Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Православные праздники педагогический аспект Пасха и Рождество Христово
.pdf
Приложение. Сценарии театральных постановок на праздник Святой Пасхи
Кащей. Они загадку мою не отгадали, потому не уйду я! И буду пакости творить!
Царь. А загадай-ка нам эту загадку еще раз. Может, мы ее отгадаем!
Кащей. Попробуйте! Только не для ваших мозгов такая загадка!
Царь. Ладно, не оскорбляй! Загадывай быстрее.
Кащей. Слушайте же мою загадку и трепещите: «Стоит радужный
мост на сорок восемь верст, а за ним солнце играет – всех в гости приглашает!» – что это?
Настенька подходит к Ване и шепчет что-то ему на ухо.
Ванюша. Да это же Великий пост и Пасха!
Кащей. Ой, правильно! (хватается за сердце)
Настенька подходит, к нему протягивает яйцо и говорит: «Христос воскресе!»,
Кащей берет яйцо и падает без чувств. Все всполошились, подходит Царь.
Царь. Что с тобой, Кащеюшка? Хватит симулировать! На Пасху
только святые умирают! Вставай, ради праздника мириться будем! Христос воскресе!
Кащей (встает, удивленно себя осматривает; радостно). И помереть
спокойно не дадут! Воистину воскресе! Знаешь что, царь-батюшка! Полюбилась мне семейная ваша простота да доброта. Возьми меня, царьбатюшка, советчиком. Надоело пакости творить. Возьми меня менеджером, хочу тебе помочь экономику поднять!
Царь. Хорошо, Кащеюшка, только помощником не ко мне, а к Иванушке иди, если возьмет. Он теперь царством управлять будет. Да
здравствует Иван-царь!
Все. Ура!
Царь надевает свою корону на голову Ивана-царевича.
Ведущий. С тех пор той державой стал управлять Иван-царевич,
а царицей стала его скромная, добрая жена Анастасия. Старшие же
невестки, видя кроткий свет ее добродетели, исправились и во всем
старались подражать ей. Так зажили они в мире и согласии. А Кащей
с царем лучшими друзьями сделались и стали внуков нянчить: сказки
им рассказывать да песни петь.
Выходят все и поют финальную песню. Пасхальная песенка (слова И. Рутенина)
«Радость вешняя случилась…»
331
Часть II. ПРАЗДНИК ВОСКРЕСЕНИЯ ХРИСТОВА. ПАСХА
История Красной Шапочки, Мальчика-с-пальчика,
разбойника и иностранноподанных Шерлока Холмса
и доктора Ватсона, произошедшая с ними
в день великого праздника Пасхи
С. И. Абрамов, Д. Гнедова, С. В. Иванова,
И. Ю. Казюрина, Ю. В. Носова
Музыкальный пасхальный спектакль для детей, проходящих обучение рели-
гии и получающих религиозное воспитание в воскресной школе и воскресной
группе третьей и четвертой возрастных категорий (11–17 лет)
Особенности представления
Перед проведением данного представления следует провести предварительную беседу, в которой осветить главные положения православной культурной традиции, которые имплицитно присутствуют
в содержании сценария данного представления (см. Занятие 14. Тема
беседы: «Покаяние благоразумного разбойника – указующий путь ко
спасению христианина»).
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
Красная Шапочка
Муза (Душа разбойника)
Музыканты
Разбойник
Холмс
Ватсон
Мама
Затемнение. Начинает звучать красивая мелодия флейты. Выходит ведущий.
Читает стихотворение:
Пока не поздно, заложу ворота!
Еще центурии, доспехами гремя,
Взращенные победною охотой,
Троянского не привели коня.
Нет дела мне, что их орлы блистают!
Что мощь, в злаченом отблеске щитов,
Когда стальной триангль налагают
332
Мальчик
Мальчик-с-пальчик (не ниже 1,90 см)
Сестричка
Родители-Зайцы, Зайчик, Зайчата
(Лесные зверушки)
Бабушка Анастасия (Настя)
Соседские дети
СЦЕНА 1
Приложение. Сценарии театральных постановок на праздник Святой Пасхи
На красный след синеющих стихов!
