Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Радиационная защита в лучевой терапии

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
12.2. Квалификация персонала
в национальных нормативных документах
Отличием западной системы медицинского обеспече­ния лучевой терапии от системы, существующей в странах СНГ, является разделение врачебного персонала на радиа­ционных онкологов и радиационных технологов или лучевых терапевтов. Радиационные онкологи являются основными специалистами, вырабатывающими планы облучения каж­дого пациента, а также контролирующими весь технологи­ческий процесс их лучевого лечения. Радиационные техно­логи занимаются непосредственной работой по предлуче­вой подготовке и последующему облучению пациентов. В странах СНГ такого разделения пока не существует. Отсутствуют юридические документы по разделению вра­чей на радиационных онкологов и лучевых терпевтов, ква­лификационные требования и должностные инструкции. Всю работу по лучевой терапии осуществляют радиацион­ные онкологи. Практическую работу на аппаратах лучевой терапии они проводят сами с помощью среднего медицин­ского персонала. В результате загрузка врачебного персо­нала оказывается очень высокой. Программы последиплом­ного обучения врачей включают в себя практически все во­просы работы с пациентами.
12.3. Организация учебы
на национальном и международном уровне
В странах СНГ последипломное образование осущест­вляется в институтах усовершенствования врачей. В неко­торых странах эти институты стали называться академия­ми последипломного образования. Только эти учебные за­ведения сейчас имеют лицензии на проведение учебного процесса для лиц, имеющих высшее медицинское образо­вание. Вопросы радиационной защиты пациентов при медицинском облучении сейчас постепенно включаются в программы учебных курсов, читаемых на кафедрах гиги-
171
ены, онкологии, лучевой диагностики и лучевой терапии. Более того, в академиях некоторых стран уже организова­ны постоянно действующие циклы по проблеме радиаци­онной защиты пациентов. В целом в странах СНГ, в том числе в Беларуси, врачи должны проходить усовершенство­вание не реже одного раза в 3 года.
В странах Западной Европы существует другая система лицензирования медицинского персонала и физиков, рабо­тающих в отделениях лучевой диагностики и лучевой тера­пии. Для них профессиональными международными обще­ствами радиологов и онкологов организована специальная система усовершенствования.
Разработаны также руководства по организации учеб­ных курсов для кафедр и университетов, которые занима­ются учебной и последипломной подготовкой врачей и фи­зиков.
Вопросы повышения квалификации врачей, физиков, инженеров, администраторов клиник в области радиацион­ной защиты пациентов постоянно обсуждаются на между­народных конференциях и симпозиумах по всем пробле­мам медицинского облучения, как диагностического, так и терапевтического.
На европейских конгрессах по лучевой терапии, ежегод­но проводимых в разных странах Европейской ассоциацией терапевтических радиационных онкологов, для участников регулярно организуются курсы повышения квалификации по различным проблемам лучевой терапии, онкологиче­ских заболеваний, а также по новым методам и средствам облучения, планирования и дозиметрии для медицинских физиков. Рассматриваются на курсах и вопросы радиацион­ной защиты, в частности, снижения дозы на пациентов, при проведении лучевой терапии. Перед основными заседания­ми проводятся учебные курсы для врачей и физиков, в том числе молодых участников, по различным аспектам луче­вой терапии. Участникам курсов выдаются соответствую­щие сертификаты.
172
С начала 1990-х гг. специалистов стран СНГ стали при­влекать в качестве слушателей к участию в работе курсов по повышению квалификации. Их начали принимать в чле­ны европейских и всемирных профессиональных ассоциа­ций радиологов, радиационных онкологов, специалистов вра­чей по ядерной медицине, медицинских физиков. Участились личные контакты между специалистами, улучшились усло­вия обмена информацией и опытом работы в профессио­нальной области.
