Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Экономическая социология. Учебник
.pdf
ких моделей-шаблонов осуществляется экономия мыслительной энергии и появляется возможность ее перераспределения
на решение других актуальных задач, применительно к которым программы еще не выработаны. Смысловая нагрузка прямой связи (С – М) определяется формулой «(не)возможно, (не)
способен, (не)получится». Назначение обратной связи (М – С)
состоит в передаче алгоритмов экономического мышления,
апробированных на собственном опыте индивида, для их
оформления в целостные программы. Как уже отмечалось,
влияние социальных стереотипов на экономическое мышление имеет и свою негативную сторону, связанную с консервацией выработанных моделей восприятия и поведения, которые
могут потерять свою актуальность в случае качественных изменений внешней среды. Вместе с тем отсутствие механизма
стереотипизации привело бы к тому, что экономическое мышление, находясь в состоянии информационной перегрузки,
было бы вообще не в силах организовывать хозяйственную
деятельность человека. Поэтому одной из задач управления
экономическим поведением индивида является не искоренение социальных стереотипов как таковых, а формирование
гибких программ экономического мышления, способных адаптироваться к меняющимся условиям внешней среды.
Поскольку человек осуществляет свою хозяйственную деятельность в определенной социокультурной среде – будучи
включенным в конкретную сферу (форму) занятости, важным
регулятором его экономического мышления и соответственно – предпосылкой экономического поведения – выступает индивидуальная экономическая культура (К), которая определя-
ет способ и меру освоения и использования данным индивидом содержания экономической культуры общества в целом,
конкретной социально-профессиональной группы, а также организационной культуры коллективного хозяйствующего
субъекта. Выполнение этой роли связано с мерой и качеством
реализации трех основных функций экономической культуры – трансляционной (передачей и освоением общепринятых
образцов и принципов хозяйствования), селекционной (отбо-
ром из унаследованных образцов тех, которые соответствуют
конъюнктуре сложившихся хозяйственных отношений и могут
быть использованы в хозяйственной практике индивида) и ин-
новационной (выработкой или заимствованием новых образцов поведения). Посредством экономической культуры опыт
развития экономической системы в целом, отрасли, конкрет-
341
ного предприятия, воплощенный в правилах, нормах и ценностях хозяйственной деятельности, «уделяется» индивиду, регламентируя, регулируя его экономическое поведение.
Блок (Э) отражает влияние психоэмоциональных характе-
ристик индивида на работу его экономического мышления.
Составляющими этого блока выступают кратковременные (ситуативные) факторы – эмоции, чувства, переживания и долговременные факторы (например, тип нервной деятельности индивида; экстравертивная либо интровертивная направленность
личности
1
). Смысловая нагрузка связи Э–М характеризуется
формулой «чувствую, переживаю». Специфика ситуативных
факторов блока Э во многом определяется социальным настроением группы, слоя, общества, в структуру которых включен индивид. В целом группа факторов блока Э способна оказывать как позитивное, так и негативное влияние на экономическое мышление и соответственно на результативность экономического поведения.
Еще одним важным компонентом модели выступает блок со-
циально-демографических характеристик индивида, отражающий его положение в социально-экономической стратификации
общества. Влияние этого блока на другие компоненты модели
связано с тем, что экономические интересы индивида, его социальные стереотипы и экономическая культура во многом обусловлены положением, которое занимает конкретный субъект в
системе общественного разделения труда и соответственно – системе распределения благ. Именно положение выступает тем
объективным фактором, который задает условия развития и контекст функционирования экономического мышления индивида.
Кроме этого, данный компонент в значительной степени определяет характеристики стимуляционного поля индивида. Реальное
изменение позиции индивида в системе социально-экономических координат возможно в процессе целенаправленной реализации соответствующей стратегии экономического поведения.
Результаты анализа, проведенного в рамках социального
моделирования и отраженного в представленной модели, позволяют определить экономическое мышление как способ вы-
работки индивидуальных типов экономического поведения.
