Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Статистика и бухгалтерский учет в социально-культурной сфере. Практикум для обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деяте.pdf
Министерство культуры Российской Федерации
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры»
Факультет социально-культурных технологий
Кафедра управления и экономики социально-культурной сферы
Т. В. Долгих,
Н. М. Трусова
СТАТИСТИКА И БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ
В СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СФЕРЕ
ПРАКТИКУМ
Направление подготовки:
51.03.03 «Социально-культурная деятельность»
Профиль подготовки:
«Менеджмент социально-культурной деятельности»
Квалификация (степень) выпускника:
«бакалавр»
Форма обучения:
очная, заочная
Кемерово 2021
1
2
УДК 657(076.5)
ISBN 978-5-8154-0595-0
© Долгих Т. В., Трусова Н. М. (авт.-сост), 2021
ББК 65.05я73
Д64
Утвержден на заседании кафедры управления и экономики
социально-культурной сферы КемГИК
29.01.2021 г., протокол № 5.
Рекомендован к изданию учебно-методическим советом факультета
социально-культурных технологий КемГИК 10.02.2021 г., протокол № 4.
Долгих, Т. В., Трусова, Н. М.
Д64 Статистика и бухгалтерский учет в социально-культурной сфере :
практикум для обучающихся по направлению подготовки 51.03.03
«Социально-культурная деятельность», профиль подготовки «Менеджмент социально-культурной деятельности», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / авт.-сост.: Т. В. Долгих, Н. М. Трусова ;
Кемеров. гос. ин-т культуры. – Кемерово : Кемеров. гос. ин-т культуры,
2021. – 60 с. – Текст : непосредственный.
ISBN 978-5-8154-0595-0
УДК 657(076.5)
ББК 65.05я73
© ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт
культуры», 2021
3
ВВЕДЕНИЕ
Вид работ
Количество баллов
Ответы на контрольные вопросы
Максимум 14 × 0,7 = 10 баллов
Выполнение практических заданий
Максимум 42 × 2 = 84 балла
Участие в работе круглого стола
Максимум 2 х 3 = 6 баллов
Итого за семестр:
Максимум – 100 баллов
Практикум предназначен для проведения практических работ по дисциплине «Статистика и бухгалтерский учет в социально-культурной сфере»
для обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность», профиль подготовки «Менеджмент социальнокультурной деятельности».
Практические работы проводятся после изучения соответствующих
разделов и тем учебной дисциплины.
Материалы, представленные в практикуме, способствуют формированию и закреплению соответствующей компетенции обучающегося, который
способен к реализации технологий менеджмента и маркетинга в сфере СКД.
В структуру практикума включены: введение; методические указания
по подготовке к практическим работам; описание практических работ по темам дисциплины с указанием рекомендуемой литературы; список рекомендуемой основной и дополнительной литературы с включением ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет.
Методы контроля обучающихся по результатам выполнения заданий
практикума отражены в описании практических работ и включают в себя:
участие в развернутой беседе (круглый стол), решение практических задач и
ответы на контрольные вопросы по темам дисциплины.
Итоговый балл складывается из баллов (таблица 1), набранных обучающимися при выполнении всех видов заданий практических работ.
Таблица 1 – Общие правила оценки успеваемости
обучающегося в течение семестра
4
1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКИМ РАБОТАМ
Выполнение обучающимися практических работ направлено на дости-
жение следующих целей:
• обобщение, систематизация, углубление, закрепление полученных
теоретических знаний;
• формирование умений, получение первоначального практического
опыта по выполнению профессиональных задач в соответствии с требованиями к результатам освоения дисциплины;
• совершенствование умений применять полученные знания на прак-
тике, реализация единства интеллектуальной и практической деятельности;
• выработка при решении поставленных задач таких профессионально
значимых качеств, как: творческая инициатива, самостоятельность, ответственность, способность работать в команде и брать на себя ответственность за
работу всех членов команды, способность к саморазвитию и самореализации.
Содержанием практических работ является решение разного рода
задач, в том числе профессиональных, выполнение вычислений, расчетов,
работа с научной литературой, нормативными документами, справочниками
и другое.
Прежде чем приступать к решению задач, необходимо ознакомиться
с соответствующими разделами программы курса «Статистика и бухгалтерский учет в социально-культурной сфере» и литературой, рекомендованной
программой курса и данным практикумом.
В каждой задаче необходимо привести развернутые пояснения хода
решения и проанализировать полученные результаты.
