Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Философия. Учебное пособие по направлениям подготовки 08.03.01«Строительство», 09.03.02 «Информационные системы и технологии», 35.03.02 «Технология ле

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
Веды содержат наиболее значимые идеи и категории философии
Древней Индии.
Основой мира является Рита – закон всеобщей взаимосвязи и после­довательности всех процессов; космический закон эволюции и порядка, а также этический закон всех живых существ. Рита субстанциональна по отношению к миру.
Безличное духовное начало мира Пуруша – «первочеловек», возник­ший из хаоса
; Пуруша – промежуточный этап между хаосом и материаль­ным миром, его глаза стали Солнцем и Луной, дыхание породило ветер, из его тела возник мир. Также Пуруша – это первичная энергия, чистое сознание, в отличие от пракриты – сознания материального.
Брахма-Космос – Бог, творящий мир, выдох и вдох которого ассо-
циируются с бытием и
небытием, а чередующиеся жизнь и смерть, длящиеся по 100 лет Брахмы (миллиарды земных лет), – с абсолютным бытием и абсолютным небытием.
Сансара (санскр. samsara – перерождение, круговорот, блуждание. прохождение через нечто) – приносящий страдание процесс бесчисленных перерождений личности и бессмертной души, се перемещение в различные тела растений, животных, людей. Это понятие означает мирское бытие, взаимосвязь
всего живого. Цель человека – выйти из этой череды пере-
рождений, покончив со страданиями.
Карма – закон судьбы, предопределяющий жизнь человека. Карма проводит человека через испытания, совершенствуя душу до уровня мокши (высший нравственный уровень развития души; такая душа называется махатма). Но на карму можно влиять своими поступками, характер которых ее «улучшает» или «
ухудшает». Плохие поступки влекут в будущем беды, хорошие – формируют благоприятные условия для чело­века и в целом позитивно сказываются даже на Космосе. Дело в том, что все в мире взаимосвязано, любое событие имеет последствия.
Атман – частица Брахмы-Твориа. божественный неизменный компо-
нент души человека. Другой компонент души – манас, эта часть
возникает в процессе жизни, она подвержена изменениям (как позитивным, так и негативным) в результате получения того или иного опыта.
Веды представляют собой универсальное знание, характерное для большинства дошедших до нас учений Древнего мира. В ведах содержится немало идей социально-этического и нормативною характера.
Веды оказали влияние на всю индийскую философию, первые
школы которой появились в период приблизительно с VII по I в. до н.э. Часть этих школ признавала веды в качестве священных книг; эти школы называют ортодоксальными: санкхья, йога, веданта, вайшешика, миманса, ньяя. Другие школы не считали веды священными (хотя и не могли полностью избежать их культурологического воздействия), опираясь на иные источники;
наиболее известные неортодоксальные школы – буддизм,
21
джайнизм, чарвака. Во взглядах представителей некоторых философских школ Древней Индии было немало общего, но многое и отличало их позиции.
Веданта
Веданта (санскр. – конец или цель вед) обозначает совокупность религиозно-философских школ и учений индийской философии, основу которых составляет концепция «брахмапа-атмана».
В понятии «веданта» иногда объединяют все традиционные ортодок­сальные
школы философии Древней Индии. Однако в последующем, уже во второй половине I тысячелетия н.э., сформировалась самостоятельная школа «веданта». В этом учении, в частности, решается вопрос о тождестве первичного абсолюта-брахмана (космической души) и индиви­дуальной души познающего его субъекта – атмана. Разные течения веданты решают ее различным образом. В одном случае
Брахман тож­дествен «я»; в другом – «я» часть Брахмана; в третьем – «я» лишь детерминировано Брахманом.
По мнению некоторых исследователей, веданта считается наиболее значительным и влиятельным философским учением Древней Индии; это учение – философский базис индуизма – одной из наиболее распростра­ненных религий мира.
Сапкхья
Санкхья (санскр. – число, перечисление, расчет) – одна из наиболее древних философских школ; ее основоположник – мудрен Капила, который жил в VII в. до н.э.
