Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Введение в славянскую филологию. Практикум
.pdf
Ю.В. Каменская, Н.Г. Шаповалова
ВВЕДЕНИЕ
В СЛАВЯНСКУЮ
ФИЛОЛОГИЮ
Практикум
Москва
Ай Пи Ар Медиа
2024
УДК 811.16
ББК 81.2
К18
Авторы:
Каменская Ю.В. — канд. филол. наук, доц., доц. кафедры теории,
истории языка и прикладной лингвистики Института филологии и журналистики
Саратовского национального исследовательского
государственного университета имени Н.Г. Чернышевского;
Шаповалова Н.Г. — канд. филол. наук, доц. кафедры теории,
истории языка и прикладной лингвистики Института филологии и журналистики
Саратовского национального исследовательского
государственного университета имени Н.Г. Чернышевского
Рецензенты:
Старостина Е.В. — канд. филол. наук, доц.,
доц. кафедры теории, истории языка и прикладной лингвистики
Института филологии и журналистики СГУ имени Н.Г. Чернышевского;
Буранова А.И. — канд. филол. наук,
доц. кафедры теории, истории языка и прикладной лингвистики
Института филологии и журналистики СГУ имени Н.Г. Чернышевского
Каменская, Юлия Валерьевна.
К18 Введение в славянскую филологию : практикум / Ю.В. Каменская, Н.Г. Шаповало-
ва. — Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. — 75 с. — Текст : электронный.
ISBN 978-5-4497-4026-7
Практикум содержит контрольные и творческие задания, разработанные для сту-
дентов, обучающихся в Институте филологии и журналистики Саратовского национального исследовательского университета имени Н.Г. Чернышевского. Издание адресовано будущим филологам и всем, кто интересуется историей русского языка. Выполнение упражнений поможет последовательно освоить азы различных дисциплин,
как фундаментальных («Введение в славянскую филологию», «История русской литературы», «Старославянский язык», «История русского языка»), так и прикладных
(«Стилистика и культура речи русского языка»).
Подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного обра-
зовательного стандарта высшего образования.
Практикум предназначен для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки «Языкознание и литературоведение», а также
может быть использован студентами иных укрупненных групп, изучающих указанные
дисциплины.
Учебное электронное издание
ISBN 978-5-4497-4026-7 © Каменская Ю.В., Шаповалова Н.Г., 2024
© ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа», 2024
Учебное издание
Каменская Юлия Валерьевна
Шаповалова Надежда Геннадиевна
Редактор А.Д. Талмаева
Технический редактор, компьютерная верстка Е.А. Семенова
Обложка Я.А. Кирсанов, С.С. Сизиумова, фотобанк Freepik
Подписано к использованию 27.12.2024. Объем данных 6 Мб.
ООО Компания «Ай Пи Ар Медиа»
8 800 555 22 35 (бесплатный звонок по России)
E-mail: sales@iprmedia.ru
4
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ................................................................................................................. 5
ЗАНЯТИЕ 1.
ПРОИСХОЖДЕНИЕ СЛАВЯНСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ ............................ 6
ЗАНЯТИЕ 2.
ДВЕ СЛАВЯНСКИЕ АЗБУКИ ............................................................................... 7
ЗАНЯТИЕ 3.
СЛАВЯНСКИЕ ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЯЗЫКИ .................................................... 14
ЗАНЯТИЕ 4.
СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ДРЕВНЕРУССКОГО ОБЩЕСТВА
(НА МАТЕРИАЛЕ «РУССКОЙ ПРАВДЫ») ..................................................... 22
ЗАНЯТИЕ 5.
ПРОБЛЕМА ФАЛЬСИФИКАЦИЙ В ИСТОРИИ
СЛАВЯНСКОЙ ФИЛОЛОГИИ
(НА ПРИМЕРЕ ФАЛЬСИФИКАЦИИ XX ВЕКА —
«ВЕЛЕСОВОЙ КНИГИ») ...................................................................................... 35
ЗАНЯТИЕ 6.
ИСТОРИЯ СЛАВЯНСКОЙ ФИЛОЛОГИИ ...................................................... 66
ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ ................................................................................... 70
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ........................................................................................... 74
5
ВВЕДЕНИЕ
Славянская филология представляет собой интегративное научное
направление, объединяющее славянское языкознание, славянское литературоведение и славянскую фольклористику. Она лежит в основе современного славяноведения, или славистики, т.е. совокупности научных дисциплин о языках,
словесном творчестве, истории, материальной и духовной культуре славян.
Материалы, собранные в настоящем практикуме, позволяют глубоко
осмыслить такие важные вопросы славянской филологии и, следовательно, славистики, как происхождение и памятники славянской письменности, славянские азбуки, славянские литературные языки и их речежанровая организация,
социальная структура и законодательная система древнерусского общества. С
их помощью обучающиеся также могут погрузиться в историю славянской филологии и проблему фальсификаций в ней.
Вопросы, тексты для перевода, мультимедийные источники, тестовые задания и списки научной литературы, приведенные в практикуме, станут серьезным подспорьем не только студентам, аспирантам и преподавателям, которые
занимаются филологией, но и всем, кто интересуется историей русского языка.