Компонентами экономического мышления выступают: эконо-
мический интерес, обеспечивающий избирательную трансформацию стимулов в мотивы действий человека; социальный
стереотип, программирующий работу мышления и предохра-
1
Экстраверсия – интроверсия // Психология. Словарь. М. С. 459–460.
342
няющий его от информационных перегрузок; экономическая
культура, обусловливающая на основе ценностно-нормативного содержания принципы и методы хозяйствования; психоэмоциональные качества индивида, определяющие режим работы
экономического мышления и специфику реакций человека в
процессе его хозяйственной деятельности. Изложенный комплексный подход к анализу закономерностей работы экономического мышления позволяет рассматривать его как объект регулятивного воздействия с целью выработки вариативных
способов управления экономическим поведением индивида.
РЕЗЮМЕ
1. Экономический интерес выступает механизмом рационализации выбора способов удовлетворения потребностей
субъекта. Эту задачу экономический интерес выполняет посредством трансформации стимула как внешнего объекта
устремления в мотив как внутреннее побуждение к действию
с определением цели действия и программ реализации этой
цели. «Взвешивая» выгоды и издержки предполагаемых действий в процессе оценки появившегося стимула, экономический интерес трансформирует не все внешние объекты стремления во внутренние побуждения, а те из них, которые обладают относительно более высокой полезностью получаемого
блага при допустимом масштабе издержек. Чтобы овладеть
стимулом, субъекту необходима соответствующая настройка,
как инструментальная (навыки, умения, знания), так и психолого-мировоззренческая. Такая настройка субъекта обеспечивает переход стимула в мотив по овладению этим стимулом.
Если значимых для индивида стимулов нет, то вектор цели
сворачивается, его деятельность обессмысливается, активность гаснет.
2. Существуют два основных канала регуляции экономического интереса: через изменение индивидуальных социальноэкономических характеристик субъекта, либо путем коррекции частного экономического интереса: через соотнесение его
содержания с содержанием общего экономического интереса
(группы, класса, общества в целом). На экономический интерес индивида также оказывают влияние его социально-демографические характеристики, которые могут изменять в те или
иные периоды времени представления субъекта о разумности,
рациональности, экономичности и т.д. Наряду с этим содер-
343
жание экономического интереса индивида, определяя вектор
его хозяйственной активности, вносит свой вклад в формирование общего экономического интереса группы, класса, общества в целом. Действуя в своих собственных интересах, люди
тем самым создают возможности выбора для других, поэтому
общественная координация есть процесс непрерывного взаимного приспособления людей к изменениям в чистой выгоде,
возникающим в результате этого взаимодействия.
3. Расширение сферы предметно-практической деятельности человека обострило противоречие, связанное с резким
увеличением количества объектов внешнего мира, с которыми
люди вынуждены взаимодействовать, и ограниченностью
мыслительных ресурсов, необходимых для этого взаимодействия. Выход из сложившейся проблемной ситуации оказался
возможным через совершенствование способности индивидуального мышления к программируемому функционированию.
Подобный режим работы мышления связан с формированием,
сохранением и воспроизводством программ (алгоритмов, шаблонов) восприятия и оценки социальной информации, пре допределяющих поведение индивида в конкретных ситуациях –
социальных стереотипов. Существуют два основных способа
формирования социальных стереотипов. Первый связан с аккумулированием индивидуального опыта и закреплением его
в виде устойчивых, обычно эмоционально окрашенных, представлений о социальном объекте или явлении, которые фиксируются в подсознании индивида и детерминируют его образ
мышления. Второй связан с более или менее сознательным
принятием внешних по отношению к индивиду представлений, которые он усваивает в процессе социализации.
4. Концепция рассмотрения культуры как способа человеческой деятельности (В.Е. Давидович, Ю.А. Жданов, Э.С. Маркарян, Г.Н. Соколова), понимаемого как целостный механизм,
включающий в себя систему подмеханизмов, предполагает
суждения о регулятивных возможностях, заложенных в этом
способе относительно тех или иных характеристик активности
людей в обществе. Проецируя принципы данного подхода на
сферу социально-экономических отношений, мы приходим к
пониманию экономической культуры как социального механизма, регулирующего на уровне экономического мышления
индивидов их экономическое поведение. Используя свое «инструментальное оснащение» в виде трансляционной, селекционной и инновационной функций, механизм экономической
344
культуры призван обеспечить субъекту оптимальную разработку тактики индивидуального хозяйственного развития исходя
из сложившихся условий объективной макросреды.
