Список литературы

1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: Аспект-Пресс, 2010. - 368 с.

2. Артыков Т.А. Тревожность учащегося, как показатель реадаптации к учебной деятельности // Молодой ученый. 2009. №8. - С.149-152.

3. Артюхова Т.Ю., Басалаева Н.В. Тревожность современных подростков // Альманах современной науки и образования. 2009. №4-1. - С.15-19.

4. Ахвердова Я.В. Индивидуально-типологические особенности и их влияние на саморегуляцию подростков // Сибирский педагогический журнал. 2009. №11. - С.306-312.

5. Баева И.А., Волкова Е.Н., Лактионова Е.Б. Психологическая безопасность образовательной среды. – М.:Экон-Информ, 2009. - 247 с.

6. Бассет Л. Только без паники! - СПб.: Питер, 1997. - 288 с.

7. Барабанщикова В.В. Модальность образной сферы как фактор оптимизации функционального состояния профессионалов в процессе психологической саморегуляции: Дисс. … канд. психол. наук. - М., 2005. - 160 с.

8. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. - Л.: Наука, 1988. - 270 с.

9. Биктагирова А.Р. Саморегуляция психических состояний у студентов факультета физической культуры и спорта // Психолого-педагогические и медико-биологические проблемы физической культуры, спорта, туризма и олимпизма: инновации и перспективы развития: Материалы Международной научно-практическая конференции. Часть 1. - Челябинск: Издательство ЮУГУ, 2011. - С.36-37.

10. Бодров В.А. Информационный стресс. - М.: ПЕР СЭ, 2000. - 352с.

11. Бодров В.А. Психологический стресс: развитие и преодоление. - М.: ПЕР СЭ, 2006. - 528 с.

12. Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте. – СПБ.: Питер, 2008. – 400 с.

13. Большой психологический словарь / под ред. Б.Г.Мещерякова, В.П.Зинченко. - СПб.: Прайм-Еврознак, 2008. - 672 с.

14. Булатова Т.А., Черных Е.И. Социальная тревожность в контексте психологических защит // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2010. №2. - С.107-112.

15. Васанов А.Ю. Первичная обработка данных психологического исследования. - М.: Издательство МосГУ, 2006. – 56 с.

16. Водопьянова Н.Е. Психодиагностика стресса. - СПб.: Питер, 2009. - 336 с.

17. Выготский Л.С. Психология развития человека. - М.: Смысл, 2006. - 1136 с.

18. Гасанова Р.Р. Саморегуляция субъекта учебно-профессиональной деятельности // Педагогика искусства. 2010. №2. - С.130-140.

19. Голубь О.В. Я-концепция как экзистенциальное ядро личности, обеспечивающее ее внутреннюю самоорганизацию и саморегуляцию // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 11: Естественные науки. 2012. №1. - С.94-100.

20. Гуров В.А. Тревожность и здоровье младших школьников // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2009. №4. - С.56-60.

21. Джамалудинов Х.И., Тимофеев Ю.П., Кузнецов И.А. Влияние спорта на саморегуляцию личности студента // Вестник Астраханского государственного технического университета. 2006. №6. - С.311-317.

22. Дикая Л.Г. Психическая саморегуляция функционального состояния человека: (системно-деятельный подход). - М.: Издательство ИПРАН, 2003. - 318 с.

23. Дикая Л.Г. Психология саморегуляции функционального состояния субъекта в экстремальных условиях деятельности: Автореф. дисс. … докт. психол. наук. - М., 2002. - 25 с.

24. Дикая Л.Г., Семикин В.В., Щедров В.И. Исследование индивидуального стиля саморегуляции эмоционального состояния // Психологический журнал. 1994. Т. 15. №6. - С.28-37.

25. Занковский А.Н. Профессиональный стресс и функциональные состояния // Психологические проблемы профессиональной деятельности. - М.: Наука, 1991. - С. 144-156.

26. Иванова Т.Г. Межполушарное взаимодействие и тревожность в подростковом и юношеском возрасте // Вестник Брянского государственного университета. 2010. №4. - С.147-152.

27. Иванова О.Н., Бильданова В.Р. Тревожность и ее особенности в подростковом возрасте // Международный журнал экспериментального образования. 2011. №8. - С.56.

28. Ильин Е.П. Теория функциональная системы и психофизиологические состояния // Теория функциональных систем в физиологии и психологии / Под редакцией Б.Ф.Ломова. - М.: Наука, 1978. - С.325-347.

29. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. - СПб.: Питер, 2011. - 784 с.

30. Коваленко С.В. Индивидуальные особенности и экзаменационная тревожность школьников: теоретический анализ и перспективы исследования // Преподаватель XXI. 2010. №1-1. - С.189-198.

31. Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. - СПб.: Питер, 2012. - 944 с.

