Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Люблю читать. Русский язык как иностранный. Обучение чтению и письму. Основной курс. Практикум
.pdf
31
вил полицейского, долго говорил ему что-то и показывал
на наши окна. Что он задумал? Ах, как интересно! Как
хитры и прекрасны эти мужчины!
18-го. Сегодня приехал ночью брат Сережа. Как
только он лег в постель, пришла полиция и арестова-
ла его.
19-го. Паразит! Значит, он эти двенадцать дней
ждал Сережу, который растратил деньги своей фирмы
в казино и скрылся!!!
Сегодня он написал на стене: «Я свободен и мо-
гу…». Скотина… Я показал ему язык.
хитер (-а, -ы)
арестовать
паразит
растратить
скрыться
скотина
показать язык
4. ДА или НЕТ? Правда или неправда?
1. Перед окном девушки уже несколько дней ходит высокий блондин.
2. Она послала ему воздушный поцелуй.
3. Варя сказала, что он в неё влюблён.
4. Мама запретила сёстрам сидеть около окна.
5. Героиня считает, что незнакомец думает только о ней.
6. Ночью приехал брат Серёжа, а утром полиция арестовала Варю.
7. Все двенадцать дней высокий брюнет ждал Сергея.
5. Автор назвал этот текст «Из дневника одной девицы». А как Вы
бы назвали этот текст?
6. Подумайте, часто ли Вы:
а) посылаете воздушные поцелуи;
б) делаете вид;
в) показываете язык?
7. Разыграйте ситуацию.
Отцу героини текста показалось странным, что возле его дома каждый
день ходит незнакомый человек, и он вызвал полицию. Один из Вас должен иг-
рать роль полицейского, которому нужно задать вопросы:
а) главной героине текста;
б) её родственникам (сестре Варе, брату Сергею, матери и отцу);
в) высокому брюнету.
Каждый из них должен рассказать свою версию происходящего.
32
8. Как Вы думаете, какую записку бросила девушка молодому брюне-
ту 16 октября?
9. Прочитайте заявление.
*РУВД — Районное Управление Внутренних Дел (отделение полиции
в одном из районов города);
ДВФУ — Дальневосточный федеральный университет.
Знаете ли Вы, как расшифровать такие слова: МГУ, НГУ, УВД, вуз, ГУМ,
ЖД, РФ, ДТП?
Что Вы узнали о студенте Ким Сон Су из заявления?
Почему он обратился в полицию?
Как Вы думаете, почему в его жизни произошла такая ситуация?
А Вы обращались в полицию в России? А в своей стране? По какому
поводу?
Начальнику Фрунзенского РУВД *
г. Владивостока
Иванову И.Н.
студента ДВФУ
Ким Сон Су, проживающего по адресу: г. Владивосток, ул. Алеутская,
65, к.212
ЗАЯВЛЕНИЕ
Прошу выдать мне справку для получения нового паспорта в связи с потерей старого.
Ким Сон Су
25 .05.2006
33
Обратите внимание!
В заявлении обязательно есть такие части:
• «шапка», которая находится в правом верхнем углу:
(кому?) Начальнику … Директору … Ректору …
(от кого?) Студента… Преподавателя …;
• основное содержание заявления, которое начинается словом Прошу…;
• подпись (Ким Сон Су) и дата (25.05.2006).
Заявление относится к текстам официально-делового стиля, в нем используются
специальные языковые средства и конструкции (в связи, потеря и др.).
10. Перечитайте текст «Из дневника одной девицы» еще раз. Какое
заявление напишет в милицию (полицию) отец героини нашего текста?
Ситуация: под окнами квартиры, где живёт семья, несколько дней ходит
незнакомый человек. Отец беспокоится и хочет, чтобы милиция (полиция) вы-
яснила, в чем дело.
11. В Вашей жизни происходят разные события. Какое заявление
нужно написать и кому, если …
• Вы хотите уехать домой на 2 недели;
• У Вас украли сотовый телефон на улице;
• Вы хотите переехать в другую комнату общежития;
• Вы хотите переехать из общежития на квартиру;
• Вы хотите поступить в университет;
• Вы будете отсутствовать на занятиях несколько дней, потому что поеде-
те в Москву?
Домашнее задание
Выберите одно из письменных заданий:
1. Вы — высокий брюнет, который работает в полиции. Какие записи бу-
дут в вашем дневнике с 13 по 19 октября? Восстановите дневник.
2. Вы — директор компании, в которой работал Сергей (брат героини
текста). Напишите заявление в полицию о том, что Сергей играл в казино, растратил деньги компании и скрылся. Вы хотите его найти и вернуть деньги.
