Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Науки о Земле. Практикум
.pdf
61
20. Часть моря, образовавшаяся из затопленной части суши, —
а) залив;
б) пролив,
в) шельф,
г) эстуарий.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО ТЕМЕ
1. Архипкин, В.С. Океанология. Физические свойства морской воды /
В.С. Архипкин, С.А. Добролюбов. — М. : Юрайт, 2017. — 216 с.
2. Берникова, Т.А. Гидрология с основами метеорологии и климатоло-
гии. — СПб. : Лань, 2020. — 428 с.
3. Бобков, А.А. Землеведение / А.А. Бобков. — М.: Академический Про-
ект, 2006. — 537 с.
4. Географический энциклопедический словарь: географические назва-
ния / гл. ред. В.М. Котляков. — 3-е изд. доп. — М. : Большая российская энциклопедия, 2003. — 903 с.
5. Михайлов, В.Н. Гидрология / В.Н. Михайлов, А.Д. Добровольский,
С.А. Добролюбов. — 2-е изд., испр. — М. : Высшая школа, 2007. — 463 с. —
URL: https://www.geokniga.org/bookfiles/geokniga-mihaylov-vn-dobrovolskiy-adgidrolo-giya-2007.pdf.
6. Селиверстов, Ю.П. Землеведение / Ю.П. Селиверстов, А.А. Бобков —
М. : Академия, 2004. — 304 с.
7. Чернов, А.В. Общее землеведение : учебник для вузов / А.В. Чер-
нов. — М. : Издательство Юрайт, 2025. — 544 с.
62
ТЕМА 8. ТЕЧЕНИЯ И СОЛЕНОСТЬ ВОД
МИРОВОГО ОКЕАНА
Цель: изучить общую схему поверхностных течений океанов и законо-
мерности распространения солености поверхностных вод Мирового океана
Оборудование: тетрадь, цветные карандаши, линейка, ластик, простой ка-
рандаш, контурная карта мира, Физико-географический атлас мира.
Задание 1. На контурную карту мира нанесите схему теплых (красным
цветом) и холодных (синим цветом) поверхностных течений Мирового океана:
Теплые течения: Гвинейское, Южное Пассатное, Северное Пассатное,
Мозамбикское, Мадагаскарское, Восточно-Австралийское, Гвианское, Бразильское, Аляскинское, Гольфстрим, Северо-Атлантическое, Куросио.
Холодные течения: Канарское, Бенгельское, Западных Ветров, ЗападноАвстралийское, Перуанское, Калифорнийское, Лабрадорское, КурилоКамчатское.
Правила работы с контурными картами:
1) Все названия на контурной карте наносят карандашом.
2) Названия подписывают аккуратно (используйте шрифт, близкий к кар-
те атласа).
3) Легенду карты оформляют так, чтобы с ее помощью можно было
узнать объекты, изображенные на карте.
4) Подписывают название контурной карты.
Задание 2. Ответьте на следующие вопросы:
1) Какие причины вызывают поверхностные течения в океанах?
2) Укажите, в чем состоит связь между поверхностными течениями Ми-
рового океана и общей циркуляцией атмосферы.
3) На какие типы делят течения в зависимости от их происхождения, про-
должительности, физических свойств воды?
4) Рассмотрите карты течений в одном из атласов и обратите внимание на
наличие в океанах двух замкнутых колец течений в северном и южном полуша-
риях. Характер распределения течений в океанах (за исключением северной ча-
сти Индийского океана и Северного Ледовитого океана) обусловлен одной
причиной. Вспомните особенности и различия в циркуляции атмосферы в тро-
63
пических широтах. Это же сравнение приведите и для умеренных широт север-
ного и южного полушарий.
5) На картах Физико-географического атласа мира проследите изменения
положения течений тропического пояса по сезонам года и установите причину
этих изменений.
6) Рассмотрите обобщенную схему течений океанов и установите связь
распространения дрейфовых течений с циркуляцией атмосферы.
