Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

История. Учебно-методическое пособие-2

.pdf
Скачиваний:
2
Добавлен:
06.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
Тема 2.2. Просвещенный абсолютизм в России в эпоху Екатерины II
Просвещенный абсолютизм как общеевропейское явления XVIII века.
Просвещенный абсолютизм как особый тип государственной политики и идео­логии. Противоречия просвещенного абсолютизма Екатерининской эпохи в России. Продолжение процесса модернизации в России, осуществление реформ
«сверху».
Реформы Екатерины II по реализации политики просвещенного абсо­лютизма. Деятельность комиссии по созданию нового Уложения. «Наказ»
Екатерины II. Секуляризация церковных владений (обращение государством
церковной собственности в светскую) в 1764 году. Укрепление крепостниче-
ской системы.
Реформа государственного управления. Губернская реформа 1775 г. Сво­бода предпринимательства, объявленная в манифесте 1775 г. Предоставление
привилегий дворянам и купцам в 1785 г.: «Грамота на права, вольности и пре-
имущества благородного российского дворянства», «Жалованная грамота горо­дам». Реформа образования. Идеи просветительства в культуре. Отход от поли­тики либерального курса после Крестьянской войны под предводительством
Е.И. Пугачева в 1773-1775 гг. и революции во Франции 1789-1794 гг.
Внешняя политика России во второй половине ХVIII века. Русско­турецкие войны 1768-1774, 1787-1791 гг. Превращение России в Черноморскую
державу. Участие России в разделе Польши. Участие России в военных собы-
тиях в Европе.
Тема 2.3. Становление индустриального общества в России в ХIХ веке.
Кризис крепостничества
Особенности экономического развития России в первой половине ХIХ веке. Россия в начале ХIХ веке – самодержавное государство с феодально-
крепостнической системой хозяйства. Построение индустриальных обществ в
Западной Европе. Поиск новых направлений социально-экономической поли­тики Александром I. Реформаторская деятельность М.М. Сперанского. Сопро-
тивление реализации проектов реформирования со стороны помещиков. Россия
в международной политике первой половины ХIХ в., Отечественная война 1812 г. Влияние стран Запада на экономическое развитие России. Режим Николая I:
охранительная политика и попытки реформ. Возрастание отставания России от
стран Запада.
Кризис крепостничества. Крепостное право – препятствие на пути раз-
вития капиталистических отношений в России. Поражение России в Крымской
войне, необходимость перемен. Реформаторская деятельность Александра II.
Манифест 19 февраля 1861 года об отмене крепостного права в России. Кре-
стьянская реформа: методы осуществления, противоречия.
Буржуазные реформы 60-70-х годов и контрреформы 80-90-х годов.
Развитие капиталистических отношений в России после отмены крепостного
права. Мануфактурно-промышленное производство. Развитие капитализма в
11
сельском хозяйстве. Земская реформа (1864), судебная реформа (1864), город­ская реформа (1870), университетская реформа (1863), школьная реформа (1864), реформа печати (1865), военная реформа (1861). Начало свертывания
реформ после покушения на жизнь Александра II народовольцами. Контрре­формы 1882-1893 годов в царствование Александра III: ограничение свободы печати, земских, городских и судебных органов.
Становление индустриального общества в России в сравнении со стра-
нами Запада. Общее: развитие мануфактур, мелкотоварного и фабричного про-
изводства, социальное расслоение крестьянства, формирование рабочего класса
и буржуазии. Особенное: зависимость предпринимателей от государства, огра­ниченность свободной конкуренции, противоречие между развивающейся про­мышленностью и отсталой, полукрепостнической деревней, проведение реформ
в исторически ограниченные сроки.
Тема 2.4. Общественно-политические движения в России в Х1Х веке
Движение декабристов. Причины возникновения движения декабристов. «Союз спасения», «Союз благоденствия», Южное и Северное общества. Разногла-
сия в декабристском движении по вопросу о государственном устройстве России и путях осуществления преобразований. Оценка движения декабристов в историо-
графии.
