Шкала оцінювання

 

В балах	Шкала університету	За шкалоюECTS
90 –100	відмінно – 5	А – відмінно
85 – 89 75 – 84	добре– 4	В – добре (дуже добре) С –добре
65 – 74 60 – 64	задовільно – 3	D – задовільно E – задовільно (достатньо)
35 – 59	незадовільно– 2	FX – незадовільно з можливістю повторно здавати
1-34	Незадовільно – 2	F – незадовільно з обов'язковим повторним вивченням дисципліни

 

Навчально-тематичний план лекцій і практичих занять

№	Назва лекції	Кількість годин
		лекції	семінари	Керівн. самост. робота	Інші форми контр.
Змістовий модуль 1: Філософська пропедевтика
1	Філософія і коло її проблем	2		2
2	Історія філософії в її зв’язку з розвитком науки 1. Основні етапи та проблеми античної філософії 2. Головні ідеї філософії Середньовіччя й Відродження 3. Західноєвропейська філософія Нового часу та доби Просвітництва 4.Визначальні риси німецької класичної філософії Західноєвропейська філософія від середини ХIХ по ХХ ст. 1. Особливості переходу від класичного до некласичного філософствування. 2. Основні напрямки сучасної філософії	6   2   1       2  2   6   2     4	16   6   2       2  2   6   2     2	14   2   2   2   2     6
3	Модульна контрольна робота 1		2		6
Змістовий модуль 2: Теоретична та практична філософія
4	Фундаментальні філософські проблеми 1. Метафізика як філософська дисципліна 2. Філософія свідомості 3. Філософія пізнання 4. Філософія науки  Аналіз філософських текстів 1. Античность 2. XIX ст. 3. XX ст.	6   2   2 2 2	10   2   2 2 2  6  2 2 2	16   4   4 4 4
5	Модульна контрольна робота 2		2		6
	ВСЬОГО	18	36	32	12

Змістовий модуль 1. Філософська пропедевтика

Тема 1. Вступ до філософії.

1. Філософія і міфологія. Передумови філософського осмислення світу та предмет філософії. Проблема виникнення науки.

2. Поняття світогляду. Історичні типи світогляду: міфологічний, релігійний, філософський, науковий.

3. Філософія та історія філософії. Періодизація, загальна характеристика основних етапів.

4. Структура філософського знання. Основні філософські підрозділи: онтологія, теорія пізнання, етика, логіка, естетика, філ. антропологія, соціальна філософія, філос. ф. та методологія науки. Додаткові структурні розділи: аксіологія, філософія конкретних наук (ф. математики, фізики, історії, біології), філософія свідомості, філософія мови, філософія техніки, філософія культури та ін.

 

Тема 2. Історія філософії в її зв’язку з розвитком науки

Лекція 2. 1. Антична філософія.

1. Місце та роль античної філософії в історії світової філософії.

2. Періодизація, загальна характеристика основних етапів.

3. Філософія досократиків:

3.1. Натурфілософські пошуки першоначала в Мілетській школі, Піфагорійському союзі та філософії Геракліта.

3.2. Проблема буття в Елейській школі. Вчення про буття Парменіда, тотожність мислення та буття, апорії Зенона.

3. 3. Грецькі атомісти. Проблема необхідності та випадковості.

4. Грецьке Просвітництво: софісти та Сократ.

5. Класичний період давньогрецької філософії.

5.1. Філософія Платона: теорія ейдосів, теорія пізнання, теорія ідеальної держави; 5.2. Філософія Аристотеля: критика Платона, вчення про форму та матерію, проблема руху і 4 причини. Етика вчення про евдаймонию. Логіка: силогізм та з закони логіки. систематизація наук, метафізика, психологія, логіка, соціальні погляди.

6. Антична філософія періоду еллінізму: стоїки, скептики, кініки, епікурейці.

 

Лекція 2.2. Філософія середньовіччя та філософія епохи Відродження.

1. Середньовіччя як нова соціокультурна реальність. Статус філософії.

2. Основні теологічні проблеми та їхні філософські інтерпретації: полеміка між номіналізмом і реалізмом, віра та знання, душа та тіло.

3. Схоластика як культурне явище, та її вплив на розвиток філософії.

4. Гуманізм та новий ідеал людини.

 

Лекція 2.3. Філософія Нового часу

1.Раціоналізм та емпіризм як основні напрямки філософії Нового часу.

2. Проблема методу: індукція та дедукція

2. 1. Емпіричний метод Ф.Бекона, проблема індукції, ідоли розуму

2.2. Раціоналістичний метод Декарта: метод універсального сумніву, принцип cogito, ergo sum; основні правила методу, обмеженість дедукції.

3. Проблема субстанції: монізм, дуалізм та плюралізм.

3.1. Дуалістична онтологія Декарта: ідея Бога, матеріальна та духовна субстанції, проблема свідомості.

3.2. Монізм Спінози: субстанція, модуси і атрибути.

3.3. Плюралістична монадологія Ляйбніца: монади, ідея множинності світів, принцип наперед встановленої гармонії.

3. 4. Критика ідеї субстанції в англійському емпіризмі: Дж.Лок, Дж, Беркли, .Юм.

 

Лекція 2. 4. Філософія Просвітництва. Німецька класична філософія

1. Філософія Просвітництва. Основні просвітницькі ідеї: ідея розуму, соціальних свобод, прогресу і природи людини.

2. Німецька класична філософія: представники та основні ідеї

3. Філософія Іммануїла Кант: теорія пізнання і етика.

3.1."Коперніканський переворот"у філософії, ідея трансценденталізму.

3.2. Категоричний імператив і засади кантіанської етики.

4. Система абсолютного ідеалізму Г.В.Ф. Гегеля. Специфіка діалектика Гегеля.

5. Філософія К.Маркса: антропологічні ідеї та соціальна філософія. Вплив марксизму на філософськи тенденції XX століття.