- •Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
- •Педагогическая практика проводится в несколько этапов:
- •Приказом ректора назначены руководители практики от университета:
- •Успеха Вам!!! содержание производственной педагогической практики
- •Задание № 1. Первичное знакомство со структурой управления общеобразовательным учреждением. Беседа с администрацией общеобразовательного учреждения
- •(Ф. И. О., полностью)
- •(Ф. И. О, полностью, по какой работе)
- •(Ф. И. О, полностью, по какой работе)
- •(Класс) (ф. И. О., полностью)
- •Расписание звонков
- •Расписание уроков в прикрепленном классе по вашему предмету
- •Баллы за задание № 1
- •Задание № 2. Психолого-педагогическая диагностика класса
- •Баллы за задание № 2
- •Задание № 3. Изучение индивидуальных особенностей учащегося
- •Баллы за задание № 3
- •Задание № 4. Беседа с учителем по предмету Вашей специальности. Планирование учебной работы по предмету
- •Баллы за задание № 4
- •Задание № 5. Анализ проведенного урока
- •Баллы за задание № 5
- •Задание № 6. Планирование и проведение воспитательной работы в прикрепленном классе
- •Примерная схема анализа мероприятия
- •Баллы за задание № 6
- •Задание № 7. Анализ применяемых методов воспитания
- •Баллы за задание № 7
- •Задание № 8. Внеклассная работа по Вашему предмету
- •Баллы за задание № 8
- •Характеристика работы студента учителем-предметником
- •Характеристика работы студента классным руководителем
- •Оценочный лист (заполняется курсовым руководителем)
(Класс) (ф. И. О., полностью)
Из беседы с администрацией общеобразовательного учреждения и классным руководителем, выясните:
1. Является ли учреждение гимназией, лицеем или обычной средней общеобразовательной школой? _______________
____________________________________________________________________________________________________
2. Каков контингент школы (сколько учащихся, сколько классов, какова наполняемость классов)? _________________
____________________________________________________________________________________________________
3. Какие образовательные программы реализуются в школе? _________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
4. Охарактеризуйте специфику перехода общеобразовательного учреждения на Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования (ФГОС ОО). Какие классы уже обучаются по ФГОС ОО? Охарактеризуйте основные инновации в деятельности учителя, связанные с переходом на ФГОС ОО.
____________________________________________________________________________________________________
5. Ознакомьтесь с перспективным и годовым планом работы учреждения образования. Выпишите названия разделов плана. _____________________________________________________________________________________________
6. Какие функции выполняют заместители директора в общеобразовательном учреждении? Как распределены обязанности между ними? __________________________________________________________________________________
7. Ознакомьтесь с составом Совета учреждения образования и тематикой его заседаний. Какие проблемы он решает? Приведите примеры обсуждаемых вопросов. ____________________________________________________________
8. Ознакомьтесь с классным журналом. Какие сведения об учениках и их родителях отражены в журнале?
___________________________________________________________________________________________________
9. Охарактеризуйте систему дополнительного образования в общеобразовательном учреждении. Какие кружки, секции, клубы действуют в школе? _______________________________________________________________________
10. Перечислите профильные классы, существующие в данной школе. Существуют ли критерии отбора в профильные классы?____________________________________________________________________________________________
11. Как осуществляется подготовка школьников к ГИА и ЕГЭ? (Какие формы подготовки используются, учитываются ли индивидуальные особенности учащихся?) ____________________________________________________________
12. В каком режиме работает учебное заведение (пяти- или шестидневная рабочая неделя, одна или две смены занятий?
Расписание звонков
1 смена |
2 смена | ||||
Урок |
Начало |
Конец |
Урок |
Начало |
Конец |
1 |
|
|
1 |
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
|
5 |
|
|
5 |
|
|
6 |
|
|
6 |
|
|
13. Ознакомьтесь с дневниками учащихся. Как посредством этого документа осуществляется связь школы с родителями учащихся. ____________________________________________________________________________________
14. Побеседуйте с классным руководителем и выясните основные функции его деятельности.
__________________________________________________________________________________________________
15. Ознакомьтесь с режимом работы класса, в котором Вы будете работать. Перепишите расписание уроков.