Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Рабочая тетрадь к курсу «Методология и методы научного исследования»-1

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

06.09.2026

Размер:

573 Кб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 12 / 82 3 4 5 6 7 8 > Следующая >>>

Задание 3.

В общей методологии науки принято деление исследований на фундаментальные, прикладные и разработки.

Заполните таблицу «Классификационные признаки различных типов научных исследований».

Тип	Задачи	Результат	Категория	Вид
исследования	исследования	исследования	пользователей	публикации

Фундамен-
тальные

Прикладные

Разработки

Задание 4.

Выполните классификацию следующих психолого-педагоги- ческих исследований:

1.Биянова Е.Б. Педагогические условия организации исследовательской деятельности учащихся основной школы: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Елена Борисовна Биянова. – Ижевск,

2011. – 179 с.

2.Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. – СПб.: Союз,

2014. – 346 с.

3.Детство: Примерная образовательная программа дошкольного образования / Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева и др. – СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС»,

2014. – 280 с.

4.Фирсова Е.А. Формирование исследовательской культуры у старшеклассников в условиях научного общества учащихся: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Елена Анатольевна Фирсова. –

Саратов, 2018. – 216 с.

Заполните таблицу «Классификация психолого-педагогических исследований».

Фундаментальные	Прикладные	Разработки

Продолжите заполнение таблицы, используя литературные источники электронной библиотечной системы IPRbooks.

Задание 5.

Заполните таблицу «Принципы научного исследования».

Принцип	Сущность принципа	Правила реализации принципа
научного	Сущность принципа	Правила реализации принципа
научного	научного исследования	научного исследования
исследования	научного исследования	научного исследования
исследования

Задание 6.

Проанализируйте автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук, представленного на сайте www.vak.ed.gov.ru, и подготовьте аргументированное заключение на соответствие данного исследования основным методологическим принципам.

___________________________________________________________

Задание к СРС

Подготовьте информационное сообщение на одну из предложенных тем:

1.Влияние социально-исторических условий на развитие научных исследований.

2.Возрастание роли научных исследований в современных условиях.

Задание выполните в тетради для самостоятельной работы.

Рекомендуемая литература: 2; 3; 4; 8; 10.

Тема3. Функциипсихолого-педагогических исследований в системе образования

Задание 1.

Исследовательское пространство науки – это реальное поле тех проблем, которые могут быть подвергнуты научному исследованию. Почему это пространство изменяется с изменениями общества, с развитием самой науки? Подготовьте тезисы для развернутого ответа и обоснования тех проблем, которые являются в настоящее время актуальными для теории и практики российского образования. Сформулируйте 2 темы для выпускной квалификационной работы студентов, которые могут быть вам интересны.

___________________________________________________________

Задание 2.

Изучите материалы СМИ (журналы, сайты, авторефераты диссертаций) и составьте кластер одной из актуальных научнопрактических проблем образования (в соответствии с профилем магистерской программы).

Задание 3.

Проанализируйте тематику диссертационных исследований по педагогике за 2019 г., представленную на сайте www.vak.ed.gov.ru. Назовите актуальные направления научных исследований.

___________________________________________________________

Задание 4.

В.В. Краевский утверждал: «В настоящее время исследование, как правило, должно быть обосновано еще до его реализации. Нужно обозначить исходные положения, предполагаемый результат и способ получения этого результата». Возможно ли обосновать пси- холого-педагогическое исследование еще до того, как оно проведено? Не нарушает ли это связей между наукой и практикой образования? Дайте обоснование своей точки зрения.

___________________________________________________________

Задание к СРС

Подготовьте рецензию на статью: Собкин В.С., Андреева А.И., Рзаева Ф.Р. Профессиональная мобильность исследователей в сфере образования // Педагогика. – 2017. – № 1. – С. 42–57.

Задание выполните в тетради для самостоятельной работы.

Рекомендуемая литература: 2; 3; 4; 5.

Тема4. Соотношениеуровнейметодологии образования

Задание 1.

Составьте опорную схему уровней методологии в образовании. Запишите названия уровней и их краткие определения.

4 уровень –

3 уровень –

2 уровень –

1 уровень –

Задание 2.

Раскройте сущность функций «методологии образования». 1) познавательная функция ______________________________

___________________________________________________________

2)критическая функция _________________________________

___________________________________________________________

3)рефлексивная функция ________________________________

___________________________________________________________

Задание 3.

На основании характеристики научного похода, определите, о каком именно подходе в современном педагогическом образовании идёт речь.

1. ______________________________________ подход являет-

ся одним из основных методологических принципов, сущность которого состоит в том, что относительно самостоятельные компоненты рассматриваются не изолированно, а во взаимосвязи с другими. Этот подход рассматривает педагогическое образование как совокупность взаимосвязанных компонентов: целей образования, субъектов педагогического процесса (педагога и студента), содержания образования (общей, базовой и профессиональной культуры), методов, форм и технологий образования, условий и средств.

___________________________________________ подход позволяет определить общие свойства и качественные характеристики отдельных элементов в их целостности.

<<< < Предыдущая 12 / 82 3 4 5 6 7 8 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]