Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Социология труда и занятости. Практикум
.pdf
5. Что выражает характер труда:
а) количество затраченных индивидом усилий
б) уровень производительности труда
в) тип общественной организации трудового процесса и отношение к нему
работников
г) степень удовлетворенности своей деятельностью
6. Социология труда и занятости является:
а) разделом экономической социологии
б) прикладной частью общей социологии
в) наукой, изучающей трудовые коллективы
г) специальной социологической теорией
7. Выберете науку, с которой менее всего связана социология труда и
занятости:
а) экономика труда
б) психология труда
в) антропология
г) демография
8. Социология труда и занятости изучает – ……?
9. Поиск новых решений, постановка новых алгоритмов деятельности,
самостоятельность в движении к искомому результату характеризует
труд:
а) физический
б) творческий
в) репродуктивный
11
10. Занятость – это…?
а) политика государства, направленная на увеличение рабочих мест
б) отсутствие безработицы
в) совокупность отношений по поводу участия населения в трудовой
деятельности
г) показатель социально-экономического развития предприятия
11. Задачи социологии труда и занятости состоят:
а) в выработке механизмов обеспечения населения полной занятостью
б) в поиске путей оптимальной реализации трудового потенциала
современных работников
в) в разрешении трудовых споров
г) в оптимизации социально-экономического развития общества
12. Какая-либо вещь или комплекс вещей, на которые работник
оказывает воздействие в процессе трудовой деятельности при помощи
определенных средств для получения необходимого результата – это?
а) субъекты труда
б) средства труда
в) предметы труда
г) объекты труда
13. Условия труда разделяются на:
а) социально-экономические и производственные
б) хозяйственные и бытовые
в) удовлетворительные и неудовлетворительные
12
14. .Содержание труда предъявляет определенные требования:
а) к квалификации работника
б) к способностям работника
в) к образованию работника
г) все верно
д) все неверно
15. По методам привлечения людей к трудовой деятельности труд
различают:
а) по внеэкономическому принуждению
б) добровольный(свободный)
в) по экономическому принуждению
г) все неверно
д) все верно
16. Совокупность методических подходов прикладной социологии,
направленных на изучение организационных структур с целью их
усовершенствования и контроля за поведением работников
называется?
а) экспериментом
б) социальной инженерией
в) полевым исследованием
г) пилотажным исследование
13
Практические задания
1. Впишите, с какими иными науками о труде социологического профиля
тесно связана социология труда и
занятости
2. Представьте определения данным понятиям:
3. Вставьте недостающую функцию труда:
14
4. Сущностные характеристики трудовой деятельности человека, позволяют
рассматривать труд с различных позиций. Прочтите несколько вариантов
определения понятия «труд» и выполните задания.
Вариант 1: Труд - целесообразная деятельность людей, направленная на
создание материальных и духовных благ для удовлетворения потребностей
индивида и общества.
Вариант 2: Труд - общественно-полезная деятельность, являющаяся для
выполняющих ее людей источником получения средств к существованию.
Вариант 3: Труд - средство самореализации индивида, раскрытия его
способностей.
Задание 1. Какое на ваш взгляд определение отражает систему взглядов на
труд современного общества, свой ответ аргументируйте.
Задание 2. Раскройте социальные аспекты труда, исходя из предложенных
вариантов его определения.
Задание 3. Предложите свое определение данного понятия.
5. Представьте варианты социально-трудовых отношений в зависимости от:
а) объема властных полномочий
ответ: ___________________________________________
б) способа общения
ответ: ___________________________________________
в) характера распределения доходов
ответ: ___________________________________________
г) содержания деятельности
ответ:____________________________________________
6. Прочитайте внимательно текст и ответьте на вопросы.
« В значительном количестве учебной и справочной литературы понятие
«труд» определяется – с незначительными отличиями в формулировке – как
15
целесообразная деятельность людей по производству материальных и
духовных благ (или ценностей). Иногда к подобным определениям
добавляется, что это деятельность осознанная, легитимная, основанная на
профессионализме и ряд других подобных уточнений. При этом в целях более
глубокого философско-экономического анализа сущности труда в
большинстве случаев приводится трактовка К. Маркса о том, что труд
представляет собой воздействие человека на природу, взаимодействие и
обмен с природой, ее изменение, преобразование, что это деятельность
превращающая в блага материал, предоставляемый человеку природой, что
в процессе труда создается продукт в виде вещества природы, отвечающий
человеческим потребностям».
(Волков, Ю. Е. Социология труда : учеб. пособие / Ю. Е. Волков. – Москва:
Издательский дом «АТИСО», 2009. – С. 8-9).
