Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Науки о Земле. Практикум
.pdf
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
____________________________________________________________________
Э.А. Кузнецова, Л.В. Переладова
НАУКИ О ЗЕМЛЕ
Практикум
Москва
Ай Пи Ар Медиа
2025
2
УДК 911
ББК 26.82
К89
Авторы:
Кузнецова Э.А. — канд. геогр. наук, доц. кафедры физической географии
и экологии Школы естественных наук
Тюменского государственного университета;
Переладова Л.В. — канд. геогр. наук, доц. кафедры физической географии
и экологии Школы естественных наук
Тюменского государственного университета
Рецензенты:
Козелкова Е.Н. — канд. геогр. наук, доц., зав. кафедрой географии
Факультета естественных и точных наук
Нижневартовского государственного университета;
Москвина Н.Н. — канд. геогр. наук, зав. кафедрой физической географии
и экологии Школы естественных наук
Тюменского государственного университета
Кузнецова, Эльза Афанасьевна.
К89 Науки о Земле : практикум / Э.А. Кузнецова, Л.В. Переладова. —
Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. — 103 с. — ISBN 978-5-4497-4619-1. —
Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART :
[сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/153399.html. — Режим досту-
па: для авторизир. пользователей.
Практикум включает в себя систему разнообразных заданий по дисциплине
«Науки о Земле». Издание поможет обучающимся закрепить теоретические знания на
основе практических умений и навыков, отрабатываемых в ходе выполнения работ. В
книге приведены задания для практических работ и самостоятельной работы, тесты
для самопроверки, список рекомендуемой литературы.
Подготовлен с учетом требований Федерального государственного образова-
тельного стандарта высшего образования.
Практикум предназначен студентам бакалавриата и специалитета естественнонаучных направлений, учебными планами которых предусмотрено изучение дисциплины «Науки о Земле», а также будет полезен учителям географии, преподавателям
и всем, кто увлекается географией.
Учебное электронное издание
ISBN 978-5-4497-4619-1 © Кузнецова Э.А, Переладова Л.В., 2025
© ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа», 2025
3
Учебное издание
Кузнецова Эльза Афанасьевна
Переладова Лариса Владимировна
Редактор А.Д. Талмаева
Технический редактор, компьютерная верстка Е.А. Шугар
Обложка Я.А. Кирсанов, С.С. Сизиумова, фотобанк Freepik
Подписано к использованию 13.08.2025. Объем данных 7 Мб.
ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа»
8 800 555 22 35 (бесплатный звонок по России)
E-mail: sales@iprmedia.ru
4
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение ..................................................................................................................... 5
Тема 1. Строение геосфер Земли. Положение географической
оболочки ....................................................................................................................... 7
Тема 2. Форма Земли и ее размеры ......................................................................... 13
Тема 3. Литосфера ..................................................................................................... 18
Тема 4. Атмосфера .................................................................................................... 27
Тема 5. Температура воздуха. Анализ мировых карт изотерм ............................. 37
Тема 6. Барическое поле и ветер .............................................................................. 45
Тема 7. Гидросфера. Мировой океан ....................................................................... 54
Тема 8. Течения и соленость вод Мирового океана .............................................. 62
Тема 9. Гидросфера. Воды суши .............................................................................. 68
Тема 10. Почвенный покров мира (зональные особенности) ............................... 76
Тема 11. Географическая оболочка и ее компоненты .......................................... 84
Тема 12. Анализ географической зональности ...................................................... 92
Темы для самостоятельного освоения обучающимися ....................................... 100
Вопросы к зачету по дисциплине «Науки о Земле» ............................................ 101
Список рекомендуемой литературы ...................................................................... 102
5
ВВЕДЕНИЕ
Дисциплина «Науки о Земле» входит в обязательную часть дисциплин
учебных планов для бакалавров естественно-научного направления.
Цель дисциплины — углубить представления о строении и функциони-
ровании оболочек природы — литосферы, атмосферы, гидросферы, педосферы,
биосферы — и географической оболочки в целом.
Задачи дисциплины:
изучить особенности оболочек Земли и их компонентов;
выявить закономерности изменения процессов внутри оболочек Земли;
приобрести навыки анализа и оценки факторов, влияющих на состоя-
ние оболочек Земли.
Учебная дисциплина обеспечивает формирование компетенции УК-6 —
способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию
саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни.
В результате прохождения курса обучающийся должен:
1) знать:
строение геосфер Земли, их важнейшие свойства, структуру географи-
ческой оболочки, ее уровни;
форму Земли, ее размеры и их географические следствия;
состав и строение литосферы, гидросферы, атмосферы, педосферы, био-
сферы;
2) уметь:
ориентироваться по карте;
составлять физико-географические описания и характеристики различ-
ных территорий;
оценивать и прогнозировать изменения природных объектов;
3) владеть:
навыками работы с картами и другими источниками географической
информации;
географической культурой;
навыками создания планово-картографических материалов,
навыками отбора и подготовки проб.
6
В практикуме содержатся практические задания и задания для самостоя-
тельной работы студентов, цель которых — развивать способность обучающихся, решать нестандартные задачи профессиональной деятельности на осно-
ве информационной и библиографической культуры с применением информа-
ционно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований
информационной безопасности. Диагностические тесты, предназначенные для
самопроверки, играют ключевую роль в процессе мониторинга академического
прогресса студентов, позволяя им объективно оценить степень усвоения учеб-
ного материала. Для каждой темы были тщательно отобраны источники, которые
способствуют не только расширению полученных знаний студентами, но и углублению их понимания предмета через доступ к дополнительной информации.
