Классы глаголов

Все глаголы в зависимости от соотношения основ настоящего и прошедшего времени и флексии инфинитива делятся на классы. В одном классе оказываются глаголы с одинаковыми основами и одинаковым формообразованием.

Описание классов в разных грамматиках и пособиях полностью не совпадает. Наиболее полно они даны в Грамматическом словаре А. А. Зализняка.

Грамматические категории глагола Категория вида

Вид (вид называют также аспектом) является постоянной грамматической категорией глагола, так как он обнаруживается во всех глагольных формах, по этой же причине он не относится к числу предикативных глагольных категорий: он реализуется не только в позиции сказуемого.

 Вид – это обязательный признак глагола. Каждый глагол имеет вид, вид сопутствует глагольному словообразованию.

 Вид обладает классифицирующим свойством: все глагольные лексемы он делит на две группы. Одну группу называют глаголами несовершенного вида, другую – глаголами совершенного вида (глаголы НСВ и глаголы СВ).

Средства выражения видового значения

Средства выражения вида имеют свою специфику. Она, в частности, состоит в том, что вид не выражается глагольной флексией, вид предопределен глагольной основой, и это объясняет тесную связь вида с лексическим значением слова.

 Говоря о морфологическом, т. е. морфемном, выражении вида, надо отметить, что в языке есть глаголы, в структуре которых вообще нет морфем, которым можно было бы приписать функцию выражения вида, т. е. есть глаголы, в которых вид отдельной морфемой не выражается. Таковы, например, бесприставочные глаголы с корневым гласным в инфинитиве: бить, вить, печь, стеречь, слыть, жить; непроизводные глаголы типа писать, звать, дышать, висеть, рисовать и др. Но таких глаголов относительно немного. В морфемной структуре большинства глаголов есть аффикс (или аффиксы), выражающий значение вида.

 От бесприставочных глаголов НСВ при помощи приставок образуются глаголы СВ, лексически находящиеся на разном расстоянии от мотивирующего слова, например, делать → сделать, доделать, поделать, заделать, выделать, переделать, подделать.

 Приставки, изменяющие денотативный смысл глаголов (заделать, подделать и др.), называются мутационными.

 Приставки, выражающие результативные, количественно-временные характеристики действия и не меняющие денотативные свойства глаголов, образуют модифицирующие словообразовательные типы. В глаголе в целом широко представлено приставочное модифицирующее словообразование.

 С выражением видового значения связывают прежде всего так называемые видовые, или грамматические приставки. Это такие приставки, которые, образуют глаголы СВ, объединяющиеся с мотивирующими словами (производящей базой) в видовые пары: писать → написать, делать → сделать. Чаще всего СВ в таких глаголах можно соотнести со значением конца или результата действия: дом сгорел, школу построили.

 Провести четкую границу между модифицирующими и видовыми приставками практически невозможно. Модифицирующая приставка не является грамматической (см. допить, запеть, поспать), но грамматическая приставка обычно выражает и какое-нибудь модифицирующее значение. Например, выделяют видовые пары видеть - увидеть, нравиться - понравиться. В соответствии с этим в глаголах увидеть и понравиться приставка признается грамматической (видовой), но и приставке у- и приставке по- в данных словах можно приписать начинательное, т. е. модифицирующее, значение. Еще раз отметим, что в современной аспектологической литературе и значение законченности действия, и значение результата считаются модифицирующими. Другими словами, одна и та же приставка может быть и модифицирующей, и видовой. 

В результате нужно сделать такой вывод: СВ выражается приставками, при этом средство выражения вида одновременно является и средством образования слова. 

СВ выражается также суффиксом -ну: толкать → толкнуть, кричать → крикнуть. В таких случаях при образовании СВ происходит мена суффиксов (суф.-ну занимает место суф. -а). Полученные пары глаголов могут различаться модифицирующими смыслами: мазать → мазнуть, чирикать → чирикнуть, охать→ охнуть. 

От приставочных и бесприставочных глаголов СВ при помощи суффиксов (или собственно суффиксальным способом, или меной суффиксов) образуются глаголы НСВ, например, переделать → переделывать, долить →доливать, дать → давать, простить → прощать. Средством выражения видового значения в таких случаях оказывается суффиксальная морфема. 

Образующиеся таким путем пары глаголов (см. только что приведенные примеры) регулярно различаются только видом, поэтому существует мнение, что основным средством выражения видового значения является суффикс, а не приставка. Суффиксальные морфы -а-, -ва-, -ыва/-ива- больше, чем приставки, предназначены для передачи видового значения. Тем не менее в языке есть глагольные лексемы, образованные той же суффиксальной морфемой и отличающиеся от мотивирующего глагола или модифицирующим, или мутационным смыслом: говорить → поговорить → поговаривать, глядеть →приглядеть → приглядывать, заблудиться (потерять дорогу) и заблуждаться (ошибаться}. Так что в целом не только приставки, но и видовые суффиксы не противопоставлены словообразовательным средствам глагола. 

Итак, в морфемном выражении вида можно отметить две особенности: 1) морфемы, выражающие вид, не являются окончаниями, 2) они не разграничены четко со словообразовательными суффиксами и приставками. 

Образование СВ от бесприставочного глагола НСВ при помощи приставки или суффикса -ну- вслед за С. Карцевским называют перфективацией. Отдельные перфективированные глаголы образуются префиксально-суффиксальным способом: вешать → повесить. 

Образование НСВ от глаголов СВ при помощи суффикса называют имперфективацией. Три имперфективированных глагола образованы с участием постфикса -ся: лечь/ложиться, сесть/садиться, стать/становиться. 

От глаголов СВ и НСВ, полученных перфективацией и имперфективацией, при помощи приставок сравнительно редко и всегда с модификационным значением образуются глаголы СВ: понаговоритъ, понабирать, понавыдумыватъ. 

В отдельных случаях вид может выражаться супплетивно: говорить/сказать, брать/взять, находить/найти, класть/положить. 

На основе приемов перфективации и имперфективации образуются «видовые цепи» глаголов: толкнуть → подтолкнуть → подталкивать, толкать →вытолкать → выталкивать → повыталкивать 

Видовое значение выражается и синтаксическими средствами, в сочетаниях глаголов со словами определенной семантики. Например, частицавсё указывает на длящееся действие. С этой частицей употребляются глаголы НСВ: он всё спит, ест, пишет и т. д. Фазовые глаголы также сочетаются только с НСВ: начал работать, но не *начал заработать. Очень часто аспектуальный контекст задается временным наречным компонентом, ср.: Каждое утро Петров являлся в контору ровно в десять часов и Сегодня утром Петров явился в контору ровно в десять часов.

 Как уже отмечалось, вид тесно связан с лексикой и может быть предопределен лексическим значением слова. Так, глаголы, обозначающие постоянные отношения, не бывают СВ: Волга впадает в Каспийское море.