Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Среднее и высшее образование в России (Английский язык) = Secondary and higher education in Russia
.pdf
СРЕДНЕЕ И ВЫСШЕЕ
ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ
(Английский язык)
SECONDARY AND HIGHER
EDUCATION IN RUSSIA
Саратов
2015
УДК 81
ББК 81.2
Составители:
доцент кафедры иностранных языков ИИЯ ФГБОУ ВПО «ВГСПУ» кандидат
педагогических наук Н.И. Роговская,
старший преподаватель кафедры иностранных языков ИИЯ ФГБОУ ВПО
«ВГСПУ» И.В. Воронина,
доцент кафедры иностранных языков ИИЯ ФГБОУ ВПО «ВГСПУ» кандидат
педагогических наук Ю.И. Мишенёва
Среднее и высшее образование в России (Английский язык) =
Secondary and higher education in Russia / сост. Н. И. Роговская,
И. В. Воронина, Ю. И. Мишенёва; под ред. Н. И. Роговской. — Саратов:
Издательство «Вузовское образование», 2015. — (Высшее образование). —
53 с. — Док. опубл. не был. — Доступ с сайта ЭБС IPRbooks.
Данное пособие необходимо для обучения английскому языку студентов
1-го и 2-го курсов очной формы обучения неязыковых специальностей
педагогических вузов и направлено на формирование их профессиональной
компетенции в соответствии с новыми стандартами и современными условиями
образования. Тема «Образование в России» связана с непосредственным
использованием иностранного языка в профессиональной деятельности
будущих специалистов.
Пособие содержит достаточно подробную информацию о среднем и
высшем образовании в России, а также дополнительную информацию о
Московском Государственном университете имени Ломоносова и
Волгоградском государственном социально-педагогическом университете
(историю, структуру и образовательные возможности). Представлены задания
для развития навыков чтения, говорения и письма. Данное пособие может быть
использовано на аудиторных занятиях и для самостоятельной работы студентов
и отвечает современным требованиям, предъявляемым к профессиональной
образовательной программе педагогического вуза.
© Роговская Н. И., Воронина И. В., Мишенёва Ю. И.
CONTENTS
Введение ....................................................................................................................... 4
Introduction. Education in Russia ................................................................................. 6
UNIT I. My School Years ............................................................................................. 9
UNIT II. Schooling in the Russian Federation ............................................................ 13
UNIT III. Higher Education in the Russian Federation .............................................. 21
UNIT IV. “Docere est discere”. Volgograd State Social Pedagogical University ..... 31
Departments of VSSPU ............................................................................................... 37
3
Введение
Вводная часть пособия содержит основную лексику для изучения темы и
обобщённые факты об образовании в Российской Федерации в виде текста
“Education in Russia”, содержащего всю информацию о среднем и высшем
образовании в России в сжатой форме. Он предназначен для пересказа и
должен быть представлен студентами на аудиторном занятии в виде устного
монологического высказывания на английском языке в конце изучения темы
«Среднее и высшее образование в России».
Первая часть пособия содержит интересные задания на школьную тему,
небольшой несложный текст и ряд слов на тему обучения в школе. В форме
занимательных упражнений студенты знакомятся с новой лексикой,
вспоминают материал, пройденный ими в школе, рассуждают на английском
языке о своих учителях и одноклассниках, готовятся к изучению основной
темы («Образование в России»). Данный раздел включает в себя три аспекта
развития речи студентов на иностранном языке (чтение, говорение и письмо) и
помогает преподавателю повысить познавательный интерес студентов к
иностранному языку, так как школьная тема всё ещё близка первокурсникам и
второкурсникам.
Вторая часть пособия содержит достаточно подробную информацию о
среднем образовании в России. Студенты читают и переводят тексты, работают
с новой лексикой, отвечают на вопросы. Раздел также включает ряд
упражнений на закрепление новых слов по теме.
Третья часть пособия содержит материал о возможностях высшего
образования в России. Здесь студенты знакомятся с его структурой и
образовательным потенциалом вузов нашей страны. Дополнительно изучается
материал о ведущем университете России – МГУ. При этом содержание текстов
носит профессионально-ориентированный характер. Каждый из них может
быть использован преподавателем как текст по специальности. Также они
могут быть использованы для информативного чтения. После каждого текста
даны вопросы для обсуждения на иностранном языке и вынесена незнакомая
лексика.
Четвёртая часть пособия содержит информацию о Волгоградском
государственном социально-педагогическом университете. Описаны разные
факультеты. После каждого текста даны вопросы для обсуждения на
иностранном языке, а также вынесена незнакомая лексика. В последней части
пособия представлены задания для развития навыков чтения, говорения и
письма. Дан текст для дополнительного чтения «Волгоградский
государственный социально-педагогический университет» (“Volgograd State
Social Pedagogical University”), который содержит обобщённую краткую
информацию об университете, а также творческое задание к нему (дополнить
текст информацией о себе как о студенте). Готовый текст следует пересказать.
Важно, что данное пособие может быть использовано на аудиторных
занятиях и для самостоятельной работы студентов. Его особенностью является
4
доступность, поэтапное нарастание трудностей, что необходимо для развития и
совершенствования речевых умений и обеспечения коммуникативной
адекватности в предлагаемых ситуациях. Пособие отвечает современным
требованиям, предъявляемым к профессиональной образовательной программе
педагогического вуза. Оно позволит студенту самостоятельно и в соответствии
с требованиями выполнять задания; поможет преподавателю на высоком
уровне проводить занятия в соответствии с современными тенденциями
обучения иностранному языку; повысит качество подготовки специалистов,
поскольку только при полноценном обеспечении учебного процесса возможно
качественное обучение.
