Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Медиарекламная картина мира. Учебное пособие (практикум)
.pdf
тип отношений, при котором владелец идентифицирует себя с животным, находит в нем свои качества (тип темперамента, манеры поведения и пр.); 2) дополнительный (компенсаторный) тип отно-
шений подразумевает, что животное восполняет (компенсирует) то,
что отсутствует у человека или реализуется не в полной мере, т. е.
животное становится носителем недостающих человеку качеств;
3) привативно-инструментивный тип отношений, когда владелец
идентифицирует животное с инструментом, с помощью которого он
может влиять на различные жизненные ситуации.
Какой тип отношений между человеком и животным отражен
в приведенных ниже рекламных текстах? Какова основная рекламно-пропагандистская идея данных текстов?
Реклама Kitekat: «Бориса так легко принять за настоящего
лесного жителя! Теперь он такой же сильный и ловкий. Весь
секрет в пользе природы, которая доступна Борису каждый день.
Ведь только Kitekat «Гуляш с полезными травами» дает Борису
все лучшее, чем богата природа, для силы, ловкости и крепкого
здоровья. Новый Kitekat обогащен природой!»
Реклама Friskies: «Макс добился невероятных успехов в паркуре.
Для него не существует препятствий. Он думает, у него это от
природы. Его хозяин уверен, что дело не только в этом. Friskies со-
держит мясные ингредиенты с белком высокого качества. Для
кошек, живущих полной жизнью. Этой осенью покупайте больше
Friskies за те же деньги. Специальные предложения ждут вас в
магазинах вашего города».
Рекомендуемая литература
Основная: 1–2.
Дополнительная: 2;
Дударева, А. А. Рекламный образ. Мужчина и женщина /
А. А. Дударева. – М.: РИП-холдинг, 2002. – 222 с.
Источники: 8, 9, 10, 11, 13, 23, 70, 90;
Демшина, Н. Звериный оскал брендинга / Н. Демшина, 2007. –
URL: http://www.reklama-mama.ru. – (Дата обращения: 21.12.2009).
Ежова, Е. Н. Фрейм «образ жизни» в рекламной картине мира /
Е. Н. Ежова, М. Н. Новиков // Вестник Ставропольского государственного ун-та. – 2007. – № 50. – С. 159–165.
Интернет-ресурсы: 1–7.
51

6. Гендерные стереотипы как фактор организации
медиарекламной картины мира
Цели:
показать манипулятивно-суггестивные возможности совре-
менной медийной рекламы, эксплуатирующей мужские и женские
образы;
сформировать умение выстраивать в рекламном простран-
стве эффективные женские и мужские образы;
научить навыкам разработки собственной типологии субъ-
ектных образов рекламного текста на основе логических представлений о субъектном мире, а также на основе анализа, синтеза и
критического резюмирования уже предложенных теоретиками и
практиками СМИ и рекламы классификаций рекламных образов.
По итогам освоения темы занятия студент должен:
знать: манипулятивно-суггестивные возможности современ-
ной медийной рекламы, активно эксплуатирующей мужские и
женские образы; типологию мужских и женских образов современной медийной рекламы;
уметь: разрабатывать образы рекламного текста на основе
учета типа корреляций рекламного образа с образом целевой аудитории; анализировать особенности мужских и женских образов
современной медийной рекламы.
Формируемые компетенции: ОК-1; ОПК-6.
Организационная форма занятия: презентация творческих
проектов.
Студентам заранее (за неделю до занятия) дается групповое за-
дание – привлекая иллюстративный рекламный материал, подготовить презентацию на тему: «Женские образы современной медийной
рекламы» или «Мужские образы современной медийной рекламы».
Актуальность темы
На семинаре подробно разбирается субъектный мир медиаре-
кламной картины мира, анализируются особенности гендерных
стереотипов современной медийной рекламы, специфика эксплуатирования женских и мужских образов в МРКМ. Эти знания могут
быть использованы специалистами по рекламе и связям с общественностью в практической деятельности, а также при подготовке
52

