Разминка для диктора. Методическое пособие-1

ГЛАВА I

•Летят три пичужки через три пустых избушки.

•Ложечка моя желобовыгибистая.

•Маланья-болтунья молоко болтала-выбалтывала, болтала-выбал- тывала, да не выболтала.

•Мама мыла Милу мылом, Мила мыло не любила.

•Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.

•Мы ели, ели ершей у ели. Их еле-еле у ели доели.

•Мылась мылом милая Мила. Намылилась, смыла, так мылась Мила.

•На дворе — трава, на траве — дрова. Раз дрова, два дрова. Не руби дрова на траве двора.

•На речной мели мы на налима набрели.

•На мели мы налима лениво ловили. Меняли налима вы мне на линя. О любви не меня ли вы мило молили и в туманы лимана манили меня.

•На семеро саней по семеро в сани уселися сами.

•На ура у гуру инаугурация прошла.

•Наша дочь речистая, у нее речь чистая.

•Наша река широка, как Ока. Как — как Ока? Так, как Ока, широка наша река.

•Наш голова вашего голову головой переголовил, перевыголовил.

•Наш Полкан попал в капкан.

•Наш Полкан из Байкала лакал. Лакал Полкан, лакал, да не мелел Байкал.

•Наши Пинкертоны ваших Пинкертонов перепинкертонят и перевыпинкертонят.

•На улице деготник — мне не до деготника, не до деготниковой жены, не до деготниковых детей.

•Не видно — ликвидны акции или не ликвидны.

11

Лементуева Лариса. РАЗМИНКА ДЛЯ ДИКТОРА

•Не тот, товарищи, товарищу товарищ, кто при товарищах товарищу товарищ, а тот, товарищи, товарищу товарищ, кто без товарищей товарищу товарищ.

•Не труби на чужой проруби, а свою прорубь проруби.

•Ни седла, ни уздицы, ни той вещицы, на что положить уздицу.

•Нисколько не скользко, не скользко нисколько.

•Носит Сеня сено в сени, спать на сене будет Сеня.

•Обычай бычий, ум телячий.

•Около кола — колокола.

•Окул бабу обул, да и Окула баба обула.

•Орёл на горе, перо на орле. Гора под орлом, орёл под пером.

•Осип охрип, Архип осип. Архип осип, Осип охрип.

•От зорьки до зорьки моряки на вахте зорки.

•От топота копыт пыль по полю летит.

•Отрегулировал репродуктор; репродуктор отрегулировал; отрегулировал репродуктор.

•Паровоз пускает пар, печку топит кочегар.

•Пекарь Пётр пёк пироги.

•Перепёлка перепелят прятала от ребят.

•Перпендикуляры рисуют без транспортиров.

•Пётр Петрович, по прозванью Петров, поймал птицу пигалицу; понёс по рынку, просил полтинку, подали пятак, он и продал так.

•Плавниками трепеща, и зубаста, и тоща, пищи на обед ища, ходит щукавкруглеща.Воттакштука!Тщётнотщитсящукаущемитьлеща. Вот так штука!

•По дороге стук да стук — едет крашенный сундук.

•По двору, подворью, в добром здоровье.

•Поезд мчится скрежеща: ж, ч, ш, щ, ж, ч, ш, щ, ж, ч, щ.

12

ГЛАВА I

•Поезд свищет и шипит, и колесами стучит: я стучу, стучу, стучу, мигом всех вас дотащу.

•Полпогреба репы, полколпака гороху.

•Полилилилилию?ВиделилиЛидию?Полилилилию,виделиЛидию.

•Полпогреба репы, полкороба гороха.

•Полчетверти четверика гороху без червоточинки.

•Полчетверти четверика чечевицы без червоточины.

•По ремешку, по брёвнышку боком проведу кобылку.

•Поршень не шершень: не журчит, тихо скользит.

•Пошел Ипат лопаты покупать. Купил Ипат пяток лопат. Шел через пруд — уцепился за прут. Упал Ипат — пропали пять лопат.

•Пошла Поля полоть в поле.

