Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Эстетика и функциональность силикатных материалов. Учебное пособие
.pdf
радость наслаждения красотой, эмоции, вызываемые трагическим и
комическим в жизни и в искусстве.
Эстетическое чувство выступает как своеобразное чувство качества вещей и явлений. Хотя красота воспринимается чувствами как выразительная форма, она предстает перед нами как форма содержательная. Поэтому эстетическое чувство играет важную роль познавательную. Оно действует в «сотрудничестве» с конкретным мышлением и
раскрывает перед нами новые важные стороны и свойства вещей.
Эстетический вкус — по своей сущности выступает как своеобразный регулятор эстетической деятельности и эстетического восприятия мира человеком. В нем воплощается эстетическое отношение общества и индивида к конкретным явлениям природы и общества, к
продуктам эстетической деятельности. Правда, эстетический вкус является не единственным механизмом эстетической оценки, но это механизм весьма важный и существенный. Развитие эстетического вкуса —
необходимая предпосылка и важнейшее условие для формирования
художественного вкуса
Эстетические взгляды, идеи, теории входят как составная часть в
мировоззрение той или иной социальной группы, определенных классов, зачастую являются компонентами различных философских систем.
Систематизированное выражение эстетические идеи находят в эстетической теории, в эстетике как науке. Эстетические взгляды отражают в
теоретико-логической форме эстетические потребности общества,
обобщают практику эстетической деятельности и формируют представление о сущности прекрасного, об эстетическом отношении человека к действительности и природе эстетического чувства, об основных
типах и формах эстетического познания и изменении мира.
Эстетический идеал — высшее проявление эстетического сознания. Он характеризует представление о совершенстве предметов и явлений действительности. В эстетическом идеале содержится как обобщение уже реально существующих эстетических свойств природной и
социальной действительности, так и предвидение той цели, к достижению которой должна привести эстетическая деятельность общества. В
эстетическом идеале воплощены общественные интересы людей, поэтому он тесно переплетается с политическими и нравственными идеа-
11
лами различных исторических эпох. Проявляя на каждой ступени исторического развития общества разное наполнение, объясняемое отличием заинтересованности и целей этого общества, эстетический идеал
одновременно оставляет в себе лучшие и яркие стороны, которые содержались в эстетическом сознании прошлого. Это способствует преемственности в росте и совершенствовании эстетических идеалов человечества.
1.3. Эстетическое освоение действительности
В процессе трудовой деятельности человек осваивает реальную
действительность, познавая ее эстетические стороны, вырабатывая к
ним определенное отношение, преобразуя мир «по законам красоты».
Что движет им в этом познании? Прежде всего стремление к совершенству. В процессе эстетического отражения мира происходит познание
совершенства или несовершенства, гармоничности или дисгармоничности конкретных вещей и явлений. Определенная воспринимаемая
чувствами вещь обладает для человека двойной важностью. С одной
стороны, она удовлетворяет некоторые материальные потребности,
например, это орудие труда (инструмент), предметы быта или жилье. С
другой — в форме любого предмета (в окраске, фактуре, размере, облике) человек видит отражающиеся качественные свойства — природные (сопряженность частей, целостность составных частей, уровень и
ступень развития) и социальные (мастерство создателя — человека,
соответствие реализации предмета замыслу автора, гармоничное соотношение с другими пребывающими с ним в комплексе предметами). С
точки зрения эстетики выразительность формы — это ее способность
наилучшим образом выявить и раскрыть качественные стороны предмета. Не случайно А. Макаренко подчеркивал, что эстетическое чувство — это чувство качества.
Таким образом, в объекте, созданном человеком, воплощаются и
особенности этого вида предмета, и частица самого автора — создателя. Поэтому в каждый вид деятельности человека включается эстетическая частичка, и любая деятельность дает возможность подойти к
ней с критерием совершенства, пробуждающего чувство эстетической
легкости.
12
Высококачественные предметы, созданные человеком, являются
источниками эстетической радости для него и формируют эстетические чувства и вкусы. Тем самым проблема воспитания эстетических
вкусов тесно увязана с проблемой повышения качества выпускаемой
продукции, ибо именно высокое качество придает производимой продукции эстетическую ценность. Каждый индивидуальный предмет,
каждое конкретное явление, любая вещь можно рассматривать как эстетический объект, которому принадлежат особенные, реально существующие свойства.
На основе эстетического выражения и постижения действительности формулируется и эстетическое отношение к ней. Красота пробуждает эстетическое наслаждение, безобразие вызывает чувство отвращения. Можно сделать вывод, что эстетическое отношение к окружающей
действительности носит несомненно выраженный оценочный характер.