Под грохот их шагов земля трясется! Небо!
Подлунный мир сливается с земным,
И жажда зрелищ их влечет и запах хлеба,
Им ад отверстый одром стал ночным.
Пока не поздно, смежу я ресницы,
Пока не поздно, затворю уста!
А, род лукавый, вновь к душе стремится,
А вера снова тоньше волоска!
Но голос дивный и струна псалтыри
Исторгнут слезы дерева ситтим,
И рухнут в прах центурии, а в мире
Смиренный вновь не будет победим!
С. Манжесов
Ведущий уходит. Свет становится ярче, на авансцене стоит Муза и играет
на флейте. Открывается занавес, на сцене, замерев, стоят герои (с инстру-
ментами). Муза подходит к каждому, они по очереди оживают и вливаются
в мелодию, начинают петь песню. «Не покупается (можно 2–3 куплета)»
Во время звучания песни Муза на секунду скрывается за кулисами и выходит
уже в разбойничьей шляпе, с саксофоном в руках. Она перебивает песню игрой
на саксофоне «темы Разбойника» (музыка из к/ф «Джентльмены удачи»,
Г. Гладков). Герои, покачивая укоризненно головами, уходят (убегают).
Звучит музыка из к/ф «Шерлок Холмс и д-р Ватсон». (Увертюра В. Дашкевич.)
Двое сыщиков Шерлок Холмс и д-р Ватсон ведут под руки Разбойника. Все они
растрепаны и запачканы. Разбойник ведет себя нагло, а сыщики – достойно,
как полагается английским джентльменам.
1
.
Холмс. Наш аэростат потерпел крушение!
Ватсон. Да, сэ-эр.
Холмс. Слава Богу, мы живы и невредимы! (Разбойник смеется.)
Ватсон. Да, сэ-эр.
Холмс. Как вы думаете, Ватсон, где мы сейчас?
Ватсон. Да, сэ-эр. Ой, стоп, сори... сори!
Ватсон достает лупу и начинает все вокруг осматривать. В это время на сце-
не появляются девочки, одетые в березки. Исполняют «Танец березок» (Зву-
чит русская народная музыка.)
Ватсон. Я полагаю, глубокоуважаемый Шерлок Холмс, судя по
обилию берез, синему небу и особому пению птиц – мы в России!
1
Александр и Елена Михайловы. «Не покупается». Песня из альбома «Пойте, детки,
Господу», 1995. URL: http://vsevam.com/2012/10/15/
333
Часть II. ПРАЗДНИК ВОСКРЕСЕНИЯ ХРИСТОВА. ПАСХА
Холмс (оглядывая березки). Думаю, что ваши наблюдения верны,
Ватсон! Нам придется потрудиться, чтобы доставить этого Разбойника
в Англию и сдать его полиции. (Разбойник хмыкает.) А теперь – небольшой отдых! (Садятся, Ватсон достает печенье.)
Ватсон. Английское печенье, сэр!
Холмс. Спасибо, дорогой друг! (Едят, отдыхают.)
Муза, переглянувшись с Разбойником, начинает играть колыбельную, сыщики
засыпают. Разбойник тихо встает, хочет перешагнуть их, но запинается.
Сыщики просыпаются, начинается драка-сутолока (фонограмма соответ-
ствующая, Муза может подыгрывать мелодию на саксофоне). Разбойник
вырывается и убегает.
Сыщики с криками – Стоп, стопед! – убегают за ним.
СЦЕНА 2
Звучит фонограмма (музыка из к/ф «Три тополя на Плющихе» «Нежность».
Муз. А. Пахмутовой, сл. Н. Добронравова).
Мама (в фартуке, упаковывает корзину). Когда сойдешь с автобуса,
короткой дорогой, которая идет лесом, не ходи! Поняла?
Красная Шапочка. Хорошо, мамочка.
Мама. Смотри, будь осторожнее, там, говорят, разбойник объявился.
Красная Шапочка. Ладно, мама.
Мама. Бабушке помогай, следи, чтобы она лекарство принимала.
Красная Шапочка. Хорошо, мамочка.
