Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Экономика туризма. Практикум для обучающихся по направлению подготовки 43.03.02 «Туризм», профиль подготовки «Организация и управление туроператорской.pdf
X
- •1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКИМ РАБОТАМ
- •2. ОПИСАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
- •Форма проведения – выполнение заданий, устный опрос в виде круглого стола.
- •Алгоритм выполнения практической работы:
- •– в случае затруднений обратитесь к преподавателю.
- •Методические рекомендации по выполнению заданий:
- •Методические рекомендации по выполнению заданий:
- •Методические рекомендации по выполнению заданий:
- •Методические рекомендации по выполнению заданий:
- •Методические рекомендации по выполнению заданий:
- •Методические рекомендации по выполнению заданий:
- •Методические рекомендации по выполнению заданий:
- •Методические рекомендации по выполнению заданий:
- •Методические рекомендации по выполнению заданий:
- •Методические рекомендации по выполнению заданий:
- •Методические рекомендации по выполнению заданий:

работы в отчете по практической работе, ответьте на контрольные во-
Объем спроса
Объем предложения
2 000
7 000
1 000
2 500
6 000
3 000
3 000
5 000
5 000
3 500
4 000
7 000
4 000
3 000
9 000
просы. В случае затруднений обратитесь к преподавателю.
Методические рекомендации по выполнению заданий:
Прежде чем приступать к выполнению заданий, необходимо ознакомиться с соответствующими разделами программы курса и литературой, рекомендованной данным практикумом.
Задание 1. Изучите Федеральный закон «Об основах туристской
деятельности в Российской Федерации» № 132-ФЗ от 24.11.1996
(ред. от 13.06.2023) и ответьте на следующие вопросы:
1. Какие законы и законодательные акты в настоящее время со-
ставляют правовую основу деятельности туроператора?
2. Когда и в каком документе в российском законодательстве по-
явилось понятие «туроператорские финансовые гарантии»?
3. Кто является объектом финансовых гарантий?
Задание 2. Составьте схемы: «Субъекты туристского рынка»;
«Место туроператора на туристском рынке», «Продвижение туристских
услуг на рынке».
Задание 3. В таблице 3 представлены различные ситуации на туристском рынке. Постройте кривые спроса и предложения по данным
таблицы (см. образец в Приложениях 1, 2). Чему равна равновесная цена на этом рынке? Если цена за путевку составит 2 000 рублей, то для
данного рынка будут характерны излишки или дефицит? Какой объем?
Таблица 3 – Варианты ситуаций на туристском рынке
Цена, руб.
(кол-во путевок в год)
(кол-во путевок в год)
Контрольные вопросы:
1. Дайте понятие туристского рынка.
2. Назовите и охарактеризуйте основных участников туристского
рынка.
11

3. Какие факторы влияют на развитие туристского рынка?
4. Дайте понятие инфраструктуры туристского рынка.
5. Что такое «экономика впечатлений»?
6. Объясните разницу между прямым и косвенным экономическим
воздействием туризма.
7. Охарактеризуйте сущность туристского рынка.
8. Охарактеризуйте содержание туристского рынка.
9. Охарактеризуйте функции туристского рынка.
10. Дайте характеристику конкурентоспособности России в сфере
туризма.
Рекомендуемая литература: [2; 10, с. 208–212].
Коэффициент дохода от туризма (мультипликатор)
Практическая работа 3
(6 часов)
Цель практической работы – изучить порядок расчета коэффициента дохода от туризма (мультипликатор). Систематизировать необходимые в профессиональной деятельности знания и умения по теме.
Выполнение заданий практической работы способствует формированию и закреплению следующих компетенций:
– способен осуществлять исследование туристского рынка, организовывать продажи и продвижение туристского продукта;
– способен принимать обоснованные экономические решения
в различных областях жизнедеятельности.
Форма проведения – решение практических заданий, ответы
на контрольные вопросы.
Алгоритм выполнения практической работы: последовательно
выполните предложенные задания; представьте результат выполненной
работы в отчете по практической работе, ответьте на контрольные вопросы. В случае затруднений обратитесь к преподавателю.
Методические рекомендации по выполнению заданий:
Прежде чем приступать к выполнению заданий, необходимо ознакомиться с соответствующими разделами программы курса и литерату-
12

