- •Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
- •Педагогическая практика проводится в несколько этапов:
- •Приказом ректора назначены руководители практики от университета:
- •Успеха Вам!!! содержание производственной педагогической практики
- •Задание № 1. Первичное знакомство со структурой управления общеобразовательным учреждением. Беседа с администрацией общеобразовательного учреждения
- •(Ф. И. О., полностью)
- •(Ф. И. О, полностью, по какой работе)
- •(Ф. И. О, полностью, по какой работе)
- •(Класс) (ф. И. О., полностью)
- •Расписание звонков
- •Расписание уроков в прикрепленном классе по вашему предмету
- •Баллы за задание № 1
- •Задание № 2. Психолого-педагогическая диагностика класса
- •Баллы за задание № 2
- •Задание № 3. Изучение индивидуальных особенностей учащегося
- •Баллы за задание № 3
- •Задание № 4. Беседа с учителем по предмету Вашей специальности. Планирование учебной работы по предмету
- •Баллы за задание № 4
- •Задание № 5. Анализ проведенного урока
- •Баллы за задание № 5
- •Задание № 6. Планирование и проведение воспитательной работы в прикрепленном классе
- •Примерная схема анализа мероприятия
- •Баллы за задание № 6
- •Задание № 7. Анализ применяемых методов воспитания
- •Баллы за задание № 7
- •Задание № 8. Внеклассная работа по Вашему предмету
- •Баллы за задание № 8
- •Характеристика работы студента учителем-предметником
- •Характеристика работы студента классным руководителем
- •Оценочный лист (заполняется курсовым руководителем)
Баллы за задание № 5
Оцениваются полнота, глубина и аргументированность утверждений.
Методист по предмету (максимальное количество баллов – 18). ______________________________________________
количество баллов подпись
Методист по педагогике (максимальное количество баллов – 6). ______________________________________________
количество баллов подпись
Методист по психологии (максимальное количество баллов – 5). ______________________________________________
количество баллов подпись
Задание № 6. Планирование и проведение воспитательной работы в прикрепленном классе
Спланируйте воспитательную работу с классом, ориентируясь при выборе форм на возрастные и индивидуальные особенности учащихся, а также класса в целом.
1. На какие сведения о классе Вы при этом опираетесь?_____________________________________________________
2. Какие особенности организации учебно-воспитательного процесса в данном учебном заведении Вы учитываете?___
3. Выявите и сформулируйте задачи учебно-воспитательной работы на период практики__________________________
4. На основе плана работы классного руководителя и при его помощи, а также с учетом собранной о классе информации и анализа своих возможностей определите 2 воспитательных мероприятия(классные часы, диспуты и т.п.), которые Вы проведете с классом в период практики. Продумайте содержание деятельности и спланируйте подготовку к проведению данных мероприятий.(Заполните приведенную ниже схему)
1-ое мероприятие
Название _____________________________________________________________________________________________
Цели планируемого мероприятия_________________________________________________________________________
Содержание деятельности _______________________________________________________________________________
Подготовительная работа _______________________________________________________________________________
Подпись классного руководителя ________________
2-ое мероприятие
Название _____________________________________________________________________________________________
Цели планируемого мероприятия_________________________________________________________________________
Содержание деятельности _______________________________________________________________________________
Подготовительная работа _______________________________________________________________________________
Подпись классного руководителя ________________
5. Тезисы и анализ одного мероприятия оформите на отдельных листа в качестве приложения Дневнику.