Согласно данному учению, в основании реальности два начала: идеальное – пуруша, и материальное – пракрити. Оба начала не-сотворимы и неуничтожимы. Пракрити состоит из трех гунн (саттва, раджас, тамас), которые человек не воспринимает, но подвергается их воздействию через объективный
материальный мир. Веру в Бога сапкхья отрицает, в силу недоказуемости его существования и возможности объяснения возник­новения мира, не прибегая к понятию Бога.
Одна из главных проблем учения – осмысление причинно-следст­венной зависимости; разделяющие идеи санкхьи убеждены в том, что следствие содержится в причине еще до того, как оно возникает.
Человек в силу своего невежества связывает свою душу, свое «я» с телом; страдания тела он ошибочно воспринимает как свои собственные. Поэтому человек должен стремиться к освобождению через постижение истины.
Йога
Йога (санскр. – участие, единение, сосредоточение, порядок, глубокое размышление), прежде всего, известна глубоко разработанной системой упражнений, с помощью которых человек достигает
особого состояния, когда он освобождается от материального мира, его душа способна слиться с пурушей, «я» человека – с высшим «Я».
22
Эта система упражнений использовалась многими другими индийс-
кими учениями, составляя элемент их систем.
По философским взглядам йога в значительной мере повторяет санкхью, но, в отличие от последней утверждает существование Бога как высшего «Я». Йога исходит из того, что микрокосм – человеческая душа во многом повторяет космическое тело Вселенной. Осознанное стремление человека
к совершенствованию себя может найти некое соответствие среди космических процессов; нужно стремиться овладеть способностью изменения самого себя.
Основные понятия и действия йоги: подчинение тела – яма (управле­ние дыханием, температурой, сердечно-сосудистой деятельностью и т.д.); фиксированное в определенной фигуре положение тела – асана; созерца­ние определенною реального или мыслимого объекта – охавана; состояние транса (резкое изменение ментального и эмоционального состояния) – дхьяна; особое сосредоточенное состояние психики, в котором она приобретает необратимость психических процессов – самадхи.
Чарвака – Локаята
Локаята (санскр. – направленный только на этот мир. имеющее хож- дение в народе) – возникшая в середине I тыс. до н.э. древнеиндийская материалистическая система, не признающая священность вед.
Чарвака (переводят
как «материалист», доходчивое слово) – одна из
более поздних разновидностей локаяты.
Чарвака объясняет мир взаимодействием четырех элементов: земли, воды, огня и воздуха. В результате их соединения в различных пропорциях возникают все вещи материального мира, в том числе и души. Обосновывается такая позиция тем, что человек своими органами чувств ничего кроме материи
не воспринимает. То есть сознание – это свойство материи; кроме нее в мире ничего нет. Поэтому выполнение религиозных обрядов не имеет смысла.
Буддизм
Учение основано Сиддхартхой Гаутамой Шакьямуни (563-483 гг. до н.э.), которого назвали Будда, что означает «постигший истину», просвет­ленный».
Гаутама был принцем из рода Шакьев, сыном раджи (монарха, царя) Шуддходхана из Капилавасту (город на севере Древней Индии), вырос счастливым человеком, женился по любви, у него родился сын. Но однажды, встретив за пределами дворца больного, старика, похоронную процессию, он столкнулся, тем самым, с болезнями, старостью, смертью и осознал несовершенство мира, полного страданий. После этого, встретив отшельника, он решил также стать отшельником
, чтобы изменить свою
судьбу, найти путь к преодолению страданий.
После семилетних скитаний Гаутама (став Бодхисаттвой – «предназ­наченным к просветлению») понял, что путь аскета не ведет к устранению
23
страданий, но после долгих размышлений «прозрел», постиг истину и стал Буддой (считается, что это произошло в 527 г. до н.э.). После этого он много странствовал, проповедуя свое учение; у него появилось много уче­ников и продолжателей его дела, которые после смерти Будды обсудили и систематизировали наследие учителя.