5. Основными компонентами социологической модели экономического мышления индивида выступают: экономический
интерес, обеспечивающий избирательную трансформацию
стимулов в мотивы действий человека; социальный стерео-
тип, программирующий работу мышления и предохраняющий его от информационных перегрузок; экономическая куль-
тура, обусловливающая на основе ценностно-нормативного
содержания принципы и методы хозяйствования; психоэмоцио-
нальные качества индивида, определяющие режим работы
экономического мышления и специфику реакций человека в
процессе его хозяйственной деятельности. Изложенный подход к анализу закономерностей экономического мышления позволяет рассматривать его как объект регулятивного воздействия с целью выработки вариативных способов управления
экономическим поведением индивида.
6. Основными способами регулятивного воздействия на
экономическое мышление индивида с целью управления его
экономическим поведением являются: 1) формирование (использование) социальных стереотипов; 2) активизация экономического интереса; 3) оказание психоэмоционального воздействия; 4) использование норм экономической культуры.
Выбор конкретных управленческих стратегий зависит от объекта управления (индивидуальный, коллективный, массовый),
целей, которые преследует субъект управления (стратегические – тактические, долговременные – кратковременные), а
также от возможностей субъекта. Эффективное управление
экономическим поведением связано, как правило, с комплексным регулированием механизма экономического мышления,
когда целенаправленному воздействию подвергаются не один,
а несколько компонентов данного механизма. Это особенно
актуально, когда речь идет об управлении массовым экономическим поведением.
Контрольные вопросы
1. Какова функциональная нагрузка экономического интереса в выборе способов удовлетворения потребностей субъекта?
2. Какие основные факторы в рамках построенной социологической модели оказывают влияние на формирование
345
и корректировку индивидуальных экономических интересов
субъектов?
3. Каковы основные компоненты социологической модели со-
циального стереотипа? Определите их функциональную нагрузку?
4. Какие ключевые функции, которые выполняет экономи-
ческая культура как социальный механизм вы можете назвать?
5. Как объясняется характер связи между экономическим
мышлением и экономическим поведением индивида?
6. Какие основные компоненты составляют социологическую модель экономического мышления индивида и какова их
функциональная нагрузка?
7. Каковы способы регулятивного воздействия на экономическое мышление индивида с целью управления его экономическим поведением?
ГЛАВА 19. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА
ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ:
МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА
19.1. Методологическая основа социологической экспертизы
Переход от планово-административной к рыночной экономике – это трансформация общества во всех его структурах:
изменение политической и государственной систем; обновление экономических основ общества; ликвидация системы «социального иждивенчества» с одновременным провозглашением стандартных либерально-демократических свобод; реструктурирование экономики, т.е. изменение ее пропорций и
кооперационных связей; смена духовно-культурных ориентиров общественного развития. Сложность данного процесса состоит в том, что единой технологии трансформационных перемен нет, и оптимальную политику преобразований каждой
стране приходится вырабатывать самостоятельно
государственная социальная политика должна, по мнению ведущих экономистов и социологов, исходить из «доморощенных» преобразований, разработанных изнутри теми, кто чувствует нужды и потребности своей страны; а также ориентироваться на демократическую поддержку реформ, проявляющуюся в высокой инвестиционной активности населения,
1
Данилов, А.Н. Переходное общество: Проблемы системной трансформа-
ции / А.Н. Данилов. Минск, 1998. С. 12.
1
. Поэтому
346
вовлеченного в ход этих реформ. Чтобы обеспечить «доморощенность» преобразований и участие в них населения, необходимо отслеживать процессы экономического реформирования
и проводить социологическую экспертизу социальных последствий введения тех или иных рыночных механизмов, с учетом
прогнозов социально-экономического развития государства.