32. Кузнецова А.С. Методы психологической саморегуляции и психопрофилактика неблагоприятных функциональных состояний человека в связи с особенностями профессиональной деятельности: Дисс. … канд. психол. наук. - М., 1993. - 271 с.

33. Латыпов И.Ф. Экзаменационная тревожность у студентов // Успехи современного естествознания. 2008. №6. - С.74.

34. Леонова А.Б. Основные подходы к изучению профессионального стресса // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. 2000. №3. - С. 4-21.

35. Леонова А.Б. Психодиагностика функциональных состояний человека. - М.: Издательство Московского университета, 1984. - 200 с.

36. Леонова А.Б., Кузнецова А.С. Психопрофилактика стрессов. - М.: Издательство МГУ, 1993. - 123 с.

37. Леонова А.Б, Чернышева О.Н. Психология труда и организационная психология: Современное состояние и перспективы развития: Хрестоматия. - М.: Радикс, 1995. - 448 с.

38. Линде Н.Д. Психологическое консультирование: Теория и практика. - М.: Аспект Пресс, 2009. - 255 с.

39. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. - СПб.: Речь, 2010. - 256 с.

40. Майерс Д. Социальная психология. - СПб.: Питер, 2011. - 800 с.

41. Мартынова М.А. Влияние отдельных показателей коммуникативного потенциала на осознанную саморегуляцию человека // Человек и язык в коммуникативном пространстве: Сборник научных статей. 2013. №4. Т.4. - С.418-423.

42. Михайлова А.Ю. Агрессивность и тревожность у детей, воспитывающихся в детском доме и семье // Актуальные проблемы психологического знания. 2010. №1. - С.125-133.

43. Моросанова В.И. Стилевые особенности саморегулирования личности // Вопросы психологии. 1991. №1. - С. 121–127.

44. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития. - М.: Академия, 2012. - 656 с.

45. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных. Учебное пособие. - СПб, - 2004. - 392 с.

46. Нордгеймер Ю.Р. Роль психической саморегуляции функционального состояния в создании учебной развивающей среды: Дисс. … канд. психол. наук. - Пятигорск, 1999. - 145 с.

47. Обеспечение психологической безопасности в образовательном учреждении: практическое руководство / Под редакцией И.А.Баевой. – СПб.: Речь, 2006. - 288 с.

48. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. - М.: Юрайт, Издательство МГППУ, 2011. - 464 с.

49. Опросник «Стиль саморегуляции поведения» Моросановой [Электронный ресурс]. - Режим доступа: psychodiagnostics.cepsideks.ru/Morosanova.doc‎

50. Прихожан А.М. Психология тревожности. Дошкольный и школьный возраст. - М.: Книга по требованию, 2007. - 200 с.

51. Румянцева Т.В. Влияние стилей родительского воспитания на школьную тревожность и успеваемость // Психология обучения. 2009. №12. - С.43-50.

52. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. - СПб.: Речь, 2001. – 350 с.

53. Сапогова Е.Е. Психология развития человека. - М.: Аспект Пресс, 2006. - 460 с.

54. Соловьева С.Л. Тревога и тревожность: теория и практика [Электронный ресурс] // Медицинская психология в России: электронный научный журнал – 2012. №6 (17). – Режим доступа: http://www.mprj.ru/archiv_global/2012_6_17/nomer/nomer14.php

55. Социальная психология / под редакцией С.Московичи. - СПб.: Питер, 2007. - 592 с.

56. Тест «Исследование тревожности» Спилбергера [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://psylist.net/praktikum/istre.htm

57. Тест-опросник А.В. Зверькова и Е.В. Эйдмана «Исследование волевой саморегуляции» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://psylist.net/praktikum/00417.htm

58. Тихомирова Т.С. Формирование стрессоустойчивости школьников подросткового возраста в учебной деятельности: Дисс. … канд.пед.наук - М., 2004. - 183 с.

59. Фельдштейн Д.И. Социализация и индивидуализация - содержание процесса социального взросления // Хрестоматия по возрастной психологии / Под ред. Д.И.Фельдштейна. - М.:МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2010. - С.123-134.

60. Фрейд З. Торможение, симптом и тревога // Фрейд З. Собрание сочинений в 10 томах. Том 6. Истерия и страх. - М.: Фирма СТД, 2006. - С.227-309.

61. Шкала личностной тревожности (А.М.Прихожан) [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://vsetesti.ru/336/

62. Шрейбер Т.В. Ригидность, тревожность и экстраверсия как факторы, детерминирующие особенности саморегуляции старшеклассников // Вестник Удмуртского университета. 2009. №3-2. - С.74-84.

63. Эльконин Д.Б. Особенности ведущей деятельности детей подросткового возраста // Хрестоматия по детской психологии: От младенца до подростка / Под редакцией Г.Бурменской.. - М.: МПСИ, 2005. - С. 335-341.