Виды эстетического отношения к объекту оказывают оценочное
эмоционально-окрашенное действие на человека (удовлетворение и
неудовлетворение, притяжение и отталкивание).
1.4. Эстетическая деятельность человека
Эстетическое отношение человека к действительности зарождается в труде и развивается в связи с трудовой деятельностью. Реализуя в
создаваемых вещах свой замысел, свои цели и планы, человек применяет к сделанному им критерий совершенства или несовершенства и
испытывает чувство удовольствия не только от того, что созданные им
вещи удовлетворяют его материальные потребности, но и от того, что в
этих вещах воплощены его мастерство, способность к творчеству, степень овладения им законами природы.
Эстетическая деятельность (как творчество «по законам красоты»,
так и восприятие прекрасного) приносит человеку духовную радость.
Ее смысл состоит не только в достижении непосредственной конкретной материальной или утилитарной цели, но и в получении наслаждения совершенством и гармонией результата, достигнутого в ходе творческого процесса. Поэтому эстетическая деятельность, социальная по
своей природе, является столь же средством для достижения определенной цели, сколь в известном смысле и самоцелью.
13
Под эстетической деятельностью следует понимать не какую-то
обособленную от других форм деятельности область, а наличие эстетического начала в любой деятельности людей. Эстетическое начало, а
стало быть, эстетический идеал и эстетический вкус характерны для
любой сферы человеческой деятельности.
В производственной деятельности законы эстетики обязательно
присутствуют, и их обязательно нужно учитывать при создании любых
изделий.
Эстетический вкус работника влияет и на его замысел, и на облик
изготовляемого продукта, участвует в выборе материала, определении
способа его обработки, цвета, фактуры, соотнесения частей производимого предмета. Решающим в процессе труда является функциональное
назначение изготовляемой вещи, но если бы не требования эстетики, то
все предметы, предназначенные для определенной практической цели,
не могли бы быть столь различными и индивидуально своеобразными,
как они есть на самом деле.
Эстетическое чувство и эстетический вкус, участвуя в выработке
замысла при создании того или иного продукта, выступают и как критерий осуществления этого замысла. В эстетической оценке всегда содержится момент проверки того, соответствует ли эстетическое оформление своей цели, своему замыслу.
Таким образом, отражая эстетический предмет, формируя эстетическую деятельность, человек эстетически осваивает мир.
Вопросы для самопроверки
1. Сформулируйте предмет эстетики как науки.
2. Какую роль играет эстетическое чувство в оценке качества из-
делий?
3. Что такое эстетический идеал?
4. Как происходит эстетическое освоение действительности чело-
веком?
5. Какую роль играет эстетика в оценке качества изделий?
14
ГЛАВА 2. ЭСТЕТИКА И ИСКУССТВО
2.1. Виды искусства
Особо важное значение эстетика приобретает в сферах деятельности человека, связанных с искусством. Культура общества складывается из совокупности материальных и духовных ценностей, призванных
удовлетворять потребности людей, из умения человека создавать эти
ценности и, наконец, из его способности потреблять их. Духовные ценности, к которым относится и искусство, формируют эстетические потребности человека.
Как специфическая форма общественного сознания, искусство
представляет собой неразрывное единство художественно-образного
познания действительности и ее конкретно-чувственного воспроизведения в материале определенного вида искусства в процессе эстетической деятельности (художественного творчества). Практическим результатом художественного творчества является создание художественных ценностей, которые воздействуют на непосредственночувственное восприятие человека.
Искусство отражает реальный мир, человека как часть окружающей природы, отношения, взаимочувства людей, уровень жизни. Эти
явления являются источником эстетического познания и оценки.
Главный предмет искусства — человек, взятый во всей совокупности его общественных связей и отношений к действительности.
Искусство — это форма эстетического познания действительности, одно из проявлений эстетической деятельности человека. В процессе своего развития, отражая в конкретных образах богатство форм,
красок, звуков природы, разнообразие конкретных проявлений человеческой жизни, искусство все полнее и глубже раскрывает многообразие
прекрасного в действительности. Удовлетворение эстетического чувства, пробуждение и развитие в людях художественного вкуса — основные цели и задачи искусства.