5
INTRODUCTION
EDUCATION IN RUSSIA
Vocabulary
to get secondary education – получать среднее образование,
attend – посещать,
nurseries – ясли,
a kindergarten – детский сад,
a vocational school – профессиональное училище,
a technical school – техникум,
to enter a university – поступать в университет,
National Exam – ГИА, ЕГЭ,
required – обязательный,
final examinations – выпускные экзамены,
preliminary examinations – вступительные экзамены,
educational establishment – учебное заведение (образовательное учреждение),
higher learning – высшее образование,
to train a specialist – обучать специалиста,
Bachelor's degree – степень бакалавра,
Master's degree – степень магистра,
have to pay – должны платить,
an extra-mural department – заочное отделение,
distance education – дистанционное обучение,
graduate courses – магистратура, аспирантура, докторантура,
a private school – частная школа,
a primary school – начальная школа,
to get a scholarship – получать стипендию.
6
1. Read and translate the text which has the basic information about education
in the Russian Federation
Every citizen of our country has the right to education. Every boy and girl must
get secondary education. Children under the age of three attend nurseries. Children
from 3 to 6 attend kindergartens. They go to school at the age of six or seven.
After finishing 9 forms of a secondary school young people can continue their
education in the 10th and the 11th forms or go to colleges, vocational and technical
schools. Then they can start working or enter a university, an institute or an
academy.
After finishing the 9th and 11th forms children must pass National Exams to
enter a university or a professional college. These exams are required. Every school
graduate must get necessary results (balls) during them. Nowadays National Exams
are the main form of final examinations at school and preliminary examinations to
any college or university in Russia.
Educational establishments of higher learning train specialists in different
fields. After 4 years of studying students graduate with a Bachelor's degree and then
after another 1–2 years they can earn a Master's degree.
Many educational establishments of higher learning have extra-mural
departments, distance education and graduate courses which give Master’s,
Candidate and Doctorate degrees.
Education in our country is free at most schools. There are also private primary
and secondary schools where students have to pay for their studies. At many
colleges, institutes, academies and universities there are also departments where
students have to pay for their education. Most of full-time students get scholarships.
2. Answer the following questions
1. What age do children attend nurseries?
2. What age do children attend kindergartens?
3. What age do children begin school?
4. What can young people do after finishing the 9th form?
5. What can young people do after finishing the 11th form?
6. What exams must school graduates pass after the 9th and the 11th forms?
7. What degree can students earn after 4 years of studying at the university?
8. What degree can students earn then after another 1-2 years of studying?
3. Translate the sentences below into English
1. Каждый мальчик и каждая девочка обязаны получить среднее
образование.
2. До того, как пойти в школу, дети в возрасте до трёх лет посещают ясли.
3. Школьники изучают такие учебные предметы, как русский язык,
литература, математика, история, биология, иностранный язык и другие.
4. После 9-го и 11-го классов дети должны сдать ГИА и ЕГЭ.
7
5. Во многих университетах есть отделения заочного обучения.
6. Студенты дневного отделения в институтах, академиях и
университетах получают стипендии.
8
UNIT I
MY SCHOOL YEARS
Vocabulary
nursery – дошкольный,
primary school – начальная школа,
secondary school – средняя школа,
subject – предмет,
to retake – пересдавать экзамен,
mark – оценка,
to revise – повторять,
to pass – сдать,
to miss – пропускать,
to fail – провалить,
playground – игровая площадка,
absent – отсутствующий,
report – доклад,
truant – прогульщик,
to cheat – жульничать,
term – четверть,
to memorize – запоминать.
9
Reading
playground truant cheat heart will correct term
will give absent break the university headmaster board
1. Read the following text and choose the correct alternative in each case
MY SCHOOL YEARS
I started school when I was six and I went to the local nursery/primary school.
I liked it very much. The games/lessons were short and the teachers/professors were
very friendly. At ten I went to college/secondary school. Things didn’t go so well
there. I hated studying subjects/stories like Biology and Physics and I got terrible
things/marks for tests. My parents tried to teach/learn me the things I didn’t
understand, but it was no use. I worried about my final exams. Even though I spent a
lot of time revising/reading, I knew I wouldn’t pass/fail. I was right – I failed/missed
all the exams and had to retake/remake them all several months later. That was the
worst year of my school life.
2. Answer the questions to the text
1. How old was the author when he started school?
2. Did the author like his primary school?
3. Were the lessons short or long?
4. Were the teachers very friendly?
5. What did the author do when he was ten?
6. What subjects did the author hate?
7. What marks did the author get?
8. Did the author fail the exams?
3. Translate the word combinations into English:
местная начальная школа, быть доброжелательным, получить отметку,
беспокоиться о чем-либо, провалить экзамен.
4. Fill in the gaps in the following sentences with the words in the box
1. Our teacher … our homework in the evening and … it out the next day.
2. My brother tried to … during the exam, but he was caught and sent to the... .
3. I like to play football in the ... with my friends during the lunch … .
4. I’d like to enter … when I finish school.
5. The teacher wrote the rules on the … and told us to learn them by … .
6. Were you … because of a serious reason yesterday or were you a …?
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]