Мама. Я испекла кулич, яйца покрасила – все к Пасхе. Пойдете
в церковь на праздничную службу, освятите. Бабушке помогай!
Красная Шапочка. Хорошо, мама!
Мама. Посидим на дорожку. (Посидели.) Ну все, с Богом!
Красная Шапочка. До свидания, мамочка. Не скучай!
Мама. Ангела в дорогу, доченька! (осеняет крестным знамением ухо-
дящую дочку).
СЦЕНА 3
Мальчик сидит в лесу и плачет. Ему страшно. (Звучит соответствующая
фонограмма – страхи!)
Мальчик. Вот, говорил мне дед – не ходи в лес один, а я пошел,
и заблудился. (Всхлипывает.) Что же теперь делать? Страшно! Говорят,
разбойник в этом лесу пошаливает, вдруг мне сейчас встретится? (Уха-
ет сова, мальчик подскакивает, дрожит.) Ох, как напугался. (Начинают
334
Приложение. Сценарии театральных постановок на праздник Святой Пасхи
колыхаться кулисы, разные звуки появляются.) Матушки, ужас какой!
(Мальчик мечется, потом вдруг замирает.) Да что же это я? Что ж я так
страхам дал себя одолеть? Ведь мама всегда мне говорила – попадешь,
сынок, в беду, не теряйся, а молись, проси у Бога помощи, и Он обязательно поможет тебе. (Встает на колени.) Господи, я заблудился, помоги мне найти дорогу или пошли человека, который бы меня вывел.
И помоги мне не бояться! (Пауза. Встает на ноги, оглядывается. Говорит, повеселев.) А ведь и вправду страх прошел. И чего я так испугался?
Благодарю Тебя, Господи! (Уходит.)
СЦЕНА 4
Выходит Муза, играя тему Разбойника, забирается на возвышение.
Разбойник (хохочет и передразнивает Холмса и Ватсона). Да, сэ-эрр.
Нет, сэ-эрр! Вот простофили. А еще лучшие сыщики Англии называются. Ловко я их надул! Потому что я самый лучший Разбойник в России!
(Муза удивленно замолкает, Разбойник отвечает непосредственно ей.)
Да-да, ведь сам я русский.
Муза начинает играть «Не слышны в саду даже шорохи» или «Во поле береза
стояла», на сцене появляются девочки, одетые в березки, которые исполняют
«Танец березок». Звучит русская народная музыка. Разбойник включается
в танец.
Разбойник (грустно). Покуролесил1 немного на чужбине – хватит;
привел меня Бог на родину. (Обнимает ствол березы.) Россия, говори-
те? Отчего бы и нет. И здесь найдется много простаков, которых можно
облапошить. А теперь, говорят, и богатенькие тут появились – есть чем
поживиться! А для начала – надо кого-нибудь ограбить, прямо сейчас,
а то карманные деньги у меня все вышли. (Смотрит вдаль.) Кажется,
там кто-то идет… Да это же мальчишка! (Смеется.) Не будет же он идти
так далеко от дома и без денег. Сейчас мы его пощекочем!
1
Куролесить – происходит от др.-русск. киролѣсу (от греч. Κύριε ελέησον, Kyrie
eleison, К рие эл исон/эл йсон – Господи, помилуй) – молитвенное призывание, часто
используемое в молитвословии и богослужении (как песнопение) в христианских церквах (словарь М. Фасмера). То есть разбойник понимает (пусть имплицитно), что натворил много такого, что является преступлением не только перед людьми, но и пред Богом.
Хотя есть и другое понимание – русские не понимали греческого языка на службе, поэтому куролесили: Поет куролесу (греч. Господи, помилуй), а несет аллилую! – бестолочь
(словарь Даля). В этом смысле разбойник, знающий что такое хорошо и что такое плохо,
куролесил, то есть вел себя безумно, и это он понимает.
335
Часть II. ПРАЗДНИК ВОСКРЕСЕНИЯ ХРИСТОВА. ПАСХА
Крадется к кулисам, подходит близко, там неожиданно что-то щелкает,
и через секунду Разбойник, вопя от боли, скачет с капканом на ноге. (Муза
играет абракадабру, изображающую ужас Разбойника.)
