Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Экономическая социология. Учебник

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
что можно назвать «осмысленно» ориентированным, противо­поставляется им рациональному действию, определяемому рациональным осознанием его целей, средств и взаимосвязи между ними в каждом отдельном случае. Развитие экономиче­ской культуры в отечественном производстве повысило рацио­нальность действий, но проблема соотношения рационально­сти и традиционализма остается актуальной.
15.5. Специфика инновационной функции экономической культуры
Специфику проявления инновационной функции характе­ризуют масштабы заимствования. Оно может происходить в процессе миграции или диффузии культурных инноваций из одной культуры в другую или путем прямого заимствования. Для отечественной экономики термины «диффузия» и «мигра­ция» не адекватны существу происходящих процессов, так как в ней доминируют не столько естественно-исторические, сколько управляемые процессы. Здесь наиболее адекватным понятием является «заимствование».
Основным социальным противоречием, затрудняющим вы- полнение инновационной функции экономической культуры, является противоречие между приверженностью к существу­ющим нормам (как социально-экономическим стандартам, об­разцам экономического поведения) и осознанием необходимо­сти инновационной деятельности. Норма хранит существую­щее, а инновационная деятельность его изменяет. И то и дру­гое происходит одновременно: только в их подвижном взаимодействии, постоянном смещении равновесия между ними в ту или иную сторону возможно сосуществование функ­ционирования и развития.
В управляемой экономике выполнению инновационной функции культуры (а конкретно введению того или иного нов­шества) может противостоять административное ограничение. Понятно, что борьба с таким ограничением может быть затяж­ной и изнурительной для новаторов и, в конце концов, зависит от волевого решения. И совсем другое дело, если источник консерватизма уходит в традиции экономического поведения. В этом случае конкретного и разового решения недостаточно, быстрые сдвиги маловероятны. Требуется эволюционное раз­витие как общей, так и экономической культуры.
291
Итак, баланс – приверженность социально-экономическим нормам и осознание необходимости экономических иннова­ций – в зависимости от уровня развития экономического мыш­ления хозяйствующих субъектов, может сдвигаться в ту или иную сторону. Если преобладает приверженность, это грозит застоем в социально-экономической мысли и соответственно в экономической деятельности, который может выражаться в идеализации прошлого, его противопоставлении настоящему. Но вместе с тем устойчивость системы является важным фак­тором отсеивания нежизнеспособных инноваций, их испыта­ния на перспективность. Поэтому было бы неверно создавать культ новизны, как и недооценивать позитивное значение уже существующего, признанного.
Доминирование в отечественной экономике управляемых процессов создало уникальную ситуацию, когда инновация зача­стую внедрялась только административным решением без учета как социокультурных, так и социоэкономических факторов. Это порождало сугубо специфические особенности реализации ин­новационной функции в отечественной экономике. Прежде всего она ставилась в зависимость от уровня экономического мышле­ния представителей властных структур, управляющих экономи­кой, и от носителей консервативных стереотипов на местах. В массовых масштабах имели место следующие методы:
«кусочного внедрения» (когда под видом освоения нов-
шества принимался лишь один из его элементов; «вечного экс­перимента», экономические нововведения проходили предва­рительную апробацию на отдельных объектах и этим дело кончалось;
«отчетного внедрения» (когда имело место принципиаль-
ное расхождение между номинальным освоением и фактиче­ским использованием новшества).
Итак, каковы же причины сдвига баланса – привержен­ность к старому либо осознание нововведений – в сторону приверженности? Во-первых, это доминирование управления экономикой. Во-вторых, это малоэффективный способ взаи- мосвязи косного экономического сознания и противоречивого, эмоционального экономического мышления, не обладающий регулятивным воздействием на мотивацию достижений, в ко­торых видится риск и непредвиденные трудности. В-третьих, это далеко не всегда оправданная установка – «проще купить за границей», в которой проявлялось и проявляется неверие в отечественную технику.