Основные течения в развитии общественной мысли и общественных
движений. Идеология консерватизма (Н.М. Карамзин), теория «официальной
народности». Становление либеральной идеологии: идейные течения западни-
ков (П.В. Анненков, А.И. Гончаров, И. С. Тургенев, П.А. Чаадаев, и др.) и сла-
вянофилов (И.В. Киреевский, А.С. Хомяков, Ю.Ф. Самарин, К.А. Аксаков и
др.). Отношение западников и славянофилов к крепостничеству, политическому строю, оценкам прошлого и будущего России.
Революционно-демократическая идеология и революционно­демократическое движение 40-90-х годов ХIХ в. (В.Г. Белинский, А.И. Герцен,
Н.Г. Чернышевский). Революционное народничество. Основные направления:
анархическое (М.А. Бакунин), пропагандистское (П.Л. Лавров), заговорщиче­ское (П.Н. Ткачев). Народничество: «Земля и воля» (Г.В. Плеханов, С.Л. Перов­ская, А.И. Желябов, В.И. Засулич, В.Н. Фигнер). Формирование в 80-90-е годы ХIХ в. либерального народничества.. (В.П. Воронцов, Н.К. Михайловский).
Распространение марксизма в России. Г.В. Плеханов и группа «Освобождение
труда».
Русская культура Х1Х века и ее вклад в мировую культуру. Связь куль­туры с общественно-политической мыслью. Становление современного литера­турного языка, переход от романтизма к реализму, гуманизм отечественной культуры. Вклад в мировую культуру.
12
МОДУЛЬ 3. РОССИЯ В НАЧАЛЕ ХХ ВЕКА
Тема 3.1. Россия в начале ХХ века. Противоречия модернизации
Роль ХХ столетия в мировой истории. Глобализация общественных
процессов. Проблема экономического роста и модернизации. Социальная трансформация общества. Столкновение тенденций интернационализма и
национализма, интеграции и сепаратизма, демократии и авторитаризма.
Первая революция в России 1905-1907 гг. Предпосылки революции. Рус-
ско-японская война. «Кровавое воскресенье». Всероссийская октябрьская стач-
ка. Манифест 17 октября 1905 г. Начало формирования гражданского общества. Политические партии России: генезис, классификация, программы, тактика.
Начало российского парламентаризма. Третьеиюньский переворот.
Революция и реформы. Объективная потребность индустриальной мо-
дернизации России. Противоречия модернизации. Основные направления эко-
номической политики самодержавия. Реформы С.Ю. Витте. Реформы П.А. Сто­лыпина: концепция, ход, результаты. Российские реформы в контексте обще­мирового развития в начале века. Армия и флот России в начале ХХ века.
Тема 3.2. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса
Причины и начало первой мировой войны. Характер первой мировой
войны. Россия в системе международных отношений в предвоенные годы. Вза-
имоотношения России с союзниками по Антанте.
Россия в первой мировой войне. Причины вступления России в военные
действия. Отношение к войне политических партий России.
Ход военных действий на Восточном фронте. Влияние России на реали-
зацию стратегических планов Антанты в ходе военных действий. Военные дей-
ствия в 1914 году. Военные действия в 1915-1916 годах. Война на море. Воен­ные действия в 1917 году.
Нарастание общенационального кризиса. Экономический, продоволь-
ственный, топливный, финансовый кризис, вызванный войной. Влияние первой
мировой войны на общественно-политические процессы в России. Политиче-
ский кризис власти. Рост антивоенных настроений в армии. Революционный
выход России из войны. Брестский мир.
Послевоенное устройство мира. Версальская система. Итоги первой ми-
ровой войны.
Тема 3.3. Революция 1917 года и гражданская война в России
Февральская революция 1917 г. Причины февральской революции. Дис-
куссия о характере февральской революции. Задачи революции в программах
кадетов, меньшевиков, большевиков, эсеров.
