Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Экономическая социология. Учебник

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
Таким образом, в течение примерно двух-двух с полови­ной десятилетий перед началом повышательной волны каждо­го большого цикла наблюдается оживление в сфере техниче­ских изобретений. Широкое применение этих изобретений в сфере промышленной практики, связанное с реорганизацией производственных отношений, совпадает с началом повыша­тельной волны циклов. Одновременно, начало больших ци­клов совпадает с расширением орбиты мировых экономиче­ских связей. Такова первая эмпирическая реальность развер­тывания действия социально-экономического закона разделе­ния труда.
Согласно второй эмпирической реальности Н.Д. Кондратьева, периоды повышательных волн больших циклов, как правило, значительно богаче крупными социальным потрясениями и пе­реворотами в жизни общества (революции, войны), чем периоды понижательных волн. Войны и революции равным образом не могут не иметь весьма глубокого влияния на ход хозяйственного развития. Но войны и революции возникают на почве реальных, и прежде всего экономических условий. Если думать, что войны и революции являются привходящими толчками, порождающи­ми большие волны экономической динамики, то в силу каких об­стоятельств они располагаются по определенным периодам, и как раз по периодам восходящих волн больших циклов, что было отмечено выше? Представляется рациональным допустить, счи­тает Н.Д. Кондратьев, что самые войны возникают на почве по­вышения темпа роста производительных сил, обострения эконо-
1
мической борьбы за рынки и сырье
.
Представляется также целесообразным допустить, пишет Н.Д. Кондратьев, что и социальные потрясения возникают лег­че всего именно в период бурного натиска новых производи­тельных сил, приходящих в конфликт с отставшими экономи­ческими отношениями и социально-правовым укладом обще­ства. В условиях капиталистического способа производства, вовлечение в оборот новых территорий исторически происхо­дит именно в периоды обострения нужды стран старой капи­талистической культуры в новых рынках сбыта и сырья. По­вышение конъюнктуры, усиливая темп хозяйственной дина­мики капиталистических стран, приводит к необходимости и
1
Кондратьев, Н.Д. Большие циклы конъюнктуры / Н.Д. Кондратьев // Из-
бранные сочинения. М., 1993. С. 63.
141
возможности использования новых стран, новых рынков сбы­та и сырья
1
.
Таким образом, и войны, и социальные потрясения включа­ются в процессы развития мировой экономики и оказываются не исходными силами этого развития, а его функцией и формой, а именно – функцией и формой разрешения постоянно возника­ющих противоречий между характером и уровнем развития производительных сил и состоянием производственных отно­шений, связанных с борьбой за рынки сбыта и сферы экономи­ческого влияния. Можно утверждать, что Н.Д. Кондратьевым создан алгоритм (идеальный тип) циклического развития про­изводительных сил, ведущих к реорганизации производствен­ных отношений и всей жизни общества в условиях капитали­стического способа производства.
6.4. Методология Николая Дмитриевича Кондратьева на современном этапе развития
Следуя методологии Н.Д. Кондратьева, можно проследить в самом общем виде окончание третьего и четвертый (1920–1970) большие циклы развития экономической жизни. Окончание третьего цикла было связано с автомобиле- и трак­торостроением, цветной металлургией, а четвертый – с разви­тием атомной энергетики, в основе которой заложено выделе­ние атомной энергии в результате процессов, происходящих в атомных ядрах, и изобретение атомной и водородной бомбы. Одновременно, четвертый цикл ассоциируется с таким вели­чайшим социальным потрясением для человечества, как Вто­рая мировая война (1939-1945), развязанная Германией и ее союзниками Италией и Японией против государств Советско­го Союза и стран Западной и Центральной Европы. Если Пер­вая мировая война (1914–1918) возникла в результате первого кризиса системы мирового хозяйства, то в результате второго кризиса возникла Вторая мировая война, важнейшей предпо­сылкой которой явилось возрождение и обновление тяжелой и военной индустрии Германии.