292
Так, 1960-е гг. характеризовались технической политикой, нацеленной на копирование зарубежных образцов машин и оказавшейся (по мнению экспертов) стратегически недально­видной. Между тем в отечественных электронно-вычисли­тельных машинах (семейства «Минск», «Урал» и др.), состав­лявших основу парка машин в 1960-х – начало 1970-х гг., были реализованы многие передовые по тем временам идеи; на их разработке выросли кадры отечественных конструкторов ЭВМ, способные и дальше творчески развивать отечествен­ные линии машин с учетом особенностей производства и сти­ля использования техники. В 1960-е гг. советские конструкто­ры за счет использования более продуманных и эффективных алгоритмов при относительно скромных параметрах элемент­ной базы решали те же задачи, что и американские ученые. Этот опыт, обогащенный принципиально новыми идеями и решениями, следовало бы, как считают эксперты, положить в основу создания отечественных ЭВМ нового поколения. Сле­дует также учитывать, что быстрые темпы обновления миро­вого парка ЭВМ, взаимоувязанность системных и технологи­ческих вопросов делают метод копирования зарубежных про­тотипов бесперспективным и вызывают настоятельную необ­ходимость пересмотра концепции развития вычислительной техники, преодоления консервативных стереотипов, формиро-
1
вания нового качества научно-технического мышления
.
Можно сделать вывод, что степень инновационности оте­чественной экономической культуры и масштабы внедрения новшеств чрезвычайно низки. Эта низкая инновационность имеет две формы проявления: институциональную и личност­ную. Первая проявляется в монополизме ведомств на дости­жения науки и техники, слабой ориентации экономических организаций (производственных, снабженческих, торговых и др.) на внедрение передовых методов работы, на усвоение прогрессивного мирового опыта, в недостаточной переквали­фикации персонала. Вторая, личностная форма находит свое выражение в масштабах инновационного поведения (как эко­номического компонента) субъектов экономики, развитости их установок на разработку и внедрение новшеств. В этом случае низкая инновационность экономики отражает неразвитость ценностей, регулирующих преобразовательную деятельность
1
Соколова, Г. Н. Культура труда в социальном развитии технической
интеллигенции / Г.Н. Соколова. Минск, 1989. С. 22.
293
в сфере экономики: ценности творчества, успеха, риска, нетри­виальных достижений. Стимулы, способные питать такие цен­ности, оказались ослабленными (если не отсутствующими). Основная масса управленческих и инженерно-технических ра­ботников оказалась не ориентированной на внедрение техноло­гических, а тем более социально-экономических новшеств
1
.
В заключение отметим, что административное управление экономикой (при деформированном действии основных соци­ально-экономических законов, в частности закона конкурен­ции), низкий уровень развития экономического мышления хо­зяйствующих субъектов, подчиненного практике тотального управления, – все это затрудняет полноценную реализацию основных функций экономической культуры – трансляцион­ной (где преобладают зависимость от идеологии и политики, декларативность, директивность), селекционной (где господ­ствует культурное однообразие), инновационной, связанной с активным внедрением инноваций в экономическую и социаль­ную сферы. Разрешение выявленных противоречий во многом зависит от того, насколько полно задействованы механизмы функционирования экономической культуры.
РЕЗЮМЕ
1. Обобщая многие точки зрения, польский социолог Я. Щепаньский писал: «Существуют определенные идеи, пе­редаваемые из поколения в поколение. С этими идеями связа­ны системы ценностей, они, в свою очередь, определяют пове­дение и деятельность индивидов и групп, их способы мышле­ния и восприятия. Весь этот комплекс называется культурой».
2. Из множества определений культуры, имеющихся в ми­ровой и отечественной литературе, цели нашего анализа более всего соответствует понимание культуры российским социо­логом Ю.А. Левадой как социальной памяти общества – осо­бого социального механизма, воспроизводящего эталоны по­ведения, проверенные опытом истории и соответствующие потребностям дальнейшего развития общества. Этот механизм обеспечивает связь между современными образцами деятель­ности и поведения людей (во всех сферах общества, включая экономику) и их образцами, сложившимися на более ранних стадиях развития общества.