Прогнозировать можно там, где существуют регулярность
и повторение явлений, или там, где имеют место устойчивые
тенденции, которые можно выразить временными статистическими сериями или сформулировать в виде исторических
трендов. Важно, что в решающие моменты эти тенденции становятся предметом выбора и решение ускорить, свернуть или
изменить тенденцию представляет собой результат политического управления, способного стать поворотным пунктом в
истории страны. Иначе говоря, прогнозирование возможно
только тогда, когда есть основания предположить высокую
степень рациональности в действиях, влияющих на события
людей – оценку ими издержек и ограничителей, принятие
определенных правил игры.
Сегодня выбор и реализация новой парадигмы государственного развития является архиважным для Республики Беларусь. Основное стратегическое направление – это создание
социально-ориентированной рыночной экономики многоукладного типа с формированием гражданского общества.
При разработке этой стратегии человек, его права и гарантии
их реализации становятся высшей ценностью и целью развития общества и государства. Стратегическая цель устойчивого
развития белорусского государства – динамичное повышение
уровня благосостояния народа на основе развития экономической, социальной и духовной сфер, сохранение окружающей
среды для нынешних и будущих поколений.
На первом этапе (до 2010 г.) основной целью являлось повы-
шение качества и уровня жизни на основе развития и рационального использования человеческого потенциала, повышения эффективности экономики и роста ее конкурентоспособности. Важнейшие задачи на этом этапе – повышение реальных денежных
доходов и снижение уровня малообеспеченности населения, создание условий и предоставление гражданам равных возможностей для достижения материального и социального благополучия.
На втором этапе (2011–2020 гг.) целью устойчивого раз-
вития становится гармонизация взаимоотношений общества и
природы на основе развития хозяйственной деятельности и
347
перенесение акцента в приоритетах человеческих ценностей с
материально-вещественных на духовно-нравственные. На этом
этапе формируются основы постиндустриального общества с
новым технологическим базисом. Экономическое развитие обеспечивается за счет создания зрелых институтов рыночной экономики, активизации структурных преобразований, внедрения
достижений науки и техники, сбалансированного развития территорий и населенных пунктов. Главная задача на втором этапе – обеспечить приближение уровня и качества жизни населения к экономически развитым странам на основе формирования
1
социально ориентированного рыночного типа экономики
.
Вместе с тем неопределенность влияния внешних и внутренних факторов на устойчивое развитие в длительной перспективе определяют необходимость постоянной корректировки экономических и социальных параметров этого развития, с учетом императивов и ограничений в экономической и
социальной сферах деятельности.
На основе социально ориентированной рыночной экономики
строится современная концепция, включающая в себя пять на-
правлений социально-экономического развития: в экономическом секторе – это переход от производства товаров к расширению сферы услуг; в структуре занятости – доминирование профессионального и технического класса; осевой принцип общества – центральное место теоретических знаний как источника
нововведений и формулирования политики; будущая ориентация – особая роль технологии и технологических оценок; приня-
2
тие решений – создание новой «интеллектуальной технологии»
.
Однако данная концепция вводится в условиях известного
риска (набор возможных результатов известен, а вероятность
каждого из них не может быть выявлена) или неопределенности (спектр возможных результатов может быть очерчен, но
вероятность их проявления полностью не известна). Кроме
того, различные ситуации можно определить как «взаимодействие с природой», где ограничителями являются внешние
факторы, или как «правила игры», где ход действий человека с
необходимостью формируется под влиянием суждений и на-
1
Национальная стратегия устойчивого социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2020 года / Национальная комиссия по
устойчивому развитию Республики Беларусь. Минск, 2004. С. 31–32, 69–71.
2
Программа социально-экономического развития Республики Беларусь
на 2011–2015 годы. Минск, 2010. С. 8–21.
348
мерений других лиц. Именно поэтому представляется актуальной разработка основных принципов социологической экспертизы социальных последствий экономических преобразований.