Всеобщая забастовка в Петрограде. Падение самодержавия 2 марта 1917
года. Развитие революции в условиях двоевластия, противостояние Временного
13
правительства и Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов. Вы­бор пути дальнейшего развития России: парламентская республика или респуб-
лика Советов. Активизация деятельности партии большевиков, «Апрельские
тезисы» В.И. Ленина. Кризисы Временного правительства в апреле, июне и июле 1917 г. Корниловский мятеж. Провозглашение России республикой.
Дальнейшее нарастание общенационального кризиса.
Октябрьское вооруженное восстание. Оценка Октябрьского вооружен-
ного восстания в историографии. Расстановка политических сил накануне ре­волюции. Победа вооруженного восстания в Петрограде и Москве. Участие флота в вооруженном восстании. Второй Всероссийский съезд советов и его декреты. Установление Советской власти на всей территории России (октябрь
1917 - март 1918). Проблемы строительства Советского государства. Складыва-
ние политической системы Советской России. Созыв и роспуск Учредительно-
го собрания в январе 1918 г. Формирование однопартийной системы.
Гражданская война и интервенция. Оценка гражданской войны в историо-
графии. Периодизация гражданской войны. Расстановка сил в годы гражданской
войны. Политика «военного коммунизма», ее сущность и последствия. Белое дви­жение: социальный состав, идеология, программа. Гражданская война на Дону.
Российская эмиграция. Монархическая эмиграция. Буржуазная эмиграция:
И.В. Гессен, И.И. Петрункевич, П.Н. Милюков, Н.Д. Авксентьев, А.Ф. Керенский.
Тема 3.4. Советское общество в 20-30-е годы. Становление сталинского режима
Новая экономическая политика. Социально-экономическое развитие страны в 20-е годы. Предпосылки введения НЭПа. Сущность, содержание и итоги НЭПа. Политическая и идейная борьба в 20-е годы, победа Сталина и его сторонников. Формирование однопартийного политического режима.
Образование СССР и национально-государственное строительство. Внешняя политика. Культурная жизнь страны в 20-е годы.
Становление сталинского режима. Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия. Социально-экономические преобразования в 30-е годы. Усиление режима личной власти Сталина. Сопротивление сталиниз­му.
Тема 3.5. СССР накануне и в годы Великой Отечественной войны
Внешняя политика Советского государства накануне второй мировой и Великой Отечественной войны. Обострение международной обстановки в
30-е годы, нарастание фашистской опасности, необходимость создания систе-
мы коллективной безопасности в Европе. Дискуссия вокруг подписания совет-
ско-германского договора о ненападении в августе 1939 г. и дополнительных протоколов к нему. Советско-финская война. Отношения СССР и Германии накануне войны.
Начало Великой Отечественной войны. Соотношение вооруженных
сил СССР и Германии к началу войны. Причины неудач советских войск в
14
начале Великой Отечественной войны. Перестройка жизни страны на военный
лад.
Великая Отечественная война: ход военных действий, создание ан­тифашистской коалиции. Первый период войны с 22 июня 1941 по 18 ноября
1942 года – стратегическая оборона советских вооруженных сил, разгром фа-
шистских войск под Москвой, срыв планов гитлеровской коалиции осуще-
ствить молниеносную войну. Второй период войны с 19 ноября 1942 г. по ко­нец 1943 г. – коренной перлом в ходе Великой Отечественной войны. Третий период войны с января 1944 г. по 9 мая 1945 г. – разгром фашистского блока,
изгнание фашистских войск за пределы СССР, освобождение от оккупации стран Европы, капитуляция фашистской Германии. Участие флота в Великой Отечественной войне. Итоги и уроки Великой Отечественной войны. Война
СССР и Японии. Окончание второй мировой войны.
Тема 3.6. СССР в конце 40-х – первой пол. 60-х годов
Социально-экономическое и политическое развитие СССР в послево-
енные годы. Восстановление разрушенного хозяйства. Общественно-
политическая жизнь. Культура. Сталинский режим в послевоенные годы. Рост репрессий: «Ленинградское дело», «дело врачей», борьба с космополитизмом. Внутрипартийная борьба после смерти Сталина. Начало политики десталини-
зации.
