Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Социология труда и занятости. Практикум
.pdf
13. Как называется трудовой коллектив, охватывающий всех
работников организации?
а) основной
б) первичный
в) производственный
г) функциональный
14. Назовите автора концепции разделения труда, сформулированной
в 1970-х годах и указывающей на фрагментированность и
деквалифицированность управленческого труда в процессе
компьютеризации.
а) Ф. Тейлор
б) Г. Браверман
в) И. Фишер
г) А. Маршалл
15. Субъектами социально-трудовых отношений выступают ?
а) трудовые организации и коллективы
б) государство
в) работодатели
г) все перечисленные
16. Система социально-трудовых отношений, основывающаяся на
принципе «пожизненного найма» характерна для …?
а) американской модели рынка труда
б) японской модели рынка труда
в) шведской модели рынка труда
г) российской модели рынка труда
31
Практические задания
типы
характеристики
…….
определяются сильно выраженной
регламентацией со стороны администрации
предприятия или государства
……
основаны на договорном регулировании с
учетом интересов всех участвующих сторон
……
выражают стремление к получению
односторонних преимуществ без учета
интересов другой стороны
……
предполагают общую ответственность и
взаимную помощь, основанную на общности
интересов сторон
……
означают стремление субъектов к личной
ответственности за свои действия и
достижение своих целей
……
отношения основаны на произволе,
незаконном ограничении прав субъектов
социально-трудовых отношений.
……
выражают обострение противоречий
субъектов социально-трудовых отношений
1. Ниже перечислены типы социально-трудовых отношений. Впишите их
определения исходя из представленных характеристик.
2. В таблице представлены разновидности труда, сгруппированные по
отдельным характеристикам. Впишите недостающие виды труда.
Таблица 1.
32
3. Прочитайте характеристики постиндустриального типа общества и
ответьте на вопросы.
«Технологической базой постиндустриального общества является наука и
теоретическое знание. Информация становится основным
производственным ресурсом, а знания остаются внутренним источником
общественного прогресса и рассматриваются в качестве из главных
источников создания стоимости. В экономической сфере общества
осуществляется переход от производства товаров к расширению сферы
услуг, а информация становится не только товаром, но и орудием
господства. Д. Белл – автор теории постиндустриального общества,
утверждает, что информация это специфический товар, на который не
распространяются привычные методы ценообразования. К тому же этот
продукт не может потребляться отдельным человеком, его потребителем
выступает все общество. Происходит приобретение наукой прикладного
характера, возникновение ее тесных связей с производством и социальным
регулированием».
Вопрос 1: Какой вид труда, в каких сферах становится определяющим в
данном типе общества и почему.
Вопрос 2: Какие изменения в характере труда происходят на этом этапе
общественного развития.
Вопрос 3: Какие факторы общественно-экономического развития утрачивают
свое значение.
4. Российский социолог Ж. Т. Тощенко указывает, что человек является
центральной и определяющей фигурой любого процесса производства, так
как без его участия производственные операции мертвы. Человеческий
фактор производства – необходимый элемент, к которому предъявляются
особые требования как составной части трудового процесса. Такой подход
нисколько не принижает роль и значение человека как гражданина,
участника и творца духовной жизни, его самость и самобытность. По его
33
мнению, именно в этом смысле и нужно говорить о человеческом факторе,
социально-экономические
психофизиологические
санитарно-гигиенические
эстетические
социально-психологические
объединяющем все другие факторы производства в единое целое. В чем, на
ваш взгляд, заключается значение работника как субъекта трудового
процесса? Укажите не менее 4 аргументов, подтверждающих определяющую
роль человеческого фактора на производстве.
5. Условия труда представляют собой комплекс факторов, которые
воздействуют в процессе труда на работоспособность и здоровье человека.
Их можно разделить на представленные группы. Дайте характеристику
каждой группе условий труда, приведите примеры.
6. На схеме представлены факторы производительности труда. Под каждой
группой факторов приведите примеры, им соответствующие.
34
7. Перед вами две группы факторов, оказывающих влияние на установление
ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА
Рыночные
Нерыночные
1)
1)
2)
2)
3)
3)
заработанной платы работникам. Каждою группу факторов
проиллюстрируйте соответствующими условиями, которые их формируют.