1
См.: Пригожин, А.И. Нововведения: стимулы и препятствия / А.И. При-
гожин. М., 1989.
294
3. Понятия культуры и деятельности многими философами связываются между собой. Определение культуры как способа деятельности впервые было четко сформулировано Э.С. Мар­каряном и оказалось весьма плодотворным. На уровне систем­ного подхода (представленного в работах Э.С. Маркаряна) способ деятельности выступает как набор специфических ме­ханизмов, обеспечивающих действие системы и соответству­ющую технологию их актуализации. Э.С. Маркарян характе­ризует культуру как «специфический способ человеческой де­ятельности, включающий в себя чрезвычайно сложную и мно­гогранную систему внебиологически выработанных меха низмов (и соответственно «умения» их актуализировать), благодаря которым стимулируется, программируется, координируется и реализуется активность людей в обществе». В сфере теорети­ческих представлений о культуре вызрела необходимость рас­смотрения ее как феномена, который обеспечивает реализа­цию самóй деятельности, как ее имманентный механизм, как способ ее существования в русле эволюции культуры с прису­щими ей средствами.
4. Экономическая культура трактуется как «проекция» об­щей культуры на сферу социально-экономических отношений, т.е. отношений индивидов, групп, классов, занимающих раз­ное положение в системе производства, распределения, обме­на и потребления общественного продукта. Исходя из данной концепции, российские социологи-экономисты Т.И. Заславская и Р.В. Рывкина определяют экономическую культуру как «со­вокупность социальных ценностей и норм, являющихся регу­ляторами экономического поведения и выполняющих роль со­циальной памяти экономического развития: способствующих (или мешающих) трансляции, отбору и обновлению ценно­стей, норм и потребностей, функционирующих в сфере эконо­мики и ориентирующих ее субъектов на те или иные формы экономической активности».
5. Исходя из классического понимания культуры как дву­единого процесса сохранения и воспроизводства культурных ценностей и используя «рациональное зерно» в определении Т.И. Заславской и Р.В. Рывкиной, мы определяем экономиче­скую культуру как систему созданных в ходе научно-техниче­ского прогресса социальных механизмов, благодаря которым регулируется включенность хозяйствующих субъектов в эко­номическую деятельность и степень их самореализации в тех или иных типах экономического поведения. Это означает фор-
295
мирование прошлым экономическим опытом определенного состояния экономического мышления, экономических интере­сов и социальных стереотипов социальных слоев, социальных групп, индивидов и реализацию этого состояния в определен­ной экономической деятельности.
6. Основные особенности экономической культуры как си­стемы механизмов, регулирующих экономическое поведение индивидов и групп, состоят в следующем. Во-первых, эконо­мическая культура включает в себя социальные нормы и цен­ности общественного масштаба, обретающие в экономической сфере свое специфическое значение, и социальные нормы, возникающие из внутренних потребностей экономики. Во- вторых, экономическая культура определяется каналами, че­рез которые она регулирует экономическое поведение индиви­дов и групп; в их число входят экономические интересы, со­циальные стереотипы, ценностные ориентации, социальные ожидания и др. В-третьих, экономическая культура ориенти­рована на управление экономическим поведением социальных субъектов (индивиды, социальные группы, трудовые коллек­тивы) в зависимости от уровня развития их экономического мышления.
7. В качестве системы социальных механизмов экономиче­ская культура регулирует экономическое поведение через по­средство выполнения трансляционной, селекционной и инно­вационной функций.
Трансляционная функция экономической культуры – это передача из прошлого в настоящее, из настоящего в будущее ценностей, норм, правил и образцов поведения. Селекцион- ная функция экономической культуры – это отбор из унасле­дованных ценностей и норм тех, которые необходимы для решения актуальных задач развития общества. Инновацион- ная функция экономической культуры – это обновление со­циальных ценностей и норм путем выработки новых и заим­ствования прогрессивных ценностей из других культур. Чем более развиты и более полно осуществляются названные функции в процессе регулирования экономического поведе­ния социального субъекта, тем успешнее проявляет себя эко­номическая культура как система социальных механизмов данного процесса.
