Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Библиотечное краеведение. Учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки 51.04.06 «Библиотечно-информационная деятельность», профиль «Теори.pdf
районные библиотеки. Существенный вклад в разработку данных
схем внес З. Н. Амбарцумян. К середине 1960-х годов все областные
и многие массовые библиотеки занимались составлением краеведческих библиографических пособий. Наиболее распространенными
их видами стали рекомендательные библиографические указатели
«Что читать о... крае» и «Календари знаменательных и памятных
дат». В этот период реализован масштабный библиографический
проект – составлен многотомный указатель «Библиография краеведческой библиографии РСФСР», в котором учтены более 6 тысяч названий опубликованных краеведческих библиографических материалов за 150 лет. В 1967 году при ГПНТБ СО АН СССР создано
специальное объединение региональных библиотек, целью которого
была разработка системы библиографических пособий о Сибирском
регионе.
К середине 1970-х годов существенную роль в организации
краеведческой работы прочно заняли областные, краевые и республиканские библиотеки. В общих чертах завершилось формирование
модели краеведческого справочно-библиографического аппарата
(СБА)4 универсальной научной библиотеки (УНБ). В подготовку
краеведческой библиографии активно включились массовые библиотеки. В 1984 году издана монография А. Н. Бученкова «Советское
краеведческое библиографоведение», которая явилась серьезной попыткой осмысления развития краеведческой библиографии в стране.
В 1989 году вышел учебник А. В. Мамонтова и Н. Н. Щербы «Краеведческая библиография», ставший основой подготовки библиотечных кадров в данной области. С 1989 года началось внедрение в библиотеках специального варианта таблицы ББК для краеведческих
каталогов. Стал использоваться новый обобщающий термин, включающий в себя понятия «библиография краеведческой литературы»,
«библиография местной печати» и «биобиблиография местных деятелей», – «региональная библиография». Это понятие возникло в качестве производного от слова «регион», употребляемого в литературе по региональной географии и экономике адекватно понятиям
«крупный экономический район», «крупная территория».
4
Современная трактовка – «справочно-поисковый аппарат».
31
C 1990-х годов по настоящее время
Количество диссертационных исследований библиографоведческой и библиотековедческой направленности сравнялось, наблюдается рост исследований книговедческой проблематики.
Данный исторический этап связан с началом и активным внедрением информационно-коммуникационных технологий в краеведческую деятельность библиотек. В 1990-х годах в областных,
краевых и республиканских библиотеках начали создаваться краеведческие каталоги и указатели на электронных носителях. В связи
с автоматизацией произошли изменения в методике библиографирования краеведческой литературы, началась организационная перестройка работы краеведческих подразделений библиотек.
Краеведческая деятельность в библиотеках регламентируется
на основе положений, разработанных методическим центром Российской национальной библиотеки (РНБ). В 1991 году РНБ был подготовлен проект «Положения о краеведческой деятельности областных и краевых универсальных научных библиотек», ставший
основой для создания подобных документов в последующем: «Руководство по краеведческой деятельности центральной библиотеки
субъекта РФ (края, области)» (2003 и 2017) и «Руководство по краеведческой деятельности муниципальных публичных библиотек
(централизованных библиотечных систем)» (2005 и 2018).
В 2000 году создана секция «Краеведение в современных библиотеках» при общероссийском некоммерческом добровольном объединении «Российская библиотечная ассоциация» (РБА). Основными
задачами данной секции являются: стандартизация требований к качеству основных результатов краеведческой деятельности и создание
модельных документов по отдельным направлениям работы и типам
библиотек; информационное обеспечение взаимодействия специалистов в области краеведческой деятельности библиотек; повышение
квалификации сотрудников краеведческих подразделений, постоянный анализ состояния краеведческой деятельности и др.5
5
По данным сайта РБА (http://www.rba.ru/content/activities/section/20/index.php?
papka=20&id_sec=19&).
