Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Русский язык и культура речи. Учебно-практическое пособие

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

07.09.2026

Размер:

1 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 12 / 152 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 > Следующая >>>

Тема 1.1. Нормативный аспект культуры речи

Проблемами становятся иправильное приветствие привстрече илипрощание поокончании общения; формулировка извинения илипросьбы; выражение благодарности, поздравления иответы напоздравления, формулировка несогласия счьим-томнением ит. д. Укаждой речевой ситуации есть определённые нормативные обороты речи.

Употребление вречи бранных слов, вульгарной речи, жаргонной лексики говорит нетолько онарушении элементарных норм приличия, ноиявляется проявлением речевой агрессии, угрожает лингвистической безопасности общества.

Этикет— совокупность принятых правил, определяющих порядок какой-либо деятельности.

Деловой этикет предусматривает соблюдение норм поведения иобщения. Поскольку общение есть деятельность человека, процесс, вкотором он участвует, топриобщении впервую очередь учитываются особенности речевого этикета.

Речевой этикет— правила речевого поведения, система речевых формул общения.

Степень владения речевым этикетом определяет уровень профессиональной пригодности человека кработе, вкоторой необходимо постоянное общение слюдьми. Владение речевым этикетом способствует приобретению авторитета, порождает доверие иуважение. Соблюдение речевого этикета способствует повышению какречевой, так иобщей культуры общества.

Какиеже факторы определяют формирование речевого этикета иего использование?

1.Речевой этикет строится сучетом особенностей ведущих деловой разговор: социального статуса субъекта иадресата общения, ихместа вслужебной иерархии, ихпрофессии, национальности.

2.Речевой этикет определяется ситуацией, вкоторой происходит общение. Это могут быть презентация, конференция, симпозиум; совещание, накотором обсуждается, например, экономическое положение компании.

Раздел 1. Культура речи. Нормы русского литературного языка

Как правильно: извини, извините или извиняюсь? Форма извиняюсь — разговорно-просторечная. Правильно извини, извините, слово извиняюсь полного значения просьбы не вы

ражает.

Попринятому вРоссии этикету местоимение Вы следует использовать:

1)приобращении кнезнакомому адресату;

2)вофициальной обстановке общения;

3)приподчеркнуто вежливом, сдержанном отношении кадресату;

4)кстаршему (поположению, возрасту) адресату. Местоимение ты используется:

1)приразговоре схорошо знакомым человеком, скоторым установ-

лены дружеские, приятельские отношения;

2)внеофициальной обстановке общения;

3)придружеском, фамильярном, интимном отношении кадресату;

4)кмладшему (поположению, возрасту) адресату.

Законы общения

1.Самый главный человек насвете— это тот, ктоперед тобой. Отно-

ситесь кнему свниманием иуважением.

2.Незабывайте вежливо здороваться, прощаться, извиняться.

3.Обращайтесь ксобеседнику, называя его поимени. Кпожилым ине-

знакомым людям всегда обращайтесь на«Вы».

4.Говорите друг другу какможно больше хороших слов иникогда

неговорите того, чтобылобы неприятно выслушать вам самим.

5.Старайтесь неговорить олюдях дурно.

6.Неперебивайте говорящего. Внимательно выслушайте его доконца. Если кто-тозаговорит одновременно свами, приостановитесь идайте ему закончить.

7.Невежливо вовремя разговора отводить кого-нибудь всторону, чтобы говорить сним отдельно; ещёболее невежливо подслушивать, чтоговорят двое встороне.

8.Неспорьте помелочам.

9.Неразговаривайте громко, некричите наулице иобщественных местах.

10. Небеседуйте долго потелефону вобщественных местах (вмагазине, транспорте).

Тема 1.1. Нормативный аспект культуры речи

Проверь себя!

Выполните тестовые задания. Выберите один извариантов ответа.

Задание № 1

Речевой этикет предусматривает очередность приветствия. Опре-

делите, вкаком случае ненарушена эта норма этикета.

Первым (-ой,-ыми) приветствует (-ют):

Варианты ответов:

1)старший подолжности— младшего;

2)младшая повозрасту женщина— мужчину, который значительно старше;

3)руководитель делегации— ее члена;

4)женщина— мужчину.

Задание № 2

Определите, вкаком случае нарушена норма этикета виспользова-

нии приветствия вофициальной обстановке.

Варианты ответов:

1)Рад Вас приветствовать!

2)Здравствуйте, уважаемый Игорь Владимирович!

3)Ба! Кого явижу!

4)Разрешите поприветствовать Вас!

Задание № 3

Какая этикетная формула подходит дляофициального знакомства.