8. Основным социальным противоречием, затрудняющим выполнение инновационной функции экономической культу­ры, является противоречие между приверженностью индиви-
296
дов и групп к существующим социальным стандартам и об­разцам поведения и осознанием необходимости инновацион­ной деятельности. Норма сохраняет существующее положение вещей, а инновационная деятельность это положение изменя­ет: только в их подвижном взаимодействии, постоянном сме­щении равновесия между ними в ту или иную сторону воз­можно осуществление инновационной функции экономиче­ской культуры.
Контрольные вопросы
1. Каково представление о культуре как социальной памяти
общества. Каковы возможности и ограничения этого подхода?
2. Какова концепция культуры как способа деятельности.
В чем заключается плодотворность данного подхода?
3. Каково определение экономической культуры, предло­женное Т.И. Заславской и Р.В. Рывкиной. В чем состоит про­грессивность этого определения и его возможные недостатки?
4. Через посредство каких функций реализуется экономи­ческая культура как система социальных механизмов регуля­ции экономического поведения?
5. В чем заключается основное противоречие, затрудняю­щее выполнение инновационной функции экономической культуры? Каковы, на ваш взгляд, пути разрешения этого про­тиворечия?
ГЛАВА 16. СОЦИАЛЬНЫЕ МЕХАНИЗМЫ РЕГУЛИРОВАНИЯ
ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ И ПРОЦЕССОВ
Общая идея социального механизма регулирования эконо­мических отношений и процессов такова, что он фиксирует характер экономической активности социальных субъектов, а также те социальные и экономические регуляторы, от которых сам и зависит. Сущность социального механизма регулирова­ния экономических отношений проявляется в выполняемых им функциях. Они состоят в том, что, передавая «импульсы регулирования» из области социальных отношений в экономи­ческую сферу и обратно, механизм создает социальные усло­вия для развития экономического сознания, экономического мышления, тех или иных типов экономического поведения субъектов, вступающих в определенные экономические отно-
297
шения. Передача импульсов осуществляется через живую ак­тивность (деятельность, поведение) групп, функционирующих в системе экономических отношений и в то же время являю­щихся субъектами социальных отношений, занимающих то или иное положение в социальной структуре данного обще­ства. Это означает, что способом функционирования социаль­ного механизма регуляции экономических отношений являют­ся активность субъектов, их деятельность и поведение в эко­номической и социальной сферах общества. Эта активность, в свою очередь, детерминируется не только названными объек­тивными регуляторами, но и состоянием экономического мышления субъектов, их экономическими интересами и соци­альными стереотипами.
Под социальным механизмом регулирования экономических отношений понимается определенный способ взаимодействия социальных субъектов по поводу производства, распределе­ния, обмена и потребления различных благ и услуг, проявляю­щий себя в виде устойчивой структуры типов экономического поведения этих субъектов
1
. Регулятивные свойства социаль-
ного механизма определяются, с одной стороны, правовыми, экономическими и социальными институтами, с другой – эко­номическим положением и социальным статусом разных со­циальных субъектов, а также состоянием ментальных (эконо­мическое мышление), максимизационных (экономические ин­тересы) и традиционных (социальные стереотипы) компонен­тов их экономического поведения.
16.1. Трактовка социальных механизмов как средства разрешения противоречий
в рамках разных методологических подходов
В рамках разных методологических подходов возможна различная трактовка социальных механизмов и их регулятив­ных возможностей. Если обратиться к классическим исто­кам, то можно наблюдать, каким образом методологический подход формирует тот или иной принцип построения струк­туры социальных связей, составляющий специфику социаль­ных механизмов регулирования экономических отношений и процессов.
1
Соколова, Г.Н. Экономическая социология / Г.Н. Соколова. Минск, 1995.
С. 184–195.
