IX класс
1. Особенности
психофизического состояния умственно
отсталых учащихся в возрасте 16—17 лет.
2. О моральном
облике молодого человека.
3. О роли родителей
в выборе учеником жизненного пути после
окончания вспомогательной школы.
4. Формирование у
подростков во вспомогательной школе и
семье, понятия о правах и долге
молодого человека перед Родиной.
5. Воспитание в
семье трудолюбия и правильного отношения
к труду в производственном коллективе.
6. Внешний облик
молодого человека, каким он должен быть
(одежда, манеры, поведение).
7. Роль родителей
в воспитании у подростков эстетического
вкуса.
8. Выпускники
вспомогательной школы, ветераны
производственных коллективов — о
своей жизни и труде.
9. О воспитании
добросовестного отношения к труду.
10. Использование
свободного времени н организация
отдыха подростков.
11. Трудоустройство
выпускников (роль семьи, школы и
производственных коллективов).
12. Половое воспитание
и проблема создания семьи.
13. Обучение
подростков правильному расходованию
личного бюджета.