Основная идея учения
заключается в освобождении человека от стра­даний» для чего ему необходимо достичь нирваны – состояния высшего блаженства.
Будда в ходе размышлений сформулировал четыре благородные истины:
жизнь полна страданий;
причины страдания – жажда славы, удовольствия, наживы и самой
жизни;
от страданий можно избавиться;
освобождение наступает при отказе от земных желаний, приходит
просветление, нирвана.
К просветлению ведет «средний путь» – жизнь, исключающая край­ности: «путь удовольствия» – развлечений, праздности, лени, физического и морального разложения и «путь аскетизма» – умерщвления плоти, лише­ний, страданий, физического и морального изнеможения. «Средний путь» предполагает знания, разумные самоограничения, самосовершенствование, созерцание, мудрость и,
наконец, просветление.
Для этого необходимо соблюдать пять заповедей – не убий: не укради; будь целомудренным; не лги; не употребляй опьяняющих и одур­манивающих веществ; а также восемь принципов (восьмеричный путь):
правильное видение – понимание четырех благородных истин и
своего пути в жизни;
правильные намерения – твердая решимость изменить свою жизнь; правильная речь – избегать лжи, грубых и пошлых слов (слова
влияют на душу);
правильное действие – непричинение никому зла, согласие с собой
и другими;
правильный образ жизни – честность во всем, соблюдение
буддистских заповедей;
правильное умение – усердие и трудолюбие;
правильное внимание – контроль над мыслями, они влияют на
дальнейшую жизнь;
правильное сосредоточение – медитации, в ходе которых осу-
ществляется связь с космосом.
Представляется важной онтологическая идея дхарм. Дхармы – это группы элементов порождающих: 1) телесные формы, 2) ощущения,
3) понятия, отпечатки кармы, 5) сознание.
Они не существуют отдельно друг от друга, но в различном сочетании
24
друг с другом составляют все представление человека о себе и окру­жающем его мире. Вся жизнь человека – это не что иное, как непрерывный поток дхарм. Постоянное изменение их соотношений формирует постоян­но изменяющиеся ощущения, впечатления и мысли человека. Каждая вещь возникает в результате функционирования или взаимодействия других вещей, а возникнув,
сама оказывает на них влияние, участвует в появлении новых вещей; т.е. речь идет о принципиальной изменчивости бытия (нет ничего постоянного и устойчивого), о всеобщей относительности, а также о том, что материальный мир – всего лишь иллюзия.
В I в. до и.э. буддизм раскололся на два течения – хинаяна («узкий
путь спасения», «
малая колесница» – предполагает личное спасение, монашеский образ жизни) и махаяну («широкий путь спасения», «большая колесница» – доступная многим людям). Позже в буддизме появилось несколько других направлений. Учение получило распространение в Индии и особенно (после III в. н.э.) в Китае, Юго-Восточной Азии, а также в иных регионах.
§2. Философия Древнего Китая
В Индии размежевание на отдельные школы не привело к официа­льному признанию приоритета какого-либо одного из философских направлений, тогда как в Китае конфуцианство во II в. до н. э. добилось официального статуса государственной идеологии и сумело сохранить его до европейского Нового времени. Наряду с конфуцианством наиболее влиятельными в соперничестве «ста школ
» (так китайцы в свойственной им форме обозначили активность философской жизни тех времен) были даосизм, моизм и легизм.
В истории философии как науки до сих пор не существует общепри­нятого критерия периодизации китайской философии. Можно выделить несколько оснований для ее периодизации.
В соответствии с европейской традицией выделения основных эпох выделяется четыре
древний (XI – III вв. до н. э.); средневековый (III в. до н. э. – XIX в.); новый (середина XIX в. –
периода развития китайской философии:
4 мая 1919 г.);
новейший (с 1919 г. – по настоящее время).
