Задачи практики:

1. Продолжить формирование и совершенствование педагогических умений и навыков студентов педагогического колледжа по осуществлению учебно- воспитательной работы в начальной школе.

2. Включить будущих учителей начальных классов в выполнение следующих видов профессионально-педагогической деятельности:

• Учебную (проведение уроков и внеурочных занятий по предметам);

• воспитательную (планирование воспитательной работы и её проведение с учащимися класса);

• методическую (подготовка наглядных пособий и дидактического материала, участие в работе методического объединения учителей начальных классов);

• исследовательскую (изучение личности учащихся и коллектива, проведение исследований с целью сбора материала для использования его в подготовке ВКР, проведение анализа и самоанализа своей деятельности).

Программа преддипломной практики

1. Ознакомление с системой учебно-воспитательной работы школы (учебно-материальная база школы, деятельность педагогического коллектива, методических объединений учителей, классных руководителей, педагогического совета и Совета школы, расписание учебных занятий и др.).

2. Изучение:

• Системы планирования учебно-воспитательного процесса школы, класса;

• Личности учащегося и коллектива класса (личные дела, медицинские карты, классный журнал и дневники);

• Системы учебной и внеклассной работы по предметам;

• Системы внеклассной воспитательной работы;

• Лучшего опыта учителей школы.

3. Самостоятельная работа:

• Разработка и проведение учебной и внеклассной работы;

• Разработка поурочных и тематических планов уроков и занятий;

• Планирование внеклассной работы по предметам;

• Проведение уроков;

• Проведение внеклассных занятий по развитию познавательных интересов детей;

• Изготовление дидактического материала и наглядных пособий;

• Проведение разнообразной внеклассной и внешкольной воспитательной работы по направлениям: нравственного, экологического, экономического воспитания детей, охраны их жизни и здоровья и др.;

• Диагностика уровня развития личности и классного коллектива и использование полученных результатов в индивидуальной работе с детьми и коллективом;

• Проведение работы с родителями (индивидуальной, с активом, родительское собрание);

• Ведение школьной документации (классного журнала, дневников учащихся, проверка тетрадей и др.);

• Участие в работе педагогического совета, методического объединения учителей;

• Проведение исследовательской работы с целью сбора материала для использования его в подготовке ВКР;

• Проведение самоанализа и самооценки своей деятельности.

В процессе прохождения преддипломной практики студенты педагогического колледжа должны выполнить следующие задания:

1. Познакомиться с учебными программами, учебниками и методической литературой по всем учебным предметам того класса, в котором будет проводиться практика, подготовить необходимые наглядные пособия и дидактический материал.

2. Изучить календарно-тематический план и план воспитательной работы учителя начальных классов.

3. Посетить открытые уроки учителя начальных классов, запротоколировать и принять участие в их обсуждении.

4. Самостоятельно подготовить и провести по всем предметам учебного плана начальной школы не менее 60 уроков (не менее 15 уроков в неделю).

5. Спланировать и провести внеурочные занятия по отдельным предметам (не менее двух).

6. Определить ведущую воспитательную задачу, составить по её реализации план воспитательной работы и провести её с учениками класса.

7. Проверять регулярно тетради учащихся по русскому языку и математике, провести по этим предметам контрольные работы, проверить и проанализировать их.

8. Осуществить определённую работу с родителями учащихся (посетить семьи некоторых учеников, провести индивидуальные беседы с родителями, подготовить и провести родительское собрание).

9. Принять участие в работе педагогического совета школы.

10. Изучить систему методической работы с учителями начальных классов и принять участие в работе методического объединения учителей начальных классов.

11. Провести изучение личности одного из учащихся класс, уровень развития классного коллектива, составить психолого-педагогическую характеристику учащегося и класса.

Умения, которыми должны овладеть студенты в процессе практики:

• Вести работу по изучению отдельных учащихся и коллектива класса;

• планировать учебно-воспитательную работу в классе с учётом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся;

• руководить учебным процессом, познавательной деятельностью школьников, определять и реализовывать образовательные и воспитательные задачи уроков, выбирать и применять оптимальные методы и приёмы обучения;

• использовать в процессе обучения разнообразные технические средства;

• руководить воспитательным процессом и самовоспитанием учащихся (ставить и решать воспитательные задачи в отношении детского коллектива и отдельных учащихся с учётом комплексного подхода к воспитанию, отбирать материал к проведению различных форм воспитательной работы, отбирать и применять разнообразные методы воспитания и приёмы психолого-педагогического воздействия в единстве с владением методикой проведения отдельных форм и видов учебной и воспитательной работы);

• анализировать и обобщать передовой психолого-педагогический опыт и опыт личной работы.