Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Русская фразеология. Учебное пособие для иностранных студентов
.pdf
31
‒ Я поработаю дома до обеда, а потом мы сходим куда-ни-
будь, согласна?
‒ Хорошо, это поистине соломоново решение!
Задание 3. Составьте диалоги, соединив реплики из списка
А и Б.
А
Б
1
‒ Ты хорошо знаешь этот
район?
а
‒ Совсем кратко, в двух
словах.
2
– Ты еще работаешь или
уже в отпуске?
б
‒ Ой, я не высыпаюсь! Со-
седи новые шумят все
время, спать не дают
ни днем ни ночью.
3
‒ Ты далеко живешь?
в
‒ Да уж, он любит играть
с огнем!
4
‒ Он тебе рассказал о новом проекте?
г
‒ Да, изучил его вдоль и поперек.
5
‒ Что-то ты усталый,
плохо выглядишь!
д
‒ Надо отучить его от этой
привычки раз и навсегда!
6
‒ Анжелика такая упор-
ная, все сделает, чтобы
добиться своей цели!
е
‒ Никак не проявляет себя,
держится в тени.
7
Внук меня совсем не слушается: все время рисует
на стенах!
ж
‒ Тружусь не разгибая
спины.
8
‒ Мне кажется, Джастин
очень рискует в бизнесе.
з
‒ Нет, сам заварил кашу,
сам пусть и разбирается.
9
‒ Какой молодец Петр!
И университет окончил,
и аспирантуру, и работу
хорошую нашел!
и
‒ Да нет, здесь рядом,
в двух шагах.
32
10
‒ Как тебе новый сотрудник?
к
‒ Да, она добьется своего
любой ценой, это точно!
11
‒ Ты поможешь ему ре-
шить проблему на ра-
боте?
л
‒ Это его родители мо-
лодцы! Они его на ноги по-
ставили.
Задание 4. Вставьте подходящие по смыслу фразеоло-
гизмы, используя слова из списка.
►
‒ Ну что ты ходишь из угла в угол, почему спать не ложишься?
‒ Ой, я так волнуюсь за Костю, что просто ….
‒ Вот вернется домой, я ему ... Экзамены …, сессия …
начнется, а он гуляет и днем и ночью!
‒ Костя говорит, что уже подготовился к экзаменам, может
ответить на любой вопрос …!
‒ Конечно! Он тебе расскажет …, как много он учится! Посмотрим-посмотрим, как он будет сессию сдавать! Сто процентов, что …. И тогда ‒ прощай, университет! В договоре … напи-
сано, что отчисляют за академическую неуспеваемость даже по
одному предмету! Что его ждет?
‒ Будем надеяться на лучшее!
‒ Да! Как говорят, надежда умирает последней!
Слова для справок: через пару дней; с закрытыми глазами; не
нахожу себе места; провалится с треском; не жалея красок; шею
намылю; на носу, черным по белому.
Задание 5. Напишите письмо-рекомендацию другу на тему
«Жизнь и учеба в России» с использованием фразеологизмов
3-го и 4-го уроков.
33
Задание 6*. Пройдите тест: Какой Вы студент? Составьте
рассказ о себе, используя знакомые фразеологизмы.
Тест
1. Что для Вас значит слово «студент»?
а) знающий все;
б) принимающий активное участие в жизни университета;
в) классно проводящий время;
г) душа компании.
2. Что такое экватор?
а) воображаемая линия, которая охватывает земной шар
в самом широком месте;
б) праздник, во время которого студенты отмечают сере-
дину учебы;
в) повод походить по магазинам и поискать новые наряды;
г) крупная тусовка.
3. Перед экзаменами Вы:
а) учитесь и днем и ночью;
б) устраиваете вечеринку;
в) отдыхаете;
г) бегаете и договариваетесь с преподавателями.
4. Во время скучной лекции Вы:
а) конспектируете за преподавателем;
б) идете на собрание;
в) обсуждаете новости;
г) спите после бессонной ночи.
5. Преподаватель поставил Вам «2»:
а) Вы в шоке: этого не может быть, ведь Вы все знаете;
б) Вам все равно: главное, что у вас хорошие достижения
в спорте;
в) Вы возмущены: вы готовили студенческий праздник, по-
этому не готовы к экзамену. преподаватель должен это учитывать;
г) Вы спокойны: еще год побуду студентом.