рой, рекомендованной данным практикумом. Для выполнения задания
практической работы внимательно изучите схематичный пример действия мультипликатора (Приложение 3), метод расчета калькуляции коэффициента дохода от туризма на примере региона (рис. 1, пример 1).
Рисунок 1. Схема рециркуляции денежных средств, полученных
в результате туристской деятельности, в экономике региона
Пример 1
Предположим, что государственная статистика определила сле-
дующее:
1) Прямые затраты туристов составляют 1 000 000 у.е.
2) Налоги составляют в среднем 25 % от заработка.
3) Сбережения составляют в среднем 5 % от заработка.
4) Импорт – 20 % от чистого дохода (без налогов и сбережений).
Из прямого дохода, в нашем примере составляющего 1 000 000 у.е.,
деньги будут потрачены следующим образом:
налоги 250 000 у.е. + сбережения 50 000 у.е. = 300 000 у.е.
Тогда чистый доход будет составлять 700 000 у.е.
Теперь можно рассчитать затраты на импорт (20 % от чистого до-
хода), что в данном случае будет составлять 140 000 у.е.
13

Получается, что из прямого дохода будет изъято 440 000 у.е., а оставшиеся 560 000 у.е. будут составлять местные расходы, то есть те
деньги, которые снова поступят в экономику региона (первый оборот).
Из оставшегося дохода, составляющего 560 000 у.е., деньги будут
потрачены на: налоги 140 000 у.е. + сбережения 28 000 у.е. = 168 000 у.е.
Чистый доход составит 392 000 у.е. Затраты на импорт (20 % от
чистого дохода) составят 78 400 у.е. Тогда из оставшегося дохода всего
будет изъято 246 400 у.е., а местные расходы составят 313 600 у.е.
(то есть ту сумму, которая поступит в экономику региона (второй оборот).
Из оставшегося дохода, составляющего 313 600 у.е., деньги будут
потрачены на налоги: 78 400 у.е. + сбережения 15 680 у.е. = 94 080 у.е.
Чистый доход составит 219 520 у.е. Затраты на импорт (20 % от
чистого дохода) составят 43 904 у.е. Тогда из оставшегося дохода всего
будет изъято 137 984 у.е., а местные расходы составят 175 616 у.е., то
есть ту сумму, которая поступит в оборот.
Деньги в сумме 175 616 у.е. рециркулируют, то есть опять поступают в оборот экономики точно таким же образом, и снова повторяется
тот же процесс.
Простые расчеты показывают, что в рассмотренном примере 56 %
каждой первоначальной суммы (от прямого, косвенного и стимулированного доходов) рециркулируют, то есть поступают в оборот, а общая
утечка на каждой стадии рециркуляции составляет 44 %.
Таким образом, из данного примера вытекает следующее: несмотря на то, что первоначальные затраты туристов составляли сумму в размере 1 000 000 у.е., действительный (реальный) вклад в экономику в результате рециркуляции поступит в сумме около 2 270 000 у.е.
Поскольку процент «утечки» известен, может быть использована
следующая простая формула для определения коэффициента дохода
от туризма: КДТ = 1 / % утечки.
Используя данные нашего примера, мы получим КДТ = 1/ 0,44 = 2,3,
что в процентном отношении будет составлять 230 %.
Если коэффициент дохода от туризма известен для страны или какого-либо ее региона, то не составит большого труда определить общий
вклад туризма в ее экономику. Например, если известно, что затраты
14

