Вариант 2

1. Определите, какие типы норм нарушены в следующих предложениях.

А. Орфоэпические.

Б. Лексические.

В. Морфологические.

Г. Синтаксические.

1) Меня очень беспокоит проблема трудоустройства на работу.

2) Открывается новый магазин, ориентированный для школьников.

3) Мы покупаем продукты в магазине мелкооптовой торговли.

4) Мы заключили договоры более чем с двухстами предприятий.

5) Ситуация сложилась очень сложная.

2. Укажите слово, в котором верно выделена буква, обозначающая ударный звук.

1) квартал;

2) налито;

3) ходатайство;

4) столяр;

5) добыча.

3. Укажите пример, в котором ударение стоит на первом слоге.

1) досуг;

2) звонит;

3) августовский;

4) жалюзи;

5) вручим.

4. Укажите слово, в котором ударение стоит на втором слоге.

1) бармен;

2) некролог;

3) свекла;

4) откупорить;

5) украинский.

5. Укажите слово, в котором ударение стоит на последнем слоге.

1) догмат;

2) опошлить;

3) памятуя;

4) принудить;

5) тубдиспансер.

6. Укажите слово, в котором под ударением произносится звук [э].

1) острие;

2) истекший кровью солдат;

3) местоименный;

4) падеж скота;

5) маневр.

7. Укажите слово, в котором выделенный согласный произносится мягко.

1) детектив;

2) шинель;

3) бандероль;

4) вендетта;

5) термос.

8. Укажите слово, фонетический облик которого искажен.

1) брелоки;

2) дуршлаг;

3) меблированный;

4) скрупулезный;

5) перетрубация.

9. Укажите ошибку в образовании форм слова.

1) четыре брата;

2) несколько грузин;

3) наивысший балл;

4) двое медведей;

5) сосредоточивать внимание.

10. Укажите ошибку в образовании форм слова.

1) грустить по нам;

2) по возвращении в город;

3) более раскованный человек;

4) бесчувствен к чужой боли;

5) двое рукавиц.

11. Укажите ошибку в образовании форм слова.

1) банка консервов;

2) расцветшая черемуха;

3) винить саму себя;

4) метает копье;

5) новые крема.

12. Укажите ошибку в образовании форм слова.

1) к девятистам рублям;

2) день долог;

3) сыплет деньгами;

4) отведать медку;

5) работать в цеху.

13. Укажите ошибку в образовании форм слова.

1) новое бра;

2) ихняя квартира;

3) пара носков;

4) уславливаться о встрече;

5) много очистков.

14. Укажите ошибку в образовании форм слова.

1) полощу белье;

2) двое командированных;

3) недры земли;

4) оспаривать утверждение;

5) сумка с полутора килограммами яблок.

15. Укажите ошибку в образовании форм слова.

1) почисти картошку;

2) чтят память героев;

3) несколько полотенец;

4) родился в тысячу девятьсот девяносто девятом году;

5) приблизившись к дому.

16. Определите характер ошибок, допущенных в предложениях.

А. Ошибка в употреблении рода имен существительных.

Б. Ошибка в употреблении падежных окончаний имен существительных.

В. Ошибка в употреблении краткой формы имени прилагательного;

Г. Ошибка в употреблении степени сравнения имени прилагательного.

Д. Ошибка в употреблении местоимения.

1) Бытовые условия в городе более предпочтительнее, чем в деревне.

2) Суп был очень солен.

3) На совещание прибыли многие инженеры, директоры.

4) Ведомство берет в банке кредит и передает ее нашей фирме.

5) Сочи расположено вдоль Черного моря на протяжении 145 километров.