Пятый большой цикл (1970–2010) ознаменован широко развернувшейся информационной революцией, приближаю­щей нас к информационному обществу, в котором информа-
1
Кондратьев, Н.Д. Большие циклы конъюнктуры. С. 64
142
ция, знания выступают в качестве основной социальной цен­ности. Если в индустриальном обществе главное – производ­ство товаров, а ограничивающим фактором выступает капи­тал, то в информационном – производство и применение информации для эффективного функционирования других форм производства, а ограничивающим фактором становится знание. Если в индустриальном обществе центральными пере­менными были труд и капитал, то в информационном – в каче­стве таковых выступают информация и знания, которые заме­щают труд в качестве источника прибавочной стоимости. Само название «информационное общество» появилось в 1980-е гг. и было связано с широко развернувшейся микро­электронной революцией.
Сейчас развитие мирового хозяйства находится в начале шестого большого цикла экономической конъюнктуры (начи­ная с 2010 г.) и связано с внедрением изобретений в области информационной техники, нано- и биотехнологий, а также с дальнейшим разделением мирового сообщества на страны, производящие техническую продукцию по чужим технологи­ям; страны, производящие техническую продукцию и частич­но технологии; страны, производящие собственные техноло­гии; страны, производящие научные знания.
Современник Н.Д. Кондратьева, австро-венгерский эконо­мист Й.А. Шумпетер (1883–1950), создавая свою теорию эко­номического развития, представлял это развитие не просто как количественный рост производства в результате вложения фи­нансовых и материальных ресурсов, а как результат неких внутренних механизмов, ведущих к качественным изменени­ям в экономике. Согласно Й.А. Шумпетеру, в цепочке «подъ­ем – рецессия – депрессия – подъем» существенным является волнообразное движение конъюнктуры, а не кризис (нижняя точка спада), поскольку кризисы являются лишь поворотной точкой экономического развития в ходе борьбы, которую он определил как «созидательное разрушение»
1
.
Немецкий ученый-исследователь Г. Менш (р. 1937) отходит при описании долгосрочного движения конъюнктуры от жест­кого представления о нем Н.Д. Кондратьева и Й.А. Шумпетера как о единообразном волновом движении и вводит вместо него понятие «модель метаморфоз» в виде последовательности S-образного наплыва волн в зависимости от времени и мас-
1
Шумпетер, Й.А. Теория экономического развития / Й.А. Шумпетер.
М., 1995. С. 385–431.
143
штабов введения базовых инноваций в разных странах. Со­гласно Г. Меншу, базовые инновации дают начало новым от­раслям экономики, улучшающие способствуют модернизации отраслей традиционной промышленности, кажущиеся (псев­доинновации) являют собой следование моде без достижения экономического эффекта. Ключевые положения о преодолении кризиса Г. Менш формулирует следующим образом: кризис преодолевается за счет массированного наплыва базовых ин­новаций; выгодность базовых инноваций позволяет создавать новые предприятия и рабочие места; динамика выхода на ры­нок характерна для среднего бизнеса
1
.
Таким образом, созданный Н.Д. Кондратьевым алгоритм циклического развития производительных сил модифицирует­ся в реальные процессы смены технологических укладов с вы­делением ключевых технологий: первый технологический уклад – текстильные машины; второй – паровой двигатель; третий – электродвигатель; четвертый – двигатель внутренне­го сгорания; пятый – микроэлектроника, шестой – нанотехно­логия, гелио- и ядерная энергетика. В контексте формирова­ния каждого технологического уклада возникает новое разде­ление труда и соответственно новые кластеры профессий, связанные с формированием рынка образовательных услуг.
РЕЗЮМЕ
1. Закономерность разделения труда проявляется в том, что это исторически объективный процесс, создающий пред­посылки экономического, политического и интеллектуального жития человечества. «Хотя разделение труда существует не со вчерашнего дня, – отмечал Э. Дюркгейм, – но только в конце прошлого века общества начали осознавать этот закон, кото­рый до того времени управлял ими почти без их ведома». Дан­ный закон определяет динамику разделения труда на различ­ные виды (физический и умственный, промышленный и сель­скохозяйственный, исполнительский и управленческий и др.) и одновременно – основу деления общества на социальные группы, занятые названными видами труда, и отношения меж­ду группами в зависимости от их социального статуса и пре­стижа труда.
