Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЛЯХ - ОП И ИП "РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ".doc
Скачиваний:
435
Добавлен:
21.03.2015
Размер:
1.22 Mб
Скачать

Контрольные тестовые задания

  1. Среди таких понятий, как активность, труд, трудовые действия, деятельность, логически наиболее широким понятием является…

  1. труд

  2. активность

  3. трудовое действие

  4. деятельность

  1. Активное взаимодействие человека со средой, при котором он достигает сознательно поставленной цели, возникающей как следствие определенной его потребности, мотива, является…

  1. операцией

  2. действием

  3. деятельностью

  4. умением

  1. Воспроизведение детьми действий взрослых и отношений между ними в особой условной форме – это исторически развивающийся вид деятельности…

  1. игровой

  2. трудовой

  3. предметной

  4. ведущей

  1. Деятельность человека, направленная на изменение и преобразование действительности ради удовлетворения своих потребностей, на создание материальных и духовных ценностей, называется…

  1. игровой

  2. учебной

  3. предметной

  4. трудовой

  1. По А.Н. Леонтьеву, элементом структуры деятельности выступает…

  1. поведение

  2. жест, мимика

  3. действие

  4. активность

  1. Действие, помогающее человеку осознавать его значение для других людей называется…

  1. умением

  2. поступком

  3. импульсивным поведением

  4. навыком

  1. Отражение совокупности объективных условий, необходимых для успешного выполнения действия, обеспечивает часть действия…

  1. ориентировочную

  2. исполнительную

  3. контрольную

  4. корректирующую

  1. Главной психологической характеристикой деятельности выступает…

  1. мотив

  2. операция

  3. цель

  4. действие

  1. Термин «ориентировочная основа действия» в научный язык ввел…

  1. А.Н. Леонтьев

  2. С.Л. Рубинштейн

  3. Л.С. Выготский

  4. П.Я. Гальперин

  1. Понятие операции как единицы деятельности введено в научный словарь…

  1. Дж. Брунером

  2. А.Н. Леонтьевым

  3. Л.С. Выготским

  4. Ж. Пиаже

  1. Осознаваемый результат на достижение которого направлено поведение, называется

  1. потребностью

  2. мотивом

  3. целью

  4. задачей

  1. Процесс, направленный на достижение цели, называется…

  1. действием

  2. операцией

  3. мотивом

  4. умением

  1. По А.Н. Леонтьеву, при сдвиге мотива на цель действие…

  1. остается единицей деятельности

  2. превращается в ведущую деятельность

  3. становится самостоятельной деятельностью

  4. автоматизируется

  1. Обычно мало осознаются или совсем не осознаются человеком…

  1. действия

  2. операции

  3. деятельность

  4. умения

  1. Процесс объективизации накопленного личностного опыта называется…

  1. интериоризацией

  2. экстериоризацией

  3. трудовой деятельностью

  4. общением

Тема 3.Психологическая характеристика личности

Базовые понятия:

Личность - ________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Индивид - _________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Индивидуальность - ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Потребность - _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Мотив - ___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Интересы -_________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Убеждения - _______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Стремления - ______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Установка - _______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Влечение - _________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Направленность личности - ______________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Самосознание - ____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

«Я-концепция» - __________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Самооценка - ______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Уровень притязаний - ____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ (ауд. - 2 часа, сам. работа. – 8 часов):

РАБОЧЕЕ ПОЛЕ

РЕФЛЕКСИВНОЕ ПОЛЕ

студента

препода-вателя

ВОПРОС 1. Понятие о личности. Личность, индивид, индивидуальность.

Логическая схема ответа

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВОПРОС 2. Мотивационно-потребностная сфера как психологическое ядро и стержень личности.

Логическая схема ответа

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВОПРОС 3. Психологическая характеристика потребностей человека.

Логическая схема ответа

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВОПРОС 4. Психологическая характеристика мотивов человека.

Логическая схема ответа

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВОПРОС 5. Самосознание личности. «Я-концепция».

Логическая схема ответа

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВОПРОС 6. Механизмы психологической защиты личности.

Логическая схема ответа

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВОПРОС 7. Психодинамическая теория личности (З.Фрейд).

Логическая схема ответа

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВОПРОС 8. Аналитическая теория личности (К. Юнг).

Логическая схема ответа

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВОПРОС 9. Индивидуальная теория личности (А. Адлер).

Логическая схема ответа

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВОПРОС 10. Поведенческие теории личности (Э. Торндайк, Дж. Уотсон, Б. Скиннер, А. Бандура, Дж. Роттер).

Логическая схема ответа

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 11. Гуманистические теории личности (К. Роджерс, А. Маслоу).

Логическая схема ответа

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВОПРОС 12. Когнитивная теория личности (Дж. Келли).

Логическая схема ответа

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВОПРОС 13. Диспозициональные (диспозиционные) теории личности (Г. Олпорт, Р. Кетелл, Г. Айзенк).

Логическая схема ответа

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВОПРОС 14. Деятельностная теория личности (А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн, Б.Г. Ананьев, К.К. Платонов).

Логическая схема ответа

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

  1. Айсмонтас, Б.Б. Общая психология: Тесты / Б.Б. Айсмонтас. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002.

  2. Айсмонтас, Б.Б. Общая психология: Схемы / Б.Б. Айсмонтас. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002.

  3. Батаршев, А.В. Современные теории личности: Краткий очерк / А.В. Баратшев. – М.: ТЦ Сфера, 2003.

  4. Гамезо, М.В. Атлас по психологии: Информ.-метод. материалы к курсу «Общ. психология»: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / М.В. Гамезо, И.А. Домашенко. – М.: Просвещение, 1986.

  5. Гиппенрейтер, Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций / Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: ЧеРо, МПСИ, Омега-Л, 2006.

  6. Курс общей, возрастной и педагогической психологии. Вып.1, 2 / Под. ред. М.В. Гамезо. – М.: Просвещение, 1982.

  7. Лях, Т.И. Психология. Вып. 1. Общая психология: Учеб. пособие для студентов, обучающихся по специальности 031900 – Специальная психология / Т.И. Лях, М.В. Лях. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2007.

  8. Немов, Р.С. Психология. Кн. 1 / Р.С. Немов. – М., 1997.

  9. Общая психология: Учебник для студентов пед ин-тов / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1977.

  10. Психология личности. Тексты / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. – М.: Изд-во МГУ, 1982.

  11. Рогов, Е.И. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. Е.И. Рогов. – М.: ВЛАДОС, 1995.

  12. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – Спб.: Питер, 2007. – (Серия «Мастера психологии»).

  13. Столяренко, Л.Д. Основы психологии: Учебное пособие / Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.

  14. Хьелл, Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – 3-е изд. – Спб.: Питер, 2006.