298
Подход К. Маркса. К. Маркс рассматривал закономерности экономического развития с позиций экономических интере­сов, деятельности и отношений классов и соответственно стержнем социального механизма развития экономических от­ношений выступала классовая борьба пролетариата и буржуа­зии. Основу социального механизма составляет, по К. Марксу, экономический институт собственности, а скрытыми пружи­нами, посредством которых можно управлять ходом социаль­но-экономических процессов, являются экономические инте­ресы разных социальных классов, взаимодействующих по по­воду производства, распределения, обмена и потребления ограниченных экономических ресурсов. В реализации этих экономических интересов буржуазия действует как управляю­щий, а пролетариат как управляемый, эксплуатируемый класс. Регулятором социальной активности буржуазии является по­лучение максимальной прибыли путем эксплуатации рабочих; последние же стремятся дороже продать свой труд, чтобы улучшить условия и возможности воспроизводства своей ра­бочей силы.
Описание и объяснение регуляторов социальной активно­сти разных классов, слоев и групп предполагает выявление структуры взаимосвязей между совокупностью нормативных стандартов, определяющих их жизнедеятельность, и социаль­ными ожиданиями по отношению к этим стандартам как пред­посылкой их экономического поведения. Управляемыми эле­ментами общественного устройства являются, в рамках кон­цепции К. Маркса, удовлетворение и стимулирование эконо­мических интересов, создание благоприятных условий труда и воспроизводства рабочей силы. В качестве неуправляемых элементов, т.е. тех, на которые нельзя влиять непосредственно, выступают уровень и масштабы первичного накопления капи­тала, состояние экономических отношений, состояние и уро­вень развития техники и технологии, социальная организация гражданского общества. Подобной позиции относительно не­управляемых элементов общественного устройства придержи­ваются также М. Вебер и Т. Веблен.
Действие (точнее, бездействие) социального механизма, по К. Марксу, состоит в углублении противоречия и нарастании конфликта между экономическими интересами буржуазии и рабочих, которые проявляются в усилении дифференциации общества по доходам и осознании рабочими этого усиления. К. Маркс считал, что противоречие экономических интересов
299
буржуазии и пролетариата не подлежит регулированию и ве­дет к насильственной смене форм экономических и политиче­ских отношений. В реальности, как показал опыт развития ве­дущих капиталистических стран, возможен поиск компенса­торных социальных механизмов, действие которых направле­но на согласование (в той или иной мере) экономических интересов и совершенствование экономических отношений существующих классов в русле развертывания научно-техни­ческого прогресса.
Объективная необходимость формирования универсальной рабочей силы (профессиональной и мобильной) заставила го­сударство развивать на качественно новом уровне систему высшего и среднего специального образования и профессио­нального обучения. Необходимость получения более высокой прибыли с наименьшими затратами вынуждала работодателей улучшать условия и повышать оплату труда, совершенство­вать условия быта, обогащать функциональное содержание труда, стимулировать трудовую (профессиональную, квалифи­кационную, карьерную) мобильность работников, осуществ­ляя рациональную кадровую политику.
Очевидно, что К. Маркс не увидел (или не захотел увидеть) неисчерпаемых возможностей социальных механизмов регу­лирования экономических отношений, а потому сделал ради­кально негативный вывод из своего анализа процесса произ­водства капитала в пользу разрушения, в пользу революции. Но слишком велики и непредсказуемы социальные и экономи­ческие издержки столь радикального вывода. «Революция, – писал русско-американский социолог П.А. Сорокин, во- первых, означает изменение в поведении людей, их психоло­гии, идеологии, верованиях и ценностях. Во-вторых, револю­ция знаменует собой изменение в биологическом составе населения, его воспроизводстве и процессах отбора. В-третьих, это – деформация всей социальной структуры об­щества. В-четвертых, революция привносит с собой сдвиги в фундаментальных социальных процессах. Оценка револю­ции – вещь сугубо субъективная, а научное ее изучение долж­но быть исключительно объективным»
1
.
Подход М. Вебера. С позиций культурологического подхо­да М. Вебера, основу социальных механизмов, регулирующих развитие экономической жизни, составляют политические,
1
Сорокин, П.А. Человек. Цивилизация. Общество / П.А. Сорокин.
М., 1992. С. 269–270.
300
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]