Вопрос 1: Насколько полно раскрыто понятие «труд» в данном определении
на ваш взгляд?
Вопрос 2: Применима ли указанная трактовка к сущности труда
современного развитого общества? Свой ответ аргументируйте.
Вопрос 3: Какое место в данной трактовке сущности труда занимают
непроизводственные виды труда?
7. Основной целью проведения социологических исследований в сфере труда
и занятости выступает повышение эффективности трудовой деятельности
через удовлетворение потребностей работников, обеспечения их
самореализации, формирование позитивных отношений внутри коллектива.
Сформулируйте задачи социологических исследований, способствующих
достижению поставленной цели.
Задача 1________________________________
Задача 2________________________________
Задача 3________________________________
16
2.2 Тема: История изучения проблемы труда и занятости в
социологической науке
Периодизация истории зарубежной социологии труда и занятости.
Характеристика трех этапов ее развития: донаучного, классического и
современного. Проблемы отчуждения и разделения труда в исследованиях
ведущих школ классического этапа развития социологии. Методология
анализа проблем труда в произведениях М. Вебера, Т. Веблена,
Э. Дюркгейма, Г. Зиммеля, К. Маркса. Социологическая мысль США.
Характеристика Чикагской и Гарвардской школ социологии труда, доктрины
«человеческих отношений». Научное осмысление проблемы занятости.
Развитие социологических идей о труде в отечественной науке.
Вопросы для самоконтроля
1. Как изменялись с течением времени представления человечества о труде?
2. Охарактеризуйте три этапа развития научных представлений о труде и
занятости
3. Представьте основания исследований проблемы отчуждения и разделения
труда в классической социологической мысли
4. Как раскрывается сущность труда в политико-экономических и социальнофилософских доктринах?
5. Укажите особенности американской школы социологии в исследовании
проблемы труда и занятости
6. В чем разница кейнсианского и монетаристского подхода к научному
осмыслению проблемы занятости населения
7. Оцените вклад отечественных ученых в формировании социологии труда и
осмыслении проблемы занятости
17
Тесты
1. В каком году впервые было употреблено слово «труд» для
обозначения физических усилий индивидов, направленных на
удовлетворение материальных потребностей общества?
а) 1776
б) 1780
в) 1820
г) 1750
2. Какой вид труда, вплоть до XIX века рассматривался как «занятие,
достойное свободного человека»?
а) физический
б) индивидуальный
в) творческий
г) сельскохозяйственный
3. Укажите древнегреческого философа, отмечавшего важность
общественного разделения труда в процессе построения государства:
а) Платон
б) Аристотель
в) Ксенофонт
г) Сократ
4. Ученый, впервые в XVIII веке, сформулировавший одно из
важнейших требований к организации труда – «не мешать выполнять
трудовые обязанности»?
а) Дж. Бентам
б) А. Смит
в) Д. Рикардо
г) Д. Милль
18
5. Основоположник научной организации труда и менеджмента?
а) Г. Форд
б) Ф. Тейлор
в) Г. Гантт
г) А. Файоль
6. На чем акцентирует внимание теория «человеческих отношений» Э.
Мейо?
а) значении социальных факторов, оказывающих влияние на трудовое
поведение и эффективность труда
б) внутренних резервах работника
в) рационализации системы управления
г) изучении общественного сознания
7. Создатель Центрального института труда (ЦИТ) в России,
пропагандист научной организации труда, призывавший к
эффективному использованию рабочего времени..?
а) А. Богданов
б) А. Гастев
в) Ф. Дунаевский
г) А. Чаянов
8. Период становления и активной деятельности заводской социологии в
СССР ?
а) 1960-1970 гг.
б) 1950-1960 гг.
в) 1980-1990 гг.
г) с начала 1950-х годов
19
9. Лозунгом современной системы организации труда – тойотизма,
является?
а) Каждый рабочий – управляющий!
б) Время-дело!
в) Труд-основа благополучия!
г) Управление-террор машины!
10. Работа Г. Зиммеля, посвященная изучению влияния денежных
отношений на социальную реальность, называется?
а) Денежный вопрос
б) Денежные отношения
в) Деньги и общество
г) Философия денег
11. Какой ученый, рассматривал современный ему капитализм, как
высшее проявление рационализации общественных отношений?
а) К. Маркс
б) Г.Форд
в) М. Вебер
г) О.Конт
12. Какая религия, согласна М. Веберу лежит в основе присущего
капитализму экономического и трудового поведения?
а) буддизм
б) протестантизм
в) католицизм
г) православие
20
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]