1
Менш, Г. Цунами на рынках капитала / Г. Менш // Экономические стра-
тегии. 2006. № 2. С. 18–23.
144
2. Формы проявления закона разделения труда в разные исторические эпохи различны. В античную эпоху резкое раз­деление труда на умственный и физический порождало соот­ветствующие сословия: патрициев, которые пользовались по­литическими правами и имели доступ к государственным должностям; плебеев – свободное население, которое занима­лось ремеслами и сельским хозяйством и не имело политиче­ских и гражданских прав; рабов, используемых на тяжелых физических работах и находившихся в полной собственности у своего владельца.
В феодальную эпоху усилившееся разделение труда на сельскохозяйственный и ремесленный способствовало форми­рованию новых сословий: феодалов-землевладельцев; кре­стьян, находившихся в личной зависимости от феодалов; го­родских ремесленников, объединенных в цехи по профессио­нальному признаку. Обособление в городах торговли от произ­водства вызвало появление особого слоя – купцов, сосредоточивших в своих руках все торговые связи. Возрос­шая потребность в товарах массового пользования (наряду с уникальными ремесленными изделиями) обусловила возник­новение мануфактур, определяющих разделение труда внутри предприятия.
В период раннего капитализма мануфактурное разделение труда создало предпосылки для возникновения крупной про­мышленности и связанных с нею социальных классов – бур­жуазии, которая обладала собственностью на средства произ­водства, и наемных рабочих, лишенных этих средств и вынуж­денных продавать свою рабочую силу.
3. В процессе развития капитализма разделение труда каче­ственно меняет свой характер и становится из эволюционного революционным, когда наука превращается в необходимый компонент производства. Первое проявление воздействия нау­ки на разделение труда внутри предприятий выразилось в том, что в системе машин оно стало определяться объективным производственным механизмом. Второе, что машинное произ­водство уничтожает необходимость прикреплять рабочих по­жизненно к выполнению одних и тех же функций. Воплоща­ясь в системы машин, наука постоянно производит переворо­ты в техническом базисе производства, а вместе с тем и в функциях рабочих, требуя их переучивания. Третье связано с главным направлением в изменении функций рабочих: внедре-
145
ние в производство научных достижений изменяет пропорции в соотношении затрат умственного и физического труда в пользу труда умственного.
4. Основным свойством универсальной рабочей силы, обе­спечивающим спрос на нее в условиях рыночных отношений, является ее образовательный уровень. В социально-стратифи­цированном обществе повышение уровня образования не снимает социальных различий, но переносит их с экономиче­ского на профессиональный уровень – различия между людь­ми с разным уровнем знаний. Экономическое расслоение уменьшается в связи с повышением оплаты более сложного труда высокообразованных работников. Более существенным становится отраслевое и профессиональное расслоение, свя­занное с социальным и профессиональным статусом в обще­ственной иерархии.
Контрольные вопросы
1. Возможно ли развитие общества без разделения труда? Если нет, то в силу каких причин?
2. Можно ли влиять на функционирование и развитие зако­на разделения труда?
3. Чем было обусловлено разделение труда в античную эпоху?
4. С чем связаны особенности разделения труда в эпоху фео дализма?
5. Каким образом закон разделения труда проявляет себя при капиталистическом способе хозяйствования?
6. Какова роль науки в процессе производства и каким об­разом она воздействует на разделение труда?
ГЛАВА 7. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЗАКОН
ПЕРЕМЕНЫ ТРУДА. ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ
НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
7.1. Определение социально-экономического закона перемены труда
Социально-экономический закон перемены труда – это
закон общественного производства, выражающий объектив­ные, существенные связи между революционными изменения­ми в техническом базисе производства, порождающими но-
146
вые сферы труда, и функциями работников, занятых в этих
1
сферах
. К. Маркс характеризовал перемену труда как «всесто-
роннюю подвижность рабочего», как абсолютную пригодность человека для изменяющихся потребностей в труде. Закон пере­мены труда возник на этапе революционизации закона разделе­ния труда, когда качественное изменение производительных сил порождало не смену общественно-экономических форма­ций, а реорганизацию производственных отношений в рамках одной общественно-экономической формации.