•Пришел Прокоп — кипит укроп, ушел Прокоп — кипит укроп. Как при Прокопе кипит укроп, так и без Прокопа кипит укроп.

•Проворонила ворона воронёнка.

•Променяла Прасковья карася на три пары полосатых поросят. Побежали поросята по росе, простудились поросята, да не все.

•Протокол про протокол протоколом запротоколировали.

•Прыгают на языке скороговорки, как караси на сковородке.

•Разнервничавшаяся вавилонянка Варвара разнервничала в Вавилоне, неразнервничавшегося вавилонянина Вавилу Вавилонейского.

•Разнервничавшегося конституционалиста Константина нашли акклиматизировавшимся в конституционном городе Константинополе, со спокойным достоинством изобретавшим усовершенствованные пневмо-мешковыколачиватели.

•Рапортовал, да не дорапортовал, дорапортовывал, да зарапортовался.

•Расскажите про покупки! — Про какие про покупки? — Про покупки, про покупки, про покупочки мои!

13

Лементуева Лариса. РАЗМИНКА ДЛЯ ДИКТОРА

•Расчувствовавшаяся Лукерья расчувствовала нерасчувствовавшегося Николу.

•Расчувствовавшаяся Варвара расчувствовала нерасчувствовавшегося Вавилу.

•Регулировщик лигуриец регулировал в Лигурии.

•Роман Кармен положил в карман роман Ромена Роллана и пошел в «Ромэн» на «Кармен».

•Рыла свинья белорыла, тупорыла, полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла.

•Сам барабан, сам барабан, сам барабан не забарабанит. Не забарабанит, не забарабанит, не забарабанит сам барабан.

•Свинья тупорыла весь двор рылом перерыла.

•Свиристель свиристит свирелью.

•Сидят чернички в темной темничке, вяжут вязочки, без иглы, без ниточки.

•Собирала Маргарита маргаритки на горе, растеряла Маргарита маргаритки во дворе.

•Сок с берёзы стёк, стёк с берёзы стек.

•Сорок сорок воровали горох, сорок ворон отогнали сорок. Сорок орлов напугали ворон. Сорок коров разогнали орлов.

•Сорок сорок съели сырок с красивою красною коркой.

•Стоит копна с подприкопёночком, а под копной перепёлка с перепелёночком.

•Стоитпопнакопне,колпак—напопе,копна—подпопом,поп—под колпаком.

•Стоит, стоит у ворот Бык, тупогубо-широкорот.

•Сухие листочки на сучках-сучочках; на суках сучочках — сухие листочки.

•Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да все с творогом.

•Сшит колпак не по-колпаковски, вылит колокол не по колоколовски.

14

ГЛАВА I

Надоколпакпереколпаковать,перевыколпаковать.Надоколоколпереколоколовать, перевыколоколовать.

•Сыворотка из-под простокваши.

•Тащу не дотащу, боюсь, что выпущу.

•Тетерев сидел на дереве, от дерева тень тетерева.

•Тех же щей, да пожиже влей; да пожиже влей тех же щей.

•Течёт речка, печёт печка; печёт печка, течёт речка; течёт речка, печёт печка.

•Ткёт ткач ткани на платки Тане.

•Толком толковать, да без толку расперетолковывать.

•Топоры остры до поры, до поры остры топоры.

•Торопке порка не впрок. Торопке корка впрок.

•Три дерева, три тетерева; три тетерева, три дерева; три дерева, три тетерева.

•Три дроворуба на трех дворах дрова рубят.

•Три свиристели еле-еле свистели на ели.

•Тридцать три корабля лавировали — лавировали, да не вылавировали.

•Турка курит трубку, курка клюет крупку. Не кури, турка, трубку, не клюй, курка, крупку.

•Тщётно тщится щука ущемить леща.

•У Балды были бобы, а у бабы были грибы. Были бы у бабы бобы, сварила бы баба балды.

•У ежа ежата, у ужа ужата.

•У Кондрата куртка коротковата.

•У крошки Матрёшки пропали серёжки. Серёжки Серёжка нашёл на дорожке.

•У нас на дворе-подворье погода размокропогодилась.