8. В организации трудовой деятельности важно применять весь арсенал
морального и материального стимулирования в той его части, которая
относится непосредственно к организации труда, с целью эффективного
использования трудового потенциала предприятия и повышения
производительности труда за счет организационных факторов. К
показателям поощрительного стимулирования относятся все достижения в
области организации труда, дающие положительный экономический
эффект (от мероприятий по улучшению оснащения и планировки рабочих
мест до мер по повышению квалификации рабочих и расширению их
производственного профиля). К моральным мерам поощрения относятся
различные виды благодарностей от руководителей производства как
официального (через приказы), так и неформального (устная похвала в
присутствии других членов трудового коллектива) характера, а также
35
присвоение почетных званий и т.п. При этом меры морального поощрения
должны совмещаться с материальным поощрением. Однако в трудовой
деятельности нередко применяются и меры “негативного
стимулирования”, т.е. применение взысканий за проступки. Укажите, в
каких случаях и для чего используются негативные меры воздействия на
работников, приведите примеры взысканий.
9. Дайте определение каждому типу должностей на предприятии, приведите
соответствующие примеры.
36
2.4 Тема: Социальные процессы в сфере труда
Содержание, структура и функции трудового поведения. Соотношение
трудовой деятельности и трудового поведения. Социальная детерминация
мотивации трудовой деятельности. Понятие мотивирования и
стимулирования трудовой деятельности. Теории мотивации и их содержание.
Сущность и факторы трудовой адаптации. Социальный контроль, его
функции и типы. Сущность сплошного и избирательного, открытого и
скрытого контроля. Трудовые конфликты. Структура и функции трудового
конфликта в системе жизнедеятельности коллектива. Типы, виды и
показатели трудовых конфликтов. Факторы возникновения конфликтных
ситуаций.
Вопросы для самоконтроля
1. Дайте понятие «трудовое поведение». Определите соотношение между
трудовым поведением и трудовой деятельностью.
2. Проанализируйте социальную составляющую трудовой мотивации.
3. Какие теории мотивации вам известны?
4. В чем заключается сущность трудовой адаптации работников?
5. Укажите основные проявления адаптированности работника к трудовой
среде
6. Приведите примеры открытого и скрыто контроля в трудовой организации.
7. Чем опасны трудовые конфликты? Есть ли у них какие-либо
положительные функции?
8. Выделите причины возникновения трудовых конфликтов внутри
трудового коллектива и трудовой организации
9. Как проводится профессиональный отбор?
37
Тесты
1. Совпадающий профессиональными возможностями и интересами с
деятельностью производственной организации, сознательно
регулируемый комплекс действий и поступков работника называется?
а) рабочий процесс
б) трудовое поведение
в) производственная деятельность
г) трудовой процесс
2. Важными составляющими трудового поведения являются:
а) мотивы
б) трудовые ситуации
в) ценностные ориентации
г) все перечисленное
д) ничего из перечисленного
3. Внутренняя мотивация трудового поведения определяется?
а) материальным вознаграждением
б) общественным признанием
в) содержанием и значимостью работы
г) корпоративной культурой
4. Социальный процесс освоения личностью новой трудовой ситуации,
в ходе которого работник и трудовая среда активно воздействуют друг
на друга, определяется понятием?
а) трудовая адаптация
б) трудовое приспособление
в) повышение квалификации
г) карьерный рост
38
5. К объективным факторам трудовой адаптации относится?
а) образование
б) уровень организации труда
в) степень профессионального интереса
г) стаж работы
6. Что определяется профессиограммой?
а) профессиональные интересы личности
б) мотивы профессиональной деятельности работника
в) необходимые качества профпригодности
г) наличные качества профпригодности
7. Столкновения между индивидами и группами работников,
возникающие вследствие наличия противоречий в организационнотрудовых отношениях называются?
а) трудовая конфронтация
б) трудовой конфликт
в) трудовые разногласия
г) забастовка
8. Субъектами трудового конфликта могут выступать:
а) работники
б) администрация
в) профсоюз
г) все перечисленные
д) никто из перечисленных
9. Выберите позитивные функции трудового конфликта:
а) активно вводятся нововведения
б) происходит социализация индивидов
39
в) резко увеличивается производительность труда
г) расширяются деловые контакты
10. Трудовой конфликт может основываться:
а) на объективных и субъективных причинах
б) на индивидуальных и личностных мотивах
в) на внутренних и внешних обстоятельствах
г) на групповых требованиях
11. Теория X и Теория Y американского социального психолога Д.
МакГрегора позволяет анализировать проблемы?
а) трудовой адаптации
б) трудовых конфликтов
в) трудовой мотивации
г) оплаты труда
12. Экономические последствия отчуждения труда связаны с ..?
а) усилением контроля над персоналом предприятия
б) ростом конфликтов на предприятии
в) нарушением социального партнерства
г) ослаблением мотивации к производительному труду
13. Данным понятием определяется определенная идеология, методы и
формы согласования интересов различных социальных групп с целью
обеспечения их конструктивного взаимодействия
а) социальное участие
б) социальное партнерство
в) солидарность
г) социальное взаимодействие
40
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]