Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Учебно-тренировочные задания по биологии для подготовки к единому государственному экзамену (ЕГЭ). Пособие для слушателей подготовительных курсов
.pdf
Задания на определение последовательности
Почему при взлете или посадке самолета пассажирам рекомендуют
рыхло расположенных клеток, между которыми находится
биологических процессов и явлений
Внимательно прочитайте задание, затем определите последовательность
элементов ответа и запишите обозначающие их буквы в таблицу.
В6. Укажите последовательность, в которой включаются компоненты
рефлекторной дуги:
1) исполнительный орган
2) двигательный нейрон
3) рецептор
4) чувствительный нейрон
5) вставочный нейрон
Часть 3
При выполнении заданий этой части необходимо дать полный,
развернутый ответ.
С1.
С2.
С3.
С4.
Из чего состоит нерв?
Каково строение коры больших полушарий головного мозга?
Каковы причины и признаки базедовой болезни?
Какова связь между словом, сознанием и мышлением?
С5.
сосать леденцы?
Вариант 2
Часть 1
При выполнении заданий этой части выберите один ответ и рядом
с номером выполняемого задания (А1–А28) поставьте соответствующую цифру.
А1. Нервная ткань состоит из:
1) клеток с короткими и длинными отростками
2) мышечных волокон
3) плотно прилегающих друг к другу клеток
4)
межклеточное вещество
199
А2. Нервы – это:
покрытые оболочкой пучки длинных отростков нервных клеток,
воспринимают сигналы раздражения из внешней и внутренней
ного мозга
1) скопления нервных клеток вне центральной нервной системы
2)
расположенные вне центральной нервной системы
3) белое и серое вещество в центральной нервной системе
4) нервные пути в центральной нервной системе
А3. Двигательные нейроны:
1) передают нервные импульсы в центральную нервную систему
2)
среды и преобразуют их в нервные импульсы
3) передают нервные импульсы от спинного и голов
к мышцам и органам
4) осуществляют гуморальную регуляцию деятельности органов
А4. Белое вещество спинного мозга образовано:
1) длинными отростками нейронов
2) телами чувствительных нейронов
3) вставочными нейронами
4) рецепторами
А5. Рецепторы – это чувствительные образования, которые:
1) передают импульсы в центральную нервную систему
2) передают нервные импульсы со вставочных нейронов на исполнительные
3) воспринимают раздражения и преобразуют энергию раздражителей
в процесс нервного возбуждения
4) воспринимают нервные импульсы от чувствительных нейронов
А6. Рефлекторная дуга заканчивается:
1) рецептором
2) рабочим (исполнительным) органом
3) вставочным нейроном
4) двигательным нейроном
А7. Роль соматической нервной системы в организме человека:
1) управление движениями
2) управление органами чувств
3) управление работой сердца
4) управление высшей нервной деятельностью
200
А8.
Ганглии симпатического отдела вегетативной нервной системы
в виде двух цепочек, идущих вдоль грудного и поясничного отдела
смешанных спинномозговых нервов, отходящих от
ека расположен центр
Центры условных рефлексов, в отличие от центров безусловных
расположены:
1) в головном мозге
2)
позвоночника
3) около иннервируемых органов
4) внутри иннервируемых органов
А9. Число пар
спинного мозга, составляет:
1) 27
2) 29
3) 30
4) 31
А10. Регуляцию и согласование физиологических процессов, протекающих
во внутренних органах, обеспечивает:
1) промежуточный мозг
2) спинной мозг
3) средний мозг
4) мозжечок
А11. В каком отделе головного мозга челов
дыхательных рефлексов?
1) в мозжечке
2) среднем мозге
3) продолговатом мозге
4) промежуточном мозге
А12.
рефлексов, расположены у человека:
1) в коре больших полушарий
2) в продолговатом мозге
3) в мозжечке
4) в среднем мозге
А13. Безусловные рефлексы человека и животных обеспечивают:
1) различение животными команд дрессировщика
2) освоение организмом новых двигательных умений
3) приспособление организма к новым внешним сигналам
4) приспособление организма к постоянным условиям среды
201
А14. Пример рефлекса, приобретённого в течение жизни:
Координацию движений и положение тела в пространстве
ному,
дит
1) сужение зрачка на ярком свету
2) выделение слюны у собаки на запах мяса
3) чихание при попадании пыли в носоглотку
4) рвотный рефлекс у человека
А15.
