Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Основы электрокардиографической диагностики острого инфаркта миокарда. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. Х.М. БЕРБЕКОВА»
Ф. Х. Оракова, И. К. Тхабисимова, А. Б. Хадзугов
ЭЛЕКТРОКАРДИОГРАФИЧЕСКОЙ
ДИАГНОСТИКИ ОСТРОГО ИНФАРКТА
МИОКАРДА
Учебное пособие
Рекомендовано Редакционно-издательским советом КБГУ
в качестве учебного пособия для обучающихся
по специальности 31.05.01 Лечебное дело
Нальчик
КБГУ
2024
2
УДК 616.12-07 (075.8)
УДК 616.12-07 (075.8) ББК 54.101 4.45 я73
Оракова Ф.Х., Тхабисимова И.К.,
Хадзугов А.Б., 2024
ББК 54.101 4.45 я73
О-63
Рецензенты:
1 кафедра (терапии усовершенствования врачей) ФГБВОУ
«Военно-Медицинская академия им. С.М. Кирова МО РФ»
кандидат медицинских наук, доцент
1 кафедры (терапии усовершенствования врачей)
ФГБВОУ «Военно-Медицинская академия им. С.М. Кирова МО РФ»
К. Рамазанова
Авторы: Оракова Ф.Х., Тхабисимова И.К., Хадзугов А.Б.
О-63 Оракова, Ф. Х. Основы электрокардиографической диагностики
острого инфаркта миокарда : учебное пособие / Ф. Х. Оракова, И. К. Тхабисимова, А. Б. Хадзугов ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Кабардино-Бал­карский государственный университет им. Х.М. Бербекова. – Нальчик : Каб.-Балк. ун-т, 2024. – 58 с. : ил. – Библиогр. : с. 56–57. – 100 экз. – Текст : непосредственный.
Издание содержит теоретический и практический минимум, а так­же образцы выполнения заданий по теме «ЭКГ-диагностика инфаркта миокарда».
Предназначено для обучающихся по специальности «Лечебное дело».
3
СОДЕРЖАНИЕ
УСЛОВНЫЕ СОКРАЩЕНИЯ ………………………………………
4 ПРЕДИСЛОВИЕ ……………………………………………………..
5 ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………..
7 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ……………………………
9
1. ОСНОВНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ ЭКГ ПРИ ИБС ……………………
11
1.1. Признаки ишемии на ЭКГ ………………………………………
11
1.2. Признаки повреждения на ЭКГ ………………………………...
12
1.3. Признаки некроза на ЭКГ ………………………………………
13
2. ЭКГ ПРИ ОСТРОМ ИНФАРКТЕ МИОКАРДА ………………...
15
2.1. Электрокардиографические стадии инфаркта миокарда ……..
16
2.2. Топическая диагностика инфаркта миокарда …………………
23
2.3. Формирование ЭКГ-заключения ……………………………….
29
2.4. Дифференциальная диагностика инфаркта миокарда ………...
29 Ситуационные задачи ………………………………………………..
32 Тестовые задания для самоконтроля ……………………………….
42 Контрольные вопросы ……………………………………………….
54 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………
55 ЛИТЕРАТУРА ………………………………………………………..
56
4
УСЛОВНЫЕ СОКРАЩЕНИЯ
АВ – узел – атриовентрикулярный узел
ИБС – ишемическая болезнь сердца
ЛЖ – левый желудочек
ЛКА – левая коронарная артерия
ЛНПГ – левая ножка пучка Гиса
МЖП – межжелудочковая перегородка
ЛОА – левая огибающая артерия
ОИМ – острый инфаркт миокарда
ОКС – острый коронарный синдром
ПЖ – правый желудочек
ПКА – правая коронарная артерия
СА – узел – синоатриальный узел
ТЭЛА – тромбоэмболия ветвей легочной артерии
ЧСС – частота сердечных сокращений
ЭДС – электродвижущая сила
ЭКГ – электрокардиография
ЭОС – электрическая ось сердца
5
ПРЕДИСЛОВИЕ
Важнейшей проблемой современной кардиологии является совершен­ствование методов ранней диагностики острых нарушений коронарного кровообращения. Инфаркт миокарда, сопровождающийся нарушениями сердечного ритма и проводимости, проявлениями острой сердечной недостаточности, является частой причиной летальных исходов.
