Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Их имена знает мир (лексико-грамматический материал для студентов-иностранцев). Учебное пособие
.pdf
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФГБОУ ВПО
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
__________________________________________________________________________
УНИВЕРСИТЕТ ИНЖЕНЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
И.В. СИДЕЛЬНИКОВА, Н. В. ВОЛГИНА,
Л.В. ГОЛОВИНА Л.С. КАТЕЛИНА, Ж.И. РУДЕНЯ
ИХ ИМЕНА ЗНАЕТ МИР
(Лексико-грамматический материал
для студентов-иностранцев)
Утверждено
редакционно-издательским советом университета
в качестве учебного пособия
ВОРОНЕЖ
2015
1
УДК 811.161.1 (075)
ББК Т52(2Рос)-514я7
И95
Научный редактор доцент Е.А. ЯДРИХИНСКАЯ
Р е ц е н з е н т ы:
кафедра русского языка
Воронежской государственной медицинской академии;
ст. преподаватель О.А. САРАФАННИКОВА
(Институт международного образования
Воронежского государственного университета)
Печатается по решению
редакционно-издательского совета
Воронежского государственного университета инженерных технологий
Их имена знает мир (лексико-грамматический материал
И95
для студентов-иностранцев) [Текст] : учеб. пособие /
И.В. Сидельникова, Н.В. Волгина, Л.В. Головина,
[и др.]; Воронеж. гос. ун-т инж. технол. – Воронеж : ВГУИТ,
2015. – 7 2 с.
ISBN 978-5-00032-118-8
Учебное пособие содержит тексты краеведческого характера, предназначенные для студентов, изучающих русский язык как иностранный не только
на подготовительном этапе обучения, но и на 1-4 курсах. Издание может
использоваться в качестве дополнительного материала к курсу «Страноведение», а также на уроках русского языка как иностранного.
4602000000 08
И Без объявл.
ОК2(03) 2015
ISBN 978-5-00032-118-8
государственного университета инженерных технологий, его репродуцирование
(воспроизведение) любым способом без согласия университета запрещается.
-
-
Оригинал-макет данного издания является собственностью Воронежского
ББК Т52(2Рос)-514я7
©©Сидельникова И.В.,
Н.В. Волгина, Л.В. Головина,
Л.С. Кателина, Ж.И. Руденя, 2015
ФГБОУ ВПО «Воронеж. гос.
ун-т инж. технол.», 2015
УДК 811.161.1 (075)
2
ОТ АВТОРОВ
Пособие адресовано иностранным учащимся подготовительного факультета и иностранным студентам 1-4 курсов
(I-II сертификационные уровни).
В нем представлены биографии талантливых людей Воронежа: писателей, художников, музыкантов… Творчество их известно не только в России, но и за рубежом.
Цель издания – познакомить иностранных студентов с историей города ХIХ - ХХI вв. и особенностями русской культуры.
Пособие развивает речевые навыки на материалах краеведения Воронежской области. Оно включает тематические тексты, грамматические задания и электронный ресурс, в котором
подобраны презентации в системе Power Point, фрагменты документальных и художественных фильмов, электронные тесты и
задания в системе Model по предложенным темам. Включены
фрагменты из художественных произведений, автобиографий,
воспоминаний современников, а также материалы для исторических и литературных экскурсий.
Лексико-грамматические тексты и задания данного издания
соответствуют государственному образовательному стандарту и
могут быть использованы не только как вспомогательный материал на занятиях, но и как дополнительный материал для самостоятельной работы студентов, формирующий лингвистическую
компетенцию иностранных учащихся на разных этапах обучения.
3
4
ИВАН АЛЕКСЕЕВИЧ БУНИН
(1870-1953)
Задание 1. Прочитайте слова . Незнакомые слова переве-
дите по словарю.
1. Вынуждать - вынудить, выражать - выразить, завершатьзавершить, издавать - издать, интересоваться - заинтересоваться,
награждать - наградить, огорчать - огорчить, относить-отнести,
перебираться - перебраться, покидать-покинуть, посещатьпосетить, поступать - поступить, принимать - принять, приносить
-принести, присуждать - присудить, публиковать - опубликовать,
совершать- совершить, удостоивать - удостоить, устанавливатьустановить, хватать - ухватить, хоронить - похоронить.
2. Бронза, вестник, гимназия, гимн, граница, губерния, дворянин, должность, живопись, зарубежье, здоровье, имение, интерес, кладбище, обладатель, оборона, окончание, окраска, офицер,
победа, проза, произведение, публицистика, путешествие, ритмика, состояние.
3. Богатый, вечный, долгий, знаменитый, лучший, почетный, развитый, разоренный, широкий, эмигрантский, эмоциональный.
Задание 2. Из данных слов составьте словосочетания:
«сущ. + сущ.Р.п.», «сущ. + (прил. + сущ.) Р.п.».