7
ТЕМА 1. СТРОЕНИЕ ГЕОСФЕР ЗЕМЛИ.
ПОЛОЖЕНИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ОБОЛОЧКИ
Цель: познакомиться с современными представлениями о геосферах Зем-
ли, изучить их важнейшие свойства, структуру географической оболочки, ее
уровни.
Оборудование: тетрадь, миллиметровая бумага, цветные карандаши, ли-
нейка 30 см, ластик, простой карандаш.
Задание 1. На листе миллиметровой бумаги (либо с использованием гра-
фического редактора) вычертите схематический чертеж геосфер в масштабе в
1 см 500 км или в 1 см 250 км в виде сектора круга с одной вертикальной лини-
ей справа. На ней отложите мощности отдельных геосфер и их составных частей (в выбранном масштабе вычислите, сколько сантиметров нужно отложить
по прямой на все геосферы, для чего необходимо сложить мощности всех геосфер и сумму поделить на знаменатель масштаба). Биосферу и гидросферу,
ввиду их небольшой мощности, укажите на чертеже в виде тонкой линии.
Покажите в цветовой гамме соответствующие оболочки:
ядро — коричневый,
мантия — красный,
земная кора — желтый,
гидросфера — синий,
атмосфера — голубой,
биосфера — зеленый.
Укажите толщину каждой геосферы:
Мощность ядра — 6 371 км:
внутреннее ядро — 5 120–6 371 км,
переходная зона — 4980–5120 км,
внешнее ядро — 2 900–4 980 км.
Мантия:
Нижняя мантия — 1 000–2 900 км,
Средняя мантия (слой Голицына) — 410–1 000 км,
Верхняя мантия — 400 км,
Слой Гутенберга (астеносфера) — 33–410 км.
Литосфера — 10–70 км
8
Атмосфера:
1) Тропосфера 8–17 км,
2) Стратосфера от 8–17 до 46–55 км,
3) Мезосфера от 46–55 до 80–85 км,
4) Термосфера от 80–85 до 600–800 км,
5) Экзосфера — выше 800 км.
Земная корона и магнитосфера 2 000–3 000 км
Озаглавьте рисунок, надпишите названия геосфер и их составных частей.
На рисунке выделите положение географической оболочки с помощью фигурных
скобок (границы должны соответствовать границам географической оболочки).
Задание 2. Перечертите в тетрадь табл. 1 и заполните ее.
Таблица 1
Геосферы Земли
Название
геосфер
Мощность, км
Состав
Состояние
Температура, °С
Давление, Па
Плотно
сть, г/см
3
Дополнительные
особенности
Задание для самостоятельной работы
Содержание задания: составьте список терминов (не менее 5) по теме,
объединенных общей тематикой, используя профессиональные энциклопедии и
словари. Выучите термины.
Глоссарий — словарь специализированных терминов и их определений.
Статья глоссария — определение термина.
Выполнение задания:
1) внимательно прочитать работу;
2) определить наиболее часто встречающиеся термины;
3) составить список терминов, объединенных общей тематикой;
9
4) расположить термины в алфавитном порядке;
5) составить статьи глоссария:
6) дать точную формулировку термина в именительном падеже;
7) объемно раскрыть смысл данного термина.
Тест для самопроверки
1. Генетически и функционально целостная оболочка Земли, охватываю-
щая нижние слои атмосферы, верхние толщи земной коры, гидросферу
и биосферу — это…
а) литосфера,
б) географическая оболочка,
в) ноосфера,
г) мантия.
2. Слой Земли, занимающий самую большую долю в общем объеме
планеты —
а) мантия,
б) земная кора,
в) внутреннее ядро,
г) верхняя мантия.
3. Ядро Земли имеет температуру…
а) 1 000 ºС,
б) 500 ºС,
в) 6 000 ºС,
г) 1 500 ºС.
4. Толщина мантии примерно составляет…
а) 10 000 км,
б) 2 850 км,
в) 150 км,
г) 3 500 км.
5. Диапазон глубин, в котором залегает нижняя мантия составляет…
а) 6 371–5 000 км,
б) 5 150–2 900 км,
в) 2 900–1 000 км,
г) 670–33 км.
10
6. Укажите, в каком диапазоне глубин залегает внешнее ядро:
а) 6 371–5 150 км,
б) 5 000–2 900 км,
в) 2 900–670 км,
г) 670–33 км.
7. На высоте выше 600–800 км находится …
а) тропосфера,
б) экзосфера,
в) стратосфера,
г) термосфера.
8. Озоновый слой расположен в…
а) тропосфере,
б) мезосфере,
в) стратосфере,
г) термосфере.
9. На глубинах от 50 до 350 км расположен (-а) …
а) Марианский желоб,
б) астеносфера,
в) земная кора,
г) ядро Земли.
10. Укажите слой атмосферы, в котором происходит полярное сияние:
а) тропосфера,
б) экзосфера,
в) стратосфера,
г) термосфера.
11. Выберите компонент, благодаря которому географическая оболочка
является целостным природным образованием:
а) круговорот веществ и энергии,
б) наличие кислорода в атмосфере,
в) живые организмы,
г) горообразование.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]