Выполнение упражнений поможет последовательно освоить азы различных
лингвистических дисциплин, как фундаментальных («Введение в славянскую
филологию», «История русской литературы», «Старославянский язык», «История русского языка»), так и прикладных («Стилистика и культура речи русского
языка»).
6
ЗАНЯТИЕ 1.
ПРОИСХОЖДЕНИЕ СЛАВЯНСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ
Занятие проводится в формате дискуссии по проблемным вопросам, к которым студенты готовятся, используя рекомендуемую литературу. Примерные
вопросы:
1. Представьте существующие точки зрения на время появления славян-
ской письменности.
2. Докажите маловероятность существования развитой славянской
письменности до деятельности Константина и Мефодия.
3. Деятельность Кирилла и Мефодия в Великой Моравии и в Паннон-
ском княжестве.
4. Деятельность учеников солунских братьев в Болгарии.
5. Старославянский язык — язык религии и культуры восточных и юж-
ных славян. Понятие «церковнославянский язык».
6. Роль старославянского языка в формировании и развитии русского
литературного языка.
7
ЗАНЯТИЕ 2.
ДВЕ СЛАВЯНСКИЕ АЗБУКИ
ЗАДАНИЕ 1
Составьте краткие ответы по темам:
1. Предполагаемое авторство славянских азбук, система доказательств.
2. Причины и место создания кириллицы.
ЗАДАНИЕ 2
Охарактеризуйте по схеме «название, тип азбуки, объем памятника,
время создания, жанр памятника, датированный / недатированный, интересные
особенности» все старославянские памятники:
1. Киевские листки;
2. Зографское евангелие;
3. Мариинское евангелие;
4. Ассеманиево евангелие;
5. Сборник Клотца;
6. Синайская псалтырь;
7. Синайский требник;
8. Охридские листки;
9. Добруджанская надпись;
10. надпись царя Самуила;
11. Битольская надпись;
12. Саввина книга;
13. Супрасльская рукопись;
14. Енинский апостол;
15. Листки Ундольского;
16. Македонский листок;
17. Хиландарские листки;
18. Остромирово евангелие;
19. Боянское евангелие.
8
Пример: Киевский миссал / Киевские листки: глаголический, 7 листов,
X век, недатированный (атрибутируется по лингвистическим особенностям),
отрывок католической мессы, самый древний из дошедших до нас старославянских памятников, найден в Киеево-Печерской лавре.
ЗАДАНИЕ 3
Опишите особенности старославянского письма (надстрочные знаки,
особенности некоторых букв, обозначение цифр, связь с греческим письмом).
ЗАДАНИЕ 4
Охарактеризуйте внешний вид старославянских рукописей.
ЗАДАНИЕ 5
Перечислите дублирующие буквы, которые отражали одинаковые звуки.
Зачем в кириллической азбуке сохранялись такие буквы?
ЗАДАНИЕ 6
Напишите по-старославянски (кириллической азбукой) следующие
цифры:
а) 2, 5, 11, 17, 234, 543, 313, 5318;
б) 3, 13, 2067, 999, 22, 15, 778, 412.
ЗАДАНИЕ 7
Прочтите текст «Сказания о письменах черноризца Храбра». Сформу-
лируйте основные проблемы, которым он посвящен.
9
О ПИСМЕНЕХЪ ЧРЪНОРИЗЦА ХРАБРА
(по списку 1348 года)
I. Прѣжде убо словѣне не имѣхѫ книгъ. нѫ чрътами и рѣзами чьтѣхѫ и гатаахѫ погани сѫще.
II. Кръстивше же сѧ, римсками и гръчьскыми писмены. нѫждаахѫ сѧ
словѣнскы рѣчь безь устроениа. нѫ како можеть сѧ писати добрѣ гръчьскыми
писмены. бъ. или живѡтъ. или зѣлѡ. или црковь. или чаание. или ширѡта. или
ꙗдь. или ѫду. или юность. или ѫзыкъ. и инаа подобнаа симь. и тако бѣшѫ многа
лѣта.
III. По том же члколюбець бъ строѫи и всѣ. и не ѡставлѣѫ члча рода безъ
разума. нѫ всѧ къ разуму приводѧ и спсению. помиловавь родъ члчь. посла имь
стго кѡстаантина философа нарицаемаго кирила. мѫжа праведна и истинна. и
сътвори имъ .л. писмена и осмь. ѡва убѡ по чину гръчьскыхь писменъ. ѡва же
по словѣнстѣи рѣчи.
Ѿ пръваго же наченъ по гръчьску. ѡни убо алфа. а съ, азь. ѿ аза начѧть
ѡбое. и ꙗко же ѡни подобльше сѧ жидовьскымь писменемь сътворишѫ, тако и
съ гръчьскымъ. жидове бѡ пръвое писмѧ имѧть алефь. еже сѧ cказаеть учение
съвръшаѫще. въводиму дѣтищу и глѧще учи сѧ. еже есть алефь. и гръци
подобѧще сѧ тому алфа рѣшѫ. и сподоби сѧ речение сказаниа жидовьска
гръчьскꙋ ѫзыку. да речеть дѣтищу вь учениа мѣсто ищи алфа. боиши сѧ речеть
гръчьскомь ѫзыкомъ. тѣм бо подобѧ сѧ стыи кирилъ створи пръвое писмѧ, азь.