Разбойник. Ай, как больно! Big Ben (Биг Бэн) пополам! Это же кап-
кан! Да еще с запиской. (Читает записку.) «Привет тебе, о Путник, от
Разбойника». Как романтично-о-о. Да это же я сам капкан поставил,
когда промышлял как-то в этом лесу. И записка моя-а. А-а. О-о. Как
больно-о!!!
Уходит, волоча колоду на ноге, Муза уходит вслед за ним.
СЦЕНА 5
Звучит фонограмма (песня из к/ф «Про Красную Шапочку». [Дорожная], пес-
ня Красной Шапочки, муз. А. Рыбникова, сл. Ю. Михайлова).
Красная Шапочка. Какие красивые подснежники! Я уже набрала це-
лый букетик. Пришлось, правда, с дороги немного в лес сойти. Надо
возвращаться обратно, я же обещала маме. Ой, кто это?
Мальчик (надвигается на Красную Шапочку, кричит и размахивает
руками). А-а! Я тебя не боюсь! Я ничего не боюсь! (Кричит.) А-а-а-а-а!
Оба, защищаясь, закрывают головы руками, глаза зажмурены; стоят друг перед
другом секунду. Потом начинают оживать, еще не веря, что нет никакой угрозы.
Красная Шапочка (еще настороженно и испуганно). Ты чего так орал?
Мальчик. Я?...Это… Так просто... А ты чего одна по лесу ходишь? Ты
что, вместе с разбойником?
Красная Шапочка. Этот вопрос я как раз хотела задать тебе. Ты на
разбойника работаешь? Что ж, только попробуйте сунуться, мама с бабушкой вам такое устроят, потом всю жизнь плакать будете!
Мальчик. Да нет, постой, какой из меня разбойник. Я думал, что это
ты с ним заодно. (Начинает смеяться.) Ой, не могу, обознался. Девчонку за разбойника принял. О-е-е-ей! (Смеется.) Как же я испугался!
Красная Шапочка (тоже начинает смеяться). Так ты не разбойник?!
Мальчик. Нет!
Красная Шапочка. И я не разбойница. (Смеются до слез.) Ха-ха-ха,
как смешно! «Я тебя не боюсь!»
Мальчик (икает). А ты – «всю жизнь плакать будете!» (Понемногу
успокаиваются.) Я так проголодался, со вчерашнего дня ничего не ел.
У тебя есть что-нибудь поесть?
Красная Шапочка. Конечно. Вот ешь, это кулич и яйца, мама приготовила их к Пасхе. (Мальчик ест.) А что же ты в лесу делал?
336
Приложение. Сценарии театральных постановок на праздник Святой Пасхи
Мальчик. Не поверишь – заблудился. (Задумывается, звучит печальная мелодия.) Я пошел искать храм. Моя мама умерла, отец женился еще
раз, теперь ему не до меня, и я могу ходить, где вздумается. Я много
слышал об этом храме, что в нем так хорошо; и я подумал, что там я
смогу помолиться о своей маме и попросить, чтобы отец опять стал
меня любить. (Вздыхает.) Мне сказали, что храм надо искать в какойто деревне, а название-то ее я и позабыл.
Красная Шапочка. В нашей деревне, где живет моя бабушка, есть
такой храм, прямо как ты говоришь. А деревня называется Боголюбовка, и я как раз туда иду – навестить бабушку, потому что на Пасху я ее
всегда навещаю, и мы с ней идем в этот храм на праздничную службу.
Мальчик. Точно – Боголюбовка! (Трясет ее за руку.) Слушай, отведи
меня туда, очень тебя прошу!
Красная Шапочка. Ты мне сейчас руку оторвешь. Ну, конечно, я доведу тебя до Боголюбовки! Мы пойдем вместе, и никакой разбойник
нам не страшен!
Фонограмма из к/ф «Про Красную шапочку».
CЦЕНА 6
Мальчик-с-пальчик и сестричка сидят на перекрестке дорог на пеньке.
1
Мальчик-с-пальчик. А не желает ли Принцесса, чтобы я рассказал
ей сказку?