При выполнении задания необходимо руководствоваться следующими
требованиями:
1) при решении задачи расчеты приводить в развернутом виде, с крат-
ким описанием показателей и обоснованием выбранных формул;
2) использовать стандартную точность исчисления:
– коэффициентов и индексов – до 0,001;
– процентов – до 0,01;
– промилле – до целого числа;
3) обязательно производить проверку расчетов, используя формулы
взаимосвязи исчисленных показателей;
4) по каждой задаче необходим вывод, в котором приводится анализ
полученных результатов.
5
Выполнение практических работ способствует формированию способностей и навыков к непрерывному самообразованию и профессиональному совершенствованию при подготовке современного компетентного специалиста.
Формой промежуточной аттестации успеваемости обучающихся по
итогам изучения дисциплины является экзамен. При подготовке к экзамену
рекомендуется пользоваться конспектами лекций, списком рекомендуемой
литературы и данным практикумом.
6
2. ОПИСАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
Раздел 1. ПОНЯТИЕ О СТАТИСТИКЕ, ПРЕДМЕТ СТАТИСТИКИ.
СТАТИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ КЛАССИФИКАЦИИ,
ГРУППИРОВКИ И МОДЕЛИРОВАНИЯ
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ
Практическая работа 1
Статистика как наука:
предмет, метод и задачи статистики
(2 часа)
Цель практической работы – рассмотреть место статистики в системе
наук, историю развития статистики.
Форма проведения – устный опрос в виде круглого стола.
Вопросы для проведения круглого стола:
1. Основные этапы в эволюции смыслового содержания термина «ста-
тистика».
2. Сферы деятельности, изучаемые статистикой.
3. Определение статистики как науки и ее обоснование.
4. Разделение статистической науки на отдельные отрасли.
5. Принципы, заложенные в основу организации статистической служ-
бы в России.
6. Структура органов государственной статистики на современном
этапе.
7. Два направления развития статистики, сформировавшиеся во второй
половине ХVII века, название и основные представители.
8. Труд «Рассуждения о ревизии поголовной».
9. Структура управления современной статистикой.
10. Совокупности, которые можно выделить в высшем учебном заведе-
нии для статистического изучения.
11. Совокупности, которые можно выделить в библиотеке для стати-
стического изучения.
12. Совокупности, которые можно выделить в музее, парке, клубно-
досуговом учреждении для статистического изучения.
13. Количественные и качественные показатели, которыми можно оха-
рактеризовать клубно-досуговые учреждения.
7
14. Количественные и качественные показатели, которыми можно оха-
рактеризовать библиотеки, музеи, театры, цирки.
15. Основные признаки, характеризующие студентов вуза.
16. Признаки, являющиеся характерными для клубных учреждений,
театров, библиотек.
17. Перечень показателей, которыми можно полно охарактеризовать
следующие явления:
– население;
– потребительский рынок;
– рынок транспортных услуг;
– СКС.
Литература: [2, с. 7–15; 5, с. 6–34; 6, с. 6–16; 11, с. 5–10; 12, с. 9–13; 13, с. 5–12].
Практическая работа 2
Статистическое наблюдение и его задачи
(4 часа)
Цель практической работы – рассмотреть процесс сбора статистической информации о социально-экономических явлениях и процессах для получения обобщающих характеристик в социально-культурной сфере.
Форма проведения – решение практических заданий, ответы на контрольные вопросы.
Методические рекомендации по выполнению практических заданий
Прежде чем приступать к выполнению практических заданий, необходимо ознакомиться с соответствующими разделами программы курса и литературой, рекомендованной данным практикумом. В каждом задании необходимо привести развернутые пояснения хода его выполнения и проанализировать полученные результаты.
При выполнении заданий обратите внимание на то, что:
– логический контроль состоит в сопоставлении ответов на вопросы
формуляра наблюдения и выяснения их логической совместимости. При обнаружении несовместимых ответов необходимо путем дальнейших сопоставлений с ответами на другие вопросы или каким-либо иным путем установить, какой из ответов является неправильным;
– арифметический контроль состоит в проверке различных расчетов,
результаты которых проведены в формуляре наблюдения, в частности: итогов, вычисления процентов и т. д.