7) В процессе работы выясните условия возникновения и направления се-
верного и южного пассатных (экваториальных) течений, смещение их по сезо-
нам года, изменение их направлений под влиянием восточных берегов матери-
ков, формирование межпассатного противотечения, влияние западного перено-
са на направление течений умеренного пояса, возникновение субтропических
колец обоих полушарий, формирование и роль компенсационных течений.
Задание 3. Изучите карту распространения солености поверхностных вод
Мирового океана и выявите, записав в тетрадь:
1) области океанов, характеризующиеся наиболее высокой соленостью
поверхностных вод;
2) области, имеющие наименьшую соленость поверхностных вод;
3) изменение солености вод океанов по широтам: от экватора к полярным
областям;
4) соленость воды морей разных типов (окраинных, материковых, ост-
ровных);
5) факторы, влияющие на формирование солености вод и их взаимосвязь.
Задание 4. Ответьте письменно на следующие вопросы:
1) Какие причины вызывают изменение солености поверхностных вод
океанов в сторону ее повышения или понижения?
2) С чем связана пониженная соленость вод Северного Ледовитого океана?
3) Какова закономерность изменения солености в океанах по широтам,
чем она определяется?
4) В чем состоит особенность в распределении солености вод Атлантиче-
ского и Тихого океанов и с чем она связана?
5) Чем объясняются различия в солености разных морей?
64
Задание для самостоятельной работы
Содержание задания: подготовьте видеоматериал об инновационных
разработках на стыке наук гидрологии и химии, гидрологии и физики, гидрологии и биологии и др. наук (по профилю обучения студента).
Содержательные требования к видеоматериалу:
соответствие заявленной теме;
четко прослеживающийся сюжет (композиция);
динамический и статический видеоряд (фотографии, рисунки), соот-
ветствующий заявленной теме;
отсутствие рекламного характера, противоречий законодательству РФ
и информации, оскорбляющей достоинство и чувства других людей.
Технические требования к видеоматериалу:
съемка любыми доступными средствами (на видеокамеру, мобильный
телефон, фотоаппарат);
тип файла: MP4;
отсутствие посторонних звуковых шумов и расфокуса;
фон нейтральный или подходящий под тематику;
продолжительность видео должно составлять 2–3 мин.
Тест для самопроверки
1. Соленость морской воды измеряется в …
а) градусах,
б) промилле,
в) граммах,
г) миллиметрах.
2. Самое соленое море Мирового океана —
а) Красное,
б) Карское,
в) Карибское,
г) Коралловое.
3. К окраинным морям относится:
а) Охотское море,
б) Азовское море,
в) Баренцево море,
г) Белое море.
65
4. Главная причина возникновения крупных планетарных течений в
Мировом океане:
а) различия в температуре воды на разных широтах,
б) различия солености вод Мирового океана,
в) наклон водной поверхности,
г) постоянные ветры.
5. Основная причина возникновения морских приливов:
а) различия в атмосферном давлении над сушей и морем,
б) постоянные ветры,
в) морские и океанические течения,
г) влияние Луны.
6. Наибольшая соленость вод Мирового океана отмечается там, где …
а) количество осадков превышает испарение,
б) впадает много полноводных рек,
в) количество осадков равно испарению,
г) количество осадков ниже испарения.
7. Течение относится к холодным, если …
а) проходит у берегов Антарктиды и в Северном Ледовитом океане,
б) температура поверхностных вод в нем ниже 10 град. С,
в) вода вдоль течения холоднее воды в окружающем водном пространстве,
г) течение холоднее Гольфстрима.
8. Укажите теплое течение:
а) Бразильское,
б) Канарское,
в) Перуанское,
г) Западных Ветров.
9. Средняя соленость вод Мирового океана в арктических широтах со-
ставляет …
а) 45 граммов,
б) 25 градусов,
в) 30 промилле,
г) 45 миллиметров.