Сестричка. Послушаю, так уж и быть.
Мальчик-с-пальчик. В тридевятом царстве, в тридесятом государстве
жил был старый Король. (Ходит, прихрамывая.) (звучит фонограмма).
Сестричка. Не хочу короля, пусть будет принц!
Мальчик-с-пальчик. Ну будь по-твоему… Жил юный принц. (Ходит
вприпрыжку.) (звучит фонограмма).
Сестричка. И принца не хочу, пусть будет принцесса!
Мальчик-с-пальчик (с некоторым раздражением). Жила принцесса,
такая же, как ты. (Изображает принцессу) (звучит фонограмма). И была
она красоты неописуемой. (Ахает и кланяется.) Толпами ехали к ней
женихи, и все отказ получали. Но вот однажды явился принц неведо-
1
Использовался текст пьесы «Как перевоспитать царевну?» Автор сценария М. Ла-
рионова. Сценарии спектаклей и праздников детского православного театра «Преображение». Уфа: Отдел религиозного образования и катехизации Уфимской епархии РПЦ,
2006. С. 58–69.
337
Часть II. ПРАЗДНИК ВОСКРЕСЕНИЯ ХРИСТОВА. ПАСХА
мой страны – умница, красавец, ну прям как я! (показывает) (звучит
фонограмма).
Сестричка. Красавца не хочу!
Мальчик-с-пальчик. Ну хорошо!.. Был он уродливый, горбатый...
(показывает) (звучит фонограмма).
Мальчик-с-пальчик приближается и стучит палкой по пню. Сестричка
вскакивает.
Сестричка. Это что же ты меня пугать вздумал? А если мне этот урод
во сне приснится?!
Мальчик-с-пальчик. Но ведь ты... то есть, вы, ваше высочество, сами
просили…
Сестричка. И ты еще со мной спорить будешь? (Истерично.) А ну-ка
вон отсюда! Надоело! Вон, я сказала!
Мальчик-с-пальчик. Ну все, достаточно поиграли в твою игру! Те-
перь давай в мою играть…
Сестричка. Нет, я еще хочу побыть принцессой!
Мальчик-с-пальчик. Теперь моя очередь! Мы от мамы сбежали, по-
тому что ее не слушались, а теперь друг друга не будем слушаться. Что
же мы тогда будем делать?
Сестричка. Слушаться меня! Ты хоть и большой вымахал, а все равно остался мальчиком-с-пальчиком, ума у тебя не прибавилось! Из-за
тебя мы в лесу потерялись!
Мальчик-с-пальчик. Это я-то глупый? Из-за меня потерялись? Да ты
сама такая! Вот! (Ссорятся.)
Фонограмма из к/ф «Про Красную Шапочку». Входят Мальчик с Красной Ша-
почкой.
Мальчик-с-пальчик. Смотри, эти тоже, наверное, от родителей сбе-
жали.
Красная Шапочка. А что вы тут делаете? И почему так громко ру гаетесь?
Мальчик-с-пальчик. Мы ушли из дому. И теперь вот все ссоримся
и ссоримся. Раньше нас мама всегда успокаивала, а теперь…
Сестричка. Мы хотим домой-ой… (Начинает плакать. Мальчик-с-
пальчик тоже плачет.)
Мальчик. Ты-то чего ревешь, ты же большой!
Мальчик-с-пальчик. Большой, большой! Это так кажется, на самом
деле я маленький, я Мальчик-с-пальчик, но недавно быстро выро-ос.
(Ревет.)
338
Приложение. Сценарии театральных постановок на праздник Святой Пасхи
Сестричка. А я есть хочу-ууу!
Плачет. Красная Шапочка тоже начинает плакать. Один Мальчик не плачет.
Мальчик. А ну-ка перестаньте реветь! Вы пойдете с нами – мы от-
ведем вас домой, к вашей маме. (Красной Шапочке.) Пожалуйста, дай
им поесть. Надо быстрее выходить из этого леса, потому что здесь небезопасно. (Все испуганно переглядываются.) Говорят, что здесь водятся
разбойники.