научных работ в рамках подготовки выпускной квалификационной
работы.
План практического занятия
1. Гендерные стереотипы современной рекламы.
2. Типология женских образов современной медийной рекламы.
3. Типология мужских образов современной медийной рекламы.
Теоретическая часть
Субъектный мир в рекламе чрезвычайно многолик. Однако
при всем многообразии рекламных персонажей это образыфункции с акцентированием определенного набора признаков,
определенных образцов поведения, образы, которые создаются,
как правило, на основе стереотипных представлений, связанных
прежде всего с факторами гендерной и возрастной дифференциации социума.
Обращение к гендерным стереотипам рассматривается в со-
временных рекламных технологиях как мощный механизм придания статуса личности. По нашим наблюдениям, именно женские и
мужские образы с максимально актуализированными гендерными
проявлениями особенностей поведения, системы ценностных
установок и составляют основу субъектного поля МРКМ. В результате можно говорить не только о гендерной окрашенности
этой картины мира, но и о существовании двух ее ипостасей – феминной и маскулинной. Само понятие «гендер» определяется как
ментальное пространство, опосредованное онтогенетически и гносеологически и обусловленное социокультурной данностью конкретного лингвокультурного сообщества.
Эффективность использования мужских и женских образов в
рекламе обусловлена тем, что они, как правило, являются непосредственными маркерами профиля целевой аудитории. Рекламный текст, имеющий гендерную окраску, максимально эксплицитен в плане ориентации его на определенного адресата. Гендер
пронизывает все многообразие отношений в социуме.
Гендерные различия во многом определяются не объективны-
ми условиями, а бытующими в обществе стереотипами, что изначально задает рамки социальных ролей мужчин и женщин в
МРКМ. В МРКМ стереотипы определяют акцентированность об-
53

разов мужчин и женщин. Как правило, это не цельные, динамичные образы, а образы-функции с акцентированием определенного
набора признаков, определенных образцов поведения (т. н. гендерлектов). Стереотипные формулы мужественности связаны с
представлениями о доминировании как системе взаимоотношений
между людьми и, в частности, проявлении таких качеств, как активность, целеустремленность, сила, выраженный воле-вой потенциал, уверенность в себе, агрессивность, директивность, способность к рациональному, аналитическому мышлению, к контролю
над эмоциями и т. д. Формулы женственности опираются на представления о партнерской системе взаимодействия и проявлении
таких качеств, как зависимость, уступчивость, мягкость, деликатность, скромность, милосердие, отзывчивость, жертвенность, заботливость, чувственность, эмоциональность.
В современной гендерологии гендер определяют чаще всего
как психологическое понятие, лишь репрезентативно связанное с
половой идентичностью, то есть с субъективным переживанием
половой роли. В современных рекламных технологиях учитывается и тот фактор, что личность человека является результатом периодически сменяющихся стадий психосексуального развития,
при этом женский интеллект в определённых стадиях развития
может проходить через этапы доминирования «мужских» компонентов (цветов), а мужской – «женских». Все эти механизмы позволяют точнее и эффективнее использовать в построении МРКМ и
гендер, и хроматическую модель интеллекта реального человека
(как представителя целевой аудитории).
Гендерлект как специфический «язык» мужского и женского
поведения наиболее выражено проявляется в речевых особенностях мужчин и женщин. Речевые особенности мужчины связаны с
ориентацией на рациональный тип мышления (более частотное
использование слов с предметно-логическим значением, абстрактных существительных, рациональный синтаксический строй), с
активностью (использование активных грамматических конструкций, с прогрессивностью, восприимчивостью нового (более частотное использование неологизмов, терминов). Речевые особенности женщины связаны с эмоциональностью (более частотное
использование экспрессивных интонационных средств; морфологических экспрессивных средств – словосложения и широкого
54

диапазона уменьшительно-ласкательных и уничижительных суффиксов; лексических средств – слов с оценочным компонентом,
эвфемизмов, междометий, усилительных частиц; экспрессивных
синтаксических средств – инверсий, эллиптических конструкций,
повторов, парцелляций, сегментирования, а также тропов и фигур), с пассивностью (использованием пассивных грамматических
конструкций), консерватизмом, «охранительной» установкой по
отношению к лексическим средствам языка (более частотное употребление устаревших слов, фразеологизмов).
При всем многообразии женских образов в МРКМ явно выра-
жена тенденция их маскулинизации и в некотором смысле стирания гендерных различий. В МРКМ разрушаются прежние стереотипы и утверждаются в качестве эталонных новые модели гендерного поведения, такие как, например, «мужчина готовит» или
«женщина бреется». Однако идея маскулинной направленности
женских образов реализуется не только в рекламе, приписывающей женщинам типично мужские модели поведения, она имплицитно присутствует в любой «женской» рекламе. Фреймы женского поведения связаны со стремлением быть привлекательной и на
работе, и в быту: это борьба со старением, лишним весом, плохим
настроением, неуверенностью в себе, извечная борьба за красоту,
обаяние, в конечном счете, – за мужчину. Женские образы используются в рекламе, ориентированной как на женскую целевую
аудиторию: это реклама косметики, одежды, м-бели, аксессуаров,
предметов домашнего обихода (стиральных машин, кухонных
комбайнов, холодильников и т. д.), продуктов питания, отдыха и
пр., которая основана на главных для женщины ценностях – красоте, здоровье, семье, материнстве; так и на мужскую целевую аудиторию, для которой женщина является одним из самых соблазнительных, желаемых и, соответственно, одним из самых главных
символов в мифологии потребления.
Мужские образы эксплицированы в рекламе значительно ре-
же. Однако «отсутствие» мужчины коммуникативно значимо:
женская идентичность обнаруживает себя только на фоне присутствия мужчины, зримого или незримого. Мужская позиция внутренне присуща самой сути рекламы. В МРКМ мужские образы
часто даны в юмористической тональности. Им постоянно приходится доказывать свою принадлежность к сильному полу, они уси-
55