34
Урок 8
Закрепление навыков чтения. Развитие умений прогнозирования
содержания текста. Обучение выборочному пересказу.
Развитие навыков письма и композиции (объяснительная)
1. Прочитайте вопросы к тексту. Как Вы думаете, о чем рассказывает
этот текст?
1. Когда происходят события, о которых рассказывает текст?
2. Герой текста и Наденька одного возраста?
3. Любит ли Наденька кататься на санках?
4. Почему она раз за разом съезжает вниз с горы, несмотря на страх?
5. Что Вы думаете о шутке, которую придумал герой текста?
2. Прочитайте текст. Правильно ли Вы прогнозировали его содержание?
Шутка
По рассказу А. П. Чехова «Шуточка»
Зимний день… Сильный мороз. Наденька и я стоим на
высокой горе. Около нас стоят санки.
— Поехали вниз, Надежда Петровна! Только один раз!
С нами ничего не случится.
Но Наденька боится. Она с ужасом смотрит вниз, и ей
кажется, что она умрёт, если съедет с горы.
— Я прошу вас! Не бойтесь!
Наконец Наденька согласилась, и мы быстро летим вниз.
Ветер шумит так сильно, что мы почти ничего не слышим.
— Я вас люблю, Наденька, — тихо говорю я.
Санки бегут медленнее, и мы, наконец, внизу.
— Я никогда больше не поеду, — говорит с ужасом
Наденька.
Через некоторое время она внимательно смотрит на меня
и хочет понять: сказал ли я четыре слова или ей показалось из-
за ветра. А я стою около неё, курю и внимательно смотрю на
свои перчатки.
Потом мы долго гуляем около горы. Наденька грустно
смотрит на меня. «Да или нет?» — этот вопрос очень волнует
мороз
санки
с ужасом
согласиться
шуметь
внимательно
показаться
перчатки
35
её. Она ждёт, когда я начну говорить первый. Она хочет что-то
сказать, что-то спросить, но не знает как.
— А давайте ещё раз съедем с горы! — говорит она.
И мы ещё раз пошли наверх, сели на санки и полетели.
И опять, когда ветер начал сильно шуметь, я тихо сказал:
— Я люблю вас, Наденька.
Мы внизу. Наденька смотрит на гору, потом на меня
и внимательно слушает мой равнодушный голос. На её лице
можно прочитать: «В чём дело? Кто сказал эти слова? Он, или
мне показалось?».
Бедная девочка сердится и готова заплакать.
— Может быть, мы пойдём домой? — говорю я.
— Нет, мне нравится здесь. Поехали ещё раз!
Мы летим с горы третий раз, и я вижу, что она смотрит
на меня. Но я закрыл рот платком, начал кашлять, и когда
подъехали к середине горы, быстро сказал:
— Я люблю вас, Наденька.
Наденька молчит и о чём-то думает. Я провожаю её до-
мой. Она идёт очень медленно, и ждёт, когда я повторю эти
четыре слова. Кажется, она думает:
— Это не может быть ветер. Я не хочу, чтобы это
был ветер!
На другой день я получил письмо: «Если вы пойдёте гу-
лять, заходите за мной! Н.».
И мы начали гулять каждый день вместе. И каждый раз,
когда мы летели с горы, я говорил: «Я люблю вас, Наденька».
Скоро Наденька привыкла слушать эти слова. Она до
сих пор не знает, чьи это слова, но она не может жить без них.
Однажды я увидел, что Наденька сама решила съехать
с горы. Она очень боится, но она должна узнать: услышит она
сладкие слова без меня или нет. Наденька села на санки и по-
летела вниз. Я не знаю: слышит ли она что-нибудь.
Наденька уже внизу. По-моему, она сама не знает, что
она слышала. Она так боялась там, одна, на горе, что не могла
ничего понять.
Наступила весна, март. Гора стоит без снега. Мы не гу-
ляем в парке, и Наденька уже не может услышать слова люб-
ви. Завтра я уеду в Петербург, может быть, навсегда.
Как это было давно! Сейчас Наденька уже замужем,
грустно
волновать
равнодушный
В чем дело?
сердиться
платок
кашлять
подъехать
молчать
провожать
привыкнуть
шутить
36
и у неё дети. Но я уверен, что время, когда мы гуляли вместе,
и слова «я вас люблю» Наденька никогда не забудет.
И я сейчас не понимаю, почему я говорил эти слова, за-
чем шутил…
3. Прочитайте высказывания разных людей об этом тексте. С кем Вы
согласны (не согласны) и почему?