Глава 13
РОЛЬ МЕДИЦИНСКИХ ФИЗИКОВ
В СОВРЕМЕННОЙ ЛУЧЕВОЙ ТЕРАПИИ
Главным признаком современной медицины является ее физико-техническая вооруженность. При этом важнейшим орудием медиков в борьбе с заболеваниями становятся именно медико-физические технологии и аппараты диагно­стического и терапевтического назначения, которые, мани­пулируя различными физическими излучениями, много­кратно увеличивают возможности медицины.
Опыт создания и развития медико-физических техноло­гий и аппаратов показал, что их разработка и эффективное функционирование не могут быть в полной мере обеспече­ны без специальной науки, находящейся на стыке физики и медицины.
Медицинская физика занимается проблемами медицин­ской интроскопии или физикой получения и обработки медицинских изображений, физико-математической рекон­струкции объемных медицинских изображений, физико­математического моделирования физиологических процес­сов органов и систем, дозиметрического планирования лучевой терапии, клинической дозиметрии, физических аспектов гарантии качества лучевой диагностики и луче­вой терапии, физики различных органов и систем человече­ского организма и т. д. [140].
Радиологические отделения любых клиник располагают наборами различных аппаратов и приборов, которые при­меняются для реализации качественного и точного облуче­ния пациентов со злокачественными опухолями. Среди них гамма-терапевтические аппараты для дистанционного и кон­тактного облучения, линейные ускорители электронов и про-
174
тонов, компьютерные рентгеновские, магниторезонансные, позитронно-эмиссионные и ультразвуковые томографы для получения трехмерной информации о внутренней структу­ре тела и расположении в ней опухолевых очагов и органов риска, компьютерные системы планирования облучения, симуляторы для нанесения на тело облучаемых пациентов маркеров, по которым они будут размещаться на лечебных столах аппаратов для облучения. Имеется большой набор дозиметрических приборов для контроля качества работы аппаратов и отпускаемой дозы. Медицинский персонал не может самостоятельно обслуживать мощную технику отде­лений и осуществлять контроль качества ее работы. Для этого нужны медицинские физики и инженеры, которые принимают на себя эти функции и освобождают клиниче­ский персонал от несвойственной ему работы.
Создание нового поколения линейных ускорителей для проведения высокотехнологичной лучевой терапии с дина­мически изменяющимися параметрами пучков фотонов усилило потребность в медицинских физиках и инженерах, обеспечивающих качество лучевого лечения пациентов. Существенно возросла сложность компьютерного планиро­вания облучения с модулированной интенсивностью излу­чения, стереотаксического облучения, оптимального под­вижного облучения с динамически изменяющимися мощ­ностью дозы, скоростью вращения штативов ускорителей, размерами и конфигурацией полей облучения за счет при­менения программ инверсной оптимизации.
В итоге медицинские физики стали играть ведущую роль в предлучевой подготовке пациентов к облучению. Контроль качества современного технологического процесса лучевой терапии также стал одной из главных задач физи ков и инженеров радиологических отделений наряду с расчета­ми сложных планов облучения. По данным C. Harkmans, в странах Европейского союза количество медицинских физиков в радиологических клиниках в ХХI в. вдвое пре­вышает число радиационных онкологов и в 10 раз выше
175
числа радиационных технологов [141]. Физики участвуют в получении исходной информации о пациентах на топоме­трических томографах, при проведении симуляции, обяза­тельно на первом сеансе облучения пациентов, а при про­ведении сложных методов терапии на каждом сеансе. Каждый сеанс терапии сопровождается in vivo дозиметри­ческим контролем отпущенной дозы. И все это помимо рас­четов оптимальных распределений дозы на системах пла­нирования. Неудивительной становится необходимость иметь в радиологических отделениях крупных клиник штат, насчитывающий несколько десятков медицинских физиков.
Иная ситуация существует в странах СНГ. В большин­стве стран отсутствуют штатные должности медицинских физиков. Упомянутые выше функции осуществляют в не­значительном объеме инженеры, имеющие в большинстве своем высшее образование, далекое от медицинской физи­ки. Наиболее развитая инфраструктура служб медицин­ской физики существует в ведущих центрах Российской Федерации. Организована базовая и последипломная под­готовка медицинских физиков. Часто курсы последиплом­ной подготовки поддерживаются МАГАТЭ.