Варианты ответов:

1)Познакомьтесь!

2)Позвольте Вам представить…!

3)Вот наш новый сотрудник!

4)Знакомьтесь!

Задание № 4

Ваш друг отказывается выполнить вашу просьбу. Каквам угово-

рить его?

Варианты ответов:

1)ты должен помочь мне…

2)помоги мне …

3)настойчиво советую сделать …

4)пожалуйста, помоги мне …

Раздел 1. Культура речи. Нормы русского литературного языка

Задание № 5

Укажите формулу благодарности, наиболее предпочтительную вофи-

циальных условиях.

Варианты ответов:

1)Мерси!

2)Спасибки!

3)Разрешите поблагодарить Вас!

4)Спасибо!

Задание № 6

Вас приглашают втеатр. Какотказаться отприглашения, необи

дев собеседника?

Варианты ответов:

1)Как-нибудь вдругой раз…

2)Что-тосегодня мне нехочется.

3)Ксожалению, немогу пойти наспектакль.

4)Извини, пожалуйста, чтосегодня несмогу стобой пойти втеатр.

Задание № 7

Вкаком случае нарушена норма речевого этикета. Вы уступили ме-

сто вметро ивзнак благодарности услышали:

Варианты ответов:

1)Спасибо!

2)Благодарю!

3)Нет слов выразить мою благодарность Вам!

4)Большое спасибо!

Задание № 8

Вкаком случае нарушена норма речевого этикета ввыражении не-

согласия вофициальном общении.

Варианты ответов:

1)Мне кажется это невполне убедительно.

2)Бред! Вы неправы.

3)Ксожалению, немогу согласиться сВами.

4)Мне кажется, чтоВы заблуждаетесь.

Задание № 9

Вкаком случае ненарушена норма речевого этикета приделовом

общении.

Тема 1.2. Лексические нормы русского литературного языка. Фразеология.

Лексикография

Варианты ответов:

1)Позвольте отвас звякнуть всоседний отдел поспешному делу.

2)Был весьма рад свами поболтать!

3)Разреши переброситься некой информацией.

4)Звоните, если возникнут вопросы. Рад, чтосмог помочь Вам.

Задание № 10

Вкаком предложении допущена речевая ошибка:

Варианты ответов:

1)Яизвиняюсь, можно войти?

2)Извините, пожалуйста!

3)Прошу меня извинить…

4)Приношу свои извинения…

Культура письменной речи: диктант.

Темы для самостоятельной работы

1.Мое речевое окружение.

2.Ненормативная лексика: культура речи вопасности?!

3.«Ты» и«Вы» вмоем повседневном общении.

Формы работы: эссе, доклад, интервью.

Тема 1.2. Лексические нормы русского литературного

языка. Фразеология. Лексикография

Семинары 2–3. Лексические нормы. Фразеология.

Типы фразеологических единиц; их использование в речи

Вопросы для обсуждения

1.Какие пласты лексики находятся заграницами нормативного русского языка?

2.Вчемзаключается стилистическая функция лексики пассивного запаса?

3.Чтотакое профессионализмы? Приведите примеры профессионализмов изюридической сферы.

4.Употребление заимствованных слов всовременной речи.

Раздел 1. Культура речи. Нормы русского литературного языка

5.Каковы фразеологические средства русского языка, основные типы фразеологических единиц? Синонимия иантонимия фразеологизмов.

6.Выражения, восходящие кбиблейским иевангельским источникам; античной мифологии; истории права.

7.Ошибки вупотреблении фразеологизмов.

8.Юридические клише иштампы.

Практические задания

1.Выпишите изфразеологического словаря 5 фразеологизмов, укажите историю ихпоявления исовременное значение.

2.Определите принадлежность подчеркнутых слов.

1.Сегодня японял, главное— неударить лицом вгрязь.— Вэтом случае главное— непопасть пальцем внебо.

2.Девочка надела маскарадный костюм.— Девочка одела куклу.

3.Если друг оказался вдруг инедруг, иневраг, атак.

4.Сегодня яочень спешу и, ксожалению, несмогу вам помочь.— Ятороплюсь напрезентацию известной косметической фирмы.

5.Последовали бурные аплодисменты.— Концерт произвел инанаших гостей неизгладимое впечатление.

6.Язаметил брак несразу.— Ихбрак был очень прочным.

7.Обвиняемый, встаньте!— Вы обвиняетесь вхищении государственного имущества вособо крупных размерах.

8.Мы бабки зарабатывать хотим, анебазары разводить.