К основным методам верификации острых нарушений коронарного кровообращения относятся:
электрокардиографический, включающий использование ЭКГ в ди-
намике;
эхокардиографический метод, в основе которого лежит выявление
зон дис-, гипо- или акинезии и оценка глобальной сократительной спо­собности сердца;
ангиографическое исследование.
Электрокардиография является одним из наиболее доступных ме­тодов диагностики острого коронарного синдрома. Электрокардиогра­фические данные позволяют выявить инфаркт миокарда и определить его локализацию и степень распространенности. Тем не менее, студен­там, ординаторам, аспирантам и врачам-специалистам различных спе­циальностей необходимо четко знать основные принципы ЭКГ­диагностики инфаркта миокарда, а также дифференциальной диагно­стики в каждой конкретной клинической ситуации.
При составлении пособия использованы клинические рекоменда­ции, утвержденные общероссийской общественной организацией «Рос­сийское общество скорой медицинской помощи».
ЭКГ-диагностика инфаркта миокарда является одним из важных разделов работы врачей практически всех специальностей, работающих
6
в амбулаторно-поликлинических, стационарных, санаторных учрежде­ниях государственной и частной систем здравоохранения РФ.
В учебном пособии изложены наиболее значимые сведения по ди­агностике, дифференциальной диагностике инфаркта миокарда (с уче­том современных подходов и возможностей). Описаны догоспитальные и госпитальные этапы проведения ЭКГ диагностических мероприятий больным с ургентной патологией (инфаркт миокарда), отражен алго­ритм действий и анализа ЭКГ.
Предлагаемое вашему вниманию учебное пособие содержит теоре­тический материал, тесты для самоконтроля и ситуационные задачи для формирования умений и навыков проведения ЭКГ-диагностики ин­фаркта миокарда с учетом современных представлений.
Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и предназначено для студентов, обучающихся по специальности
31.05.01 Лечебное дело, а также может быть полезно клиническим ор­динаторам всех специальностей, аспирантам, кардиологам, терапевтам, врачпм скорой медицинской помощи.
7
ВВЕДЕНИЕ
«В сокращающейся сердечной мышце –
есть электрические явления»
Р. Келликер и И. Мюллер
(1856 год)
Ишемическая болезнь сердца (ИБС) – патологическое состояние, которое характеризуется абсолютным или относительным нарушением кровоснабжения миокарда вследствие поражения коронарных артерий. Ишемическая болезнь сердца представляет собой обусловленное рас­стройством коронарного кровообращения поражение миокарда, возни­кающее в результате нарушения равновесия между коронарным кровото­ком и метаболическими потребностями сердечной мышцы. Иными сло­вами, миокард нуждается в большем количестве кислорода, чем его по­ступает с кровью. ИБС может протекать остро (в виде инфаркта миокар­да), а также хронически (периодические приступы стенокардии). Инфаркт миокарда является проявлением ИБС, которое часто приводит к леталь­ному исходу или значительно ухудшает качество жизни больного.
Сердечно-сосудистые заболевания остаются одной из основных причин смертности населения, что отрицательно влияет на демографи­ческую ситуацию и социально-экономические показатели Российской Федерации. В связи с этим, борьба с данными заболеваниями переросла узкомедицинские рамки и стала проблемой государственной безопас­ности. По данным статистики, в нашей стране смертность от сосуди­стых заболеваний составляет 57 %, при этом почти 20 % из этого числа умирают в трудоспособном возрасте. Более одного миллиона россиян ежегодно умирают от сердечно-сосудистых заболеваний, из которых у 634 тысяч диагностирован инфаркт миокарда. Одной из причин высо­кой смертности в России при сердечно-сосудистых заболеваниях явля-
8
ется недостаточное знание врачей, особенно первичного звена, наибо­лее эффективных современных методов современной диагностики. При развитии ОКС больной нуждается в неотложной адекватной медицин­ской помощи, особенно в первые часы заболевания.