ленно бреются, пользуются спреями и дезодорантами, обильно
поглощают разнообразную пищу, после чего борются с изжогой и
запахом изо рта. Они часто простужаются; на ночь их и вовсе не
хватает, если б не чудодейственные таблетки, способные вернуть к
полноценной жизни неработоспособного члена семьи, с ними происходят различные истории.
Типологии женских и мужских образов как системообразующих
сегментов МРКМ, в основу которых положен критерий их противопоставленности по степени акцентуализации индивидуальнопсихологических и социально значимых качеств. Эти типологии коррелируют с наиболее частотными классификациями женских и мужских
образов в практике рекламного дела. Среди образов с доминированием
индивидуально-психологических качеств выделяем образы с акцентуализацией сексуального статуса (имиджа) (женщина с выраженной сек-
суальностью, активной и пассивной; асексуальная женщина; мужчина с
активной сексуальностью; мужчина – сексуальный объект) и образы с
акцентуализацией интеллектуально-волевых качеств (мудрая женщина,
играющая активную роль – дающая совет; женщина, играющая пассивную роль – нуждающаяся в совете; «настоящий мужчина», партнер;
мужчина с маргинальными чертами – чудак, добряк-недотепа). Среди
образов с доминированием социально значимых качеств вычленяются
образы с акцентуализацией общественно-производственного статуса (женщина/мужчина с высокой степенью признания – известная
личность, фотомодель, кинозвезда; работник – руководитель, специалист, эксперт) и образы с акцентуализацией социально-бытового
статуса (женщина в семье – заботливая жена и мать, бабушка, сест-
ра, хозяйка; женщина-подруга; мужчина в семье – заботливый муж и
отец, дедушка, брат, хозяин; холостяк, друг).
Методические рекомендации
1. Для подготовки к 1-му вопросу занятия прочитайте п. 2.4.1
второй главы монографии Е. Н. Ежовой «Медиарекламная картина
мира: люди и вещи» (С. 111–115).
2. Для подготовки ко 2-му вопросу занятия прочитайте
п. 2.4.1.1 второй главы монографии Е. Н. Ежовой «Медиарекламная картина мира: люди и вещи» (С. 115–124).
56

3. Для подготовки к 3-му вопросу занятия прочитайте
п. 2.4.1.2 второй главы монографии Е. Н. Ежовой «Медиарекламная картина мира: люди и вещи» (С. 124–130).
Вопросы и задания
1. Подготовьте конспекты следующих публикаций:
Грошев, И. В. Гендерные образы рекламы / И. В. Грошев //
Вопросы психологии. – 2000. – № 6. – С. 38–49.
Грошев, И. В. Полоролевые стереотипы в рекламе / И. В. Грошев // Психологический журнал. – 1998. – № 3. – URL:
http://www.psyfactor.org/recl5.htm. – (Дата обращения: 10.11.2009).
Дударева, А. А. Рекламный образ. Мужчина и женщина /
А. А. Дударева. – М.: РИП-холдинг, 2002. – 222 с. (Страницы конспектирования: 48–61; 64–162).
1. В медиарекламной картине мира разрушаются прежние
стереотипы и утверждаются в качестве эталонных новые модели
гендерного поведения, такие как, например, «женщина бреется».
Вспомним рекламный ролик дезодоранта Lady Speed Stick Depil
Control с Еленой Исинбаевой в главной роли: «Во время выступ-
ления я хочу, чтобы камеры фиксировали историю моих побед,
а не историю моих депиляций. Чтобы реже пользоваться этим
(в кадре бритвенный станок), я пользуюсь новым Lady Speed Stick
Depil Control. Благодаря смягчающей формуле Lady Speed Stick
Depil Control волоски выглядят менее заметными. Мне нечего
скрывать, куда и в чем бы я ни пошла. Моя защита – новый Lady
Speed Stick Depil Control. Эффективно защищает. Позволяет
бриться реже».
Какие еще новые модели гендерного поведения пропагандируются рекламой? Приведите другие примеры рекламных текстов,
которые разрушаются прежние стереотипы.
3. В группе выбирается три человека (случайным образом).
Эти студенты выбирают себе группу единомышленников – работников рекламного агентства, которое будет заниматься разработкой рекламной кампании для товара, который тесно связан с выбранным человеком (человек-бренд). Задача студентов – изучить
человека и придумать для него товар (магазин, услугу), в названии
которого каким-то образом будут фигурировать ФИО человекабренда. Студенты должны придумать для рекламируемого продук-
57