туристов составляют 20 000 000 у.е. (в любой валюте), то вклад в экономику составит примерно 46 000 000 у.е.
Из приведенного примера видно, что хотя вся затраченная сумма
денег туриста остается в данном регионе, но за счет эффекта мультипликации она может значительно увеличиться и внести больший вклад
в развитие экономики данного региона. Это так называемый количественный (экономический) результат влияния туризма на развитие экономики данного региона. Увеличение дохода и управление производством
туристских товаров и услуг усиливают мультипликацию туристского
дохода.
Задание 1. Даны следующие показатели для расчета мультиплика-
тора: прямые затраты туристов Д
– в 20ХХ году составили 3,055 млрд
т
руб.; ставка налога на прибыль для организаций – 20 % (НК РФ);
сбережения населения за 20ХХ год – 6,9 %; доля импорта – 0,182 или
18,2 % чистого дохода.
Требуется рассмотреть, как происходит рециркуляция финансовых потоков, то есть проанализировать каждый оборот денежных
средств.
Расчет составьте по следующей схеме:
1 ОБОРОТ
Для расчета денежных потоков, покидающих регион, необходимы
следующие показатели: налоги, сбережения и затраты на импорт. Налоги составляют:
Н = Дт × Ставка налога
Величина сбережений рассчитывается следующим образом:
Сб = Дт × Процент сбережений
Чистый доход равен доходу от туризма за вычетом налогов и величины сбережений:
ЧД = Дт – Н – Сб
Затраты на импорт определяются как произведение чистого дохода на долю импорта в регион:
ЗИ = ЧД × ДИ
Величина денежных потоков, изъятых из экономики региона,
представляет собой сумму налогов, сбережений и затрат на импорт:
I = Н + Сб + ЗИ
15

Величина средств, остающихся в экономике региона (местные до-
ходы), составила:
Местные доходы = Дт – I
То есть сумма I, равная _____________, будет изъята из экономики
региона, а сумма___________останется в регионе и составит местные
доходы.
Таким образом, доля изъятий из экономики региона равна_____ %.
Процент утечек одинаков для всех последующих оборотов, что
подтверждается, если провести расчет еще нескольких оборотов.
2 ОБОРОТ
Сумма_______ вновь вступает в оборот «расходы – доходы – расходы», то есть происходит удержание налогов и сбережений:
Н = Дт × Ставка налога
Величина сбережений при следующем обороте будет равна:
Сб = Дт × Процент сбережений
Чистый доход при втором обороте будет равен:
ЧД = Дт – Н – Сб
Затраты на импорт составят:
ЗИ =
Средства, изъятые из экономики региона, будут равны:
I = Н + Сб + ЗИ =
Величина средств, остающихся в экономике региона при втором
обороте:
Местные доходы = Дт – I =
Таким образом, I =_______, а_______ поступит в экономику региона. Доля изъятий из экономики региона составит_______.
3 ОБОРОТ
Затем остающиеся в регионе средства вступают в следующий оборот, где вновь происходят изъятия в виде налогов и сбережений:
Н = Дт × Ставка налога
Сб = Дт × Процент сбережений
ЧД = Дт – Н – Сб
ЗИ = ДИ × ЧД
I = Н + Сб + ЗИ
Местные доходы =
16

Таким образом, в экономику региона поступит __________.
Доля изъятий из экономики региона составит__________.
Проведенные расчеты показывают, что около _______ % первоначальной суммы (то есть суммы прямых доходов от туризма) поступают
в оборот, а _______ % (1,328/3,055 – I оборот; 0,75/1,727 – II оборот;
0,424/0,977 – III оборот) – на каждом этапе рециркуляции (при каждом
обороте) покидает экономику региона в форме «утечек».
Контрольные вопросы:
1. Почему косвенное экономическое воздействие туризма шире
и превосходит по эффективности прямое?
2. Что такое мультипликативный эффект? Как он проявляется
в туризме?
3. С помощью каких показателей проводится оценка мультипли-
кативного эффекта туристской деятельности?
4. Охарактеризуйте три основных вида туристского мультиплика-
тора, используемых в современной международной практике.
5. Приведите формулу мультипликатора дохода для туристского
региона. Используя данные статистических сайтов, рассчитайте мультипликатор дохода для небольшого туристского региона (регион выбирается самостоятельно).
6. Назовите условия обеспечения экономической эффективности
в туризме.
7. Приведите понятие конкурентоспособности стран в сфере туризма.
Рекомендуемая литература: [5, с. 148–159].
Практическая работа 4
Туристские дестинации как субъекты мезоуровня
экономики туризма
(8 часов)
Цель практической работы – изучить сущность понятия «тури-
стские дестинации» как субъект мезоуровня экономики туризма. Систематизировать необходимые в профессиональной деятельности знания
и умения по теме.
17

