- •Методичні вказівки
- •Для забезпечення курсу основ інформатики необхідні такі програмні засоби:
- •Цілі і завдання дисципліни:
- •1. План camoctihhoї poботи студента
- •2. Розподіл часу самостійної роботи
- •3. Зміст та рекомендації до самостійної
- •3.1. Поглиблене вивчення лекційного матеріалу
- •Питання для самоконтролю знань
- •Рекомендована література: Основна література:
- •Зм №3-4 Основи обробки текстової інформації
- •Тема5. Введення, редагування, форматування тексту у текстовому процесорі Word
- •Тема6. Робота з графічними об’єктами в текстовому процесорі Word
- •Питання для самоконтролю знань
- •Рекомендована література: Основна література:
- •Зм №5 Технології обробки табличної інформації
- •Зм №6 Презентації PowerPoint
- •Тема12. Етапи розробки презентації
- •Тема13. Управління презентаціями
- •Основні терміни та визначення
- •Питання для самоконтролю знань
- •Завдання до теми “створення презентації”
- •Вимоги до презентації
- •Опис презентації
- •Варіанти завдань
- •Рекомендована література:
- •Зм №7-Internet технології
- •3.2. Підготовка реферату на обрану згідно зі завданням тему.
- •У тексті реферату не дозволяється:
- •Нумерація
- •Вимоги до посилань та приміток
- •Загальні вимоги до цитування у рефераті:
- •3.3. Розробка презентації на обрану згідно зі завданням тему
- •1. Вимоги до змісту мультимедійної презентації:
- •2. Вимоги до візуального і звукового ряду:
- •3. Вимоги до тексту:
- •4. Вимоги до дизайну:
- •5. Вимоги до якості навігації:
- •6. Вимоги до ефективності використання презентації:
- •Теми для розробки резентацій
- •Приклади оформлення бібліографічного опису в переліку використаних джерел
Для забезпечення курсу основ інформатики необхідні такі програмні засоби:
Операційна система Windows – для засвоєння правил роботи з системою введення-виведення інформації та її зберігання на зовнішніх носіях.
Електронна таблиця MS Excel – придбання навичок роботи з електронними таблицями.
Редактор текстів Word – для засвоєння правил введення, зберігання та редагування текстів на комп‘ютері.
Цілі і завдання дисципліни:
Завдання вивчення дисципліни:
розкрити значення основ інформаційної культури у загальній та професійній освіті людини;
охарактеризувати та класифікувати учбову інформацію в шкільних дисциплінах, її основні якості, форми, види, можливість комп’ютерної обробки;
ознайомити студентів з загальними принципами побудови і функціонування ПК, апаратними та програмними складовими інформаційної системи, розвивати навички володіння основними пристроями;
освоїти прикладне програмне забезпечення загального призначення: графічні та текстові редактори, електронні таблиці, системи управління базами даних;
мати уявлення про основні принципи побудови і функціонування сучасних глобальних комп’ютерних мереж, організацію інформаційного зв’язку в Інтернет;
вміти добирати прикладні програми навчального призначення для підтримки навчання іноземних мов, математики, географії, історії та інших дисциплін, комп’ютерні енциклопедії;
сформувати у студентів основи інформаційної культури майбутнього вчителя.
1. План camoctihhoї poботи студента
n/n
|
ВИД САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ |
ТРИВАЛІСТЬ У ГОДИНАХ | |
Денна форма навчання |
Заочна форма навчання | ||
1. |
Поглиблене вивчення лекційного матеріалу |
24 |
52 |
2.
|
Підготовка реферату на обрану (згідно завданню) темою |
10 |
15 |
3.
|
Розробка презентації на обрану (згідно завданню) темою |
15 |
22 |
4.
|
Залік/ екзамен |
2 |
4 |
|
Всього |
51 |
93 |
2. Розподіл часу самостійної роботи
№ |
Тема самостійної навчальної роботи |
Обсяг у годинах | |
денна |
заочна | ||
1. |
Робота у середовище Windows |
12 |
13 |
2. |
Основи обробки текстової інформації |
6 |
20 |
3. |
Технології обробки табличної інформації |
6 |
20 |
4. |
Презентації PowerPoint |
5 |
20 |
5. |
Internet технології |
22 |
20 |
Всього |
51 |
93 |
3. Зміст та рекомендації до самостійної
РОБОТИ
Зміст самостійної роботи студента визначають навчальною програмою вивчення конкретної дисципліни, завданнями та рекомендаціями викладача.
Самостійна робота студентів охоплює:
підготовку до аудиторних занять;
виконання завдань з навчальної дисципліни протягом семестру;
роботу над окремими темами навчальних дисциплін відповідно до навчально-тематичних планів;
підготовку до всіх видів контрольних випробувань, у тому числі до поточних та підсумкового модульних контролів;
виконання творчих робіт;
роботу в студентських наукових гуртках, семінарах тощо.