Китайская философия насчитывает более чем два с половиной тысячелетия. К 221 г. до н. э., когда династия Цинь объединила Китай, в стране существовали разные философские течения, причем основными были школы конфуцианского и даосского направлений, возникшие в VI в. до н. э.
Китайскую философию можно охарактеризовать двумя словами
: гар-
мония и традиция. Как в даосизме, так и в конфуцианстве красной нитью
25
проходит идея гармонии с природой и всеобщей взаимосвязи. Мудрость черпается именно в этих понятиях, без которых немыслима гармоничная жизнь. В отличие от западной философии, концепции которой базируются на посылке разделения мира и Бога, когда происходящие события обус­ловливаются высшей волей, китайцы черпают вдохновение в ощущении гармонии происходящего. Даже тогда, когда
в ход идут термины небеса или судьба, их употребляют скорее для описания окружающей дейст­вительности, а не для выявления некой высшей реальности.
Другой чертой, характеризующей именно конфуцианство, является приверженность традициям и стабильности. Незыблемой нормой пове­дения становится сыновняя почтительность и святость любого начинания, предпринятого предыдущим поколением. Накопленная в прошлом мудрость берется
за .основу, что в свою очередь порождает социальную
стабильность и неизменность классовой структуры общества.
В китайской истории, начиная с XIV и кончая началом XX в., социальная жизнь Поднебесной была строго регламентирована, и идеи конфуцианства доминировали в общественном сознании. С приходом коммунистов традиционные ценности объявили феодальными пережит­ками, и принципы Конфуция были порушены.
Итак, рассмотрим две крупнейшие философские школы Древнего Китая: конфуцианство и даосизм.
Конфуцианство
Основателем конфуцианства был древнекитайский философ Конфу­ций (Кун-фу-цзы, 551 – 479 гг. до н. э.). Огромный вклад в становление
этого учения внес последователь Конфуция Мэн-цзы (372 – 289 гг. до н. э.). Основным текстом конфуцианства является «Четверокнижие», включающее сборник речей Конфуция
«Лунь юй», а также книги «Мэн-
цзы», «Учение о середине» и «Великое учение».
Философия Древнего Китая: конфуцианство, даосизм и легизм
В основу философии Древнего Китая легли представления о таких сущностях, как Дао – мировой закон; путь, по которому развивается мир; субстанция, не нуждающаяся ни в каких других причинах основа бытия; два
противоположных взаимообусловленных начала бытия: Инь – мужское, активное начало (духовного характера), и Ян – женское, пас­сивное начало (материального характера); пять стихий – огонь, земля, металл, вода, дерево (в других вариантах место земли занимает воздух).
В формировании философии имела значение и мифология. В частности, миф о возникновении из хаоса-яйца первочеловека великого Пань Гу, который после своего рождения восемнадцать тысяч лет держат образовавшиеся из хаоса небо и землю, пока они окончательно не приняли сегодняшний вид и отношение друг к другу, привычное для последующих поколений людей. После этого Пань Гу умер, а из его тела возник мир, известный жителям земли: из глаз образовались светила
Солнце и Луна, из
26
выдоха – ветер, из крови – реки, из костей – камни, из голоса – гром, из паразитов, ползающих по его телу, – люди.
Наиболее значительными философскими школами Древнего Китая
считаются даосизм, конфуцианство, легизм, моизм.
Рис.2. Онтологические воззрения философов Древнего Китая
(на примере даосизма)
Даосизм
Основателем даосизма считается Лао Цзы (в разных переводах –
«Старый учитель», «Старый мудрей», «Старый ребенок»), живший в конце VI – начале V в. до н.э. Основные положения его учения мхюжены в философских трактатах «Даодэцзии» (Учение о Дао и Дэ). Наиболее известные последователи Лао Цзы – Чжуан Цзы, Ле Цзы. Ян Чжоу (IV – III вв.
до н.э).
Наряду с Дао другим основополагающим понятием даосизма является Дэ – своеобразное проявление Дао – энергия, исходящая от Дао благодать, способ преобразования Дао в окружающий мир. Также центральное место в даосизме отводится понятию Ни (в «Даодэцзин» оно отсутствует) – исходный Хаос, субстанция Вселенной.
