Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Социология труда и занятости. Практикум
.pdf
13. Автор технократической теории, утверждающей ведущую роль в
экономическом развитии общества инженерно-технических работников
и менеджеров-управленцев.
а) Т. Веблен
б) К. Маркс
в) А. Кетле
г) Р. Оуэн
14. Что лежит в основе изучения теорий трудовой мотивации,
сформулированных в 1950-1960-е годы?
а) определение функций трудовой мотивации
б) определение человеческих потребностей, побуждающих индивидов к тем
или иным действиям в сфере труда
в) определение благоприятных социально-экономических условий для
повышения производительности труда
г) определение социально-психологических факторов осуществления
трудовой деятельности
15. Теория стилей управления, разработанная Д. Макгрегором, выделяет
таковыми?
а) авторитарный и демократический
б) мягкий и жесткий
в) функциональный и дисфункциональный
г) продуктивный и контрпродуктивный
16. Какие теории относятся к направлениям социологии труда,
рассматривающим социально-трудовые процессы на макроуровне?
а) теория гуманизации труда и качества рабочей жизни
б) теория постиндустриального общества
в) теория революции менеджеров
21
г) все перечисленные
д) ни одна из перечисленных
17. Автор «теории предельной производительности», указывающей на
то, что высокая заработная плата неизбежно уменьшает занятость и
увеличивает безработицу?
а) Жан Батист Сэй
б) Альфред Маршалл
в) Давид Рикардо
г) Адам Смит
18. Выдающийся теоретик и основатель экономической теории
регулируемого капитализма и занятости, автор работы «Общая теория
занятости, процента и денег», вышедший в 1936 году?
а) Джон Кейнс
б) К. Маркс
в) Д. Робинсон
г) А. Филлипс
19. Основателем монетаристского направления, американским
экономистом Милтоном Фридманом была выдвинута концепция о том,
что?
а) необходимо государственное регулирование экономики для преодоления
безработицы
б) вмешательство государства является основной причиной безработицы,
неустойчивости экономического роста
в) недостаток эффективного спроса ведет к недогрузке производственных
мощностей, низким темпам роста производства, кризисным явлениям и
безработице
22
г) необходимо использовать государственный бюджет и налогообложения
Первичные
(врожденные)
Вторичные
(приобретенные)
для снижения безработицы
Практические задания
1. Укажите имя ученого, представителя классической социологии, одного из
создателей ценностной теории труда, основные положения которой
изложены в отрывке: «…двойственная природа продукта труда проявляется
в том, что он одновременно воплощает в себе затраты умственного и
физического труда, имеющие разную ценность, так как отличается уровнем
квалификации. Исходя из закономерностей общественного развития
высококвалифицированный труд ценится выше, чем
низкоквалифицированный, в связи с этим, умственный труд занимает более
высокие ценностные позиции в сравнении с физическим».
2. Внимательно рассмотрите «пирамиду потребностей» А. Маслоу. Укажите,
потребности какого порядка, согласно теории А. Маслоу, играют основную
роль в трудовой мотивации индивидов. Свой ответ аргументируйте.
23
3. Охарактеризуйте основные этапы становления специальной научной
классический
донаучный
современный
отрасли – социологии труда, в каждом этапе выделите проблематику
исследования.
4. В 1930-1940-е годы благодаря разработкам американских социологов П.
Лазарсфельда, Дж. Ландберга и ряда других ученых эмпирическая
социология труда, как и вся социология в целом, получила прочную
методологическую базу и основательно разработанную систему методов
получения и обработки первичной социологической информации, что
позволило применять социологические исследовательские подходы в изучении
организации труда и производства. Укажите новые методы исследования
социальных явлений в рамках количественной методологии, возникшие в
этот период.
5. Адам Смит (1723-1790 гг.) – выдающийся английский экономист,
создатель классической школы экономической теории. А.Смит представлял
экономику как систему, в которой действуют объективные законы, подобно
законам природы, которые определяют развитие общества и поддаются
человеческому познанию. Ученый утверждал, что деятельность людей, их
устремления определяются, прежде всего, их собственными интересами и
личной выгодой; указывал на то, что человек достигнет своей цели, если
сумеет показать, что в его собственных интересах сделать для людей то,
что он требует от них. Именно таким путем, по его мнению, индивиды в
обществе получают необходимую долю потребительских благ. В основе
теорий А.Смита лежит утверждение о том, что в условиях рынка и
свободной конкуренции личный интерес как некая «невидимая рука»,
24
обеспечивает равновесие в общественном устройстве, способствует
достижению индивидуального и всеобщего блага. Никакой человек в
отдельности, писал А.Смит, не намеревается способствовать интересам
общества…
Вопрос 1: Основы каких теорий о труде и занятости были заложены А.