та и снять презентационный рекламный фильм (хронометраж – до
7 минут), в котором будет реализованы следующие составляющие:
история появления бренда, уникальное торговое предложение,
слоган рекламной кампании, социальная политика кампании, целевая аудитория товара.
Рекомендуемая литература
Основная: 1–2.
Дополнительная: 2;
Дударева, А. А. Рекламный образ. Мужчина и женщина /
А. А. Дударева. – М.: РИП-холдинг, 2002. – 222 с.
Источники: 8, 9, 10, 11, 13, 23, 70, 90;
Демшина, Н. Звериный оскал брендинга / Н. Демшина, 2007. –
URL: http://www.reklama-mama.ru. – (Дата обращения: 21.12.2009).
Ежова, Е. Н. Фрейм «образ жизни» в рекламной картине мира /
Е. Н. Ежова, М. Н. Новиков // Вестник Ставропольского государственного ун-та. – 2007. – № 50. – С. 159–165.
Интернет-ресурсы: 1–7.
58

7. Пространственно-временной континуум
как креативный фактор моделирования
медиарекламной картины мира
Цели:
рассмотреть пространственную организацию медийно-
рекламной картины мира с точки зрения ее креативного потенциала при моделировании медийно-рекламного текста;
сформировать навыки самостоятельной научно-исследова-
тельской работы в области моделирования медийно-рекламного текста, в том числе умение анализировать литературу по теме, разработать концептуально-методологические основы, выделить и обосновать проблему, определить объект и предмет, сформулировать цель,
задачи, выбрать адекватные методы исследования;
сформировать умение провести необходимое теоретическое
и эмпирическое исследование предложенного рекламного текста,
в том числе его пространственно-временной организации, сделать
значимые выводы теоретического и профессиональнопрактического характера.
По итогам освоения темы занятия студент должен:
знать специфику организации пространственно-временного
континуума как креативного фактора моделирования медиарекламной картины мира;
уметь осуществлять пространственно-временное моделиро-
вание текста медийной рекламы.
Формируемые компетенции: ОК-1, ОПК-6.
Организационная форма занятия: беседа, индивидуальное
проекционное задание.
Актуальность темы
На семинаре студенты проведут анализ пространственно-
временного континуума как креативного фактора моделирования
медиарекламной картины мира. Практические навыки, полученные на этом занятии, позволят будущим рекламистам и PRспециалистам подготавливать рекламные продукты разного уровня сложности, использовать в процессе рекламного производства
различные технологии трансформации пространства и времени в
современной рекламе.
59

План практического занятия
1. Пространство и время как формообразующие основания
медиарекламной картины мира.
2. Виртуализация как средство деформации и трансформации
пространства и времени в МРКМ.
3. Приемы гиперизображения и гипердетализации в рекламе:
функционально-типологический аспект.
Теоретическая часть
МРКМ, отражающая все многообразие социальных, нацио-
нальных, ментальных отношений, характеризуется системным
множеством различных типов хронотопов, т. е. пространственновременных связей, направленных на выражение определенного
культурного смысла. Хронотоп рекламного текста определяется
спецификой моделирования рекламной реальности, связанной с
парадигматизацией и сакрализацией объектов вещного мира, в котором человек занимает свое место лишь как субъект потребления,
его единственная свобода – это свобода владеть вещами.
На формирование МРКМ существенное влияние оказало мироощущение постмодернизма, сосредоточенное не на отражении
действительности, а на конструировании, моделировании особой,
искусственной реальности, постоянно меняющейся, аморфной и
многовариантной в своем развитии. На место органически целостной, иерархической модели мира выдвигается модель хаотическая,
деструктурированная, которой свойственна множественность, вариативность, незавершенность, открытость структур. Современная
эпистемологическая реальность как связная структура идей находит выражение и в МРКМ, прежде всего ее пространственновременной континуальности, в которой обретает смысл взаимная
соотнесенность вещей, структура вещного мира. С другой стороны, и сама МРКМ является в современном культурном контексте
эпохи фактором продуцирования новых «виртуальных» реалий.
В МРКМ пространственно-временная континуальность предстает
не как некая органичная целостность, последовательно разворачивающаяся в рекламном дискурсе, а как неопределенная, фрагментарная, открытая для интерпретаций структура. Время и пространство в МРКМ предстают как некие одновременно и гиперреаль-
60
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