34
6. За неделю до сдачи курсовой Вы:
а) спокойно отдыхаете: курсовая давно готова;
б) в панике пишите: вдруг не успеете;
в) сижу в кафе с друзьями;
г) не волнуюсь: мне поможет друг.
7. На экзамене Вы:
а) все знаете и спокойно отвечаете;
б) надеетесь, что преподаватель учтет мою работу в се-
местре;
в) списываете со смартфона;
г) ждете помощи друга.
8. При опоздании на пару Вы:
а) я никогда не опаздываю!
б) говорю, что был в международном отделе;
в) гордо и спокойно иду на свое место;
г) незаметно пробираюсь на место.
9. Вы принимаете участие в жизни университета?
а) я учусь – этого достаточно;
б) я ‒ глава студенческого совета;
в) хожу только на статусные мероприятия;
г) организовываю крутые вечеринки.
Больше ответов а: Вы ‒ всезнайка.
Вы ‒ всезнайка, который старается знать все обо всем.
Очень любите учебу и уделяете ей много времени. Проводите все
свое свободное время за учебниками и постоянно выполняете до-
машнее задание. Первый тянете руку, чтоб ответить на любой вопрос, который задал преподаватель.
Больше ответов б: Вы ‒ глава профкома.
Организовываете все мероприятия, которые проходят у Вас
в вузе. Ненавидите оставаться без дела, готовы работать даже
бесплатно или в ущерб себе, лишь бы только все прошло отлично!
35
Больше ответов в: Вы ‒ победитель конкурса красоты.
Вы ‒ самый популярный персонаж университета, участник
конкурсов красоты. Знаете себе цену и беспокоитесь о своей
внешности. Вам хотят подражать все лузеры, но «ботаники» Вас
терпеть не могут! У Вас есть своя собственная свита, которая
помогает вам во всем.
Больше ответов г: Вы ‒ король вечеринок.
Вы ‒ настоящий король вечеринок и «вечный студент».
Университет стал для Вас вторым домом. Учеба Вам не важна,
а вот потусить с друзьями Вы никогда не откажетесь.
36
УРОК 5
ЗА ТРИДЕВЯТЬ ЗЕМЕЛЬ
Активная лексика урока
Без году неделя
Более или менее
В поте лица
Во всю ивановскую
Выше крыши
За тридевять земель
Из рук вон (плохо)
Как на иголках
Как пить дать
По душам
Куда Макар телят не гонял
Мал мала меньше
На уме (что? у кого?)
Ни шатко ни валко
После дождичка в четверг
С глазу на глаз
Кот наплакал
Скрепя сердце
Спустя рукава
С корабля на бал
То там то тут / то там то сям
У черта на куличках
Сто лет
Что правда, то правда
Копейка рубль бережет
За двумя зайцами погонишься –
ни оного не поймаешь
37
Задание 1. Прочитайте диалоги. Определите значение вы-
деленных фразеологизмов. При необходимости используйте сло-
варь в конце учебника.
►
‒ Привет, Махмуд! Как у тебя дела?
‒ Привет! Да так, более или менее.
‒ Когда едешь на каникулы?
‒ О! После дождичка в четверг! Никак не могу закончить
проект! Наверное, только в августе смогу поехать куда-нибудь.
‒ Куда собираешься? Домой?
‒ Нет, сначала в Париж, потом в Амстердам, а уже потом
домой.
‒ Ого! Это ж сколько денег надо на такое путешествие!
‒ Ничего, заработаю!
‒ Ты работаешь?
‒ Да, на производстве. Правда, зарабатываю немного, денег
кот наплакал. Но я экономлю: как говорится, копейка рубль бере-
жет. Да и родители как пить дать помогут.
‒ Хорошо, когда родители могут помочь! В моей семье
много детей, все мал мала меньше. Поэтому у них забот выше
крыши! Я всего должен добиваться сам.
‒ Понятно. Мои братья уже выросли и тоже помогают мне.
Я ‒ самый младший в нашей семье.
‒ Тебе повезло!
‒ Я тоже так думаю!
►
‒ Здравствуй, Наталья. Из магазина идешь?
‒ Света! Здравствуй! Из магазина.
‒ Как дела у Бориса? Сто лет его не видела!
‒ Так он уехал. Учиться дальше отказался, решил работать.
Поехал строить новый объект в Сибири, за тридевять земель!
‒ В какой город-то?
38
‒ Да в Иркутск!
‒ У-у-у, далеко, куда Макар телят не гонял!