•У осы не усы, не усищи, а усики.

15

Лементуева Лариса. РАЗМИНКА ДЛЯ ДИКТОРА

•У перепела и перепёлки пять перепелят.

•У растрёпы Дарьи целый день аварии. Целый день аварии у растрёпы Дарьи.

•У репки и редьки корень крепкий.

•У Саши в каше сыворотка из-под простокваши.

•У Сашки в кармашке шишки и шашки.

•У Сени и Сани в сетях сомики с усами и сомы с усищами.

•Утюги за сапогами, сапоги за утюгами.

•У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча.

•У Фили пили — Филю же побили.

•У хозяина — козёл, у хозяйки — коза-дереза.

•У четырех черепашек по четыре черепашонка.

•Фараонов фаворит на сапфир сменял нефрит.

•Фофанова фуфайка Фефёле впору.

•Хитрую сороку поймать морока, а сорок сорок — сорок морок.

•Хиханьки да хаханьки — доходишки махоньки.

•Хохлатые хохотушки хохотом хохотали: ха-ха-ха-ха-ха-ха!

•Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.

•Цыпленок цапли цепко цеплялся за цеп.

•Черепаха, не скучая, час сидит за чашкой чая.

•Чиста, личиста, говорить — речиста.

•Шагал шакал с кошёлкой, нашел кушак из щёлка.

•Шагал шакал, шакал скакал.

•Шарики шарикоподшипника шарят по подшипнику.

•Шесть мышат в камышах шуршат.

•Шестнадцатьшлимышейишестьнашлигрошей,амыши,чтопоплоше, шумливо шарят гроши.

16

ГЛАВА I

•Шлисорокмышей,неслипосорокгрошей,двемышипоплошенесли по два гроша.

•Шли три попа, три Прокопья, три Прокопьевича, говорили про попа, про Прокопья попа, про Прокопьевича.

•Шли две Зинки, несли корзинки; у каждой Зинки — по две корзинки; к каждой корзинке — по две резинки. Сколько резинок было у Зинок?

•Шушера шушере шуршала, что шурша шушере шуршать мешала.

•Щипцы да клещи — вот наши вещи; вот наши вещи — щипцы да клещи.

•Ярослав и Ярославна поселились в Ярославе. В Ярославе живут славно Ярослав и Ярославна.

•Яшма в замше замшела.

•Ящичек для ящерички, для ящерички ящичек.

Скороговорочные тексты

Упражнениесостоит изпятискороговорочныхтекстов,которыенесвязаны между собой.

Каждый текст — это отдельный рассказ о событии, он передает свой смысл и перед тем, как начать работать, сначала нужно разобраться, в чем он. И затем представить себя сказителем — и рассказывать текст, передавая этот смысл и главные мысли. Хорошо представить себя на сцене и рассказывать, добавляя жесты, мимику и делая логические ударения. Желательно работать с этим упражнением стоя.

Это упражнение поможет подготовить речевой аппарат непосредственно перед выступлением. Рассказывать тексты можно несколько раз: быстро — медленно, громко — тихо. И обязательно с выражением.

Тексты желательно выучить наизусть — это позволит при рассказе концентрироваться только на речевом аппарате и не тратить энергию и внимание на зрительное восприятие текста.

17

Лементуева Лариса. РАЗМИНКА ДЛЯ ДИКТОРА

Текст 1

Дело было вечером, делать было нечего. Портной Потто играл

влото, и портниха Потто играла в лото. Но портной Потто не знал про то, что портниха Потто играет в лото. Пришел Прокоп кипятить свой укроп, рассказал про то, что портниха Потто играет

влото, но не слушал Потто. Стоит Прокоп, кипятит свой укроп, а укроп шипит, а укроп шипит и совсем не кипит. Ушел Прокоп. Шипел укроп, шипел укроп, закипел вдруг укроп! Дело было вече- ром, делать было нечего.