Смитом.
Вопрос 2: Назовите иные научные трактовки мотивации трудовой
деятельности индивидов
6. Определите ученого, исходя из его вклада в отчествунную социологию
труда.
25
7. Карл Генрих Маркс (1818-1883 гг.) – немецкий философ, экономист,
социолог, журналист, общественный деятель. В своей работе «Капитал»,
первый том которой вышел в 1867 году, он проводит глубокое исследование
капиталистического способа производства, рыночного хозяйства,
представляющие важное значение для понимания проблемы занятости и
причин безработицы, ее влияние на положение рабочего класса пролетариата. Большое место в его экономическом учении занимает теория
занятости. Укажите, на каких трех важных положениях она базируется.
____________________
____________________
____________________
8. Перед вами простая (или ранняя) кривая английского профессора
А. Филлипса. Объясните, какую зависимость она показывает? Какие
варианты ее регулирования были предложены?
26
2.3 Тема: Социальные характеристики трудовой деятельности
Процесс труда, его основные функции. Характер и содержание труда в
различных типах общества. Труд как система социальных отношений.
Понятие субъекта трудовой деятельности. Субъектная структура трудового
процесса: работник, профессиональная группа, первичный коллектив,
производственная организация. Структура, функции и типы трудовых
коллективов. Стимулирование труда: сущность, цели, разновидности и их
проявления в сфере труда.
Вопросы для самоконтроля
1. Опишите процесс труда и перечислите его основные функции
2. Как изменился характер труда в индустриальном и постиндустриальном
типе общественных отношений?
3. Раскройте процесс труда как систему социальных взаимодействий и
отношений
4. Какую роль играет человеческий фактор в современном промышленном
производстве?
5. Какие методы стимулирования труда в современном обществе вам
известны?
6. Какие субъекты труда вам известны? Опишите их функции и
характеристики
7. По каким признакам можно классифицировать трудовые организации?
8. Какие социальные процессы протекают в производственных
организациях?
9. Сравните понятия «трудовая организация» и «трудовой коллектив»,
выделите общее и различия
27
Тесты
1. На что ориентируется техноцентристская концепция организация
труда?
а) на максимальное использование творческого потенциала работника
б) на преимущественное развитие технических и технологических
компонентов
в) на максимальную отдачу от капиталовложений
г) на увеличение профессионального опыта рабочих
2. Какую функцию выполняет заработная плата?
а) стимулирующую
б) мотивационную
в) обмена
г) воздающую
3. Установление научно обоснованных затрат труда и его результатов:
норм времени, численности, управляемости обслуживания, выработки
определяется понятием ..?
а) количество труда
б) тарификацией труда
в) распределением труда
г) нормированием труда
4. Что выражает показатель производительности труда?
а) соотношение спроса и предложения на труд
б) эффективность трудовой деятельности работника
в) объем выпущенной продукции
г) зависимость заработной платы от условий труда
28
5. Обособление деятельности отдельных работников и их групп в
процессе труда отражает ..?
а) кооперацию труда
б) независимость труда
в) разделение труда
г) характер труда
6. Соблюдение всеми работниками предприятия или организации общих
правил внутреннего трудового распорядка определяется понятием?
а) трудовая дисциплина
б) трудовой процесс
в) технологическая дисциплина
г) рабочее время
7. Каким термином называется обучение, обусловленное изменением
характера и содержания труда специалистов на занимаемой ими
должности, моральным старением знаний?
а) переподготовка кадров
б) повышение квалификации
в) обучающая командировка
г) дополнительное образование
8. Составной частью фонда оплаты труда являются:
А) Выплаты стимулирующего характера (премии).
Б) Выплаты компенсирующего характера, связанные с режимом работы и
условиями труда
а) верно только А
б) верно только Б
в) верны оба утверждения
г) неверны оба утверждения
29
9. Трудовой коллектив – это?
а) объединение работников, осуществляющих совместную трудовую
деятельность на предприятии, учреждении, организации.
б) группа людей, деятельность которых направлена на достижение общей
цели
в) объединение работников с целью производства материальных благ
г) организация, исторически возникшая для удовлетворения общественных и
личностных потребностей
10. Трудовая организация представляет собой разновидность?
а) социальной системы
б) социальной структуры
в) предприятия
г) социальной организации
11. По видам деятельности и характеру конечного «продукта»
трудовые организации можно подразделить на ?
а) отраслевые и централизованные
б) производственные и непроизводственные
в) малые и большие
г) государственные и негосударственные
12. Какой подсистемой является трудовой коллектив внутри трудовой
организации?
а) технологической
б) экономической
в) социальной
г) производственной
30
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]