- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Модуль і. Теоретичні основи психологічного консультування
- •Психологічне консультування, як основний напрямок роботи психолога
- •Відмінні риси психологічного консультування і психотерапії
- •Історичні корені психологічного консультування
- •Питання для самоконтролю:
- •Список використаної й рекомендованої літератури:
- •Загальна характеристика етапів психологічного консультування
- •А) етап перший - підготовчий
- •Складові і етапу:
- •4. Обговорення можливих санкцій за порушення сторонами умов контракту. Б) іі етап - діагностичний
- •Класифікаця скарг клієнтів в. В. Століна:
- •Стани клієнтів, пов’язані з почуттями, і способи, що дозволяють консультанту надати допомогу клієнту
- •В) етап ііі - корекційний
- •Питання для самоконтролю:
- •Список використаної й рекомендованої літератури
- •Консультативна бесіда як основний метод роботи психолога-консультанта.
- •Основні прийоми консультативної практики
- •3.Можливості і технічні прийоми психокорекційного впливу
- •4. Прийоми, які використовує психолог при завершенні консультації:
- •Директиви, що використовуються психологами різних теоретичних напрямів
- •Контрольні питання та завдання:
- •Практичне заняття
- •Література:
- •3.Підведення підсумків заняття, оцінювання роботи студентів. Інструкція до виконання завдань:
- •Семінарське заняття
- •4. Правильно чи неправильно (так чи ні)?
- •V. Підведення підсумків семінару: аналіз та оцінювання роботи студентів. Модульний контроль знань і Варіант:
- •Іі Варіант:
- •Модуль іі. Практика психологічного консультування
- •Список використаної й рекомендованої літератури
- •1.Психоаналітичний напрям у консультуванні
- •Основні компоненти психоаналізу за Фрейдом:
- •2.Гуманістичний напрям
- •3. Біхевіористичний напрям у консультуванні
- •4. Когнітивний напрям у психологічному консультуванні
- •5. Екзистенційний напрям у психологічному консультуванні
- •Контрольні питання і завдання:
- •Список використаної й рекомендованої літератури
- •1. Типи людей, які звертаються по психологічну допомогу (за м. М. Обозовим, 1995).
- •2. Особливості здійснення психологічного впливу в процесі психологічного консультування
- •Найбільш типові випадки звертання до психологічної консультації клієнтів з особистісним проблемами:
- •3. Консультування тривожних клієнтів
- •4. Консультування вороже настроєних і агресивних клієнтів
- •5. Особливості соціальних функцій консультанта
- •Контрольні запитання:
- •Основні запити в сфері психолого-педагогічного консультування
- •Консультування батьків та педагогів щодо взаємодії з дітьми різного віку
- •Консультування з розвитку здібностей школярів
- •Консультування з проблем шкільної адаптації та успішності
- •Консультування з проблем профілактики дитячої злочинності, наркоманії та алкоголізму
- •Контрольні питання та завдання:
- •Лекція Тема: Психологічне консультування з проблеми сім’ї і шлюбу План:
- •Список рекомендованої літератури:
- •1.Фази розвитку сімї, типи сімей, завдання психологічного консультування з проблем сім’ї і шлюбу
- •Типологія сімей (розроблена на основі виявлених особливостей спілкування і міжособових стосунків у сім'ї)
- •2.Типові проблеми шлюбу та сім’ї, психодіагностика та психологічний аналіз сімейних труднощів
- •3.Характеристика основних стадій сімейної консультації: підготовка клієнта, зняття перешкод, укладення контракту, прояснення ситуації
- •4.Сучасні підходи до сімейного консультування
- •5. Використання моделей та психотехнік у психологічному консультуванні з сімейних проблем
- •Структура моделі тренінгу «Конструктивне вирішення конфліктів у сімейних взаємостосунках»
- •Питання для самоконтролю:
- •Практичне заняття
- •Література:
- •3.Підведення підсумків заняття, оцінювання роботи студентів. Інструкція до виконання завдань:
- •Практичне заняття
- •Література:
- •Інструкція до виконання завдань:
- •Практичне заняття
- •Література:
- •3.Підведення підсумків заняття, оцінювання роботи студентів. Інструкція до виконання завдань:
- •Практичне заняття
- •Література:
- •Інструкція до виконання завдань:
- •Семінарське заняття
- •Список літератури до семінару:
- •Модульна контрольна робота і Варіант:
- •Іі Варіант
- •Теми контрольних робіт
- •Вказівки до виконання контрольної роботи
- •Питання до іспиту
- •Список літератури до курсу: Основна
- •Глосарій
Список використаної й рекомендованої літератури:
Айви А. Е., Айви М. Б., Саймэк-Даунинг Л. Психологическое консультирование и психотерапия. Методы, теории и техники: Практическое руководство. — М., 1999.