регулируют:
1) большие полушария переднего мозга
2) продолговатый мозг
3) мозжечок
4) промежуточный мозг
А16. Основу нервной деятельности человека и животных составляет:
1) мышление
2) возбуждение
3) рассудочная деятельность
4) рефлекс
А17. Функция зрачка в организме человека состоит в:
1) фокусировании лучей света на сетчатку
2) реагировании светового потока
3) преобразовании светового раздражения в нервное возбуждение
4) восприятии цвета
А18. Давление на барабанную перепонку, равное атмосфер
со стороны среднего уха обеспечивается у человека:
1) слуховой трубой
2) ушной раковиной
3) перепонкой овального окна
4) слуховыми косточками
А19. При чтении книги в движущемся транспорте происхо
утомление мышц:
1) изменяющих объем глазного яблока
2) изменяющих кривизну хрусталика
3) регулирующих размер зрачка
4) верхних и нижних век
202
А20. У близоруких людей изображение фокусируется:
тем
1) перед сетчаткой
2) на белочной оболочке
3) на сосудистой оболочке
4) за сетчаткой
А21. Абстрактным аппаратом мышления является:
1) речь
2) сознание
3) память
4) сон
А22. Память, позволяющая сохранять пережитые человеком
чувства, – это:
1) двигательная
2) эмоциональная
3) образная
4) словесная
А23. Химическое взаимодействие клеток, тканей, органов и сис
органов, осуществляемое через кровь, происходит в процессе:
1) различения раздражений в коре головного мозга
2) нервной регуляции
3) энергетического обмена
4) гуморальной регуляции
А24. В организме человека гуморальную регуляцию осуществляют:
1) нервные импульсы
2) химические вещества, воздействующие на органы через кровь
3) химические вещества, попавшие в пищеварительный канал
4) пахучие вещества, попавшие в дыхательные пути
А25. Колебания содержания сахара в крови и моче человека
свидетельствуют о нарушениях деятельности:
1) щитовидной железы
2) надпочечников
3) поджелудочной железы
4) печени
203
А26.
При недостатке образования гормона тироксина у взрослых
выделение гормонов в кровь и опосредованное воздействие на
развивается:
1) базедова болезнь
2) микседема
3) кретинизм
4) сахарный диабет
А27. Какая из желез внутренней секреции управляет всеми
гормональными процессами организма?
1) щитовидная
2) надпочечники
3) паращитовидная
4) гипофиз
А28. Адреналин вырабатывается:
1) клетками коркового слоя надпочечников
2) клетками мозгового слоя надпочечников
3) островковыми клетками поджелудочной железы
4) половыми клетками
Часть 2
Ответы к заданиям этой части записываются справа от номера
задания. Выбранные вами варианты ответов необходимо записать без
пробелов и других символов (каждая цифра или буква в отдельной клеточке).
Задания на выбор нескольких правильных ответов
В1. Функцией нервной системы является:
1) регуляция работы органов и системы органов
2)
органы и ткани
3) осуществление связи организма с внешней средой
4) согласование деятельности разных органов и систем органов
5) отложения питательных веществ
6) передвижения веществ в организме
204
В2.
Выберите органы, которые иннервируются вегетативной
го мозга, в котором происходит анализ
характеристикой регуляции
нервной системой:
1) сердце
2) сосуды
3) мышцы руки
4) желудок
5) почки
6) мышцы лица
В3. Анализатор включает:
1) рецептор
2) путь, по которому идёт возбуждение
3) двигательный путь, несущий информацию к рабочему органу
4) участок в спинном мозге, накапливающий информацию
5) участок коры головно
полученной информации
Задания на установление соответствий
Установите соответствия, а затем получившуюся последовательность
цифр перенесите в бланк без пробелов и других символов.