66
10. С глубиной температура вод Мирового океана ...
а) сначала повышается, потом не изменяется,
б) сначала понижается, потом не изменяется,
в) сначала понижается, потом повышается,
г) не изменяется.
11. Выберите НЕверное высказывание:
а) Айсберги — плавающие гигантские льдины, отколовшиеся от ледников.
б) Прозрачность вод зависит от количества примесей.
в) Моря Северного Ледовитого океана менее соленые, чем моря других
океанов.
г) Придонные воды океанов и морей хорошо прогреты Солнцем.
12. Укажите верное высказывание:
а) Из-за солености океаническая вода замерзает при более высоких температурах, чем речная вода.
б) Самым пресным морем Мирового океана является Средиземное море.
в) Температура поверхностных вод у экватора достигает +25 – +28 °С.
г) Самая низкая соленость характерна для областей с сильным испарением.
13. Температура замерзания вод Мирового океана составляет …
а) 2–4 ºС,
б) 1–2 ºС,
в) 0 ºС,
г) ниже 0 ºС.
14. Причина образования цунами —
а) сильные ветры,
б) океанические течения,
в) подводные землетрясения и извержения вулканов,
г) добыча минеральных ресурсов со дна океанов и морей.
15. Теплые течения преимущественно направлены…
а) от полюсов в сторону экватора,
б) вдоль экватора, затем к северу и к югу,
в) вдоль берегов материков с юга на север,
г) вдоль берегов материков с севера на юг.
67
16. Рыбаки на плоту терпят бедствие, их координаты 40° ю. ш., 120° з. д.
Укажите, в какое течение попал их плот:
а) Западных ветров,
б) Гольфстрим,
в) Куросио,
г) Муссонное.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО ТЕМЕ
1. Архипкин, В.С. Океанология. Физические свойства морской воды:
учебное пособие для академического бакалавриата: для студентов вузов, обу-
чающихся по естественнонаучным направлениям / В.С. Архипкин, С.А. Добролюбов. — М. : Юрайт, 2017. — 216 с.
2. Берникова, Т.А. Гидрология с основами метеорологии и климатоло-
гии : учебник / Т.А. Берникова. — 2-е изд., перераб. и доп. — СПб. : Лань,
2020. — 428 с.
3. Бобков, А.А. Землеведение / А.А. Бобков. — М. : Академический Про-
ект, 2006. — 537 с.
4. Географический энциклопедический словарь : географические назва-
ния. 3-е изд. доп. / гл. ред. В.М. Котляков. — М. : Большая российская энциклопедия, 2003. — 903 с.
5. Михайлов, В.Н. Гидрология : учеб. для студ. вузов, обуч. по геогр.
спец. / В.Н. Михайлов, А.Д. Добровольский, С.А. Добролюбов. — 2-е изд.,
испр. — М. : Высшая школа, 2007. — 463 с. — URL: https://www.geokniga.org/
bookfiles/geokniga-mihaylov-vn-dobrovolskiy-ad-gidrologiya-2007.pdf.
6. Селиверстов, Ю.П. Землеведение / Ю.П. Селиверстов, А.А. Бобков.
М. : Академия, 2004. — 304 с.
7. Чернов, А.В. Общее землеведение : учебник для вузов / А.В. Чер-
нов. — М. : Издательство Юрайт, 2025. — 544 с.
68
ТЕМА 9. ГИДРОСФЕРА. ВОДЫ СУШИ
Цель: изучить строение и состав поверхностных вод суши.
Оборудование: тетрадь, цветные карандаши, линейка, ластик, простой ка-
рандаш, физическая карта мира, контурная карта мира.
Задание 1. Ответьте письменно на вопросы:
1) Что такое река, исток, устье, речная система, речной бассейн, водораз-
дел? Приведите примеры, используя карту.
2) Что называется стоком реки?
3) Раскройте следующие понятия: режим реки, межень, половодье, паводок.