8
Задание 1. С помощью логического и арифметического контроля вы-
Пол
Женский
Возраст
18 лет
Национальность
Русская
Дата рождения
13 января 2000 года
Образование
Высшее
Какое учебное заведение окончил
Средняя школа 58
Фамилия, Имя, Отчество
Иванов Петр Иванович
Пол
Мужской
Возраст
19
Состоит ли в браке в настоящее время
Нет
Образование
Начальное
Род занятий
Бухгалтер
Сколько лет проживает в данном населенном пункте
42
Фамилия, Имя, Отчество
Калинина Елена Петровна
Пол
Мужской
Возраст
61
Состоит ли в браке в настоящее время
Нет
Образование
Высшее
Род занятий
Рабочий
Сколько лет проживает в данном на-
45
Источник средств к существованию
Стипендия
явите ошибки в формуляре 2021 года (таблица 2).
Таблица 2 – Формуляр 2021 года
Задание 2. С помощью логического контроля установите наличие оши-
бок и возможность их исправления в переписном листе (таблица 3).
Таблица 3 – Переписной лист
Задание 3. При помощи логического контроля установите наличие
ошибок и возможность их исправления в переписном листе (таблица 4).
селенном пункте
Таблица 4 – Переписной лист
9
Задание 4. С помощью логического контроля установите наличие оши-
Фамилия, Имя, Отчество
Попов Иван Иванович
Пол
Мужской
Возраст
3
Отношение к главе семейства
Внук
Состоит ли в браке в настоящее время
Да
Образование
Высшее
Род занятий
Ветеринар
Сколько лет проживает в этом пункте
15
бок и возможность их исправления в переписном листе (таблица 5).
Таблица 5 – Переписной лист
Контрольные вопросы:
1. Для чего и кому нужна статистическая информация в современных
условиях?
2. Дайте определение статистического наблюдения. В чем заключается
его сущность?
3. Какие характерные черты присущи статистическому наблюдению?
4. Что является целью статистического наблюдения и как определяется
объект наблюдения?
5. Что представляет собой программа наблюдения?
6. Какие организационные вопросы необходимо решить при проведе-
нии статистического наблюдения?
7. В каких формах осуществляется наблюдение?
8. Редакция журнала, желая выяснить мнение о журнале и пожелания
по его улучшению, разослала анкету читателям с просьбой ответить на содержащиеся в ней вопросы и возвратить ее в редакцию. Как называется
в статистике такое наблюдение?
9. На какие виды подразделяется наблюдение по времени регистрации
и по охвату единиц совокупности?
10. Какими причинами могут быть вызваны ошибки статистического
наблюдения?
Рекомендуемая литература: [2, с. 20–32, 65–70; 5, с. 19–30; 6, с. 7–13,
30–64; 7, с. 29–55; 10, с. 18–20; 11, с. 16–20].
10
Практическая работа 3
Виды предоставления статистической информации
(4 часа)
Цель практической работы – изучить основные виды представления
статистической информации, правила построения статистических таблиц и
графиков и их использование в анализе деятельности СКС.
Форма проведения – решение практических заданий, ответы на контрольные вопросы.
Методические рекомендации по выполнению практических заданий
Прежде чем приступать к выполнению практических заданий, необходимо ознакомиться с соответствующими разделами программы курса и
литературой, рекомендованной данным практикумом. В каждом задании необходимо привести развернутые пояснения хода его выполнения и проанализировать полученные результаты.
При выполнении заданий обратите внимание на то, что при построении
таблиц необходимо придерживаться следующих основных правил:
– таблица должна быть по возможности небольшой, то есть иногда целесообразнее построить 2−3 небольшие таблицы вместо одной большой;
– части подлежащего и части сказуемого обычно размещаются от частного к общему, то есть сначала слагаемые, затем итоги. Если выделяют наиболее важные слагаемые, то, наоборот, сначала показывают общие итоги,
а затем их наиболее важные составные части;
– строки и графы таблицы обычно нумеруют (для удобства ссылок,
для переноса таблицы на другую страницу);
– применяют следующие условные обозначения: если данное явление
совсем не имеет места, ставят прочерк; если сведения отсутствуют – многоточие; если сведения имеются, но их числовые значения меньше принятой
в таблице степени точности, ставят 0,0 (до заданной точности);
– округленные числа приводят с одинаковой степенью точности.
Задание 1. Рассмотрите таблицу 6. Укажите недостатки этого макета
таблицы. Переработайте макет с учетом выявленных недостатков и укажите
по нему подлежащее, сказуемое и вид таблицы по характеру разработки.