Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Проектное обучение по образовательной программе «Организация работы с молодежью». Учебное пособие
.pdf
Приложение 4
Приложение 4
Перечень примерных тем исследований в рамках
реализации проекта типа А «Организация
и проведение исследований в сфере непрерывного
профессионального образования молодежи»
1. Роль профессионального просвещения старшеклассников в выборе профессии
2. Профессиональная ориентация и профессиональное самоопределение старшеклассников в аспекте мотивации
выбора учебного заведения
3. Формирование мотивации к «образованию через всю
жизнь»: роль школы и семьи
4. Формирование ведущих ценностей образования у детей
старше 14 лет с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
5. Творческая самореализация и профессиональная ориентация одаренных детей старше 14 лет
6. Стимулирование и мотивация учебно-познавательной
деятельности подростков-студентов (на примере школы, колледжа)
7. Формирование потребностей труда и ценностей рабочей профессии среди молодежи (на примере школы,
колледжа)
8. Профессиональное воспитание в условиях цифровизации (на примере учебного заведения, организации, предприятия)
9. Адаптация студентов в учреждениях высшего образования как условие эффективности реализации адаптационных программ в вузе
231
Проектное обучение по образовательной программе «Организация работы с молодежью»
10. Мотивация молодежи к получению высшего образования (на примере вуза, колледжа, школы)
11. Формирование профессиональных ценностных ориентаций молодёжи в процессе непрерывного образования
(на примере вуза, колледжа, школы, предприятия)
12. Инклюзивное образование людей с ограниченными возможностями здоровья
13. Самореализация студентов в учебной и научной деятельности (на примере вуза, колледжа)
14. Личностно-профессиональное самоопределение студентов (на примере вуза, колледжа)
15. Образование через всю жизнь: готовность выпускника
к профессиональной деятельности в меняющихся условиях производства (на примере предприятия, организации)
16. Непрерывное образование в подготовке специалистов
по работе с молодежью для организации
17. Непрерывное образование в карьере молодежи (на примере предприятия)
18. Роль непрерывного образования молодежи в процессе
социализации (на примере вуза, колледжа, школы, предприятия)
19. Непрерывное профессиональное образование как фактор развития молодого работника (на примере предприятия)
20. Мотивация молодых работников предприятия к профессиональному развитию
21. Корпоративное образование в аспекте реализации молодежных программ
22. Реализация молодежных корпоративных проектов и программ в аспекте профессионального воспитания молодых работников
23. Профессиональные ценности как мотивационная основа непрерывного профессионального образования
232
Приложение 4
24. Формирование системы семейных ценностей в контексте духовно-нравственного воспитания и непрерывного образования молодежи
25. Особенности формирования культуры здоровья подрастающего поколения на разных уровнях системы непрерывного образования
26. Взаимодействие вузов и предприятий как условие эффективности системы непрерывного образования в организации
233
Проектное обучение по образовательной программе «Организация работы с молодежью»
Приложение 5
Рабочий план проведения исследования
по теме «Адаптация молодых специалистов
на примере предприятия Х»
№
Наименование мероприятия
п/п
Этап подготовки исследования
Составление программы и ин-
1
струментария исследования
2 Определение выборки
Решение организационных
3
вопросов на предприятии
Проведение пробного иссле-
4
дования и обработка его результатов
Внесение коррективов в программу, методические до-
5
кументы в соответствии
с результатами пробного исследования
Сроки ис-
полнения
07.01.2020–
08.02.2020
01.02.2020–
4.02.2020
05.02.2020–
08.02.2020
09.02.2020–
12.02.2020
12.02.2020–
16.02.2020
Ответственные
за исполнение
(ФИО и должность)
Студент
Руководитель Совета молодых специалистов (СМС)
Преподаватель
Студент
Специалист отдела
кадров
Студент
Специалист отдела
кадров
Руководитель СМС
Студент
Руководитель СМС
Студент
Преподаватель
234
Приложение 5
№
Наименование мероприятия
п/п
Сроки ис-
полнения
Ответственные
за исполнение
(ФИО и должность)
Этап сбора первичной социологической информации
Студент
Определение времени для ан-
6
кетного опроса
17.02.2020–
19.02.2020
Специалист отдела
кадров
Руководитель СМС
Информирование респонден-
7
тов о проведении анкетирования
Сбор первичной информации
8
(анкетирование)
20.02.2020–
22.02.2020
24.02.2020–
24.03.2020
Руководитель СМС
Профком
Студент
Руководитель СМС
Этап подготовки первичной информации к обработке
9 Подготовка анкет к обработке 04.04.2020 Студент
10 Ввод информации на ПК
Обработка первичной инфор-
11
мации в программе VORTEX
05.04.2020–
06.04.2020
06.04.2020–
07.04.2020
Студент
Студент
Составление таблиц результатов, графиков (гистограмм)
12
и рисунков по одномерному
07.04.2020–
09.04.2020
Студент
и двумерному распределениям
Этап анализа информации, подготовка выводов и рекомендаций
Анализ полученных результа-
13
тов: написание текста отчета
10.04.2020–
23.04.2020
Студент
Обсуждение текста предварительного итогового отче-
14
та с руководителем дисципли-
24.04.2020
Студент
Преподаватель
ны-сателлита
Подготовка выводов по ре-
15
зультатам исследования
Разработка адресных реко-
мендаций по результатам вы-
16
явленных проблем, определение возможности их
реализации на предприятии
15.04.2020–
20.04.2020
21.04.2020–
30.04.2020
Студент
Студент
Руководитель СМС
Руководители соответствующих служб
предприятия
235
Проектное обучение по образовательной программе «Организация работы с молодежью»
№
Наименование мероприятия
п/п
Подготовка итогового отче-
17
та о результатах исследования
и презентации доклада
Представление отчета о результатах исследования
преподавателю и в Совет
18
молодых специалистов исследуемого предприятия с презентацией доклада
Сроки ис-
полнения
30.04.2020-
7.05.2020
10.05.2020-
15.05.2020
Ответственные
за исполнение
(ФИО и должность)
Студент
Студент
236
Приложение 6
Приложение 6
Анкета
Уважаемый молодой специалист!