32
В начале XXI века осуществлен переход от идеологии хранения
и предоставления краеведческих документов по запросам потребителей к активному целенаправленному формированию фондов
краеведческих документов, развитию общественных потребностей
в краеведческой информации. Краеведческую деятельность осуществляют библиотеки различных типов и ведомств (главным образом –
универсальные библиотеки, библиотеки местных музеев, архивов,
научных учреждений и вузов). Для общедоступных библиотек Минкультуры России это направление является обязательным и одним из
важнейших. Основное внимание уделяется ведению краеведческих
электронных каталогов и созданию библиографических и полнотекстовых баз данных краеведческих материалов [1].
Современный период характеризуется повышенным вниманием
к сохранению историко-культурного наследия и связан с процессом
усиления региональных центров как средоточия неповторимой
местной культуры. В соответствии со «Стратегией государственной
культурной политики на период до 2030 года» и Государственной
программой Российской Федерации «Информационное общество
(2011–2020)» библиотечное краеведение должно способствовать
«сохранению культуры многонационального народа Российской
Федерации, укреплению нравственных и патриотических принципов
в общественном сознании, развитию системы культурного и гуманитарного просвещения; сохранению культурного и исторического наследия народа, обеспечению доступа граждан к культурным ценностям и участию в культурной жизни, реализации творческого
потенциала нации. Ожидаемые результаты: обеспечение доступа каждого гражданина к национальным и мировым культурным ценностям через формирование публичных электронных библиотек, музейных и театральных интернет-ресурсов» (более подробно см.
в главе 3).
Особенно усиливается значение библиотек как хранилища
духовных ценностей, повышается их роль в накоплении и распространении информации, обеспечении сохранности и развитии культуры, привлечении к ним общественного внимания. Осуществляя
функции хранения, трансляции культурных ресурсов, библиотеки
способствуют стабильности общества, сохранению нравственных
норм и ценностей, исторической памяти, умножению творческих сил
33
индивида и общества в целом, формированию культурной компетентности.
В научном аспекте на данном историческом этапе существенное развитие получают все аспекты библиотечного краеведения;
подведены некоторые научные итоги развития библиотечного краеведения в результате защит диссертаций. По-прежнему развивается
краеведческое библиографоведение. Активное развитие получает
библиотековедческое направление. Важное значение приобретает
книговедение, особенно в аспектах изучения местной книги и местной печати.
В рамках библиографического блока внимание ученых в данный период сконцентрировано на краеведческой библиографической
деятельности: В. А. Голодяева «Комплексность и ее реализация
в краеведческой библиографической деятельности (на примере универсальных библиотек РСФСР)» (1990); Л. Е. Чепелева «Региональная система библиографического обеспечения научно-технического
и агропромышленного комплекса: тенденции развития и пути совершенствования» (1997); Н. И. Семина «Библиографическая деятельность в контексте историко-культурной среды Поволжского региона» (1999); А. В Предеина «Краеведческая библиографическая
деятельность областных универсальных научных библиотек Беларуси: история и теоретико-методические проблемы» (2000).
Исследователи выделяют и научно обосновывают понятие
«краеведческие библиографические ресурсы»: В. К. Степанов «Краеведческие библиографические ресурсы РСФСР: современное состояние и перспективы развития» (1990); Н. В. Шаталова «Информационные ресурсы краеведения как фактор развития культурной среды»
(2001); Н. З. Шатохина «Краеведческие библиографические ресурсы
региона: состояние, перспективы развития» (2009).
Существенное развитие в рассматриваемый период получает
краеведческая персональная библиография: Ю. Ф. Беркович «Библиографический анализ баз данных “Персоналии”: проблемы создания и использования» (1998); Н. В Потепалова «Персонологический
аспект региональной литературной библиографии Среднего Поволжья (1999); Н. Н. Козачек «Персональная краеведческая библиография деятелей искусства: специфика, место в культурной жизни региона» (2002).
34
В диссертационном исследовании И. И. Михлиной «Краеведческая библиография в системе российской библиографии: теоретические основания» (2001) подведены некоторые итоги развития
краеведческой библиографии в России, теоретически обоснованы
основные принципы функционирования краеведческой библиографии
как самостоятельного звена в системе российской библиографии;
определено место краеведческой библиографии в указанной системе,
а также принципы соотношения краеведческой библиографии с другими входящими в систему видами библиографии [22].
