Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Методология научного исследования. Учебно-методическое пособие-1
.pdf
ратите внимание на соответствие текста условиям научного стиля
речи.
Задание № 10. Продумайте окончательный вариант заголовка.
Напишите аннотацию к своей научной статье. Переведите ее на
английский язык.
Задание № 11. Подготовьте статью к публикации. Сделайте
оформление согласно регламенту выбранного вами научного издания.
91
7. ЗАВЕРШЕНИЕ
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ
РАБОТЫ
«Подготовка текста магистерской диссертации в соответствии с
нормативными документами» – тема заключительных занятий по
дисциплине «Методология научного исследования».
В соответствии с технологией магистерского исследования,
представленной в Положении о магистерской диссертации, принятом
в СФУ, в данном блоке идет работа над следующими ее составляю-
щими:
– оформление диссертации;
– оформление автореферата диссертации.
В Положении также подчеркивается, что при оформлении диссертации рекомендуется руководствоваться стандартом Университета
СТО 4.2–07–2014 «Система менеджмента качества. Общие требова-
ния к построению, изложению и оформлению документов учебной
деятельности»
1
или ГОСТ Р 7.0.5–2008 г.
После ознакомления со всеми нормативными документами, вы-
полнения текущих практических заданий студенты сдают готовые
части магистерской диссертации на нормоконтроль и проходят пуб-
личную защиту результатов работы над магистерской диссертацией в
форме доклада на занятии.
На занятии моделируется ситуация защиты: назначаются члены
комиссии, рецензент. На выступление отводится 7 минут. Доклад необходимо подготовить в соответствии с требованиями научного стиля
и отразить в нем следующее:
– приветствие;
1
Стандарт организации «Общие требования к построению, изложению и
оформлению документов учебной деятельности». Номер документа: СТО 4.2-07-2014.
Дата принятия: 2014 г. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://about.sfu-
kras.ru/node/8127
92
– представление темы, автора работы, научного руководителя;
– актуальность, степень изученности проблемы, новизна, цель,
апробация;
– положения, выносимые на защиту;
– основные результаты в соответствии с поставленными задачами;
– перспективы исследования.
После выступления студенту задаются вопросы, зачитывается ре-
цензия (подготовленная кем-то из одногруппников, см. задания далее),
по окончании всех докладов проходит обсуждение всех докладов.
Магистерская диссертация оценивается руководителем и рецен-
зентом по следующим критериям:
а) содержание:
1) понятность и определенность формулировки проблемы иссле-
дования;
2) обоснованность теоретической и практической актуальности;
3) релевантность и репрезентативность обзора источников по
теме диссертации;
4) сформированность теоретических и практических оснований
работы;
5) адекватность использованной методологии;
6) корректность определения основных понятий;
7) валидность и надежность методов исследования;
8) представленность результатов исследования в полном объеме,
оценка их надежности;
9) критическая осмысленность исходной постановки цели дис-
сертации;
10) осмысленность ограничений работы, возможности практиче-
ского применения результатов;
11) наличие рекомендаций на перспективу исследований.
б) форма:
1) понятность и соответствие структуры целям и задачам дис-
сертации;
2) использование уместного академического языка;
3) корректность реферирования;
4) релевантность объема материала;
5) качество представления данных в виде таблиц и рисунков;
6) качество приложений.
93
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Задание № 1. Сдайте на нормоконтроль титульный лист, ан-
нотацию, введение.
Задание № 2. Проверьте список использованных источников,
составленный одногруппником, на соответствие СТО 4.2–07–2014
«Система менеджмента качества. Общие требования к построению, изложению и оформлению документов учебной деятельности»1.
Задание № 3. Напишите рецензию на одну из защищенных маги-
стерских диссертации студентов кафедры журналистики.
1
Стандарт организации «Общие требования к построению, изложению и
оформлению документов учебной деятельности». Номер документа: СТО 4.2-07-2014.
Дата принятия: 2014 г. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://about.sfu-
kras.ru/node/8127
94
Список использованных
источников
1. Гиссен Г.В. Медиаадекватное публицирование. Содержание,
концепция публикаций и презентаций / пер.с нем. – Харьков: Изд-во
«Гуманитарный центр», 2012. – 248 с.
2. Культура устной и письменной речи делового человека: справочник. Практикум. – 13-е изд. – М.: Флинта: Наука, 2006. – 315 с.
3. Леонтович О.А. Методы коммуникативных исследований. –
М.: Гнозис, 2011, - 224 с.
4. Магистерская диссертация по направлению подготовки
«Журналистика»: метод. пособие. – М. : Факультет журналистики
МГУ имени М.В. Ломоносова, 2011. – 60 с.
5. Матвеева Т.В. Учебный словарь: русский язык, культура речи,
стилистика, риторика. – М.: Флинта: Наука, 2003. – 432 с.
6. Матисон Д. Медиадискурс. Анализ медиатекстов / пер.с
англ. – Х.: Изд-во «Гуманитарный центр», 2013. – 264 с.
7. Положение о магистерской диссертации. СФУ. Красноярск,
2014 [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://about.sfu-
kras.ru/node/8100
8. Советы молодому ученому: метод. пособие для студентов, ас-
пирантов, младших научных сотрудников и, может быть, не только
для них / под ред. Е.Л. Воробейчика Изд. 3-е, перераб. и доп. Екатеринбург: ИЭРиЖ УрО РАН, 2011. – 122 с.
9. Стилистический энциклопедический словарь русского языка /
под ред. М.Н. Кожиной. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Флинта : Наука,
2006. – 696 с.
10. MediaScope / Электронный научный журнал. Режим доступа:
http://www.mediascope.ru/2232
95
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]