Образец.
1. Оборона (город) - оборона города.
2. Формы (литературное творчество) - формы литературно-
го творчества.
1. Чтение (книга), детство (писатель), окончание (обуче-
ние), должность (корректор), состояние (здоровье), тело (писатель).
2. Период (своя жизнь).
Задание 3. Образуйте существительные от данных глаго-
лов. Напишите по образцу.
5
Образец:
присуждать – присуждение;
оканчивать – окончание.
Образовать, завершать, присуждать, изменять, огорчать.
Задание 4. Из данных слов составьте словосочетание:
«прил. + сущ.».
Образец:
небольшой (период, книга, здание).
Небольшой период, небольшая книга, небольшое здание.
Знаменитый (поэт, семья, произведение); лучший (период,
книга, образование); литературный (период, школа, творчество).
Задание 5. Замените причастный оборот словосочетани-
ем «который + глагол».
Образец:
произошедший (изменение) –
изменение, которое произошло.
Принимающий (участие), посвященный (писатель), чув-
ствующий (радость).
Задание 6. Назовите видовую пару данных глаголов. На-
пишите по образцу.
Образец. НСВ - СВ
Вынуждать - вынудить
Интересоваться, встречаться, любить, получать, учиться.
Задание 7. Замените словосочетание «который + глагол»
причастным оборотом. Напишите по образцу.
Образец.
Рассказ, который выражал – рассказ, выражающий.
- Курс, который завершал.
- Интерес, который выражал.
6
Задание 8. Прочитайте текст. Значение новых слов по-
смотрите в словаре.
Иван Алексеевич Бунин – известный в России и за ее гра-
ницами прозаик и поэт. Он родился в небогатой
дворянской семье Орловской губернии. Отец,
Алексей Николаевич, был офицером, принимал
участие в обороне города Севастополя во время
Крымской войны. Мать - Людмила Александровна
Чубарова. После рождения Ивана семья
перебралась в Орловскую губернию, где и прошло
детство будущего писателя. Он не смог получить систематического образования, что очень огорчало его всю жизнь. Однако
Иван рос способным мальчиком, рано научился читать, всегда
отличался очень хорошо развитой фантазией. Начальное образование получил дома. Тогда же он полюбил чтение книг и занятия
живописью.
Осенью 1881 г. И.А. Бунин поступил в гимназию в г. Ельце. В гимназические годы он начал писать стихи, а также заинтересовался и другими формами литературного творчества: прозой
и публицистикой. Но в Елецкой гимназии он смог проучиться
только пять лет. У семьи разоренных дворян не хватило денег на
окончание обучения. Иван вернулся домой, чтобы уже самостоятельно завершить гимназический курс.
В 1887 г., когда Ивану было 17 лет, он начал публиковать
свои первые стихи. В 1889 году началась работа в газете «Орловский вестник», куда Бунин был принят на должность корректора.
В 1889 г. И.А. Бунин совершил первое путешествие по
стране. Он посетил такие города, как Харьков, Севастополь, Ялта. Осенью того же года стал жить в г. Орле, где работал в газете
«Орловский вестник». Через два года издал в г. Орле небольшую
книгу стихотворений. И.А. Бунин вступил в литературу поэтом.
В 1894 г. И.А. Бунин встретился в г. Москве с русским
писателем Л.Н. Толстым, который уже был широко известен в
литературном мире. В 1895 г. познакомился в г. Москве и Петербурге с известными русскими писателями (например,
с А.П. Чеховым). Потом он опять много путешествовал.
7
В следующий период своей жизни И.А. Бунин уже полностью занимался только творчеством. В 1903 г. Академия наук наградила И.А. Бунина Пушкинской премией за книгу стихов
«Листопад» (1901) и перевод «Песни о Гайавате» (1896) американского поэта Г. Лонгфелл о. Поэма «Листопад» (посвящена русскому писателю М. Горькому) – это высокая пейзажная лирика. А
в 1909 г. Академия наук избрала И.А. Бунина своим почетным
членом, и в этом же г. Бунину вновь была присуждена Пушкинская премия. В том же году писатель стал почётным академиком
Санкт-Петербургской академии наук.
Весной 1917 г. Бунин с женой на некоторое время переехал
в именье Васильевское, что в Орловской губернии, а осенью вернулся в Москву.
После Октябрьской революции в 1917 г. наступила социальная драма писателя, который всегда жил интересами России.
Революционные события вынудили писателя с женой навсегда
покинуть родину. Не поняв и не приняв произошедших в родном
обществе политических изменений, писатель в 1920 г. приехал в
Париж. Начался эмигрантский период жизни и творчества И.А.