В произведениях искусства художественный образ, отображающий жизнь, включающий в себя мысли и чувства автора-художника,
неизменно отображается в определенном материале. Зачастую обра-
15
ботка этого материала требует значительного физического труда (особенно в таких видах искусства, как скульптура, прикладные искусства,
архитектура и т.п.). По своему внешнему облику произведения многих
искусств выступают как памятники не только духовной, но и материальной культуры своего времени.
У истока каждого искусства стояла определенная форма практической общественной человеческой деятельности. М. Горький, определяя
различие ремесла и искусства, говорил, что каждое ремесло может при
известных условиях стать искусством. Этими условиями являются
вдохновенное творческое отношение к труду, совершенство мастерства, художественная обработка материала.
Родившись в процессе трудовой практики, искусство стало одной из важнейших форм духовного освоения мира, средством познания действительности. Оно формирует и совершенствует человеческую чувственность, восприимчивость к красоте форм, линий, звуков, красок.
По отношению к человеку искусство одновременно выступает и
как средство познания действительности, и как средство общения между художником и его аудиторией, а также между народами, и как источник наслаждения, и как средство эстетического воспитания, и как
орудие духовно-практического преобразования действительности. Этот
целостный характер воздействия искусства на личность и определяет
его специфическое место в жизни общества и каждого отдельного человека.
Эстетика изучает сущность и общие законы развития искусства
как важнейшей формы эстетического освоения мира человеком. При
этом оно рассматривается как единое целое. Но вместе с тем нельзя забывать, что реально искусство существует лишь в многообразии своих
отдельных видов — музыки, живописи, литературы, танца, театра и
многих других.
Вид искусства — это особая область художественной деятельности людей, отличающаяся по предмету преимущественного отражения,
характеру и типу образности, способу удовлетворения эстетической
потребности человека, материалу и законам создания своего специфического художественного образа.
16
В основе разделения искусства на виды лежат особенности самой
действительности, многообразие реального мира и своеобразие форм
его освоения человеком, это продукт исторического развития. Разделение искусств на виды сыграло положительную роль в развитии отдельных искусств, ибо разные виды искусства не исключают один другого,
а дополняют, взаимно обогащают друг друга как способы и виды художественного отражения мира. Но в то же время это привело к известному отрыву искусств друг от друга и обособленности художников в
различных областях творчества.
По материалу и способам практического художественного познания мир искусства можно разделить на четыре группы: 1) с применением природного материала (дерево, металл, мрамор, гипс в скульптуре,
архитектуре, прикладном искусстве); 2) в качестве материала используется слово (художественная литература); 3) предметом этих видов искусств можно назвать звук (музыка); 4) материалом выступает сам человек (актерско-исполнительские искусства).
Важным также является деление искусств на утилитарные, или
прикладные, и чистые, или изящные. В основе такого принципа деления лежит понимание искусства как формы человеческой практики.
Прикладные искусства сочетают художественную цель с целью
утилитарной, эстетическое — с функциональным (декоративное искусство, художественное оформление предметов труда и быта и т.д.).
Однако и в тех искусствах, которые традиционно считаются чистыми (поэзия, музыка, живопись), есть зачастую своя прикладная сторона, свое утилитарное назначение.
Разделение искусств возможно на первичные, которые не нуждаются в дополнительном воплощении и сами по себе непосредственно
вступают в соприкосновение со зрителем, и вторичные, которые имеют
дело с реальной действительностью, уже отраженной в том или ином
искусстве (искусства исполнительские), например драматургия, театральное искусство и т.п.
Все виды искусства связаны между собой или опосредованно, или
непосредственно. Их связь формируется под прямым влиянием, которое оказывает каждый вид искусства на другие. Даже такие далекие
друг от друга искусства, как кино и архитектура, музыка и живопись,
17
тесно связаны между собой через основные эстетические принципы,
которые лежат в основе всего искусства данной эпохи, данной социальной среды.
Все больше видна тенденция дополнять одни виды искусства другими. Такое их взаимовлияние в известных условиях может превратиться в синтез. Синтез искусств — создание нового искусства, которое
органически вбирает в себя другие искусства, до некоторой степени
преобразовывая их.
2.2. Специфика видов искусства
Каждому виду искусства присущи свои специфические особенности. Мы рассматриваем здесь лишь те виды, которые связаны в первую
очередь со строительством.
Декоративно-прикладное искусство — это часть декоративного
искусства, в которую входит создание художественных изделий (из
стекла, керамики и других материалов), имеющих практическое назначение в общественной жизни и быту, а также художественное оформление и обработка утилитарных предметов — посуды, украшений и т.д.