В4. Установите соответствие между
функций и её способом.
Характеристика: Способ регуляции:
а) скорость проведения информации
1) нервная
сравнительно невысокая
б) является более древней формой
2) гуморальная
взаимодействия клеток и органов
в) эволюционно более поздний способ
регуляции
г) осуществляется посредством нервных
импульсов
д) осуществляется посредством
химически активных веществ,
поступающих в кровь, лимфу и тканевую
жидкость
А Б В Г Д
205
Укажите, в какой последовательности звуковые колебания
Какой гормон является антагонистом инсулина? Укажите его
В5. Установите соответствие между функцией нейрона и его видом.
Функция: Вид нейрона:
а) преобразует раздражения в нервные
1) чувствительный
импульсы
б) передаёт в мозг нервные импульсы от
2) вставочный
органов чувств и внутренних органов
в) осуществляет передачу нервных
3) двигательный
импульсов с одного нейрона на другой
в головном мозге
г) передает нервные импульсы мышцам,
железам и другим исполнительным органам
А Б В Г
Задания на определение последовательности
биологических процессов и явлений
Внимательно прочитайте задание, затем определите последовательность
элементов ответа и запишите обозначающие их буквы в таблицу.
В6.
передаются к рецепторам органа слуха:
а) наружное ухо
б) перепонка овального окна
в) слуховые косточки
г) барабанная перепонка
д) жидкость в улитке
е) рецепторы органа слуха
Часть 3
При выполнении заданий этой части необходимо дать полный,
развернутый ответ.
С1.
С2.
Каково строение нейрона?
Как устроен спинной мозг? Каковы основные функции спинного мозга?
С3.
воздействие на организм.
С4.
С5.
Понятие, значение и физиологическая природа памяти.
Какое значение для человека имеют обоняние и вкус?
206
Контрольная работа № 16
клетки специализированы по выполняемым функциям и образуют
Уровень организации живого, который служит основным
кают
ние между телами живой и неживой
Введение в биологию. История изучения клетки.
Клетка: химическая организация, строение, функции
Вариант 1
Часть 1
При выполнении заданий этой части выберите один ответ и рядом
с номером выполняемого задания (А1–А27) поставьте соответствующую цифру.
А1. Клеточной теории соответствует положение:
1) зигота образуется в процессе оплодотворения
2) в процессе мейоза образуются четыре дочерние клетки с гаплоидным
набором хромосом
3)
ткани, органы, системы органов
4) клетки растений отличаются от клеток животных по ряду признаков
А2.
объектом изучения цитологии:
1) клеточный
2) популяционно-видовой
3) биогеоценотический
4) биосферный
А3. Процессы жизнедеятельности у всех организмов проте
в клетке, поэтому ее рассматривают как единицу:
1) размножения
2) строения
3) функциональную
4) генетическую
А4. Промежуточное положе
природы занимают:
1) вирусы
2) бактерии
3) лишайники
4) грибы
207
А5. Вирусы, проникая в клетку хозяина:
де их
В молекуле ДНК количество нуклеотидов с гуанином составляет
% от общего числа. Сколько нуклеотидов с аденином
1) питаются рибосомами
2) поселяются в митохондриях
3) воспроизводят свой генетический материал
4) отравляют ее вредными веществами, образующимися в хо
обмена веществ
А6. Вода – хороший растворитель в биологических системах благодаря:
1) высокой теплопроводности
2) медленному нагреву и остыванию
3) высокой теплоемкости
4) полярности молекул
А7. Нуклеиновые кислоты, в отличие от крахмала, содержат атомы:
1) азота и фосфора
2) водорода и кислорода
3) калия и кальция
4) серы и магния
А8. Полипептидная цепь, свернутая в клубок, – это структура белка:
1) первичная
2) вторичная
3) третичная
4) четвертичная
А9. Рибоза, в отличие от дезоксирибозы, входит в состав:
1) ДНК
2) иРНК
3) белков
4) полисахаридов
А10.
10
содержится в этой молекуле?
1) 10 %
2) 20 %
3) 40 %
4) 90 %
208
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]