Бунина, когда он уже не чувствовал радости жизни вдали от своей родины. Здесь он писал уже о вечных темах: о любви, о смерти. Но лучшие его произведения были написаны дома, в России.
И.А. Бунин прожил долгую жизнь. Он увидел победу советского народа над немецким фашизмом в 1945 г., был счастлив за
свою родину.
Широкую известность И.А. Бунину принесла проза. Многое
в творчестве Бунина можно отнести к жанру «Стихи в прозе».
Для его прозы характерны эмоциональная окраска и ритмика.
Например, его знаменитый рассказ «Антоновские яблоки»
(1900), выражающий поэтическое отношение автора к миру. Это
радостный гимн природе.
В 1933 г. И.А.Бунину была присуждена Нобелевская премия. Он стал первым русским писателем, удостоенным этой важной награды.
Последние годы своей жизни писатель много болел. Близким друзьям он часто говорил о том, что мечтает снова увидеть
Москву, но состояние здоровья уже не позволяло этого сделать.
8
Ночью, 8 ноября 1953 г., Иван Бунин умер в своей парижской
квартире. Писатель был похоронен на кладбище Сент-Женевьев-
де-Буа.
Город Воронеж гордится своим знаменитым
земляком. Писателю установлен памятник из
бронзы. Одна из гимназий носит его имя. Существует и уютный Бунинский сквер.
Основные достижения И.А. Бунина:
- лауреат Нобелевской премии по литературе;
- почётный академик Петербургской академии наук;
- дважды обладатель Пушкинской премии;
- одна из главных фигур эмигрантского Русского Зарубежья.
Задание 9. Ответьте на вопросы по содержанию текста;
1. О ком рассказывает текст?
2. Когда и где родился А.И. Бунин?
3.Где прошло детство будущего писателя?
4. Где он получил начальное образование?
5. Когда и где И.А. Бунин поступил в гимназию?
6. Когда Иван опубликовал свои первые стихи?
7. Когда он совершил свое первое путешествие по стране?
8. Какие города он посетил?
9. Когда и где И.А. Бунин издал свою первую книгу?
10. Когда и где он встретился со знаменитым писателем
Л.Н. Толстым?
11. Когда И.А.Бунину были присуждены почетные премии?
12. Каковы причины эмиграции И.А. Бунина?
13. В каком году И.А. Бунину была присуждена Нобелев-
ская премия?
14. Где и когда умер знаменитый писатель и поэт
И.А.Бунин?
9
15. Каковы основные достижения И.А. Бунина?
16. Как воронежцы увековечили память своего знамени-
того земляка?
Задание 10. Письменно ответьте на вопросы к тексту.
Составьте короткий рассказ по содержанию текста.
Задание 11. Расскажите содержание текста.
Задание 12. Проведите диалог – расспрос по информации
текста. Используйте вопросный план и тезисы.
Задание 13. Прочитайте фрагменты из книги Олега Ла-
сунского «Литературная прогулка по Воронежу». Выпишите и
переведите незнакомые слова и словосоч етания.
I. «… Свою родину И.А. Бунин не забывал никогда, а в январе 1907 г. ему довелось даже посетить ее, чтобы участвовать в
вечере, устраивавшемся в пользу воронежского землячества. Вот
что он сам пишет: « Поезд пришел весь белый, дымящийся снегом от вьюги, по дороге от станции в город, пока извозчичьи сани
несли меня в Дворянскую гостиницу, едва видны были мелькавшие сквозь вьюгу огни фонарей. Но после деревни эта городская
вьюга и городские огни возбуждали, обещали близкое удовольствие войти в теплый, слишком даже теплый номер старой губернской гостиницы, спросить самовар и начать переодеваться, готовиться к долгой бальной ночи…».
Описание январского Воронежа взято из новеллы «Натали» (1942), вошедшей в цикл «Темные аллеи». Бунин создал новеллу потом, когда стал жить на чужбине. Тоска по России заставила вспомнить события более чем тридцатилетней давности.
II. «…Долгое время месторасположение дома, где жили
Бунины, не было известно. Сейчас любой человек, интересующийся литературой, сможет постоять в раздумье возле этой святыни. В год, когда знаменитому писателю исполнилось 120 лет,
на фасаде двухэтажного – низ каменный, верх деревянный -
10
особняка (проспект Революции, 3) появилась скромная мемориальная табличка.
«Листопад»
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца…
1900 г.
При свече
Голубое основанье,
Золотое острие…
Вспоминаю зимний вечер,
Детство раннее мое.
Заслоню свечу рукою,
Снова вижу, как во мне
Жизнь рубиновою кровью
Нежн о светит на огне.
Голубое основанье,
Золотое острие…
Сердцем помню только детство:
Все другое – не мое.
1906 г.
Вечер
О счастье мы всегда лишь вспоминаем.
А счастье всюду. Может быть, оно
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]