Руководство практикой студентов.

1.Руководители образовательных учреждений:

• обеспечивают необходимые условия для успешного проведения практики и осуществляют общее руководство ею;

• контролируют работу учителей с практикантами;

• посещают выборочно уроки и занятия практикантов и принимают участие в анализе;

• подводят итоги практики.

2.Педагогические работники образовательных учреждений

• знакомят практикантов с планированием учебной и воспитательно-образовательной работы;

• проводят отдельные показательные уроки и занятия;

• определяют темы уроков и занятий, содержание других видов деятельности, внеклассных занятий практикантов, консультируют их, проверяют конспекты предстоящих уроков и занятий и дают согласие на их проведение;

• присутствуют на уроках и занятиях, анализируют их и выставляют оценки;

• знакомят практикантов с документацией (журналом, планами и др.)

• привлекают студентов-практикантов к индивидуальной работе с детьми, родителями к организации внеклассной работы по предмету, воспитательным мероприятиям;

• представляют отзыв-характеристику на работу практикантов и участвуют в конференции по итогам практики.

Рекомендации по оформлению дневника

1. Дневник

по преддипломной практике

студента________________ (курс, группа)

_________________________(ф.и.о. в р.п.)

Специальность: 050709 Преподавание в начальных классах

База практики: ________________________(школа, р-н)

Руководитель практики:_________________(ф.и.о.)

_____________________уч.г.

2. Цель. Задачи

3. Задания

4. Знать. Уметь.

5. Индивидуальный план работы

6.Обязанности практиканта. Расписание уроков, звонков

7.Конспекты уроков, внеклассных мероприятий по предмету, воспитательного мероприятия, материал для родительского собрания

8.Анализ и оценка работы

Дата	№	Задачи урока	Характеристика урока		Оценка	Подпись
			Положительные стороны урока	недостатки

9. Сводная ведомость оценок

К-во уроков и вн.занятий	Оценки				Основные замечания	Оценка	Подпись
	5	4	3	2

10.Воспитательная работа в период практики

№

Тема, форма, содержание работы ( план)

Самоанализ

11.Работа с родителями

№

Тема, форма, содержание работы ( план)

Самоанализ

12.Участие в работе педсоветов, МО, совещаниях

№

Тема. Форма участия

Самоанализ

13. Отчет по преддипломной практике

14.Отчет о проведенной профориентационной работе ( справка о проведении профориентационной работе)

Отчет по преддипломной практике

Схема отчета по практике

• Период прохождения практики.

• Школа, в которой проходила практика.

1. Уровень подготовки класса _________________________________

2. Какие трудности возникли при подготовке и проведении уроков по каждому

предмету:

Русский язык ______________________________________________

Чтение ____________________________________________________

Математика ________________________________________________

Труд ______________________________________________________

Природоведение ____________________________________________

Физкультура ________________________________________________

История ____________________________________________________

ОБЖ _______________________________________________________

Музыка _____________________________________________________

Работа по дополнительной подготовке __________________________

3. Какие методы и приемы чаще всего использовали для активизации учащихся

4. Как осуществляли дифференцированный подход в процессе обучения (работа со слабыми и одаренными детьми)

5. Как осуществляли идеи сотрудничества на уроке и во внеурочное время

6. Какие технологии активного обучения использовали на уроке?

7. Какие уроки проводились интереснее? Почему?

8. Какие часто использовали наглядность, ТСО, информационные технологии?

9. Самые интересные творческие дела

10. Готовы ли вы работать по дополнительной подготовке?

11. Чему новому научились на практике?

12. Трудности при подготовке и проведении воспитательной работы

13. Какие трудности возникли при работе с родителями?

14. С какими трудностями в учебно-воспитательном процессе Вы встретились? Чем Вы довольны? Что бы Вы хотели изменить?

15. Общие выводы и пожелания по теоретической и практической подготовке студентов к самостоятельной работе.

16. Предложения по совершенствованию профессиональной подготовки и организации педагогической практики.