Книговедческое направление в данный период также получает
существенное развитие. Примечательно, что в профессиональной
литературе по вопросам библиотечного краеведения данное направление специально не выделялось. При этом здесь также можно отметить некоторые аспекты развития. В частности, ряд диссертационных
исследований посвящен «местному документу»: А. А. Соляник
«Местный обязательный экземпляр документов: история и современное состояние снабжения библиотек» (1995); А. В Штолер «Местная печать в системе документальных коммуникаций и проблемы
ее библиографирования» (1996). Объектом исследования ученых
также является история книжного дела отдельной территории:
А. И. Слуцкий «История книжного дела на Кубани: проблемы
формирования и функционирования книжного фонда региона,
1793–1917» (2000); Е. Ф. Сергеева «Книжное дело в Кузбассе:
XIX–XX века» (2004). Издательское дело представлено в работах
С. А. Слуцкой «Краеведческая издательская библиографическая деятельность русской православной церкви (вторая половина ХIХ века –
1918 год)» (1993), И. В. Подик «Чтение населения Республики Тыва
(этнокультурные особенности)» (2017), а также в докторской диссертации И. В. Лизуновой «Книга в региональном медиапространстве:
издательское дело Сибири и Дальнего Востока в 90-е годы XX – первом десятилетии XXI века» (2013). Новое направление в данном аспекте связано с созданием региональных энциклопедий: М. А. Ряхов-
ская «Региональные энциклопедии России: история и современные
тенденции развития» (2013); А. В. Куликова «Краеведческая справочная литература в современном российском региональном книгоиздании, 1992–2018 годы» (2020).
35
Значительно расширился тематический спектр исследований,
связанных с библиотековедческими задачами. Наряду с обозначенными ранее вопросами организации краеведческого фонда:
С. Н. Криворотенко «Формирование краеведческого фонда библиотек. Современное состояние и пути совершенствования» (1993);
Н. Г. Талалайкина «Оптимизация формирования фонда национальной литературы в библиотеках многонациональных регионов России» (2000); Т. В. Зайцева «Региональные фонды редких книг: организация и функционирование» (2003), появляются и новые аспекты.
В изменяющихся условиях особое значение приобретают
вопросы управления краеведческой деятельностью библиотек:
Т. А. Каширских «Управление краеведческой деятельностью общедоступных библиотек (на примере Центрально-Черноземного региона)» (2001); С. В. Кравец «Областная универсальная научная библиотека на рынке регионоведческой информации: состояние и
перспективы развития: на примере Уральского региона» (2004);
В. А. Мутьев «Управление государственными программами регионального уровня в библиотечно-информационной сфере: теоретикометодологический и организационный подходы» (2017).
В связи с активным внедрением информационно-коммуникационных технологий развивается новое направление – библиотечное
краеведение в электронной среде: С. Ф. Грошева «Соотношение традиционных и электронных информационных ресурсов в универсальной научной библиотеке: на примере Приволжского федерального
округа Российской Федерации» (2006); М. А. Корогод «Формирование региональной автоматизированной системы публичных библиотек: на примере Краснодарского края» (2006); Д. Н. Грибков «Региональные электронные информационные ресурсы культурно-образовательной сферы: методологические проблемы интеграции» (2008);
Р. К. Камалетдинов «Информатизация региональных библиотек: современное состояние, тенденции развития» (2012).
Наметившаяся тенденция интеграции библиотек в вопросах
краеведения с другими институтами памяти нашла отражение
в исследованиях И. А. Тимашевой «Функции библиотеки историко-краеведческого музея: их специфика и реализация» (2006),
Н. И. Диской «Библиотека как субъект культурной политики и мо-
36
дератор разнообразия в информационно-культурном пространстве
региона» (2017), С. Л. Шпарло «Трансляция историко-культурного
наследия в условиях интеграции деятельности региональных учреждений культуры Республики Беларусь» (2020).
