsfähigkeit genießt – ... крепо-

стной обладает ограниченной правоспособностью;

•Viele Rechte konnte er nicht ausüben… – многими правами он не мог пользоваться...;

•von seinem Stand – от его принадлежности к сословию;

•Da der Leibeigene ein beschränktes Eigentumsrecht am Grundund Boden besaß ... – так как крепостной обладал ограниченным правом собственности на землю ...;

•gegen Geld austauschen – менять на деньги;

•die Zivilrechtsfähigkeit verleihen – предоставлять граждан-

скую правоспособность;

•Der Erwerb von subjektiven Vermögensrechten durch die werk tätige Bevölkerung ... – приобретение субъективных имущественных прав трудящимися ...

Задание 2. Переведите предложения по следующему образцу. Обратите внимание на место частицы zu.

Muster: Diese Handlung ist als Verbrechen zu behandeln.

Это действие должно рассматриваться как преступление. Diese Handlungen sind als Verbrechen zu behandeln. Эти действия должны рассматриваться как преступление.

1. Die Subjekte solcher Verbrechen sind der Bestrafung zuzuführen.

2.Die verbrecherischen Handlungen sind mit allen Mitteln zu bekämpfen.

3.Die verbrecherische Handlung ist mit allen Mitteln zu bekämpfen. 4. Der Tatbestand einer Strafrechtsnorm ist mit dem Verbrechen nicht zu identifizieren.

5.Der Tatbestand legt fest, welche Handlungen als Verbrechen zu bestrafen