СЦЕНА 7
Звучит тема Разбойника, но в печальной обработке. Выходит Муза (тему
играет, конечно, она). Следом появляется Разбойник. Все замирают. Он
хромает к середине сцены.
Мальчик (шепотом). Это же настоящий Разбойник, я его сразу узнал.
Что будем делать?
Красная Шапочка. Нас ведь много, а он один. Мы не дадим себя
в обиду, будем драться. (Готовятся.)
Разбойник (плачет.) Не надо драться. Помогите мне, дети. Вот печальный итог моей жизни – я попал в капкан, который сам и поставил!
Соответствующая музыкальная фраза на саксофоне.
Дети (шепчутся – у всех разные реплики). Про итог какой-то говорит.
Мальчик. Какой-то он странный.
Красная Шапочка. А мне кажется, что он не настоящий разбойник.
Сестричка. Не настоящий – а одет как, посмотри, по-разбойничьи.
Мальчик-с-пальчик. Похоже, он попал в капкан.
Сестричка. Мне его жалко, надо ему помочь. (Спрашивают у зрите-
лей.) Дети, поможем ему?
Зрители отвечают. Да! Помогите!
Дети окружают Разбойника, высвобождают его из капкана. Ты свободен!
Разбойник. Я свободен? (Трет ногу. Муза играет бравурный радост-
ный марш, но Разбойник ее останавливает.) Простите меня, пожалуйста.
Пока я ходил с этим капканом на ноге, мои глаза стали совсем иначе
видеть окружающий мир… Кажется, я понял, что такое боль и беспомощность! У меня вдруг стало горячо вот здесь (показывает на сердце).
И теперь я не смогу больше… разбойничать! (смахивает слезу).
Дети. Как его жалко!
339
Часть II. ПРАЗДНИК ВОСКРЕСЕНИЯ ХРИСТОВА. ПАСХА
Мальчик-с-пальчик. Здорово! В лесу больше не будет разбойника,
и мы с сестрой сможем взять родителей и сходить за грибами!
Сестричка. Наша мама вас очень боялась! А вы, оказывается, …сердечный!
Красная Шапочка. Ты, наверное, проголодался, на, поешь кулича,
у меня еще осталось немного. (Разбойник съедает кулич.)
Разбойник. Спасибо!
Мальчик. Мы идем в храм, потому что вот-вот наступит большой
праздник – Пасха. Идем с нами!
Фонограмма (тревожная музыка), вбегают зайчата и другие лесные жители,
тревожно бегают по сцене, пытаясь что-то сказать, никто их не понимает.
Сестричка. Мы вас не понимаем. Что, что случилось?
Муза. Как же вы не понимаете? Они говорят, что их малышу в лапку
попала заноза. (Все удивленно смотрят на Музу.)
Красная Шапочка. Она заговорила! (Муза смущенно кашляет.)
Разбойник. Когда-то я был помощником фельдшера, ну-ка, пода-
вайте сюда вашего зайчишку.
Родители-Зайцы выводят под руки Зайчика, Разбойник осторожно осматри-
вает лапку, делает резкое движение – и вытаскивает занозу. Снимает с себя
бандаму и перевязывает лапку. Все ему аплодируют, Зайчик и Зайцы радостно
прыгают. Разбойник берет Зайчика на руки.
Мальчик. А теперь – в путь! (Уходят со сцены.)
СЦЕНА 8
Звучит тема «Шерлок Холмс и д-р Ватсон». Двор дома. Входят Шерлок Холмс
и д-р Ватсон.
Холмс. Ватсон, мы, кажется, пришли в Сити!
Ватсон. Да, сэ-эр! (Из дома выходит бабушка.)
Холмс. Нам надо отдохнуть и поесть – как раз время для ленча.
Ватсон. Да, сэ-эр!
Холмс (обращается к бабушке, говорит с акцентом). Гуд дей, Миссис!
Что это за Сити?
Бабушка. Какое же это сито? Это деревня наша – Боголюбовка!
Ватсон. Бо-го-любовка. Здесь любят Бога?
Бабушка. Да. И Он нас. (Крестится.) Сейчас я вам молочка прине-
су, садитесь, сердечные, отдохните с дороги.
340
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]