нѫ яко и пръвому сѫщу писмени азь. и ѿ ба дану роду словѣнскому на
ѿвръстие устъ. въ разумъ учѧщим сѧ бꙋквамъ. великомь раздвижениемь устъ
възгласит сѧ. а ѡна писмена маломъ раздвижениемь усть възгласѧт сѧ и исповѣдаѫт сѧ.
IV. Се же сѫть писмена словѣньскаа. сицеа подбаеть писати и глати. а б в г.
V. Друзии же глѧть почто есть .ли. писменъ створилъ. а можеть сѧ и мен-
шимь того писати. ꙗко же и гръци .кд. пишѫть. и не вѣдѧть колицѣмь пишѫть
гръци. есть бо ꙋбѡ .кд. писменъ. нѫ не наплънѣѫт сѧ тѣми книгы. нѫ приложили
сѫтъ двогласныхь .аi. и въ чисменех же .г s е. и .ѳ. десѧтное. и .ѳ. сътное. и
събираѫтъ сѧ ихъ .ли. тѣм же потому подобно и въ тьжде ѡбразъ створи стыи
кирилъ .ли. писменъ.
10
VI. Друзии же глѧть чесому же сѫть словѣнскы книгы. ни того бо есть бъ
створилъ. ни то аггли. ни сѫть ижде конни. ꙗко жидовьскы и римскы и еллинскы. ижде ѿ кона сѫть. и приѫты сѫтъ бмъ. а друзии мнѧть ꙗко бъ намъ есть
створилъ писмена. и не вѣдѧт сѧ что глѧще ѡкаании. и ꙗко трими ѫзыкы есть
бъ повелѣлъ книгамъ быти. ꙗко же въ еvгли пишеть. и бѣ дъска написана жидовьскы и римскы и еллинскы. а словѣнскы нѣ ту. тѣм же нѣ сѫть словѣнскыѫ
книгы ѿ ба:
Къ тѣмь что глемь или что речемь къ тацѣмь безумнемь. ѡбаче речемъ ѿ
стхь книгъ ꙗкоже наꙋчихѡм сѧ. ꙗко всѣ по рѧду бываѫть ѿ ба. а не иногдоѫ.
нѣсть бо бъ створилъ жидовьска ѫзыка прѣжде. ни римска. ни еллиньска. нѫ
сирскы. имже и адамъ гла. и ѿ адама до потопа. и ѿ потопа дондеже бъ раздѣли ѫзыкы при стльпотворенiи ꙗкоже пишеть. размѣшеном же бывшемь
ѫзыкѡмъ. и ꙗкоже сѧ ѫзыци размѣсишѫ. тако и нрави и обычае и устави. и закони. и хытрости. на ѫзыкы. египтѣнѡм же землемѣрение. а персѡмъ и халдеѡмъ и асиреѡмъ. звѣздочьтение. вльшвение. врачевание. чарованиа. и всѣ
хытрость члча. жидовом же стыѫ книгы. въ них же есть писано. ꙗко бъ нбо
створи и землѧ. и всѣ ꙗже на неи. и члка. и всѣ по рѧду ꙗко же пишеть. еллинѡмъ граматикиѧ. риторикиѧ. философиѫ.
VII. Нѫ прѣжде сего еллини не имѣхѫ своимъ ѫзыкомь писмен. нѫ финичьскыми писмены писахѫ своѫ си рѣчь. и тако бѣшѫ многа лѣта. панамидь же
послѣжде пришедъ. наченъ ѿ алфы и виты. .si. писменъ тъкмо еллинѡмъ
ѡбрѣте. прѣложи же имъ кадьмъ милисiи писмена .г. тѣм же многа лѣта .ѳi.
писмены писаахѫ. и потомъ симонидъ ѡбрѣтъ приложи двѣ писмени. епихарiи
же сказатель .г. писмена ѡбрѣте. и събра сѧ ихь .кд. по мнозѣх же лѣтѣхъ дионисъ граматикъ .s. двогласныхь ѡбрѣте. потом же другыи .е. и другыи .г. чисменитаа.
И тако мнози многыми лѣты. едва събрашѫ .ли. писменъ потом же многомъ лѣтѡмъ минѫвшемъ. бжиемъ повелѣниемь ѡбрѣте сѧ .о. мѫжъ. иже
прѣложишѫ ѿ жидовъскаа на гръчьскыи ѫзыкъ. а словѣнскыѫ книгы. единъ
стыи кѡстантинъ нарицаемыи кирилъ. и писмена створи и книгы прѣложи. въ
малѣхь лѣтѣхь. а ѡни мнози многы лѣты. .з. ихъ писмена устрои. а .о. прѣложение. тѣм же словѣнскаа писмена. cтѣиши сѫть и чьстнѣиша. сть бѡ мѫжъ створилъ ꙗ ѥсть. а гръчьскаа еллини погани.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]