Внешняя политика СССР в послевоенные годы. Послевоенное устрой-
ство мира. Причины и истоки «Холодной войны». Превращение СССР в ядер-
ную державу, изменение геополитической ситуации в мире.
Осуществление политических и экономических реформ. Предпосылки либерализации советского общества в 50-е – первой половине 60-х годов. Хру-
щевская «оттепель»: пределы десталинизации. Реформирование управления
народным хозяйством, аграрная реформа.
Тема 3.7 Советское общество в середине 60-середине 80-х годов.
Нарастание кризисных явлений
Противоречия в социально-политическом и экономическом развитии советского общества. Ход хозяйственных реформ в 1966-1970 гг. Причины
неудач реформ: сохранение неэффективной модели экстенсивного экономиче­ского развития, просчеты в ходе осуществления, влияние бюрократизма. Влия­ние НТР на развитие советского общества. Общественная жизнь страны сере-
дине 60-х – конце 70-х годов, диссидентское движение. Неосталинизм.
Нарастание кризисных явлений в начале 80-х годы. Экономический за-
стой. Отставание СССР от стран Запада в экономической сфере. Падение жиз-
ненного уровня. Кризис руководящей роли КПСС. Сращивание партийно-
административного аппарата и представителей теневой экономики. Трансфор­мация советского общества, нарастание социальной апатии, разрыв между де-
15
кларируемыми социалистическими целями и реальной практикой. Попытки
продолжения реформ при Андропове.
Внешняя политика СССР в геополитической обстановке 60-х- сере­дины 80-х годов. Смягчение напряженности международной обстановки. Тен-
денция к либерализации во взаимоотношениях с социалистическими странами.
«Наведение порядка»: события в Чехословакии (1968) и Польше (1981). Проти-
воречия и непоследовательность внешней политики в отношении капиталисти­ческих стран. Международный кризис 1979-80 гг: ввод советских войск в Аф­ганистан.
МОДУЛЬ 4. РОССИЯ НА РУБЕЖЕ 20-21 ВЕКА
Тема 4.1. Кризис советской системы и политика перестройки. (1985-1991 гг)
Реформа политической системы. Приход к власти М.С. Горбачева в мар- те 1985 г. и начало «перестройки» общественно-политической системы. Политика
гласности. Попытки демократизации коммунистической партии, потеря партией руководящей роли. Начало формирования многопартийной системы. Националь­ная политика и межнациональные отношения. Декларация о государственном су­веренитете России (12 июня 1990). Политика «нового мышления» во внешней по­литике. Отказ от поддержки политических режимов в странах «социалистическо-
го лагеря», ликвидация биполярной системы международных отношений.
Экономические реформы. Основа экономических преобразований – пе-
рестройка инвестиционной и структурной политики в сфере производства, со-
здание механизма ускорения развития экономики. Методы осуществления ре­формы – командно-административные. Создание правовой базы рыночных ре-
форм: законы об аренде, о государственном предприятии, о малом предприя­тии, акционерных обществах, совместных предприятиях, коммерческих банках.
Результат экономической реформы – спад производства, падение жизненного
уровня населения. Причины неудачи осуществления экономической «пере-
стройки».
Попытка государственного переворота 1991 и ее последствия. Авгу-
стовские события 1991 г., создание ГКЧП. Распад СССР. Беловежские согла-
шения. Последствия распада СССР: социально-политические, экономические, этно-демографические.
Тема 4.2 Россия в условиях нового государственного строя
Политическая система России в 90-е годы. Избрание Б.Н. Ельцина на
пост первого Президента РСФСР в 1991 г. Разрушение структур КПСС. Проти-
востояние исполнительной и законодательной власти. Октябрьские события 1993 – открытое вооруженное противоборство между парламентом и силами,
поддерживающими власть Президента Российской Федерации. Упразднение
местных органов власти. 12 декабря 1993 г. – начало нового этапа государ­ственного строительства в России: выборы в Федеральное Собрание и Всерос-
16
сийский референдум по проекту новой Конституции России. Военные действия
федеральных сил в Чечне (1994-1996). Общественно-политическая жизнь в Рос­сии во второй половине 90-х гг. Культура современной России. Окончание «эпохи Ельцина», приход к власти В.В. Путина в 2000 г.
Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации в 90-е годы. Радикальная экономическая программа «шоковой терапии» Е. Гай-
дара: «освобождение» розничных цен, либерализация торговли, разгосударств-
ление собственности путем акционирования и приватизации. Итоги реформы: формирование в обществе рыночных отношений, рост социального напряжения в обществе, углубление экономического кризиса. Корректировка рыночных ре­форм правительством В.С. Черномырдина. Начало выхода из структурного
экономического кризиса. Стабилизация экономической системы.
Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитиче­ской ситуации. Создание Содружества Независимых Государств. Формирова-
ние внешнеполитической доктрины России. Падение международного пре­стижа России как великой державы. Подписание 1 февраля 1992 г. российско-
американской Декларации об окончании «холодной войны». Формирование но­вой системы европейской безопасности. Российская внешнеполитическая кон-
цепция «многополюсного мира».
Россия на современном этапе. Реформы политической системы В.В. Путина. Социально-экономическое развитие страны в 2000-2008 году. Внешняя политика Российской федерации: посторенние многополярного мира.
17
2. Конспекты лекций
Лекция 1. Предмет истории как науки, формы
исторического сознания
План
1. Предмет истории как науки.
2. Историческое сознание: сущность, формы и функции.
3. Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация ис-
торического источника.
4. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и осо-
бенное
5. Методология исторического познания: формационный и цивилизаци-
онный подходы.
1. Предмет истории как науки
Объектом изучения истории является человеческое общество. Термин
«история» греческого происхождения, в дословном переводе означает «повест-
вование», «рассказ». Музой-покровительницей истории называют Клио, дочь
Зевса и богини памяти Мнемозины. Отцом истории считают древнегреческого
писателя Геродота ( У в. До н.э.). Предметом истории как науки является со-
вокупность деятельности и действий людей, человеческих сообществ, находя-
щихся в определенной взаимосвязи. История – наука о развитии человеческого общества, обо всей совокупности отношений в обществе.
Отрасли исторического знания:
1. гражданская история
2. политическая история
3. история государства и права
4. военная история
5. археология
6. история музыки, культуры, языка, литературы.
Цели и задачи изучения истории.
Историк Н.М. Карамзин писал: «История в некотором смысле есть свя-
щенная книга народов: главная, необходимая; зерцало их бытия и деятельно-
сти; скрижаль откровений и правил; завет предков к потомству; дополнение,
изъяснение настоящего и пример будущему».
История – это огромный массив духовного, нравственного, культурного
и социального опыта человечества. Историческая наука открывает доступ к
этому историческому опыту. Научное познание социального мира – это важный
элемент взаимодействия человека с миром. В России всегда историческое зна-
ние служило опорой при формировании социальных отношений и культуры.
18
2. Историческое сознание: сущность, формы и функции
3.
Историческое сознание – совокупность представлений общества в целом и его социальных групп о своем прошлом и прошлом человечества.
Формы исторического сознания.
1. Обыденное историческое сознание складывается на основе жизненного
опыта людей. Оно субъективно, эмоционально, бессистемно.
2. Теоретическое историческое сознание формируется на основе теорети-
ческого осмысления прошлого, обобщенного исторического опыта, научного
мировоззрения. Строится на исторических категориях, осмысливает историче­ский процесс в динамике, во взаимосвязи времен.
Функции исторического сознания.
Заключаются в обеспечении осознания общностью людей своего един-
ства, общности исторической судьбы, традиций, культуры, языка, психологии.
3. Методы и источники изучения истории.
Понятие и классификация исторического источника
Исторические источники – это все свидетельства о прошлом. Источники содержат первичные сведения о событиях, близких к ним по времени.
По своему внешнему виду, характеру и содержанию исторические ис-
точники распадаются на три основных вида: вещественные, устные и письмен-
ные. Кроме основных выделяют еще этнографические, лингвистические, фото­и кинодокументы, фонодокументы.