1)синонимы;

2)антонимы;

3)фразеологизмы;

4)паронимы;

5)речевые штампы;

6)омонимы;

7)жаргонизмы;

8)термины.

3.Исправьте нарушение лексической нормы (напишите только исправленное слово илисловосочетание).

1.Он облокотился спиной одверной косяк.

2.Появление Андрея причинило Наташе много радости иновых впечатлений.

3.Наэтой сцене он впервые дебютировал.

4.Приобнаружении забытых вещей укажите обэтом водителю.

5.Оплатите запроезд, пожалуйста.

6.Рост преступности вырос.

7.Командировочных разместили вгостинице.

8.Необходимо следовать следующим правилам.

9.Отчет надо сдать воктябре месяце.

Тема 1.2. Лексические нормы русского литературного языка. Фразеология.

Лексикография

10.Незабудь одеть шарф.

11.Благодаря урагану было повалено много деревьев инарушено движение транспорта.

12.Она подала заявление орасторжении бракосочетания.

4.Замените данные ниже слова исловосочетания клишированными построениями (запишите только клише).

1.Запрет навыезд. 2. Рассказать ослучившемся. 3. Пьяный. 4. Побои.

5.Сцелью хулиганства. 6. Вещи, свидетельствующие овиновности. 7.Договоренность преступников.

5.Найдите нарушения лексической сочетаемости и объяснить ихпричину.

Три единственные дочери, большая илименьшая половина, облокотиться спиной, страшная красавица, сломать стеклянную вазу, отменный негодяй, зайтись легким детским смехом, ужасно удобная обувь.

6.Объясните значение фразеологических оборотов, всостав которых

входят юридические термины.

Вступить всвои права, наптичьих правах, наравных правах, закон неписан, дляотвода глаз, замести следы, след простыл, пока суд дадело, буква закона.

7.Слова, употребленные безучета ихсемантики, замените нужными. Аргументируйте свой выбор. Привыполнении задания используйте «Толковый словарь русского языка» С. И.Ожегова.

1.Пискарев имел два прогула, атакже неоднократно посещал медвытрезвитель. 2. Выбив Клякину зуб, обвиняемый приступил кего избиению. 3. Он сопровождал свои действия молча. 4. Внагрудном кармане его брюк было обнаружено две фотографии. 5. Помещение представляет собой куб размером 5 на9 метров. 6. Севастьянов показал себя энергичным состороны пьянства ипрогулов. 7. Среди предъявленных мне голов крупного рогатого скота япризнал быка поего физиономии. 8. Прошу вас разделить мою квартиру, так какпрекратилось бракосочетание. 9. Пожар— такое мероприятие, которое приносит убытки. 10. Призадержании он обманул свою фамилию, назвавшись Сидоровым. 11. Янесобираюсь ещераз дублировать то, чтосовершила моя подзащитная. 12. Его необходимо направить налечение оталкоголя. 13. Прошу вас тщательно подойти кмоему делу, так какяещеисправим. 14. Мать Конькова страдает сердечной деятельностью. 15. Беспричинно, изхулиганских побуждений Чайкина учинила скандал.

Раздел 1. Культура речи. Нормы русского литературного языка

8.Выполните тестовые задания. Определите, вкаком предложении надо выбрать другой пароним.

А.Вместо слова представить надо употребить предоставить?

1)Прошу представить мне отпуск посемейным обстоятельствам.

2)Дома освещены были только сверху, нонельзя было представить себе, чтоэто закат, анераннее утро.

3)Дляначала он решил представить ее своим родителям.

4)Сии манускрипты, записанные впротокол, всегда будут уменя налицо, иясмогу представить ихнарассмотрение правительства.

Б.Вместо слова надеть надо употребить одеть?

1)Он надел серое летнее пальто имягкую шляпу.

2)Чтобы незамерзнуть, надень меховые рукавицы.

3)Поверх рубашки можно надеть вязаный жилет.

4)Мне пришлось долго ждать, пока она надевала ребенка.

В.Вместо слова информационный нужно употребить информативный?

а)Последние десятилетия характеризуются широким распространением разнообразных средств массовой информации, втом числе представленных вэлектронном виде наразличных информационных носителях.

б)Дмитрия Олеговича назначили руководителем новой информационной телепрограммы.

в)Опубликованная вжурнале статья показалась мне весьма информационной ипоэтому очень полезной.

г)Современные информационные технологии помогают успешно ибыстро решать многие проблемы.

9.Исправьте речевые ошибки вданных ниже текстах.

А.Нельзя несказать несколько радушных слов остроителях школы. Благодаря задержке поставки стройматериалов сдача школы всрок оказалась подугрозой. Произошла трудность исматериалами длявнутреннего ремонта. Строители использовали прогрессивное оборудование, трудились всеми ресурсами.