Дао – это путь, закон и идеальная субстанция Вселенной,
в которой он проявляется через Дэ, преобразуя первоначальный хаос в строгий порядок, привычный мир. Поэтому все в мире, подчиненном единому закону, взаимосвязано, иерархично. В этой системе Человек занимает свое скром­ное, но законное место: он подчиняется законам Земли, которая под­чиняется законам Неба, в свою очередь строго следующего законам Дао.
Дао
внутренне противоречиво, диалектично: отдельно от всего и
одновременно всепроникающее; постоянно и неизменно и в то же время
27
изменчиво, вследствие чего изменчив мир; принципиально непознаваемо и тем не менее доступно для осмысления; порождающее небытие (не имеющее имени) и Бытие, носящее именно такое имя.
Ци порождает противоположные Инь и Ян, взаимодействие которых образует стихии – огонь, землю, металл, воду, дерево и весь мир, представленный предметами, вещами, которые являются результатом взаимодействия
стихий. Единичные предметы, таким образом, образуются
из Ци и в ней же после своего разрушения растворяются.
Возникновение и исчезновение мира, формирование и разрушение составляющих его единичных вещей подчиняются единому и незыблемому закону Дао, следовательно, на объективные процессы, в том числе и общественные, человек нс в силах повлиять, он всего лишь
частичка, одно из проявлений вселенской «материи». Поэтому самое правильное отно­шение к миру, отражающее высшую мудрость. – недеяние, молчаливый покой (знающий – молчит, говорящий – не знает). Это правило для всех людей. Лучший правитель – бездеятельный, тот. народ которого лишь знает о его существовании.
Социально-этический и правовой аспекты даосизма выражаются в
предписании послушания подданных
правителю, подчинения их законам, уступчивости людей друг другу. Подлинное счастье – познание истины, возможное при освобождении от страстей и желаний.
Конфуцианство
Основатель конфуцианства – Кун Фу Цзы (или Кун Цзы; в евро­пейской транскрипции Конфуций), который жил в 551-479 гг. до н.э. Основной источник, из которого известно учение Конфуция, – составленная его последователями
книга Лунь Юй («Беседы и суждения»).
Учение Конфуция носит прежде всего социально-этический характер, но в нем присутствует онтологический аспект. В соответствии с куль­турной традицией Китая считается, что в мире все вещи и явления строго соответствуют своим именам. Искажение имен или неправильное исполь­зование вещей ведет к дисгармонии, в
том числе и в обществе. Поэтому, считал Конфуций, необходимо вещи и их имена приводить в соответствие друг другу; «правитель должен быть правителем, министр – министром, отец – отцом, сын – сыном». Нередко люди лишь формально занимают должность, обладают видимым социальным статусом, на самом деле они не способны выполнять возложенной на них ответственности.
Социально-этический
идеал конфуцианства – «благородный муж», сочетающий в себе гуманность – «жень», сыновнюю почтительность – «сяо», знание и строгое следование правилам этикета – «ли», справедли­вость и чувство долга – «и», знание Воли Небес – «мин». Благородный муж требователен к себе, ответствен, достоин высшего доверия, готов жертвовать собой ради блага других людей, с окружающими у него хорошие
отношения, его жизнь и смерть – подвиг, он преклоняется перед
Небом, Великими людьми, Мудростью.
28
В противоположность ему низкий человек требователен к окружаю­щим, думает лишь о собственной выгоде, мелочен, не может и не стре­мится к взаимопониманию с людьми, не знает законов Неба, презирает Великих людей, не прислушивается к Мудрости, кончает жизнь позором.
Тем не менее управление государством не должно быть жестким.