«Современная промышленность никогда не рассматривает и не трактует существующую форму производственного про­цесса как окончательную. Поэтому ее технический базис рево­люционен, между тем как у всех прежних способов производ­ства базис был по существу консервативен. Посредством внед­рения машин, химических процессов и других методов она постоянно производит перевороты в техническом базисе про­изводства, а вместе с тем и в функциях рабочих и обществен­ных комбинациях процесса труда. Тем самым она столь же по­стоянно революционизирует разделение труда в обществе и непрерывно бросает массы капитала и массы рабочих из од­ной отрасли производства в другую. Поэтому природа круп­ной промышленности обусловливает перемену труда, движе­ние функций, всестороннюю подвижность рабочего. С другой стороны, в своей капиталистической форме она воспроизво­дит старое разделение труда, с его окостеневшими специаль­ностями. Это противоречие уничтожает устойчивость, обеспе­ченность жизненного положения рабочего, постоянно угрожая вместе со средствами труда выбить у него из рук жизненные средства и вместе с его частичной функцией сделать излиш­ним и его самого. Это – отрицательная сторона. Но если пере­мена труда прокладывает себе путь как непреодолимый есте­ственный закон и со слепой разрушительной силой естествен­ного закона, который повсюду наталкивается на препятствия, то сама крупная промышленность своими катастрофами дела­ет вопросом жизни и смерти признание перемены труда, а по­тому и многосторонности рабочих, всеобщим законом обще-
2
ственного производства»
. Таким образом, в контексте требо-
1
Соколова, Г.Н. Экономическая социология / Г.Н. Соколова. Минск, 1995.
С. 63–78.
2
Маркс, К. Сочинения: в 50 т. Т. 23. / К. Маркс, Ф. Энгельс. М., 1960.
С. 497–499.
147
ваний закона перемены труда речь идет об универсальности рабочей силы, ее гибкости, многосторонности, приспособляе­мости как условиям ее способности к перемене труда.
Главное требование закона перемены труда состоит в ускорении подвижности трудовых функций, чтобы в конеч­ном счете частичного (ограниченно пригодного) рабочего заменить индивидом, обладающим абсолютной пригодно­стью к изменяющимся потребностям в труде. Требованием времени становится гибкость, многосторонность, приспособ­ляемость рабочих. Полное осуществление этого требования недостижимо, однако по пути его выполнения, с большим или меньшим успехом, идут практически все цивилизован­ные, промышленно развитые страны. В той или иной мере оно достигается повышением образовательного уровня, а также многообразными формами профессионального обуче­ния, переобучения и повышения квалификации. По мере пре­вращения науки в непосредственную производительную силу производство требует все более образованных и всесто­ронне развитых работников. Среднее специальное (а тем бо­лее высшее) образование как таковое все в большей мере ста­новится основой профессиональной подготовки, и именно знание основ наук дает работнику гибкость, приспособляе­мость, умение получить новую специальность, если этого требует изменение условий работы.
Так, в странах Европы и США средним и высшим специ­альным образованием обладают свыше 50% населения (в Бе­ларуси, согласно Переписи 2009 г., – 35% населения).
Основными причинами, вызывающими потребность в пе­ремене труда, являются перевороты в техническом базисе про­изводства: первая промышленная революция (1770–1820); ре­волюция паровых машин (1820–1870); революция электротех­нических машин (1870–1920); научно-техническая революция (1920–1970); информационная революция (1970–2010); нано­и биореволюция (2010–2050)
1
. Коренным образом меняя тех-
нику, технологию и организацию производства, они приводят
1
Глазьев, С.Ю. Мировой экономический кризис как процесс смены техно-
логических укладов / С.Ю. Глазьев // Вопросы экономики. 2009. № 3. С. 26–37.
Периодизация технологических укладов предложена российским эконо­мистом С.Ю. Глазьевым, который, на основе циклов Н.Д. Кондратьева, выде­лил и описал жизненные циклы пяти последовательно сменявших друг друга укладов, включая доминирующий в структуре современной экономики ин­формационный технологический уклад.
