Захист історії хвороби

І. Актуальність теми.

Вміння доповідати про обстеженого хворого відображає рівень засвоєння студентами теоретичного матеріалу, ступінь оволодіння ними практичними навичками обстеження неврологічних хворих, сприяє розвитку клінічного мислення, що в майбутньому слугуватиме вірному використанню отриманих знань та вмінь в діагностиці та лікуванні хворих.

ІІ. Головна мета навчання:

студенти повинні навчитись трактувати результати обстеження неврологічного хворого, демонструвати вміння обґрунтовувати топічний та клінічний діагнози, проводити диференціальну діагностику, пояснювати необхідність призначення додаткових методів обстеження хворого та заходів для його лікування.

Конкретні цілі:

Для реалізації мети студентам необхідно вміти:

• виявлену під час курації хворого неврологічну симптоматику виділити в провідний клінічний неврологічний синдром (або синдроми)

• обґрунтувати виставлений під час написання історії хвороби топічний діагноз

• обгрунтувати план обстеження хворого, проаналізувати дані додаткових методів обстеження

• провести диференціальну діагностику симптоматики, виявленої у хворого під час курації, з іншими захворюваннями

• обґрунтувати клінічний діагноз, виставлений на підставі клініко-анамнестичних даних

• визначати основні етіологічні та патогенетичні фактори захворювання у даного хворого.

• обґрунтувати план лікування хворого, надати рекомендації

ІІІ. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

Назви попередніх дисциплін	Отримані навички
Фармакологія	Пояснювати показання до призначення та механізм дії основних медикаментозних препаратів, що використовуються в неврології
Нормальна фізіологія	Інтерпретувати дані клінічної фізіології нервової системи
Патологічна фізіологія	Інтерпретувати причини, механізми розвитку та прояви типових патологічних процесів в нервовій системі
Пропедевтика внутрішніх хвороб	Аналізувати дані додаткових методів обстеження хворих терапевтичного профілю

ІV. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття

1. Повторити схему обстеження неврологічного хворого.

2. Вивчити основні симптоми та синдроми ураження головного мозку, спинного мозку та периферичної нервової системи.

3. Дати визначення, засвоїти класифікацію, етіологію, патогенез, клінічні прояви, методи діагностики та лікування обстеженого хворого.

4. Засвоїти етіологію, патогенез, клінічні прояви, діагностику захворювань, з якими проводили диференціальну діагностику.

V. Перелік основних термінів, які повинен засвоїти студент під час підготовки

Термін	Визначення
Топічний діагноз	Рівень ураження структур нервової системи
Диференціальний діагноз	Порівняння особливостей хвороби у обстеженого хворого із захворюваннями з подібними клінічними ознаками