Произведения декоративного и прикладного искусства входят в составную часть предметной среды, в которой находится человек, и эстетически ее обогащают. Они часто имеют связь с архитектурнопространственным окружением и входят в состав композиций на улице,
в парковых зонах, интерьере помещений и между собой, составляя целый художественный комплекс.
Появившись в древние времена, декоративно-прикладное искусство стало одной из главных частей народного творчества, вся история тесно переплетена с народно-художественными ремеслами и промышленностью, с произведениями профессиональных художников и
народных мастеров, а с начала XX в. — и с художественным конструированием.
Прикладное искусство — форма отражения действительности в
художественных образах. Поэтому закономерности создания художественного произведения складываются в процессе эстетического познания действительности и являются отражением объективных закономерностей реального мира, действительности, природы.
18
Создание новых изделий представляет собой комплексное решение эксплуатационных, эстетических, конструктивно-технологических
и экономических задач, которые взаимосвязаны и взаимообусловлены,
прямо или косвенно влияют друг на друга, на форму изделия и характер его декодирования.
Художественное творчество по созданию новых видов изделий с
декоративной обработкой имеет два начала: интуитивноэмоциональное и логически-научное. Первое непосредственно зависит
от автора, его восприятия мира, ощущения действительности. Это часто накладывает особенный отпечаток на сам процесс творчества и на
его итоговый результат. В то же время обязательно знание правил и
законов построения рисунка, композиции и образования форм.
В художественном творчестве большое значение имеет композиция изделия. Качественную сторону композиции характеризуют следующие категории: единство, пропорциональность и соответствие
окружающей среде. Эти категории отражают различные стороны проявления гармонии — связи, стройности, согласованности отдельных
сторон предметов и явлений. Для изделий прикладного искусства единство формы и содержания в первую очередь показывает полное раскрытие связи индивидуальной художественной формы и функционального предназначения предмета. Произведения прикладного искусства и
отражают, и формируют образ жизни того или иного общества, класса,
социальной группы. В этих произведениях проявляются национальные
особенности художественной культуры, запечатлеваются эстетические
представления, обычаи народов. Собственно прикладное искусство —
художественная промышленность, оформление предметов быта, повседневного обихода, орудий труда. Однако в каждом виде искусства может развиваться и частично обособиться его «прикладная» ветвь.
В наше время важнейшим видом прикладного искусства является
дизайн (художественное промышленное конструирование), с помощью
которого конструируется предметный мир. Дизайн является средством
эстетизации окружающей человека предметной среды, формирует эстетические потребности людей, играет эстетически-воспитательную роль
в обществе.
19
Эстетика архитектуры — наука об эстетическом отношении
человека к архитектурной среде, развивающаяся и углубляющаяся система знаний об эстетической реальности, эстетических отношениях и
эстетическом сознании в их связи с архитектурой и процессом познания, преобразования и функционирования материальной среды жизнедеятельности человека. Как и любая другая наука, эстетика архитектуры отражает закономерности предметов, свойств, отношений объективного мира в системе понятий и категорий.
Применительно к архитектуре целесообразно рассматривать пять
основных категорий: эстетическое, гармония, прекрасное, безобразное
и красота. Эти категории тесно связаны с основными положениями общественных и естественных наук и соседних с архитектурой видов деятельности человека, таких как эстетические (дизайн, художественное
конструирование) и внеэстетической (эксплуатация зданий или предметов быта). Эти категории составляют логически понятную систему,
которая может в полной мере объяснить эстетическую связь человека с
реалиями в архитектуре.
Архитектура — это особое искусство, в котором, как и в прикладном искусстве, важную роль играет не только функциональное, утилитарное назначение сооружений, но и их эстетическая сущность, эмоциональное воздействие на людей, удовлетворение их потребности в прекрасном.
Утилитарное в архитектуре выступает не как что-то внешнее, а как
важная часть содержания этого искусства. Поэтому, говоря о специфических особенностях архитектуры, следует отметить, что в их содержании органически сочетается практический, утилитарный момент и художественная, эстетическая цель. Архитектурное сооружение черпает
свою выразительность из специфики своего общественного назначения.
Образ жилого дома иной, нежели промышленного предприятия, спортивного или административного сооружений. Но произведением архитектуры оно станет лишь тогда, когда будет эмоционально и эстетически выразительным. Специфика художественной архитектуры в том,
что ее образы носят подчеркнуто эмоциональный характер и отражают
не какие-то отдельные конкретные явления и стороны жизни, а общие
идеи, такие как идеи жизнеутверждения, идеи прекрасного.
20
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]