Совет молодых специалистов предприятий и кафедра организации работы с молодежью УрФУ имени первого Президента
России Б. Н. Ельцина проводят исследование проблем молодых
специалистов, недавно начавших свою трудовую деятельность.
Просим Вас принять участие в социологическом опросе. Пожалуйста, прочитайте вопросы анкеты. Отметьте тот вариант ответа, который совпадает с Вашим мнением, или допишите свой.
Результаты опроса будут использованы в обобщенном виде.
Заранее благодарим Вас за искренние ответы!
1. Опишите, пожалуйста, свое состояние, выбрав одну из пред-
ложенных ниже фраз:
1. Я очень доволен своей работой
2. В целом я удовлетворен своей работой
3. Я испытываю небольшие затруднения во время работы
4. На работе я нахожусь в состоянии напряжения
5. Я разочарован в своей работе
2. Удовлетворяют ли Вас (отвечайте по каждой строке, по-
ставив +):
№
Параметры трудовой деятельности Да Не совсем Нет
п/п
1 Содержание работы
2 Санитарно-гигиенические условия труда
3 Уровень заработной платы
237
Проектное обучение по образовательной программе «Организация работы с молодежью»
№
Параметры трудовой деятельности Да Не совсем Нет
п/п
Организация производственного про-
4
цесса на рабочем месте
Перспективы повышения разряда, ква-
5
лификации
Возможность изменения своего долж-
6
ностного статуса
Взаимоотношения с непосредственным
7
начальником
8 Взаимоотношения с коллегами по работе
Организация работы с молодежью
9
на предприятии
3. С какой информацией о работе цеха и завода Вы знакомы?
1. Производственная деятельность отдела (цеха)
2. Система оплаты труда
3. Перспективы повышения квалификации
4. Работа с молодежью в цехе
6. Традиции в коллективе, общественная жизнь отдела, цеха
(спортивные и культурные мероприятия)
7. Деятельность профсоюза
8. Социальные льготы и услуги, предоставляемые предпри-
ятием
9. Документы, регулирующие трудовую деятельность (должностные и технологические инструкции, правила трудового распорядка, коллективный договор и другие)
10. Другое (укажите сами)_________________________
4. Как складываются Ваши отношения в коллективе?
1. Ощущаю себя полноправным членом коллектива
2. К коллективу я еще недостаточно привык, существует
некоторая дистанция
238
Приложение 6
3. Чувствую себя «чужаком»
4. Что еще? Допишите____________________________
5. Как часто Вам требуется помощь (совет, подсказка) в работе?
1. Часто, пока без помощи не справляюсь
2. Иногда помощь и поддержка необходима
3. Справляюсь сам, без посторонней помощи
6. Если бы перед Вами сегодня встала проблема выбора работы, то какими из перечисленных ниже факторов Вы бы руководствовались (Отметьте не более трех, наиболее важных)
1. Гарантия стабильной работы
2. Получение достойной заработной платы
3. Возможность получения социальных благ
4. Возможность сделать карьеру
5. Повышение квалификации, разряда
6. Престиж профессии
7. Благоприятный психологический климат
8. Возможность в полной мере проявить себя как в производственной, так и общественной жизни предприятия
9. Другое (напишите сами)_________________________
7. Напишите, пожалуйста, удовлетворены ли Вы (отвечайте
по каждой строке, поставив +):
№
п/п
1
2
Варианты ответов
Информированием о мероприятиях, проводимых
для молодежи на предприятии
Проведением корпоративных, заводских, цеховых
спортивных мероприятий
Да,
вполне
Да, но
не со-
всем
Нет,
не удов-
летворен
Не уча-
ство-
вал
239
Проектное обучение по образовательной программе «Организация работы с молодежью»
№
п/п
3
4
5
6
Варианты ответов
Проведением корпоративных, заводских, цеховых
культурно-массовых мероприятий
Проведением семинаров
для молодых специалистов,
актива молодежи предприятия
Возможностью участвовать в научно-техническом
творчестве
Что еще (напишите, что
именно)
Да,
вполне
Да, но
не со-
всем
Нет,
не удов-
летворен
Не уча-
ство-
вал
8. Знаете ли Вы, кто является молодежным лидером (руководителем цехового совета молодежи) в цехе? Если знаете, напишите фамилию или имя.
1. Знаю, это______________________ 2. Нет, не знаю
9. Напишите, пожалуйста, проблемы, с которыми Вы сталкиваетесь в процессе работы чаще всего (например, в организации
производства, снабжении, условиях труда и т. д.)
______________________________________________
______________________________________________
10. Каковы Ваши предложения по улучшению системы адап-
тации молодых специалистов в организации________________
240
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]