4. Правильно чи неправильно (так чи ні)?

а) Саме Гіппократ розробив метод “лікування розмовою” через катарсис і заклав основи психіатричного консультування;

б) К. Роджерс і прихильники теорії і практики особистісно-орієнтованого консультування вважають, що надання психологом допомоги не тільки необхідна, але і достатня умова того, щоб із клієнтами відбулися конструктивні зміни;

в) психотерапію можна визначити як метод профілактики, а психологічне консультування і психокорекцію — як метод лікування.

5. Заповніть пропуски: консультація може означати ____________ навчального заняття, ______________ фахівців з будь-якого питання; ______________, що надають допомогу населенню порадами фахівців. Професійне консультування допомагає учням або службовцям __________________ спеціальність чи роботу, яка найбільш відповідає їх ____________________. Найчастіше їхні рекомендації бувають надані на підставі результатів ______________чи психологічних тестів.

6. Виберіть правильні відповіді. До групи професійних консультантів належать:

а) психологи;

б) учителі;

в) священнослужителі;

г) психотерапевти.

7. Виберіть правильні відповіді. Шкільний психолог:

а) допомагає учням адаптуватися до шкільного навчання;

б) має справу головним чином з такими проблемами, як конфлікти між учителями й учнями;

в) займається розвитком здібностей учнів;

г) розглядає проблеми взаємин у родині учня.

8. Заповніть пропуски: конфіденційність — це _____________ між двома людьми, в якому консультант обіцяє _________________________ усі відомості, отримані в процесі консультування, а клієнт погоджується _____________цій обіцянці.

9. Правильно чи неправильно (так чи ні): З метою посилення мотивації клієнтів до терапевтичних змін послуги консультанта можуть носити тільки платний характер.

10. Заповніть пропуски: вираз обличчя, погляд, манери, одяг - усе має свідчити про ________________ психолога-консультанта, збалансованість його (її) особистості і вселяти __________ у клієнта в тому, що йому зможуть допомогти.

V. Підведення підсумків семінару: аналіз та оцінювання роботи студентів. Модульний контроль знань і Варіант:

1. Надайте власне визначення психологічного консультування, визначте його мету, завдання, відмінності від психокорекції та психотерапії

2. Розкрийте методи та прийоми роботи психолога-консультанта, наведіть приклад застосування кожного прийому (висловлення психолога)

3. Вирішить задачу: До сімейної консультації звернулись батьки дівчинки 8 років. Дівчинка страждала від жахливих видінь перед сном досить часто. Коли вона залишається одна у темній кімнаті, виникають образи, схожі на ті, що вона бачила у мультфільмах або про які читала у книжках. Батьки вважають це проявом капризу, оскільки виникли недавно. У ранньому дитинстві дівчинка була жвавою, любила повідати про все, що бачила. Більше ніяких скарг, а ні з боку дівчинки, а ні з боку батьків не було. Дівчинка пішла до школи в 7 років, з навчанням у неї проблем не було. Психолог розпитував про зміст її видінь. Дівчинка із задоволенням розповідала.

• Ці видіння тебе лякають? — поцікавився психолог.

• Лякають! Але вони такі яскраві, такі цікаві. Дивишся як в кіно.

• Вони тобі подобаються?

• Не знаю. Іноді дивишся і начебто мурашки по шкірі бігають, але хочеться подивитись продовження.

1. Дайте психологічну інтерпретацію ситуації.

2. Змалюйте психологічний портрет цього типу дитини.

3. Про що у подальшому потрібно поговорити з дівчинкою?

4. Що можна порадити батькам у такій ситуації.