Анна Петровна, 67 л.: «Молодость прекрасна. Любовь,
тайны, розыгрыши — об этом так приятно вспоминать сейчас!».
Сергей, 17 л.: «Ерунда это все! Любишь девушку — скажи ей об этом прямо.
Ответит «нет» — до свидания! А выдумывать такие шутки глупо».
Марина, 26 л.: «Так нельзя! Девушка всю зиму мечтала, ждала признания в любви,
мучилась. Такие шутки просто ужасны. С чувствами нельзя шутить!».
* Как Вы думаете, почему эти люди именно так высказались о ситуа-
ции, описанной в тексте?
4. Какие вопросы Вы хотели бы задать: а) главному герою текста;
б) Наденьке?
5. Расставьте предложения в последовательности текста.
• Однажды я увидел, что Наденька сама решила съехать с горы.
• Ей кажется, что она умрёт, если съедет с горы.
• Слова «я вас люблю» Наденька никогда не забудет.
• И мы начали гулять каждый день вместе.
• «Да или нет?» — этот вопрос очень волнует её.
6. Прочитайте объяснительную записку.
Директору Школы русского языка
Иванову С.П.
студента группы № 236
Ким Сон Су
ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ
Я, Ким Сон Су, не был на занятиях по русскому языку 10 и 11
января 2020 г., так как переезжал на новую квартиру.
Ким Сон Су
12 .01.2020
37
Что Вы узнали о студенте Ким Сон Су из заявления?
Почему он написал объяснительную?
Как Вы думаете, почему в его жизни произошла такая ситуация?
А Вы писали когда-нибудь объяснительные записки? По какому
поводу?
Обратите внимание!
В объяснительной записке обязательно есть такие части:
• «шапка», которая находится в правом верхнем углу
(кому?) Начальнику … Директору … Ректору ….
(от кого?) Студента… Преподавателя …;
• основное содержание объяснительной, которое включает в себя причину
написания объяснительной (не был на занятиях) и объяснение, начинаю-
щееся словами так как, потому что и др.;
• подпись (Ким Сон Су) и дата (10 .01.2007).
Объяснительная относится к текстам официально-делового стиля, в нем используются специальные языковые средства и конструкции.
7. Напишите объяснительные, если…
• Вы потеряли книги из библиотеки;
• Вы не ходили на занятия целую неделю;
• Вы курили в кабинете директора школы;
• В Вашей комнате в общежитии живет лошадь.
8. Подумайте, может ли герой текста объяснить, почему он так
странно шутил с Наденькой?
☺ А можно ли в такой ситуации написать объяснительную? Кому?
Домашнее задание
Расскажите
а) в каких шутках и розыгрышах Вы участвовали в школьные годы, во
время учебы в университете;
☺ Интересно, приходилось ли Вам после таких шуток писать объясни-
тельные?
б) что вы знаете о празднике 1 апреля, есть ли такой день в Вашей стране,
как люди обычно шутят в этот день.
38
Урок 9
Закрепление навыков чтения. Развитие умений прогнозирования
содержания текста. Обучение выборочному пересказу. Развитие навыков
письма и композиции (сочинение с элементами рассуждения)
1. Прочитайте вопросы к тексту. Как Вы думаете, о чем рассказывает
этот текст?
1. Где происходят события, о которых рассказывается в тексте?
2. Давно ли герой знаком с Дуней?
3. «Дядя в белом плаще»… Кто он?
4. Почему Клевцов вдруг засмеялся?
5. Как Вы думаете, могли ли такая ситуация произойти в жизни?
2. Прочитайте текст. Правильно ли Вы прогнозировали его содержание?
Дуня
По рассказу Б. Ласкина
Клевцов ещё раз попробовал включить мотор: вдруг за-
работает? Но он знал, что это безнадёжно — у него кончился
бензин. Нужно сидеть и ждать другую машину, чтобы попро-
сить немного бензина.
Клевцов закурил сигарету и вдруг увидел девочку. Она
шла по дороге с большой куклой в руке. Когда девочка уви-
дела Клевцова и его машину, она вежливо сказала:
— Здравствуйте.
— Привет, — ответил Клевцов.
— Машина сломалась, да?
— Бензин кончился. А как твою куклу зовут?
— Это не кукла, это моя дочка. Её зовут Лючия.
— Очень приятно, — улыбнулся Клевцов. А как тебя
зовут?
— Дуня. А вас?
— Анатолий Андреевич.
— Очень приятно, — сказала Дуня. — А знаете, почему
её зовут Лючия? Потому что она не русская. Дедушка купил
её в Италии.
попробовать
безнадежно
бензин
кукла
вежливо
сломаться
ветеран
39
— А, значит, у неё есть не только мама, но и дедушка?