Социологическая экспертиза – это специальное исследова-
ние, имеющее целью выяснение степени и длительности отклонения основных тенденций экономического, социального и
политического развития групп и слоев, общества в целом от
абсолютных требований основных социально-экономических
законов. В связи с этим социологическая экспертиза как одна
из форм аналитической практики выполняет функцию критерия истинности научного познания. В сфере фундаментальных исследований используется качественная экспертиза,
имеющая цель установить наличие или отсутствие предполагаемого теорией явления. В области прикладных исследований – это качественно-количественная экспертиза, имеющая
целью выявить степень и длительность отклонения тех или
иных социально-экономических показателей и тенденций реального развития объекта исследования от так называемых
нормативных показателей развития, заложенных в концептуальную модель этого объекта. Сравнение теоретических моделей и реальных типических модификаций изучаемого объекта
проводится с целью выяснения согласованности между собой
основных принципов теоретического и эмпирического развития социального феномена, а также – выяснения причин их
несогласованности, если таковая имеется
1
.
Социологическая экспертиза позволяет анализировать основные характеристики социального развития как необратимого, целенаправленного, закономерного изменения материальных и идеальных объектов, в результате которого возникает новое качественное состояние объекта, в виде изменения
его состава или структуры. Представляется актуальным прояснить значение терминов – рост и развитие. Развитие рассматривается как процесс, в котором особую роль играет рост как
количественная определенность, обозначаемая через понятие
«темп роста». Количественные изменения, составляющие субстанцию роста, на определенной стадии приводят к новому качеству системы. Экономический рост является обобщающим
показателем развития человеческого общества. Он увязывает в
единое целое общественное производство, накопление и индивидуальное потребление. Он свидетельствует, с одной сторо-
1
Соколова, Г.Н. Экспертиза социологическая / Г.Н. Соколова // Экономи-
ко-социологический словарь. 2002. С. 434–435.
349
ны, о затратах общественного труда и его производительности, а с другой – о росте благосостояния индивидов и приумножении общественного богатства. Экономический рост есть
функция и вместе с тем условие устойчивого развития.
Устойчивое (а более точно, непрерывно поддерживаемое) развитие – это «такое развитие, которое удовлетворяет потребности
настоящего времени, но не ставит под угрозу способности буду-
1
щих поколений удовлетворять свои собственные потребности»
.
Конечной целью развития должен выступать не сам по себе
экономический рост, темпы и размеры накопления, а человек,
обеспечение его материальных и духовных потребностей.
В Республике Беларусь переход к устойчивому развитию требует структурной перестройки экономики, сбалансированного
решения социально-экономических задач, совершенствования
структуры производства по следующим основным направлениям: 1) сохранение жизненно важных отраслей, удовлетворяющих потребности населения и экономики; 2) ориентации на
использование собственного технического потенциала и местных ресурсов; 3) ускоренное развитие конкурентоспособных
производств; 4) развитие экономически оправданных интеграционных связей с Россией и другими странами СНГ и дальнего зарубежья; 5) создание мотивационного механизма реализации мер по структурной перестройке экономики на основе
гибкого сочетания рыночных методов и инструментов государственного регулирования
2
.
Вместе с тем структурная перестройка экономики не задает
социальные изменения, она лишь предоставляет для этого возможности и инструменты. Как они будут использованы – пред-
мет политического выбора, определяемый основными направлениями социальной политики государства. Они включают в себя: 1) создание условий и возможностей гражданам зарабатывать средства для удовлетворения своих потребностей;
2) обеспечение рациональной занятости населения; 3) обеспечение роста денежных доходов населения; 4) улучшение социального обеспечения нетрудоспособных граждан; 5) повышение степени защиты социально уязвимых групп населения.
Особое внимание должно быть уделено государственному регулированию оплаты труда, которое недостаточно учитывает
1
Шимов, В.Н. Устойчивое развитие: проблемы, императивы, механизмы
достижения / В.Н. Шимов [и др.] // Белорусский экономический журнал.
2002. № 1. С. 4–5.
2
Там же. С. 5, 10–11.
350
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]