В 2013 г. появилась специальность «Медицинская физи­ка» в Республике Беларусь [142].
Постановлением Министерства труда и социальной за­щиты от 31 мая 2013 г. № 49 «О внесении изменений и до­полнений в постановление Министерства труда Республики Беларусь от 30 декабря 1999 г. № 159» в Беларуси введена должность «Медицинский физик». Республиканским ин­ститутом высшей школы изменением № 9 Общегосудар­ственного классификатора Республики Беларусь 011-2009 «Специальности и квалификации» утверждена новая спе­циальность высшего образования первой ступени «Ме­дицинская физика».
С 2013 г. начата подготовка медицинских физиков со сроком обучения 5 лет для работы в системе здравоохране-
176
ния республики на базе УО «Международный государ­ственный экологический университет имени А. Д. Саха­рова». Осуществлен первый прием в количестве 10 человек.
Подготовка медицинских физиков на первом этапе про­водится для нужд радиационной медицины, в первую оче­редь для лучевой терапии онкологических пациентов. Одна­ко медицинские физики будут готовиться и для нужд ядерной медицины, а также диагностической радиологии. Интерес к организации подготовки медицинских физиков для Рес­публики Беларусь проявил также Белорусский государ­ственный университет (физический факультет).
Какие требования предъявляются к медицинским физи­кам, работающим в медицинских учреждениях? Они опре­делены постановлением Министерства труда и социальной защиты.
Должностные обязанности. Обеспечивает техническое обслуживание оборудования и аппаратуры в организациях здравоохранения. Осуществляет своевременную поверку и калибровку медико-физического оборудования. Обеспе­чивает точность и безопасность физических методов, при­меняемых в клинической практике для проведения диагно­стики и лечения заболеваний пациентов. Разрабатывает и внедряет приспособления и технологии для обеспечения качества диагностических и терапевтических процедур.
Участвует в проведении экспертной оценки проектов реконструкции и строительства помещений для размеще­ния медицинского оборудования для лучевой диагностики, терапии и ядерной медицины. Ведет необходимую медико­физическую и техническую документацию. Организует работу по разъяснению работникам организации здравоох­ранения вопросов обеспечения безопасности пациентов и работников, рационального использования медико-физи­ческих технологий и аппаратуры. Составляет необходимую отчетность.
Должен знать: основы нормативных правовых актов, регулирующих деятельность в области здравоохранения,
177
в том числе вопросы организации службы медицинской ра­диологии; основы теоретической и практической физики; основы биологии, анатомии и физиологии человека, клини­ческой медицины; источники, средства и методы воздей­ствия ионизирующих и неионизирующих излучений при проведении диагностики и лечения заболеваний; правила контроля качества диагностики и лечения с помощью фи­зических средств и методов; методы математической обра­ботки медицинских изображений; способы определения степени воздействия физических факторов на организм че­ловека; принципы защиты пациентов и персонала от вред­ного воздействия физических факторов; основы законода­тельства о труде; правила и нормы охраны труда и пожар­ной безопасности.
Квалификационные требования. Высшее образова-
ние по специальности «Медицинская физика» без предъяв­ления требований к стажу работы.
Для присвоения II квалификационной категории: выс-
шее образование и стаж работы не менее 1 года.
Для присвоения I квалификационной категории: выс-
шее образование и стаж работы не менее 1 года.
Как будет проводиться обучение студентов по специ-
альности «Медицинская физика»?
Профиль образования G «Естественные науки», на­правление образования 31 «Естественные науки», Группа специальностей 31.04 «Физические науки», Специальность 1-31.04.04 «Медицинская физика» (по направлениям), На­правление специальности «Медицинская физика (в ядер­ной и лучевой диагностике и терапии)».