Текст 2

В четверг, четвертого числа в четыре с четвертью часа два дрово- сека, два дровокола, два дроворуба говорили про Ларьку, про Варь- ку, про Ларину жену, что у них на дворе трава, а на траве дрова: раз дрова, два дрова, три дрова — не вместит двор дров, дрова выдво- рить давно пора, а Варька с Ларькой все хиханьки да хаханьки, хи- ханьки да хаханьки, как детишки махоньки, и не собираются дрова со двора выдворять.

Текст 3

Я ему по секрету, а он по всему свету, что на улице медовик, а мне не до медовика, что на улице дёготник, а мне не до дёготника, не до дёготниковойженыинедодёготниковыхдетей.Таквотскажетдруг дружке, а дружки подружке, а подружка борову, а боров всему горо- ду — язык от лжи не краснеет, и без того красный, а только береги честь смолоду: один раз соврешь — в другой не поверят, ведь коли врун, так и обманщик, а обманщик, так и плут, а плут так и мошен- ник, а мошенник, так и вор.

Текст 4

От топота копыт пыль по полю летит: то послали Сеню с донесе- ньем. Голова у Сени с лукошко, а мозгу ни крошки. По виду орел, по уму — тетерев. Доскакать доскакал, да все не так рассказал: рас- сказал, что не тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не

18

ГЛАВА I

вылавировали, что Прокоп не варил свой укроп, а съел у Малаши всю сыворотку из-под простокваши да еще пирог с грибами, чтоб держать язык за зубами. Прокоп-то держал, а Сеня всем рассказал, болталдаболтал,даивздремнул.Вздремнуть-товздремнул,всхрап- нул, да и присвистнул.

Текст 5

Тень-тень, потетень, выше города плетень. Слушайте, кому не лень, сказку-небылицу про красную девицу Маланью-болтунью, что молоко болтала-выбалтывала, болтала-выбалтывала, болта- ла-выбалтывала, да не выболтала, а дала Ромаше сыворотку из-под простокваши.

Малаша Ромаше дала сыворотку из-под простокващи, просто сы- воротку из-под простокваши, но Ромаша себе на уме: есть не ел, а за столом посидел — по усам протекло, да в рот не попало! И он всем говорил, что я молодец-удалец: съел холодец, да еще тридцать три пирога с пирогом, и все с творогом, да один пирог с грибами, да один с потрохами.

Болтал-болтал, молол-молол, язык болтает, а голова не знает. Языком не расскажешь, так и пальцем не растычешь, нечего руками рассуждать, коли бог ума не дал, речь умом красна, а если язык ше- пеляв, то и поговори скороговорочку за скороговорочкой, скорого- ворочку за скороговорочкой, скороговорочку за скороговорочкой, и тогда так заговоришь, словно реченька зажурчишь. И запрыгают на языке скороговорки, будто караси на сковородке.

19

ГЛАВА II

РАЗМИНКА ДЛЯ РЕЧЕВОГО АППАРАТА

Для хорошей дикции нужно постоянно тренировать речевой аппарат, стремясь к тому, чтобы он стал подвижным и приобрел легкость в работе. Под тренировкой подразумевается устранение вялости губ, лености языка и зажатости нижней челюсти.

Для развития подвижных частей речевого аппарата есть специальные упражнения. Поскольку трудиться придется самостоятельно, без преподавателя, то разминки лучше делать перед зеркалом. Со временем, когда упражнения будут освоены хорошо и мышцы речевого аппарата к ним привыкнут, можно тренироваться и без зеркала.

Акцент: все упражнения по разминке речевого аппарата нужно начинать с исходного положения, то есть с первоначальной его установки. Мы будем означать его аббревиатурой ИП и делать это перед каждым упражнением.

В упражнениях указано количество повторений, но оно минимальное.

Упражнения для тренировки нижней челюсти

Правильная работа нижней челюсти помогает правильно открывать рот, что является условием хорошей и четкой речи. Упражнений для тренировки два, и для обоих ИП одинаковое: голову держим прямо,

подбородок находится в обычном положении, губы сомкнуты, но без напряжения.

Упражнения делаем на счет.

•ИП. Раз — опустили челюсть на ширину двух пальцев (среднего и указательного). Язык при этом держим свободным, и его кончик

находится у нижних резцов. Губы делаются округлыми, но зубы не

20