Выполнение заданий практической работы способствует форми-
рованию и закреплению следующих компетенций:
– способен осуществлять исследование туристского рынка, орга-
низовывать продажи и продвижение туристского продукта;
– способен принимать обоснованные экономические решения
в различных областях жизнедеятельности.
Форма проведения – выполнение заданий, ответы на контроль-
ные вопросы.
Алгоритм выполнения практической работы: последовательно
выполните предложенные задания; представьте результат выполненной
работы в отчете по практической работе, ответьте на контрольные вопросы. В случае затруднений обратитесь к преподавателю.
Методические рекомендации по выполнению заданий:
Прежде чем приступать к выполнению заданий, необходимо ознакомиться с соответствующими разделами программы курса и литературой, рекомендованной данным практикумом. В каждом задании необходимо привести развёрнутые пояснения хода его выполнения и
проанализировать полученные результаты.
Задание 1. Выберите туристскую дестинацию (см. виды туристских дистинаций в Приложении 4), сформулируйте основные показатели для оценки туристской привлекательности, учитывая, что конкурентное преимущество туристской дестинации обеспечивается:
– на первой стадии – благодаря факторам производства: природным, рекреационным ресурсам, благоприятным условиям для производства товаров, квалифицированной рабочей силе (обеспечивается одним
детерминантом);
– на второй стадии – на основе агрессивного инвестирования
(в основном национальных предприятий) в образование, технологии,
лицензии (обеспечивается тремя детерминантами);
– на третьей стадии – за счет создания новых видов продукции и
услуг, производственных процессов, организационных решений и других инноваций путем действия всех составляющих «ромба»;
– на четвертой стадии – за счет уже созданного богатства и опирается на все детерминанты, которые используются не полностью.
18

В создании конкурентного преимущества дестинации немаловаж-
Детерминанты
Условия
Родственные
Факторы производстИнвестиции
Инновации
Богатство
ное значение имеют научные знания, образование – и как факторы развития производства, и как факторы формирования инновационного потенциала дестинации.
На основе собранных данных заполните таблицу 4.
Таблица 4 – Формирование конкурентного преимущества
туристской дестинации на разных стадиях
экономического развития
Стадии
ва туристских услуг
Факторы Стратегии
спроса
на услуги
отрасли индуст-
рии туризма
Укажите в таблице: детерминант не используется (-), детерминант
используется частично (+), детерминант используется полностью (++).
Задание 2. Сформулируйте основные направления повышения
привлекательности анализируемой туристской дестинации.
Контрольные вопросы:
1. Что такое дестинация?
2. Дайте характеристику жизненного цикла развития дестинации.
3. Как развитее туризма в дестинации влияет на ее экономику?
4. Как определяется привлекательность туристской дестинации?
5. Поясните взаимосвязь между привлекательностью туристской
дестинации и экономикой дестинации.
6. Опишите кластерный подход в формировании туристской дес-
тинации.
7. Какие экономические преимущества дает кластерный подход
в формировании туристской дестинации?
8. Как оценить конкурентоспособность туристской дестинации?
19

9. Как взаимосвязана конкурентоспособность туристской дестина-
ции и развитие экономики туризма?
10. Как оценивается экономическая эффективность туристских
проектов на мезоуровне?
Рекомендуемая литература: [17, с. 5–27].
Практическая работа 5
Туристский продукт как экономическая категория
(8 часов)
Цель практической работы – изучить состав и содержание,
порядок формирования турпродукта. Систематизировать необходимые
в профессиональной деятельности знания и умения по теме.
Выполнение заданий практической работы способствует формированию и закреплению следующих компетенций:
– способен осуществлять исследование туристского рынка, организовывать продажи и продвижение туристского продукта;
– способен принимать обоснованные экономические решения
в различных областях жизнедеятельности.
Форма проведения – решение практических заданий, ответы
на контрольные вопросы.
Алгоритм выполнения практической работы: последовательно
выполните предложенные задания; представьте результат выполненной
работы в отчете по практической работе, ответьте на контрольные вопросы. В случае затруднений обратитесь к преподавателю.
Методические рекомендации по выполнению заданий:
Прежде чем приступать к выполнению заданий, необходимо ознакомиться с соответствующими разделами программы курса и литературой, рекомендованной данным практикумом.
Задание 1. Заполните таблицу 5, дайте характеристику основных
потребительских свойств туристского продукта (структура туристского
продукта представлена в Приложении 5).
20
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