Вещественные источники делятся в свою очередь на три основные кате­гории: 1. Памятники жилья – стоянки, городища. 2. Погребальные памятники – курганы, могильники. 3. Клады.
Устные исторические источники включают в себя народные предания, бытовые пережитки, народный эпос.
Письменные источники появляются на стадии цивилизации. К ним отно- сятся летописи, памятники права – сборники законов, уставов, переписи насе-
ления, отдельные литературные и политические произведения, мемуарная ли-
тература, письма, записки, дневники, сказания иностранцев.
Русское летописание началось в XI веке и дало богатый материал по ис­тории Киевской Руси. К началу XII века сложилась «Повесть временных лет» –
один из самых известных письменных источников. Огромное значение для ис­тории Киевской Руси имеют такие литературные произведения как «Слово о полку Игореве». Самым ценным юридическим памятником древней Руси явля-
ется дошедшая до нас более чем в сотне рукописных списков – «Русская Прав­да» (XI век). Источником для изучения не только правовых, но и социально-
экономических отношений русских земель являются «Судебники» 1497, 1550, 1589 г, «Стоглав» 1551 г. Соборное уложение 1649 г. является источником для
изучения истории Московского государства XVII века.
19
К политическим источникам относят Моление Даниила Заточника (XII
в.), «Сказание о князьях Владимирских» (XVII в.), переписка Курбского с Ива­ном Грозным, «История о великом князе Московском» князя Курбского.
4. Отечественная историография в прошлом и настоящем:
общее и особенное
Отцом исторической науки в России считается В.Н. Татищев (1686-1750),
автор первой «Истории российской». Являясь политическим деятелем эпохи
Петра 1, он положил в основу своего труда политическое начало – историю
русского государства. Татищев начал разработку исторического метода, вспо­могательных исторических дисциплин, источниковедения, исторической гео­графии. Заслугой историографии XVIII века становится разработка источнико-
ведческой проблемы. Г.Ф. Миллер (1705-1782 ) ввел новую категорию источ­ников – актовый материал, в то время как Татищев опирался только на летопи­си. Миллер заложил основы историко-архивного дела в России. Он создал пер-
вый русский исторический журнал в 1732 году «Sammlung russischer
Geschichte». А.Л. Шлецер (1735-1809) в своем труде «Нестор» разработал науч-
ный метод критического изучения источников. «История российская с древ-
нейших времен» князя М.М. Щербатова (1735-1790) построена на обширном
новом документальном материале: акты, договорные и духовные грамоты. Ис-
ториограф Александра 1 Н.М. Карамзин (1766-1826) по признанию современ-
ников, открыл широкой массе читателей русскую историю как Колумб Амери-
ку. Его 12-томная «История государства Российского» носит во многом литера­турно-художественный характер.
Буржуазная историография 19 века в основе имела теорию единства ис-
торического процесса, идею исторической закономерности, принцип научной
критики источников. Фундаментальный труд С.М. Соловьева (1820-1879) 29-
томная «История России с древнейших времен» сыграл значительную роль в
историографии 19 века. Для Соловьева, главы школы историков-
государственников, русская история является историей русского государства, историческое развитие состоит в переходе от родовых отношений к семье и
государственности. Идеал русской государственности он видит в реформах Петра 1. Ученик Соловьева В.О. Ключевский (1841-1911), являясь государ-
ственником, в то же время впервые в русской историографии отразил социаль-
ную и экономическую тематику в своем «Курсе русской истории».
В советский период в историографии господствовала марксистско-
ленинская концепция исторического процесса, которая определяющую роль в жизни людей отводила производительным силам общества, а исторический про-
гресс рассматривала как смену социально-экономических формаций. Историогра-
фия советского периода находилась под давлением идеологии. Определяющее значение для историков имел Краткий курс «Истории ВКП(б)», составленный при непосредственном участии И.В. Сталина. Примером отступления от господству­ющей теории можно рассматривать «историческая школа Покровского», который
20
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]