Цель издания данного учебного пособия – помочь студентам и вра­чам-специалистам использовать все доступные современные знания и возможности для своевременной электрокардиографической диагно­стики инфаркта миокарда в реальной клинической практике, научить обучающихся диагностике, дифференцированному подходу на всех этапах.
Для выработки определенного алгоритма действий и умений у бу­дущего специалиста неотложное состояние представлено в следующем изложении: определение, причины и провоцирующие факторы, веду­щие клинические синдромы и диагностические критерии, дифференци­ально-диагностические признаки, организационные основы диагности­ческих действий, тестовый контроль, ситуационные задачи и эталоны ответов к ним. В издании использованы основные положения МКБ-10, российских и международных клинических рекомендаций, основанных на принципах доказательной медицины.
Методика проведения занятия: студенты (ординаторы, аспиранты) самостоятельно готовятся к занятию по рекомендованной литературе. Преподаватель проверяет степень подготовки с использованием устно­го опроса и тестирования, разъясняя наиболее трудные вопросы темы. Затем преподаватель проводит ролевую игру по диагностике инфаркта миокарда с использованием кейс-метода (разбор ситуационных случаев). Обучающиеся работают в малых группах, распределяя между собой роли (медицинский специалист-пациент). В конце занятия преподава­тель подводит итоги и выставляет баллы.
9
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Код и наименование компетенции
(или ее части)
Код и наименование индикатора
достижения компетенции
Универсальные компетенции (УК)
ОПК-10. Способен решать стан­дартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографи­ческих ресурсов, медико-биологи­ческой терминологии, информа­ционно-коммуникационных тех­нологий с учетом основных тре­бований информационной безо­пасности. Знать этиологию и пато­генез основных заболеваний
ОПК-10.1 Способен участвовать в оказании неотложной медицин­ской помощи при состояниях, требующих срочного медицин­ского вмешательства
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование сле­дующих компетенций:
сформировать у обучающихся способность и готовность к логиче­скому и аргументированному анализу, к публичной речи;
оценивать состояние пациентов, требующих оказания неотложной и экстренной медицинской помощи при состояниях, требующих сроч­ного медицинского вмешательства;
способность к определению у пациента основных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией бо­лезней и проблем, связанных со здоровьем X пересмотра.
В результате изучения дисциплины обучающиеся должны освоить компетенции в соответствии с их индикаторами достижения (ИД).
Формируемые в процессе освоения ОПОП компетенции
и индикаторы достижения компетенций
10
ПК-5. Способность и готов­ность проводить и интерпре­тировать результаты совре­менных инструментальных исследований, написать меди­цинскую карту больного
Сформировать у обучающихся спо­собность и готовность проводить и интерпретировать результаты совре­менных инструментальных исследо­ваний (ЭКГ с признаками «классиче­ского» инфаркта миокарда), написать медицинскую карту больного (заклю­чение по ЭКГ)
ПК-6Б. Способность к опреде­лению у пациента основных патологических состояний, симптомов, синдромов забо­леваний, нозологических форм в соответствии с Междуна­родной статистической клас­сификацией болезней и про­блем, связанных со здоровьем X пересмотра
ИД ПК-6.1. Оценивает эффектив­ность и безопасность применения ле­карственных препаратов, медицин­ских изделий и лечебного питания и иных методов лечения ИД ПК-6.2. Учитывает фармакодина­мику и фармакокинетику основных групп лекарственных средств, преду­преждает развитие нежелательных лекарственных реакций, осуществля­ет их коррекцию в случае их возник­новения
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]