Алешина Ю. Е. Индивидуальное и семейное консультирование. —М., 1994.
Бондаренко О. Ф. Психологічна допомога особистості: Навч. Посібник для студ. Ст. Курсів психол. Фак. Та від-нь ун-тів. — Харків: Фоліо, 1996.
Коттлер Дж., Браун Р. Психотерапевтическое консультирование. — спб.: Питер, 2001.
Мэй Р. Искусство психологического консультирования. Как давать и обретать душевное здоровье/пер. С англ. М. Будыниной, Г. Пимочкиной. — М.: Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002.
Петрушин С. В. Мастерская психологического консультирования. — Казань: ЗАО “Новое знание”, 2001.
Солошенко Д. В. Экстренная психологическая помощь. Консультирование // Практическая психология и социальная работа. —2003. — № 9–10. — С. 17–38.
Таланов В. Л., Малкина-Пых И. П. Справочник практического психолога. — спб.: Сова, М.: ЭКСМО, 2003.
Эйдемиллер Э. Г., Юстискис В. В. Психология и психотерапия семьи. — спб.: Питер, 1999.
Загальна характеристика етапів психологічного консультування
Передбачається, що протягом консультативної зустрічі (однієї чи декількох) клієнту необхідно прийняти певне рішення. Передбачається також, що консультант допомагає клієнту в прийнятті саме того рішення. З цією метою психолог використовує не тільки спеціальні знання, техніки і методи роботи, але і певним чином структурує час роботи з клієнтом. У літературі можна зустріти значну кількість моделей структури консультативного процесу. Найбільш відома процедура консультування “п’ять кроків” (Айви А., Айви М., Меновщиков В.), якої тією чи іншою мірою дотримуються усі психотерапевти і консультанти:
1) встановлення контакту й орієнтування клієнта на роботу;
2) збирання інформації про клієнта, вирішення питання: “У чому Суть проблеми?”;
3) усвідомлення бажаного результату, відповідь на запитання: “Чого Ви хочете домогтися?”;
4) вироблення альтернативних рішень, які можна окреслити як: “Що ще ми можемо зробити з цього приводу?”;
5) узагальнення психологом у формі резюме результатів взаємодії з клієнтом.
На думку Р. Мея, Ю. Альошиної і О. Бондаренка консультація складається із чотирьох послідовних етапів:
|
Р. Мей
|
Ю. Альошина
|
О. Бондаренко
|
|
|
|
Є й інші думки, але, як бачимо, різні автори пропонують не такі вже й різні моделі поетапної процедури консультативного процесу. Послідовність кроків чітко простежується: знайомство і встановлення відносин довіри; розпитування, дослідження проблеми, формулювання і перевірка гіпотез; усвідомлення проблеми і розгляд альтернативних способів її розв’язання; оцінка й узагальнення досягнутих результатів і завершення контакту. Спробуємо розібратися в усьому докладно. Отже, почнемо.
Етап перший. Підготовчий: попереднє знайомство; збирання відомостей і встановлення контакту, виявлення очікувань, укладання контракту.
Етап другий. Діагностичний: перша фаза: клієнт говорить, консультант слухає; тестування, робота зі скаргою, розпитування клієнта; друга фаза: консультант і клієнт формулюють запит. Робота з почуттями.
Етап третій. Корекційний: завдання, можливості і технічні прийоми психокорекційного впливу, визначення реєстру рішень і вибір серед альтернатив.
Етап четвертий. Заключний: узагальнення висновків щодо зміни поведінки клієнта, закріплення мотивації клієнта щодо змін, обговорення питань, що стосуються подальших відносин клієнта з консультантом.