Библиотечное краеведение как учебная дисциплина частично
представлено в диссертационном исследовании Г. П. Пирожкова
«Краеведческое образование как составляющая культурологической
подготовки специалиста» (2006).
Подводя итог рассмотрения истории библиотечного краеведения, следует отметить некоторые моменты. Зарождение библиотечного краеведения связано преимущественно с развитием краеведческого библиографоведения, которое доминировало практически
до 1960-х годов. Существенное развитие библиотековедческих и
книговедческих аспектов научного осмысления краеведческой деятельности приходится только на последний (3-й) этап нашего анализа. Наибольшее научное обоснование в этот период получили следующие направления библиотечного краеведения:
• библиографоведческий блок: история краеведческой библиографии, библиография отдельной территории; краеведческая
библиография других стран; краеведческая персональная библиография; теоретические основы краеведческой библиографии России;
отдельные аспекты краеведческой библиографической деятельности
(краеведческий справочно-библиографический аппарат; краеведческое справочно-библиографическое обслуживание пользователей;
краеведческие библиографические ресурсы и др.);
• библиотековедческий блок: краеведческий фонд, отбор
краеведческих документов, управление краеведческой деятельностью библиотек, интеграция библиотек в вопросах краеведения
с другими институтами памяти, библиотечное краеведение как учебная дисциплина, теоретические основы библиотековедческого краеведения и др.
• книговедческий блок: местный документ, обязательный местный экземпляр; история книжного дела отдельной территории;
издательское дело отдельной территории; создание региональных
энциклопедий и др.
37
1.4. Научно-методические центры библиотечного краеведения
Базовыми центрами научно-методической деятельности по вопросам библиотечного краеведения являются образовательные
учреждения (преимущественно институты культуры, подведомственные Министерству культуры РФ), научно-исследовательские институты, федеральные библиотеки, общественные профессиональные организации, центральные библиотеки региона и др.
Высшие учебные заведения
Основы библиотечного краеведения как научного направления заложены тремя научными школами вузов: Московским государственным институтом культуры (Н. В. Здобнов, В. А. Николаев,
О. И. Талалакина, Н. Н. Щерба, В. А. Голодяева, Н. Н. Кушнаренко,
М. И. Давыдова и др.); Ленинградским институтом культуры имени
Н. К. Крупской (А. В. Мамонтов, Е. Н. Томашева, М. А. Брискман
и др.) и Харьковским государственным институтом культуры
(И. И. Корнейчик, позднее – Н. Н. Кушнаренко). Развитие библиотечного краеведения принято связывать с краеведческой библиографией, основоположниками которой стали преподаватели-исследователи данных научных школ. Зарождение учебной литературы по
библиотечному краеведению связано с именем Николая Васильевича
Здобнова, который еще в 1930-е годы XX века разработал первые
учебные материалы по вопросам краеведческой (краевой) библиографии.
В качестве факторов, подтверждающих наличие научных школ
в данных образовательных учреждениях, следует отметить наличие
многочисленных научных публикаций, первые учебно-методические
работы, значительное количество защищенных диссертаций по проблемам библиотечного краеведения в этих вузах (см. параграф 1.2;
Приложения 1–3).
В 2000-е годы к активному научному осмыслению библиотечного краеведения (в том числе к созданию учебных изданий) подключились и другие вузы культуры: Краснодарский государственный институт культуры (И. И. Михлина, И. И. Пашнина, С. Н. Криворотенко), Тюменский государственный институт культуры
38
(С. С. Демидова), Хабаровский государственный институт культуры
(Н. В. Семина), Кемеровский государственный институт культуры
(Л. Г. Тараненко) и др. Лидерами по научному обоснованию библиотечного краеведения на современном этапе являются Челябинский
государственный институт культуры, Тамбовский государственный
университет имени Г. Р. Державина и Кемеровский государственный
институт культуры.