‒ Да, теперь живет у черта на куличках, трудится там в поте
лица, а я в Москве одна осталась. Что человеку надо было?
‒ Разве узнаешь, что у молодежи на уме – нам их не понять!
‒ Что правда, то правда!
►
− Михалыч, ты сегодня дежуришь?
− Да.
− А новый сотрудник с тобой? Как он?
− Да никак! Без году неделя на заводе, а работает спустя ру-
кава. Новую систему наладил из рук вон плохо! Как пить дать,
ему было некогда, побежал на другую работу.
− Да, это очень плохо, что он работает то там то сям. Две
работы – и везде дела ни шатко ни валко.
− Да, как говорят русские, за двумя зайцами погонишься –
ни одного не поймаешь.
►
‒ Привет, Софи!
‒ О! Привет! Сто лет тебя не видела!
‒ Я была на стажировке в Москве! Жила там целый месяц:
училась, ходила по музеям и кафе, по концертам и театрам! Гуляла там во всю ивановскую! Уезжала скрепя сердце. Столичная
жизнь – это для меня!
‒ А как же экзамен?
‒ Сдала досрочно! Приехала вчера вечером на вручение дипломов и на выпускной!
‒ Какая ты молодец! А выпускной когда?
‒ Уже завтра.
‒ Значит, ты, так сказать, с корабля на бал!
‒ Вот именно! Ладно, побегу, а то времени мало, а дел выше
крыши! Я от волнения как на иголках, места себе не нахожу! Ты
39
приходи в кафе «Лира», часам к девяти: посидим, поговорим
с глазу на глаз, по душам.
‒ Приду обязательно!
Задание 2. Вставьте фразеологизм вместо выделенных
слов.
►
Здравствуй, Макс!
Пишу тебе из России, из Сибири! Я здесь совсем недавно,
а уже успел побывать в разных местах! Россия ‒ такая огромная страна! Я даже представить не мог! Вчера приехал из путешествия по Байкалу! Сегодня весь день нервничаю – очень хотелось тебе обо всем написать!
Я был в настоящей Сибири, вдали от городов и поселков!
Снега там очень много и такая тишина, что в ушах звенит! Сна-
чала мы катались на скейтах на озере, кричали очень громко:
было такое эхо! Потом вернулись в деревню, которая расположена среди леса. Там нас пригласили в настоящую русскую
баню! А вечером мы пили чай и говорили откровенно о самом
важном и очень личном.
Мне там очень понравилось, я уезжал оттуда и переживал: хотелось остаться еще хотя бы на пару дней.
Я советую тебе, когда приедешь в Россию, побольше пу-
тешествовать и обязательно посетить Байкал!
Франк.
►
‒ Саша, привет!
‒ Привет! Давно тебя не видел!
‒ Ты откуда с таким огромным рюкзаком?
‒ Там снаряжение для горных лыж. Мы ездили кататься
в Шерегеш.
40
‒ Как покатались?
‒ На все сто! Было так здорово! А ты что не поехал?
‒ Экзамен скоро. Времени осталось совсем мало.
‒ Хорошо подготовился?
‒ Да так, не очень. Я же еще и подрабатываю в типографии.
‒ Работа нравится?
‒ Да какое там! Работа тяжелая, тружусь, так сказать, очень
интенсивно. Просто деньги нужны – пришлось взяться за нее,
хотя не хотелось. Теперь приходится и работать, и учиться.
‒ Да, дел у тебя очень много! Главное, не забывай сосредо-
точиться на учебе. Помнишь, как говорится в русской пословице,
если пытаться сделать два дела сразу, ни одно не сделаешь качественно!
‒ Это правда!
►
‒ Мустафа, как тебе наш новый студент?
‒ Наверняка, он двоечник!
‒ Почему ты так думаешь?
‒ Учится очень плохо, домашние задания выполняет с ошиб-
ками, неаккуратно. В общем, привык все делать, не стараясь.
‒ Интересно, зачем он приехал в Россию? Какие у него
планы?
‒ Я не пойму, о чем он думает.
►
‒ Наташа, ты пойдешь на вечернику?
‒ Нет, я только что приехала, не люблю приходить на такие
мероприятия без подготовки, с бухты-барахты.
‒ А мне кажется даже интересно: только с самолета ‒
и сразу на вечеринку!
‒ Кроме того, на вечеринки и наряды нужны деньги,
а у меня их очень мало. Мне нужно экономить: дома три брата
маленьких, мама не может мне помогать.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]