148
к исчезновению одних профессий и возникновению новых, свя­занных с использованием техники более высокого уровня. Соз­давая более прогрессивные отрасли производства, перевороты в техническом базисе резко изменяют пропорции в балансе ра­бочей силы, что ведет к изменению ее профессионально-квали­фикационной структуры. Свертывание сходящих с историче­ской арены отраслей делает ненужными сотни профессий, а развитие новых отраслей требует людей новых профессий.
Если на первых этапах развития крупной промышленности в течение трудовой деятельности одного поколения изменения в профессиональной структуре были малоощутимы, чтобы раз­глядеть тенденцию к перемене труда, то на современном этапе в течение жизни одного поколения возникает потребность в смене профессий два-три и более раз. От старой профессии не­редко сохраняется только название, ведущее свое начало от предмета труда и не выражающее уже нового содержания тру­довых функций. Например, к концу 1980-х гг. 75% персонала американской промышленности было занято производством товаров, которых еще не было на рынке в конце 1970-х гг. Это означает, что более или менее серьезные изменения в содержа­нии труда на протяжении одного лишь десятилетия затронули подавляющее большинство промышленного персонала США.
7.2. Особенности взаимоотношений между законами разделения и перемены труда
С одной стороны, природа крупной промышленности по­стоянно революционизирует разделение труда внутри обще­ства и непрерывно бросает массы капитала и массы рабочих из одной отрасли производства в другую. Поэтому природа крупной промышленности обусловливает перемену труда, движение функций, всестороннюю подвижность рабочего. С другой стороны, не успевая развиваться экономически, про­мышленность вынуждена воспроизводить старое разделение труда с его относительно устоявшимися профессиями, что на­блюдается в отечественной экономике. Данное противоречие возникает и разрешается в ходе научно-технического прогрес­са и отражает особенности взаимоотношений между законами разделения и перемены труда.
Возникновение и развитие новых отраслей – чрезвычайно трудоемкий и капиталоемкий процесс, занимающий, как пра­вило, весьма продолжительное время. Сначала молодая, но
149
уже оформившаяся отрасль еще не в полной мере обеспечива­ется профессиональным содержанием. На этом этапе отрасль выступает как бы опережающим компонентом профессиональ- но-отраслевого взаимодействия. Постепенно профессиональ­ное содержание отрасли не только заполняет весь ее объем, но и выходит за его рамки в силу того, что процесс появления но­вых профессий значительно менее трудоемкий по сравнению со становлением отраслей. На этом этапе взаимодействия про­фессиональный компонент опережает отраслевой, создавая тем самым предпосылки для изменения отраслевой структуры в будущем. Чем менее развита экономическая форма крупной промышленности, тем более консервативным выглядит про- фессионально-отраслевое взаимодействие, отражающее суще­ство взаимоотношений законов разделения и перемены труда.
Для феодального общества был характерен ремесленный труд, основанный на применении ручного инструмента и эм­пирической технологии. Квалификация ремесленника непо­средственно зависела от сложности предмета труда, а значит и функций по его обработке. Кто желал стать мастером, вынуж­ден был овладевать ремеслом во всей его полноте. Особенно­сти труда ремесленника обусловливали и специфику его под­готовки, которая фактически исключала теоретическое обуче­ние и приобретала характер практического ученичества, рас­тягивавшегося на долгие годы.
Универсальность трудовых функций влекла за собой высо­кую ремесленную квалификацию. Однако эта квалификация сочеталась с общим низким культурным уровнем работника, обусловленным низким уровнем тогдашних знаний о мире, а также тем, что общее образование для большинства ремеслен­ников было непродолжительным или вовсе отсутствовало. Успех дела в ремесленном производстве зависел прежде всего от таланта ремесленника, его личностных качеств и способ­ностей. Он мог относиться к развитию своей профессиональ­ной культуры как к самоцели, как к одному из моментов своей личной жизни. Приобретая высокую профессиональную куль­туру путем многолетней выучки, являясь производителем и предпринимателем, производящим и продающим свой товар, ремесленник выступал субъектом, творцом культуры, но на той низкой культурной и технической основе, которая обу­словливала чрезвычайно медленное организационно-техниче­ское развитие.
150
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]