Б.Улюдей появилась вера вто, чточисто своими силами можно добиться успеха. Проводимые правительством реформы содержат множество аспектов. Проходит процесс формирования рыночных структур. Впредпринимательство оказались вовлечены тысячи граждан, порвавших спрошлым опытом жизни.

В.Впервые просвещение вРоссии стало сферой государственной политики приПетре I, поскольку длясуществования петровских реформ

Тема 1.2. Лексические нормы русского литературного языка. Фразеология.

Лексикография

нужны были грамотные люди. Интересное замечание: впервой четверти XVIIIв. вместе сдругими учебными заведениями были созданы цифирные школы длямальчиков всех классов, кроме крестьян. Тем, ктонеимел аттестата обокончании цифирной школы, непозволялось жениться.

Г.Смая месяца ситуация существенно поменялась. Многие медицинские организации должны представлять профессиональную помощь местному населению, закупается техника, сложные рентгены. Развитие российской экономики, которая зависит отмногих причин, помогло медицинским организациям встать наноги.

10. Выберите изприведенных паронимов тот, который необходим

вданном контексте. Объясните свой выбор.

1.Перед нами (встал— стал) вопрос…

2.Отчет (представляется— предоставляется) вдвух экземплярах.

3.Актер играл (главную— заглавную) роль вфильме «Война имир».

4.Девочка (одела— надела) маскарадный костюм.

5.Учитель (провел— произвел) опрос учащихся.

6.(Исполнительская— исполнительная) власть наместах должна ак-

тивизировать свою работу.

7.Из-заразгоревшегося (пожара— пожарища) был уничтожен значи-

тельный участок леса.

8.Многие наши фильмы получили (большую признательность— боль-

шое признание зарубежом).

9.Он (сыскал— снискал) ксебе уважение идобрую славу.

10. Он был легендарным исполнителем (главной— заглавной) роли

вспектакле «Гамлет».

11. Найдите предложения слексическими ошибками, исправьте их.

1.Милая, добрая, отзывчивая— так отзывались оней все.

2.Омоей автобиографии яуже рассказывал ранее.

3.Трое суток было слышно, каквдороге скучной, долгой перестуки-

вали стыки: навосток, восток, восток.

4.Вбиблиотеке наблюдается нехватка учебной литературы.

5.Иэто нисколько неудивительно, аудивительно то, чтовы находи-

те это удивительным.

6.Больной был немедленно госпитализирован вбольницу.

7.Иустарела старина, истарым бредит новизна.

8.Фирма объявила освободной вакансии наместо главного бухгалтера.

9.Вернулся он домой туча-тучей.

Раздел 1. Культура речи. Нормы русского литературного языка

10. Внастоящее время работники отдела стали больше заниматься

поджогами.

11. Это свойство свойственно всем писателям.

12. Знать незнаю, ведать неведаю.

13. Служитьбы рад, прислуживаться тошно.

14. Унее были очень огромные глаза.

15. Перед выпускным вечером родители обратились спожеланиями

ученикам весело провести время.

16. Примерно вполовине восьмого часа времени мы стали играть

вфутбол.

17. Исаков укусил его зубами заруку.

18. Налице Петрова небольшие усы вобласти носа.

Материалы для справок

Основные типы лексических ошибок:

1)неточное употребление слова: рост цен непревосходит 10 %;

2)использование слова безучёта его значения: вконце документа по-

ставьте роспись;

3)контаминация: необходимо предпринять меры;

4)неправильный выбор синонима: перед практикой будущие учите-

ля испытывали смятение;

5)неправильное построение антонимической пары: отцы идети, лю-

бовь ипредательство— вечные темы;

6)двусмысленность высказывания: мы посетили музей ивынесли

изнего самое лучшее;

7)смешение паронимов: трибуну представили лектору;

8)употребление производных предлогов безучёта ихзначения: бла-

годаря урагану размыло дороги;

9)употребление лексических анахронизмов (ошибочное отнесение со-

бытий, явлений, предметов, личностей кдругому времени): после оконча-

ния Лицея Пушкин был принят наработу;

10) нарушение лексической сочетаемости: выставка обогатила наш

кругозор;

11) использование слов-паразитов: я, честно говоря, всегда говорю

правду;

12) разрушение устойчивых оборотов: чаша терпения лопнула;

13) сокращение фразеологизма: это дело игроша нестоит;

14) плеоназм (многословие): памятные сувениры; месяц май; адрес

местожительства;

<<< < Предыдущая 12 / 152 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]