Тема 2. Психологическая характеристика деятельности
Базовые понятия:
Деятельность - ____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Действие - _________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Операция - ________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Потребность - _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Мотив - ___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Цель - _____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Условия - _________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Задача - ___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Навыки - __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Умения - __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Привычки - _______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Игра - _____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Учение -___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Труд - _____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Общение - ________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ (ауд. – 0 часов, сам. работа – 6 часов):
|
РАБОЧЕЕ ПОЛЕ |
РЕФЛЕКСИВНОЕ ПОЛЕ | |
|
студента |
препода-вателя | |
|
ВОПРОС 1. Психологическая характеристика деятельности в отечественной и зарубежной психологии. Логическая схема ответа _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 2. Психологическая структура деятельности. Логическая схема ответа ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Заполните схему: Психологическая структура деятельности но А. Н. Леонтьеву
Логическая схема ответа _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 4. Виды деятельности. Логическая схема ответа _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ВОПРОС 5. Общение как особый вид деятельности. Логическая схема ответа _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
|
|
ВОПРОС
3. Освоение
деятельности. Знания, умения, навыки,
привычки.РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
Айсмонтас, Б.Б. Общая психология: Тесты / Б.Б. Айсмонтас. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002.
Айсмонтас, Б.Б. Общая психология: Схемы / Б.Б. Айсмонтас. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002.
Гиппенрейтер, Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций / Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: ЧеРо, МПСИ, Омега-Л, 2006.
Курс общей, возрастной и педагогической психологии. Вып.1, 2 / Под. ред. М.В. Гамезо. – М.: Просвещение, 1982.
Лях, Т.И. Психология. Вып. 1. Общая психология: Учеб. пособие для студентов, обучающихся по специальности 031900 – Специальная психология / Т.И. Лях, М.В. Лях. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та им. Л.Н. Толстого, 2007.
Немов, Р.С. Психология. Кн. 1 / Р.С. Немов. – М., 1997.
Общая психология: Учебник для студентов пед ин-тов / Под ред. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1977.
Рогов, Е.И. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. Е.И. Рогов. – М.: ВЛАДОС, 1995.
Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – Спб.: Питер, 2007. – (Серия «Мастера психологии»).
Столяренко, Л.Д. Основы психологии: Учебное пособие / Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.