4) Каковы основные типы питания рек?
5) Составьте описание реки вашей местности (р. Туры) по плану:
а) Где начинается, в каком направлении течет, куда впадает?
б) К бассейну какой реки (озера, моря) относится?
в) Как зависит характер течения от рельефа?
г) Какое питание получает, как меняется уровень в течение года?
д) Как используется человеком?
е) Какие меры по охране реки применяют, какие нужно применять?
Задание 2. Пользуясь данными табл. 15, постройте продольный профиль
реки Волги от истока до устья, предварительно рассчитав падение и уклон
участков русла.
Рекомендации по построению: на оси абсцисс откладывают расстояние
между отрезками русла, на оси ординат — высоту. Наиболее удобные масштабы: горизонтальный 1:1 000 000 (1:5 000 000), вертикальный 1:2 000 (1:1 000).
Таблица 15
Падение и уклон реки Волги
Расстояние от
истока, км
Высота над
уровнем моря, м
Падение, м
Уклон, м/км
Исток
228
300
159
600
100
900
75
69
Расстояние от
истока, км
Высота над
уровнем моря, м
Падение, м
Уклон, м/км
1 200
60
1 500
45
2 100
15
2 400 0 2 700
–5
3 000
–15
3 531 устье
–28
Задание 3. На контурную карту мира нанесите крупнейшие реки, озера,
внутренние моря, водопады:
Африка
Озера: Чад, Виктория, Танганьика, Ньяса.
Реки: Нигер, Нил, Голубой Нил, Белый Нил, Конго, Замбези, Лимпопо,
Оранжевая.
Водопады: Ливингстона, Виктория.
Австралия
Озеро: Эйр
Реки: Дарлинг, Муррей.
Южная Америка
Озера: Маракайбо, Титикака, Поопо.
Реки: Ориноко, Амазонка, Мараньон, Парана, Парагвай.
Водопады: Анхель, Игуасу.
Северная Америка
Озера: Большое Медвежье, Большое Невольничье, Большое Соленое,
Верхнее, Мичиган, Эри, Онтарио.
Реки: Юкон, Маккензи, Миссисипи, Миссури, Св. Лаврентия.
Водопад: Ниагарский.
Евразия
Озера: Каспийское море, Ладожское, Онежское, Балхаш, Иссык-Куль,
Байкал, Таймыр, Ханка.
Реки: Сена, Рейн, Висла, Дунай, Днепр, Волга, Дон, Северная Двина, Пе-
чора, Урал, Обь, Иртыш, Енисей, Нижняя Тунгуска, Ангара, Лена, Алдан, Ко-
70
лыма, Амур, Тигр, Евфрат, Амударья, Сырдарья, Инд, Ганг, Брахмапутра, Ира-
вади, Меконг, Янцзы, Хуанхэ.
Правила работы с контурными картами:
1) Все названия на контурной карте наносят карандашом.
2) Названия подписывают аккуратно (используйте шрифт, близкий к кар-
те атласа).
3) Легенду карты оформляют так, чтобы с ее помощью можно было
узнать объекты, изображенные на карте.
4) Подписывают название контурной карты.
Задание 4. Постройте столбиковую диаграмму максимальных глубин
крупнейших озер земного шара. Определите происхождение котловин озер,
приведенных в табл. 16.
Таблица 16
Глубина крупнейших озер земного шара
Название озера
Глубина, м
Каспийское
1 025
Верхнее
393
Виктория
80
Гурон
208
Мичиган
281
Байкал
1 620
Танганьика
1 470
Ладожское
230
Ньяса
706
Задание 5. Постройте график высоты снеговой линии на разных широтах,
используя данные табл. 17. Для построения графика по оси абсцисс обозначают
географическую широту, по оси ординат — высоту снеговой линии. Масштаб
горизонтальный: в 1 см 5°, вертикальный: в 1 см 300 м.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]