Федеральные библиотеки
Базовым научно-методическим центром в области КДБ является РНБ, которая координирует вопросы методического и библиографического обеспечения краеведческой работы библиотек, архивов,
музеев и исследователей. Библиотека осуществляет организацию научно-практических и обучающих семинаров, консультирование и
экспертизу краеведческих продуктов, библиографический учет литературы о краеведении в России и библиографических краеведческих
изданий РФ; проводит различные научные исследования.
Например, всероссийские научно-практические семинары «Проблемы
краеведческой деятельности библиотек» прошли в Твери (1998), СанктПетербурге (1996, 2000, 2007, 2010), Великом Новгороде (2002), Челябинске
(2003), Екатеринбурге (2004), Ростове-на-Дону (2005), Чебоксарах и Красноярске (2008), Кирове (2009), Иркутске (2011), Архангельске (2012), Барнауле
(2013), Владимире (2014), Перми (2015), Рязани (2016), Омске (2017), Вологде
(2018), Чебоксарах (2019), Петрозаводске (2020), Кемерово (2021). Планируется
в Тамбове (2022).
Примеры научных исследований РНБ по вопросам библиотечного краеведения: «Технологические схемы и расход времени на процессы библиографической обработки документов для краеведческих БД» (2005); «Кадровая ситуация в краеведческих подразделениях центральных библиотек субъектов РФ»
(2005–2006); «Практика применения таблиц классификации в краеведческой
библиографической работе» (2007–2008); «Эффективность продвижения краеведческих ресурсов на сайтах библиотек» (2008, 2011); «Состав и состояние
краеведческого справочно-библиографического аппарата в традиционной и
электронной форме» (2012); Профессиональный референдум по вопросам
оценки нормативных требований к краеведческой деятельности и уровня их
6
реализации в центральных библиотеках субъектов РФ (2016)
.
6
По данным сайта РНБ (http://nlr.ru/obik/RA735/napravleniya-rabotyi).
39
Российская государственная библиотека (РГБ) является федеральным координационным центром по работе с книжными памятниками. Президентская библиотека имени Б. Н. Ельцина координирует работу в области создания, хранения и использования
электронных ресурсов по истории, теории и практике российской государственности, русскому языку, включая коллекции отдельных регионов.
Например, «Кемеровский региональный центр Президентской библиотеки имени Б. Н. Ельцина» создает и экспортирует региональный электронный
контент; оказывает методическую помощь библиотекам Кемеровской области
и способствует повышению их квалификации в области создания регионального электронного контента; координирует взаимодействие с региональными архивами, музеями, учреждениями науки и образования с целью инвентаризации
и формирования информационных ресурсов Кемеровской области; участвует
в организации единого информационного пространства в рамках развития Пре-
7
зидентской библиотеки имени Б. Н. Ельцина
.
Исторически сложилось, что координационным центром в вопросах краеведческой библиографии для научных и специальных
библиотек Сибири и Дальнего Востока является ГПНТБ СО РАН.
Отдел «Научной библиографии» ГПНТБ СО РАН создает на основе
БД собственной генерации систему текущих и ретроспективных
библиографических пособий по естественно-научным, социальноэкономическим и гуманитарным проблемам Сибири и Дальнего
Востока; проводит научные исследования по проблемам оптимизации системы библиографической информации в регионе; оказывает
методическую помощь научным библиотекам региона в организации
библиографической деятельности8.
Например, Институт Наследия – ведущий отраслевой научно-исследовательский центр по изучению культурного и природного наследия, разработке
методик по его сохранению и использованию, проведению исследований о состоянии и развитии культуры. Основная цель деятельности Института Наследия – организация и проведение фундаментальных, прикладных и эксперимен-
7
По данным сайта ГАУК ГНБК имени В. Д. Федорова (https://kemrsl.ru/otdel-
kemerovskij-regionalnyij-czentr-prezidentskoj-biblioteki-im.-b.n.-elczina).
8
По данным сайта ГПНТБ СО РАН (http://www.spsl.nsc.ru/o-biblioteke/osnovnye-
strukturnye-podrazdeleniya/otdel-nauchnoj-bibliografii).
40