— Это мой дедушка, — сказала Дуня. — Дедушка ез-
дил в Италию, он ветеран войны.
— Вот сейчас я все понимаю. А твоя дочка любит
гулять?
— Да, любит. Но сегодня Лючия не хотела уходить из
дома. Мы тут живём очень близко. А мама говорит: «Пойди,
Дуня, погуляй с Лючией». А я сказала: «Мы тоже посмотрим». А мама говорит: «Не нужно вам это смотреть. Идите
гулять».
— Погода хорошая, гулять сегодня приятно, — сказал
Клевцов.
— А я хотела остаться и Лючия тоже… Когда приехал
этот дядя в белом плаще, мама говорит: «Вот опять пришёл.
Я чувствую, что сейчас будет ужасная сцена».
— А папа что сказал?
— Папа говорит маме: «Полина, возьми себя в ру-
ки», — и ушёл в другую комнату. А этот дядя в белом плаще
сказал: «Вы видите меня в последний раз», а мама говорит:
«Ой, что теперь будет?» А папа говорит: «Никуда он не уйдёт».
— Не надо мне это рассказывать, — сказал Клевцов
и подумал: «Совсем ещё маленькая, а переживает. Жалко, что
я не знаком с её отцом и матерью. Я сказал бы им, что они
могут, конечно, ссориться, скандалить, но не должны забы-
вать, что это видит ребёнок».
— А вы знаете, как по-итальянски «до свидания»?
— Нет, не знаю, — ответил Клевцов и подумал: «Слава
Богу, она ещё ребёнок. Она недолго думает о плохом».
— По-итальянски «до свидания» — «аривидерчи», —
сказала Дуня.
— Ничего, Дуня, — сказал Клевцов, — Всё будет хорошо.
— А знаете, когда это будет? Наверное, через полчаса.
«Детская наивность», — подумал Клевцов.
— А может, через пять минут, — продолжала Дуня, —
когда мама досмотрит по телевизору фильм про этого дядю в
белом плаще и …
Дуня вдруг замолчала, потому что случилось что-то
очень странное — её новый знакомый вдруг громко засмеялся и сказал:
плащ
чувствовать
ужасная сцена
взять себя в
руки
переживать
ссориться
скандалить
наивность
досмотреть
замолчать
засмеяться
умереть
постоять
40
— Ой! Я сейчас умру!
«Нет, — подумала Дуня, — когда люди так смеются,
они не умирают». Она ещё минуту постояла около странного
человека и пошла по дороге.
3. Проверьте, внимательно ли Вы читали текст. Дополните предло-
жения:
1. Клевцов сидел и ждал машину, потому что …
2. По дороге шла …
3. Лючия не русская…
4. Мама отправила Дуню гулять, потому что…
5. Герой текста переживает за девочку, потому что …
6. Герой жалеет, что …
7. Дуня думает, что все будет хорошо через 5 минут…
8. Клевцов засмеялся…
4. Какие вопросы Вы хотели бы задать: а) главному герою текста;
б) девочке Дуне; в) её родителям?
5. Расставьте предложения в последовательности текста.
• Через полчаса мама девочки досмотрит фильм.
• Дедушка привёз Дуне куклу из Италии.
• У Клевцова кончился бензин, он сидел и ждал другую машину.
• Клевцов вдруг громко засмеялся и сказал: «Ой, я сейчас умру».
• Родители могут ссориться, но не должны забывать, что это видит ребёнок.
6. Перескажите текст:
1. Вы — Дуня (не забывайте о ее возрасте!).
2. Вы — жена Клевцова, которая сидела в машине. Окно было закрыто
и она не слышала разговора, а только наблюдала за собеседниками.
7. Прочитайте рассуждения разных людей об этом тексте. С кем Вы
согласны (не согласны) и почему?
Татьяна Михайловна, 65 л.: «Я считаю, рассказ очень правильный! Что происходит
в этом мире! Родители не хотят воспитывать своих детей. Для них телевизор важнее! А ребенок сам по себе. Где вы видели, чтобы маленькая девочка гуляла одна,
да еще около дороги? Это очень опасно! Куда ее мать смотрит… Куда-куда, ясное
дело, в телевизор!!! Это хорошо еще, что человек в машине был порядочный.
А вдруг маньяк какой? Ох… Вот когда я маленькая была, мы в деревне жили, телевизора у нас не было. Да и люди другие были. Добрые, отзывчивые. А сейчас… Да,
я своего сына по-другому воспитывала. Он у меня по дискотекам и кинотеатрам не
ходил. Только на концерты классической музыки. Вот женился недавно».
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]