Конфуцианство возлагало
надежды прежде всего на нравственные
основы человека, на его душу и разум. Если править с помощью закона,
улаживать, наказывая, то народ остережется, но нс будет знать стыда. Если править на основе добродетели, улаживать по ритуалу, народ не только устыдится, но и выразит покорность». Отношения между императором и подданными должны быть (с
обеих сторон) подобны отношениям отца и детей: принципиальное и, возможно, суровое, но не жестокое со стороны императора, строго уважительное, осознанно покорное со стороны под­данных. Любой руководитель должен почитать императора, следовать принципам конфуцианства, управлять добродетельно, заботиться о под­чиненных, обладать необходимыми знаниями (быть профессионалом), творить только добро, скоро убеждать, чем
принуждать.
Все без исключения люди должны вести себя в соответствии с
«золотым» правилом этики: не делай другим того, чего не желаешь себе.
Позже конфуцианство приобрело некоторые черты религии. В Новое
время оно до середины XX в. было официальной идеологией Китая.
Легизм
Наиболее яркими фигурами среди основателей легизма считаются
Шан Ян (390-338 до
н.э.) и Хань Фэй (288-233 до н.э.).
Название учения происходит от латинского legis родительного падежа
lех – закон, право. Легизм – учение законников – Фацзя. Предмет легиз-
ма, как и у конфуцианства, – управление государством. Но эти школы активно конкурировали между собой.
Легисты считали человека изначально недобрым, порочным, эгоистич-
ным; интересы различных людей
и групп противоречивы. Поэтому основ­ной рычаг управления людьми – их страх перед наказанием. Управление в государстве должно быть жестким, но в строгом соответствии с законами. По сути, легисты были сторонниками деспотичного режима, однако их позиция была последовательной.
В государстве должна обеспечиваться жесткая иерархичность, поддержание порядка путем насилия. Необходимо периодически менять состав
чиновников, руководствуясь при этом едиными для всех крите­риями их назначения, награждения, повышения по службе. Следует обес­печивать строгий контроль над деятельностью чиновников, исключать возможность «наследовать» должности (что было привычным для Китая), протекционизм.
Государство должно вмешиваться в экономику и в личные дела
граждан, поощрять законопослушных граждан и строго карать виновных.
29
Легизм нашел немало сторонников в Древнем Китае; в эпоху импе­ратора Цинь-Ши-Хуа (III в. до н.э.) он стал официальной идеологией. Наряду с другими философскими и правовыми школами оказал большое влияние на формирование китайской культуры и китайского государства.
Позже, в Средние века, китайская философская мысль испытала влияние буддизма. Продолжали
развиваться и традиционные учения Ки­тая, в частности, неоконфуцианство, возникшее в начале первого тыся­челетия н.э. В настоящее время китайская философия продолжает играть важную культурологическую функцию в Китае, Юго-Восточной Азии и оказывает существенное влияние на мировую культуру.
Контрольные вопросы
1. Каковы основные идеи философии буддизма?
2. Проведите сравнительный
анализ философских школ Древнего
Китая.
Литература
1. Вечканов, В. Э. Философия : учебное пособие / В. Э. Вечканов. – 2-е
изд. – Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. – 210 c. – ISBN 978-5-4486-0446-1.
– Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. – URL: http://www.iprbookshop.ru/79824.
2. Зайкина, Т. В. Философия. Основы философских знаний : учебное
пособие для студентов технических ВУЗов (по всем направлениям подготовки бакалавров) / Т
. В. Зайкина. – Самара : Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 2017. – 56 c. – ISBN 2227-8397. – Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. – URL: http://www.iprbookshop.ru/75399. – ЭБС «IPRbooks», по паролю
3. Кащеев С.И. Философия : учебное пособие / Кащеев С.И.. – Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. – 64 c. – ISBN 978-5-4486-0460-7. – Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. – URL: http://www.iprbookshop.ru/79689.html
4. Крюков В.В. Философия [Электронный ресурс]: учебник
для студентов технических вузов/ Крюков В.В.– Электрон. текстовые данные.– Новосибирск: Новосибирский государственный технический университет,
2015.– 212 c.– Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/47702.– ЭБС «IPRbooks», по паролю
30