Разработан и принят образовательный стандарт Респуб­лики Беларусь по специальности 1-31.01.05 «Медицинская физика»
Международный государственный экологический уни­верситет (МГЭУ) им. А. Д. Сахарова имеет многолетний опыт подготовки и переподготовки кадров в области радиа­ционной безопасности и безопасного обращения с источни-
178
ками ионизирующего излучения, радиобиологии, радиаци­онной медицины и медицинской экологии. В университете создана и продолжает развиваться в рамках Государ ствен­ной подготовки кадров для ядерной энергетики материаль­но-техническая база подготовки, которая может быть также использована при подготовке специалистов по специаль­ности «Медицинская физика (в ядерной и лучевой диаг­ностике и терапии)».
Для разработки и реализации программы обучения на первой ступени по специальности «Медицинская физика (в ядерной и лучевой диагностике и терапии)» дальнейшего развития этой подготовки на уровне магистратуры и аспи­рантуры в МГЭУ им. А. Д. Сахарова имеются все условия. В университете накоплен уникальный кадровый потенциал на кафедрах ядерной и радиационной безопасности, эко­логической медицины и радиобиологии, экологической и радиационной генетики, радиационной эпидемиологии и гигиены, иммунологии (5 докторов наук и свыше 15 кан­дидатов наук). Имеется необходимая первоначальная мате­риально-техническая база, устойчивые связи с института­ми Министерства здравоохранения и клиниками, в том числе с РНПЦ онкологии и медицинской радиологии им. Н. Н. Александрова, в котором студенты ежегодно про­ходят практику, и сотрудники которого на протяжении мно­гих лет участвуют в учебном процессе в МГЭУ им. А. Д. Са­харова, руководят курсовыми и дипломными работами.
Для обучения студентов используются специализиро­ванные учебные лаборатории кафедры ядерной и радиаци­онной безопасности, кафедры экологических информаци­онных систем и кафедры экологической и молекулярной генетики, кафедры радиобиологии и экологической меди­цины, кафедры радиационной эпидемиологии и гигиены, оснащенные современными компьютерами и аппаратурой для измерения характеристик ионизирующих излучений, дозиметрии, включая биодозиметрию, и др.
Обеспеченность учебной литературой в библиотеке МГЭУ им. А. Д. Сахарова составляет 75%. Оставшаяся часть будет
179
обеспечена методическими разработками кафедр. Предпо­лагается прохождение производственной практики и вы­полнение магистерских диссертаций в лечебных учрежде­ниях и научно-практических центрах Министерства здра­воохранения.
В то же время представляется целесообразным исполь­зовать имеющееся и вновь устанавливаемое оборудование научно-практических центров и клиник Республики Бела­русь для практической подготовки будущих специалистов в свободное от эксплуатации этого оборудования время.
На базе профильных кафедр ведутся научные исследо­вания в рамках государственных программ, отдельных проектов и грантов Белорусского республиканского фонда фундаментальных исследований. В выполнении научно-ис­следовательских работ принимают участие студенты, что способствует высокому уровню подготовки будущих спе­циалистов.
Учебный план подготовки медицинских физиков. Под­готовка медицинских физиков исходит из представлений о том, что они в первую очередь физики, а затем уже меди­цинские физики. Поэтому на первых курсах программа об­учения соответствует программам физических факульте­тов университетов, а начиная с 3-го курса вводятся меди­цинские дисциплины.
Подготовка по физике включает в себя циклы общей физики (5 семестров), теоретической физики (4 семестра), информационные технологии и программирование (2 се­местра), основы электроники и автоматизации измерений (2 семестра).
Биологические и медицинские дисциплины включают в себя курсы цитологии и гистологии, анатомии и физио­логии, биохимии и радиохимии, генетики, биофизики, ра­диобиологии, онкологии, все технологии радиационной ме­дицины.
Изучаются все аспекты радиационной безопасности и радиационной защиты персонала, занимающегося радиа-
180
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]